Аннотация рабочей программы модуля детская хирургия дисциплины госпитальная хирургия, детская хирургия

Аннотация рабочей программы модуля детская хирургия дисциплины госпитальная хирургия, детская хирургия

для студентов, 6 курса

направление подготовки (специальность)

Лечебное дело (060101)

форма обучения очная

1. Цель и задачи дисциплины

Целью освоения модуля является формирование у выпускников лечебного факультета профессиональных компетенций, направленных на сохранение и улучшение здоровья детей и подростков путем надлежащего качества оказания хирургической помощи.

Задачами освоения дисциплины являются:

·  Научить студентов осуществлению мероприятий по формированию здоровья новорожденных, детей и подростков;

·  Научить диагностике диагностике основных хирургических заболеваний у детей различного возраста и подростков на основе анамнестических, клинических и лабораторно-инструментальных методов исследования;

·  Научить студентов прогнозировать и диагностировать развитие неотложных хирургических состояний в разные возрастные периоды детства;

·  Обучить проведению лечебных мероприятий и оказанию неотложной помощи больным детям и подросткам с хирургическими заболеваниями;

·  Обучить ведению отчетно-учетной документации в медицинских организациях педиатрического профиля;

2. Место модуля в структуре основной образовательной программы.

Учебный модуль «детская хирургия» входит в базовую часть дисциплины «Госпитальная хирургия, детская хирургия» С.3 ООП. Содержательно она закладывает основы знаний и практических умений в работе с больными новорожденными, детьми до 15 летнего возраста и подростками.

Данный модуль – это этап изучения основных хирургических заболеваний по принципу распределения патологии по периодам детства и органной патологии. За время обучения студенты должны совершенствовать свои знания и приобретенные компетенции по изученным разделам детской хирургии.

Детская хирургия непосредственно связана с дисциплинами: педиатрия, акушерство и гинекология, общая и госпитальная хирургия которые характеризуют возрастные анатомо-физиологические особенности ребенка, особенности здоровых и больных детей, принципы диспансеризации и профилактики хирургических заболеваний. Преподавание основано на современных представлениях об этиологии, принципах и методах диагностики, современных классификациях, а так же методах профилактики и лечения, соответствующих принципам доказательной медицины.

В процессе изучения модуля «детская хирургия» расширяются знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности врача.

Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины

·  Иметь представление о закономерностях развития ребенка, заболеваниях хирургического профиля.

·  Знать анатомо-физиологические особенности систем органов детей в возрастном аспекте; методику обследования ребенка;

Перечень дисциплин и практик, усвоение которых студентами необходимо для изучения детской хирургии:

·  Нормальная анатомия.

Разделы: анатомические особенности систем органов у новорожденных, детей и подростков;

·  Нормальная физиология.

Разделы: физиология систем органов, обмен веществ и энергии, терморегуляци.

·  Биология.

Разделы: биология развития, роль наследственности и внешних факторов в эмбриогенезе, наследственность и изменчивость.

·  Биологическая химия.

Разделы: обмен веществ, биохимия питания и лактации, биохимия крови, энергетический обмен.

·  Гистология.

Разделы: эмбриогенез органов и тканей; гистологические особенности кожи, костей, подкожной клетчатки, органов пищеварения, мочеполовой системы.

·  Патологическая анатомия.

Разделы: врожденные пороки развития, болезни органов дыхания, печени, почек, желез внутренней секреции.

·  Патологическая физиология.

Разделы: патофизиологические особенности метаболизма, нейроэндокринной регуляции; воспаление; патофизиология гемостаза и систем органов; шок.

·  Микробиология, иммунология.

Разделы: учение об инфекциях, иммунитете; патогенны.

·  Общая гигиена.

Разделы: гигиенические аспекты работы медицинских учреждений педиатрического профиля.

·  Пропедевтика детских болезней.

Разделы: анатомо-физиологические особенности ребенка и подростка, методика обследования, семиотика и синдромы поражения органов и систем органов; закономерности физического развития; виды вскармливания, закономерности физического и нервно-психического развития.

·  Учебная и производственная практики.

Разделы: владение навыками ухода за здоровыми и больными детьми и умение выполнять манипуляции палатной медицинской сестры.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа.

4. Результаты обучения

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «детская хирургия»:

1.  ОК- 1. Владеть способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

2.  ПК-1. Обладать способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями.

3.  ПК- 5. Владеть методикой объективного обследования ребенка различного возраста; интерпретировать результаты лабораторных методов исследования биологического материала, взятого у ребенка и протоколов инструментального обследования органов грудной клетки и брюшной полости, костей.

4.  ПК- 15. Сформулировать клинический диагноз больному ребенку различного возраста на основании данных анамнеза, клинического обследования и результатов лабораторного и инструментального исследования.

5.  ПК-16. Анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основных методов клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов.

6.  ПК-17. Выявлять у больных детей и подростков основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам и системам организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях, использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний.

7.  ПК-20. Назначить больным детям и подросткам адекватное хирургическое лечение в соответствие с выставленным диагнозом, использовать алгоритм (стандарт) назначения медикаментозной терапии с инфекционно-воспалительными заболеваниями.

8.  ПК-21. Владеть алгоритмом выполнения лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

9.  ПК-27. Уметь использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении

10.  ПК-31. Способностью в организации работ по практическому использованию результатов исследований.

5. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения.

·  Этиологию, патогенез, диагностику клиническую картину и профилактику наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний у детей и подростков.

·  Клинические проявления, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных хирургических заболеваний, протекающих в типичной форме у детей, подростков.

·  Особенности проведения реанимационных мероприятий и интенсивной терапии детям и подросткам.

·  Особенности применения этиотропных и патогенетических средств в лечении больных детей с хирургическими заболеваниями.

Уметь:

·  Выстраивать и поддерживать рабочие отношения со всеми членами коллектива.

·  Провести опрос родителей и ребенка, объективное исследование систем органов ребенка различного возраста и подростка, определить показания для лабораторного и инструментального исследования больного ребенка.

·  Оценивать результаты проведеного обследования, поставить предварительный и клинический диагноз.

·  Диагностировать ургентные состояния у детей и оказывать неотложную помощь.

·  Назначить этиотропное и патогенетическое лечение при хирургических заболеваниях детей и подростков.

Владеть:

·  Принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

·  Методикой общего клинического исследования ребенка в возрастном аспекте и подростка.

·  Оценкой результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики у больных детей.

·  Оформлением медицинской документации - карта стационарного и амбулаторного больного.

·  Алгоритмом постановки предварительного и развернутого клинического диагноза больным детям с наиболее распространенными хирургическими заболеваниями.

·  Алгоритмом выполнения основных врачебных лечебных мероприятий по оказанию помощи больным детям при неотложных состояниях.

5.  Образовательные технологии

В процессе освоения модуля используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:

ролевая учебная игра, просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций, разбор клинических случаев, подготовка и защита истории болезни, участие в научно-практических конференциях, учебно-исследовательская работа студентов; беседы с матерями детей и подростками в хирургическом стационаре, подготовка и защита рефератов. Элементы, входящие в самостоятельную работу студента: подготовка к практическим занятиям, написание истории болезни, рефератов, работа в Интернете, составление программы инфузионной терапии, самостоятельное освоение раздела – эндоскопическая хирургия у детей, работа с электронными кафедральными программами.

Клинические практические занятия проводятся в отделениях стационара ГУЗ ДОКБ г. Твери.

6. Формы промежуточной аттестации

По завершению изучения модуля в X1 семестре предусмотрен экзамен по дисциплине «Госпитальная хирургия, детская хирургия», включающий в себя представленный модуль.

7.  Содержание дисциплины

Тема1. Острый аппендицит у детей.

Тема 2. Осложненные формы острого аппендицита.

Тема 3. Инвагинация кишечника. Спаечная непроходимость.

Тема 4. Пороки развития органов брюшной полости. Врожденная непроходимость кшечника.

Тема 5. Врожденный пилоростеноз. Пилороспазм. Ахалазия и халазия пищевода.

Тема 6. Патология влагалищного отростка брюшины.

Тема 7. Ожоги у детей.

Тема 8. Хирургическая инфекция у новорожденных.

Тема 9. Острый гематогенный остеомиелит.

Тема 10. Деструктивные пневмонии.

8. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту

·  Установить контакт с родителями здоровых и больных детей и подростков.

·  Владеть медицинской этикой и деонтологией.

·  Собрать анамнез жизни и заболевания ребенка..

·  Владеть приемами объективного исследования (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) детей различного возраста.

·  Диагностировать наиболее часто встречающиеся хирургические заболевания у детей и подростков и состояния, угрожающие жизни ребенка.

·  Оценить клинические и биохимические анализы крови, ликвора, анализы мочи, результаты бактериологических посевов и метода ИФА крови.

·  Оценить результаты рентгенографического исследования органов грудной клетки, УЗИ органов брюшной полости, и забрюшинного пространства, обзорную рентгенограмму брюшной полости, ирригографию.

·  Назначить лечение при наиболее часто встречающихся хирургических заболеваниях детей и подростков.

·  Владеть приемами определения объективных симптомов острой хирургической патологии органов брюшной полости.

·  Уметь выполнить пункцию плевральной полости на фантоме.

·  Уметь провести определение площади и степени ожога у детей.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля

Перечень основной и дополнительной литературы по модулю "детская хирургия"

в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.[Электронный ресурс]: режим доступа: //www. . каталог медицинских ресурсов INTERNET

10. Материально-техническое обеспечение модуля

Кафедра располагает учебными комнатами Методическое оснащение учебных комнат представлено:

Оргтехника, используемая в учебном процессе и теле- видеоаппаратура:

·  Компьютеры (ноутбук)

·  Телевизор

·  DV –плейер

·  Слайдпроектор

Фантомы, муляжи, лечебно-диагностическое оборудование:

·  Фантомы и тренажеры для отработки навыков по реанимации (ИВЛ маской, интубация трахеи, закрытый массаж сердца);

·  Фантомы для отработки навыков по в/м и в/в введению лекарственных средств;

Учебные компьютерные программы, электронные материалы:

1.  Интернет-ресурсы :

[Электронный ресурс]: режим доступа: //www. . каталог медицинских ресурсов INTERNET

·  «Медлайн»,

·  е-library,

·  каталог «Корбис»,

·  профессионально-ориентированный сайт www. Medpsy. ru

·  Энциклопедия Российского законодательства (программа поддержки учебных заведений). «Гаран-студент. Специальный выпуск для студентов, аспирантов, преподавателей»

2.  Компьютерная справочная система «Консультант Плюс», «Система Гарант».

3  Программа «Педиатрия

4 Практические умения и навыки для студента, обучающегося по специальности «детская хирургия» CD - диск

5 Рентгенограммы - CD диск

Видеофильмы

·  «Синдром отечной мошонки у детей» (видео, DVD)

·  «Гастрошизис» (видео, DVD)

·  «Острый аппендицит, инвагинация кишечника »

·  Основоположники детской хирургии в России

·  Схема истории болезни ребенка с хирургическим заболеванием.

Таблицы к занятиям - 72

11. Научно-исследовательская работа студента

Научно-исследовательская работа студентов организована в рамках работы кружка СНО на кафедре детской хирургии. Практикуется реферативная работа и проведение научных исследований с последующим выступлением на итоговых научных студенческих конференциях в Твери и в других городах России, а так же публикацией в сборниках студенческих работ, кафедральных сборниках и Верхневолжском медицинском журнале.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством