МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» П. НОВООРСК
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные
программы в области изобразительного искусства
«живопись»
Фонд оценочных средств
к итоговой аттестации учащихся
п. Новоорск 2015 г.
Утверждаю:
Директор ДШИ п. Новоорск
_______________/ /
«_______»____________20____ г.
Одобрено на заседании методического совета:
Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.
Председатель методсовета
_______________ /_____________ /
Фонд оценочных средств разработан на основе Федеральных государственных требований (ФГТ) к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства «Живопись».
Разработчики:
, заместитель директора по УВР, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин,
, преподаватель по классу ИЗО.
СОДЕРЖАНИЕ
I. Паспорт комплекта оценочных средств
II. Экзамен по композиции станковой
III. Экзамен по истории изобразительного искусства
IV. Приложения
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная
программа в области изобразительного искусства
«Живопись»
Фонд оценочных средств к итоговой аттестации
Фонды оценочных средств разработаны на основании и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись», утвержденных приказом Министерства культуры Российской Федерации . Положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, утверждены Приказом Министерства культуры Российской Федерации .
I.Паспорт комплекта оценочных средств к итоговой аттестации
Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов:
1) Композиция станковая;
2) История изобразительного искусства.
По итогам выпускного экзамена выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Временной интервал между выпускными экзаменами должен быть не менее трех календарных дней.
Требования к выпускным экзаменам определяются ДШИ п. Новоорск самостоятельно.
Разработаны критерии оценок итоговой аттестации в соответствии с федеральными государственными требованиями к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».
При прохождении итоговой аттестации выпускник должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями, в том числе:
- знание основных художественных школ, исторических периодов развития изобразительного искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;
- знание профессиональной терминологии, основных работ мастеров изобразительного искусства;
- знание закономерностей построения художественной формы и особенностей ее восприятия и воплощения;
- умение использовать средства живописи и рисунка, их изобразительно - выразительные возможности;
- навыки последовательного осуществления работы по композиции;
- наличие кругозора в области изобразительного искусства.
II. Экзамен по композиции станковой
В конце обучения сдаётся выпускной экзамен по композиции станковой.
Итоговая аттестация в форме итогового просмотра-выставки проводится в 5 классе.
Итоговая работа предполагает создание серии, связанной единством замысла. Итоговая композиция демонстрирует умения реализовывать свои замыслы, творческий подход в выборе решения, умение работать с подготовительным материалом, эскизами, этюдами, набросками, литературой.
Тему итоговой работы каждый обучающийся выбирает сам, учитывая свои склонности и возможности реализовать выбранную идею в серии листов (не менее трех), связанных единством замысла и воплощения.
Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются образовательным учреждением на основании ФГТ.
Итоговая работа может быть выполнена в любой технике живописи и графике. Работа рассчитана на второе полугодие выпускного класса.
Этапы работы:
- поиски темы, выстраивание концепции серии; сбор и обработка материала; зарисовки, эскизы, этюды;
- поиски графических и живописных решений, как отдельных листов серии, так и всей серии в целом;
- сдача итоговых листов и завершение всей работы в конце учебного года;
- выставка и обсуждение итоговых работ.
Критерии оценки итоговой аттестации
Композиция станковая
Критерии оценок
По результатам текущей, промежуточной и итоговой аттестации выставляются оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «единица».
5 (отлично) - ученик самостоятельно выполняет все задачи на высоком уровне, его работа полностью соответствует программным требованиям.
4 (хорошо) - ученик справляется с поставленными перед ним задачами, но прибегает к помощи преподавателя. Работа выполнена, но есть незначительные ошибки.
3 (удовлетворительно) - ученик выполняет задачи, но делает грубые ошибки (по невнимательности или нерадивости). Для завершения работы необходима постоянная помощь преподавателя.
2 (неудовлетворительно) – ученик выполняет работу на слабом уровне. При постоянной помощи преподавателя учение не справляется с поставленными задачами.
1 (единица) – ученик не выполнил учебную работу.
III. Экзамен по истории изобразительного искусства
В конце обучения сдаётся выпускной экзамен по истории изобразительного искусства.
По завершении изучения предмета "История изобразительного искусства” проводится итоговая аттестация в конце 5 класса, выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании образовательного учреждения.
Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся определяются локальным актом образовательного учреждения на основании ФГТ.
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.
По итогам выпускного экзамена выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Требования к выпускным экзаменам определяются образовательным учреждением самостоятельно. Образовательным учреждением разработаны критерии оценок итоговой аттестации в соответствии с ФГТ.
При прохождении итоговой аттестации выпускник должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями.
Критерии оценки итоговой аттестации
История изобразительного искусства
Оценка 5 «отлично»
1. Ученик легко ориентируется в изученном материале.
2. Ученик умеет сопоставлять различные взгляды на явление.
3. Ученик высказывает и обосновывает свою точку зрения.
4. Ученик показывает умение логически и последовательно мыслить, делать выводы и обобщения, грамотно и литературно излагать ответ на поставленный вопрос.
5. Выполнены качественно и аккуратно все практические работы.
6. Записи в тетради ведутся аккуратно и последовательно.
Оценка 4 «хорошо»
1. Ученик легко ориентируется в изученном материале.
2. Ученик проявляет самостоятельность суждений.
3. Ученик грамотно излагает ответ на поставленный вопрос, но в ответе допускает неточности, недостаточно полно освещает вопрос.
4. Выполнены практические работы не совсем удачно.
5. При ведении тетради имеются незначительные ошибки.
Оценка 3 «удовлетворительно»
1. Ученик основной вопрос раскрывает, но допускает незначительные ошибки, не проявляет способности логически мыслить.
2. Ответ ученика носит в основном репродуктивный характер.
3. Практические работы ученика выполнены неэстетично, небрежно, с ошибками.
4. Записи в тетради ведутся небрежно, несистематично.
IV. Приложения
Перечень вопросов к устному опросу по
истории изобразительного искусства
Вариант 1
1. Что изучает история искусства?
2. Назовите виды и жанры искусства.
3. Назовите виды архитектуры.
4. Какие строительные материалы использовали зодчие Древнего Египта?
5. Когда были построены классические пирамиды в Египте?
6. Назовите основные способы изображения фараона в Египте.
7. В какой период формируется ордерная система греческой архитектуры?
8. Что такое капитель?
9. Какой из ордеров имеет завитки в верхней части колонны?
10. Какой вид живописи был излюблен для Византии?
11. Считается ли Византия родиной иконописания?
12. Опишите технику изготовления иконы:
13. Получила ли распространение скульптура в Византии
14. В какую эпоху началось строительство замков?
15. Как называлась главная башня в средневековом замке?
16. Какой вид живописи появился в период готического стиля?
17. Можно ли Северное возрождение отнести к отдельному стилевому направлению?
18. К чему проявляли интерес художники Северного возрождения?
19. К какому Возрождению относились художники: Л. да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан?
20. Какое направление появилось в эпоху Возрождения (от слова манера)?
21. Утрачивает ли искусство нового времени религиозный характер?
22. Назовите родину барокко?
23. Обилие пышных украшений, искажение классических пропорций это черты какого искусства?
24. Кого из художников называли королем барокко?
25. Где полнее всего проявил себя классицизм 17 в.?
26. Кто из художников французского искусства любил выпускать серии гравюр, объединенных единым сюжетом?
27. В каком жанре работал Н. Пуссен?
28. В каком жанре чаще всего работал К. Лоррен?
29. Назовите главный архитектурный памятник французского абсолютизма?
30. Для какого вида парка характерны прямые аллеи, обсажены подстриженными в виде шаров-конусов и т. п. деревьями и кустами, водоемы правильной формы?
31. В виде чего характерен мотив орнамента для стиля рококо?
32. Для какого стиля характерны легкомысленные сюжеты, изящество, легкие светлые краски?
33. Кто из французских художников 18 в. был первым живописцем короля?
34. Кто из французских скульпторов 18 в. создал памятник Петру I в Санкт-Петербурге?
35. Кто из художников Франции прославил быт французского третьего сословья?
36. Назовите автора картины «Смерть Марата»?
37. Т. Жерико, Э Делакруа это художники романтизма или реализма?
38. Кто автор картины «Свобода на баррикадах»?
39. Какому жанру живописи отдавали предпочтение большинство импрессионистов?
40. Кто из импрессионистов половину своих картин посвятил балету?
Вариант 2
1. В какой период начинается художественная деятельность человека?
2. Какого типа изображения характерны для палеолита?
3. Первобытное искусство. Какой жанр изобразительного искусства был наиболее развит судя по изображениям в пещерах?
4. Искусство Древнего Египта. Что наиболее характерно для древнеегипетского искусства?
5. С чем связаны следующие имена фараонов: Хеопс, Хефрен, Микерин?
6. Кому был посвящен самый совершенный в египетском искусстве женский скульптурный портрет?
7. Чья единственная не разграбленная гробница, полная несметных художественных сокровищ, была открыта английским археологом Г. Картером в 1922 году?
8. Какой краской изображались женщины в Др. Египте, мужчины в Др. Египте?
9. Античное искусство. Назовите самый известный классический храм Древней Греции, который находился в Афинском Акрополе.
10. Какой вид изобразительного искусства стал классическим образцом для всех последующих поколений художников?
11. Как называется эта скульптура и кто ее автор?
12. Как называется эта знаменитая античная статуя?
13. В чем отличие римской скульптуры от греческой?
14. Как иначе называется римский «храм всех богов»?
15. Искусство Византии. Назовите самую знаменитую византийскую икону.
16. Как называется самый известный храм Византии?
17. Искусство Средневековья. Как называется одно из самых знаменитых сооружений средневековья и к какому стилю оно относится?
18. Эпоха Возрождения в Италии. Почему она так называлась?
19. Кто автор фрески «Поцелуй Иуды»?
20. Кто автор скульптуры «Давид»?
21. Какого выдающегося художника называли «певцом мадонн»; он был автором «Сикстинской мадонны»?
22. Северное Возрождение. Назовите его отличие от итальянского Возрождения.
23. Какой гениальный нидерландский художник написал картину «Слепые»?
24. Назовите знаменитого немецкого художника, автора цикла гравюр «Апокалипсис», одна из которых – «Четыре всадника»?
25. «Золотой век» живописи XVII в. К какому художественному стилю относятся картины французского художника Н. Пуссена «Пейзаж с Полифемом», «Аркадские пастухи»?
26. Какой известный испанский художник написал картины: «Вид Толедо», «Похороны графа Оргаса»?
27. Как звали выдающегося испанского художника, автора картин «Менины», «Пряхи», «Сдача Бреды», «Портрет Инокентия Х»?
28. В каком художественном стиле писал картины знаменитый фламандский художник Питер Пауль Рубенс?
29. Прославленный ученик Рубенса, герои его полотен благородны и аристократичны: «Семейный портрет», «Портрет Карла I на охоте». Назовите его.
30. Душевная чистота, гармония, прозрачность письма в произведениях этого голландского художника; одна из прославленных его картин «Девушка, читающая письмо». Назовите его.
31. Гениальный голландский художник, автор выдающихся произведений: «Возвращение блудного сына», «Ночной дозор», «Святое семейство», «Автопортрет с Саскией на коленях». Назовите его.
32. «Век Просвещения» XVIII в. В произведениях этого французского художника «галантного» 18-го века – мир актеров, флиртующих дам и кавалеров: «Жиль», «Актеры французской комедии», «Общество в парке». Назовите его.
33. Автор прославленных произведений классического стиля: «Клятва Горациев», «Смерть Марата». Назовите его.
34. Знаменитый английский портретист, написавший работы в классическом стиле: «Дама в голубом», «Мальчик в голубом». Назовите его.
35. Зарубежное искусство XIX в. Автор картины, написанной в романтическом стиле «Свобода на баррикадах». Назовите его.
36. Гениальный испанский художник, наиболее ярко выразивший сущность романтизма в своих произведениях, автор работ: «Расстрел повстанцев», серия гравюр «Капричос». Назовите его.
37. Французский художник-реалист, создавший произведения мировой известности: «Похороны в Орнане», «Дробильщики камней». Назовите его.
38. Как называли художников-новаторов, так называемых «впечатленцев»: К. Моне, Ренуара, Дега, Писсаро?
39. Постимпрессионист, автор таитянского цикла картин. Назовите его.
40. Бельгийский постимпрессионист, художник с трагической судьбой, автор знаменитых картин: «Подсолнухи», «Красные виноградники», «Автопортрет с трубкой». Назовите его.
Перечень тестовых заданий по
истории изобразительного искусства
Пример теста на тему «Русское искусство»
1. урикова «Боярыня Морозова» и «Утро стрелецкой казни» являются произведениями:
А) Бытового жанра
Б) Батального жанра
В) Исторического жанра
2. епина «Бурлаки на Волге» является произведением:
А) Сказочно-былинного жанра
Б) Портрет
В) Исторического жанра
3. Произведения русской живописи второй половины XIX века «Алёнушка», «Иван царевич на сером волк», «Богатыри», «Витязь на распутье» написаны художником:
А) М. Врубелем
Б) В. Суриковым
В) В. Васнецовым
4. Произведения русской живописи конца XIX –начала XX вв. «Царевна-лебедь», «Пан», «Демон» написаны художником:
А) В. Васнецовым
Б) И. Шишкиным
В) М. Врубелем
5. Назовите главную тему в творчестве В. Сурикова.
А) Русская история XVII-XVIII вв.
Б) Тема русских народных сказок и былин
В) Отечественная война 1812 г.
6. епина «Воскрешение дочери Иаира» является произведением:
А) Мифологического жанра
Б) Библейского жанра
В) Бытового жанра
7. Назовите художника батального жанра.
А) В. Верещагин
Б) И. Левитан
В) И. Репин
8. Как называют художников, посвятивших свои произведения изображению моря?
А) Художники ведут
Б) Художники-маринисты
В) Художники-анималисты
9. К. Айвазовский посвящал свои произведения изображению:
А) Романтической природы
Б) Лирической природы
В) Эпической природы
10. Стиль Классицизм получил распространение в русском искусстве:
А) Первой половины XVIII в.
Б) XVII в.
В) Второй половины XVIII в.
11. Академизм является направлением в искусстве:
А) Второй половины XVIII – первой половины XIX в.
Б) Второй половины XIX в.
В) XX в.
12. епина «И. Грозный и сын его Иван» является выражением:
А) Возвышенного в искусстве
Б) Трагического
В) Героического
13. евитана «Владимирка» является выражением:
А) Трагического в искусстве
Б) Прекрасного
В) Безобразного
14. епина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» является выражением:
А) Прекрасного в искусстве
Б) Комического
В) Безобразного
15. уинджи «Лунная ночь на Днепре» является выражением:
А) Возвышенного в искусстве
Б) Трагического
В) Героического
Пример теста на тему «Эпоха Возрождения - основные вехи»
1. Назовите имена основоположников искусства Возрождения в Венеции.
А) Отец и два сына Беллини
Б) Три двоюродных брата Каррачи
В) Отец и сын Гирландайо
Г) Отец и сын Линни
2. Представителем какой школы был Сандро Ботичелли?
А) Феррарской школы
Б) Венецианской школы
В) Умбрийской школы
Г) Флорентийской школы
3. Этот человек – великий итальянский архитектор, скульптор, ученый, автора купола собора Санта-Мария дель Фьоре во Флоренции. Как его звали?
А) Микеланджело
Б) Брунеллески
В) Альберти
Г) Арнольфо ди Камбио
4. Назовите автора «Аллегории Весны».
А) Тициан
Б) Перуджино
В) Тинторетто
Г) Боттичелли
5. Какая картина «великого венецианца» Тициана хранится в Эрмитаже?
А) «Венера Урбинская»
Б) «Возложение тернового венца»
В) «»
Г) «Любовь небесная и любовь земная»
6. Кто из художников нидерландского Возрождения получил прозвище «мужицкий»?
А) Питер Брейгель Старший
Б) Иероним Босх
В) Ян ван Эйк
Г) Гуго ван дер Гус
7. Родиной Возрождения стала Франция.
А) Да
Б) Нет
8. Назовите самую значительную работу основателя Возрождения Нидерландах – Яна ван Эйка.
А) «Богоматерь канцлера Ролана»
Б) «Благовещение»
В) «Портрет четы Арнольфини»
Г) «Гентский алтарь»
9. Для творчества мастера северного Возрождения, Иеронима Босха, характерна следующая черта:
А) Передача глубины пространства в поэтических изображениях пейзажа
Б) Добродушный юмор, игровое начало
В) Зловеще-причудливая символика, гротеск
Г) Внимание к портретной конкретности характеров
10. Какая особенность в изображении людей художниками Немецкого Возрождения обращает на себя внимание?
А) Пышная телесность
Б) Идеализация совершенство внешнего облика
В) Обаяние некрасивости
Г) Утонченность черт
Пример теста на тему «Склонное к излишествам или искусство в эпоху барокко»
1. Что представляет из себя «человек эпохи барокко»?
А) Гармоничная и уравновешенная личность
Б) Учтивый джентльмен с культом радости жизни
В) Высоконравственный гражданин, «человек естественный»
Г) Бесцеремонный, несдержанный сумасброд
2. Какая страна стала родиной барокко?
А) Италия
Б) Фландрия
В) Франция
Г) Нидерланды
3. Красота обнаженных женских тел на картинах этого художника может оттолкнуть современного зрителя своей тяжеловесностью. О каком художнике идет речь?
А) Рубенс
Б) Веласкес
В) Рембрандт
Г) Пуссен
4. На знаменитой картине Веласкеса «Менины» («Фрейлины») художник изображен в своем ателье в королевском дворце в окружении нескольких персонажей. Что он рисует?
А) Группу придворных, карлицу, собаку, окружающих инфанту
Б) Свой автопортрет
В) Портрет Филиппа IV и его супруги
Г) Пятилетнюю инфанту Маргариту
5. Картина «Даная» в 1985 году была изуродована вандалом. Чей это был шедевр?
А) Корреджо
Б) Мабюза
В) Рембрандта
Г) Тициана
6. Жанр барочной живописи vanitas – это:
А) Пейзажи с изображениями животных
Б) Групповые портреты гильдий
В) Жанровые народные сценки
Г) Аллегорические натюрморты
7. Питер Пауль Рубенс был учеником Антониса ван Дейка.
А) Да
Б) Нет
8. Произведения этого архитектора и скульптора эпохи барокко по версии автора книги «Ангелы и демоны», Дэна Брауна, являются ключом к тайне иллюминатов.
А) Франческо Барромини
Б) Джованни Лоренцо Бернини
В) Карло Мадерна
Г) Гварино Гварини
9. Кто является автором фасада собора Святого Петра в Риме?
А) Лоренцо Бернини
Б) Микеланджело
В) Карло Мадерно
Г) Джакомо дела Порта
10. Манера живописи этого крупнейшего мастера барокко, так называемое «тенеброзо», оказала огромное влияние на творчество мастеров XVII века. О каком художнике идет речь?
А) Ван Дейк
Б) Рубенс
В) Караваджо
Г) Карраччи
Пример теста на тему « Галантный век»
1. Этот «морской продукт» дал название целому художественному стилю.
А) Морская волна
Б) Жемчужина неправильной формы
В) Осьминог
Г) Морская раковина
2. Его картины нарушали все правила академизма и не подходили ни под одну из установленных категорий. Но для приема его в Академию была создана новая категория живописи – «галантные праздники». О каком художнике идет речь?
А) Жан Оноре Фрагонар
Б) Франсуа Буше
В) Антуан Ватто
Г) Жан-Батист Шарден
3. Какой термин НЕ обозначает музыку, живопись, поэзию на тему любви пастухов и пастушек на фоне романтического пейзажа?
А) Куртуазная
Б) Пасторальная
В) Идиллическая
Г) Буколическая
4. Дама, носившая это в эпоху барокко, - непременно аристократка; в эпоху рококо это стало доступно и представителям низшей буржуазии. О чем идет речь?
А) Веер
Б) Каблуки
В) Парик
Г) Ручная собачка
5. Фарфор впервые был получен в 620 году в Китае. Когда впервые получили европейский фарфор?
А) 1708 год
Б) 1608 год
В) 1408 год
Г) 1508 год
6. Как называется техника живописи, когда изображение имитирует скульптуру?
А) Стукко
Б) Гризайль
В) Имприматура
Г) Пастозная техника
7. Название «гобелен» произошло от названия техники производства безворсовых ковров.
А) Да
Б) Нет
8. Одна из ветвей стиля рококо, получившая развитие в XVIII веке, - «шинуазри» или «китайщина». Назовите первое произведение «китайской» архитектуры в Европе.
А) Большая пагода в Кью Гарденс (Англия)
Б) Китайская деревня Царского села (Россия)
В) Китайский павильон в Дроттнингхольне (Швеция)
Г) Чайный домик в Сан-Суси (Германия)
9. Кто из русских правительниц заслужил эпитет «веселая императрица»?
А) Анна Иоановна
Б) Екатерина II
В) Елизавета
Г) Екатерина I
10. Ее имя – синоним стиля рококо, этим именем называют мягкое кресло с цветочной обивкой, нежно розовый цвет в росписи фарфора, атласную ткань с вышитыми цветами, прически, украшения и еще много всего. Назовите ее имя.
А) Мадам Рекамье
Б) Графиня Дюбарри
В) Жермена де Сталь
Г) Маркиза де Помпадур
Пример теста на тему «Такой любимый импрессионизм»
1. Где и когда состоялась первая выставка импрессионистов?
А) На бульваре Капуцинок в 1874 году Б) На Салоне в 1963 году
В) На Салоне Отверженных в 1863 году
Г) На Салоне в 1873 году
2. Термин «импрессионизм» впервые появился в 1874 году. Откуда же он взялся?
А) Это название картины К. Моне
Б) Термин появился как название выставки художников, совершивших переворот в искусстве
В) Название дал Э. Мане, не входивший в группу, но считавшийся ее лидером
Г) Термин появился из статьи художественного критика
3. Как известно импрессионисты продемонстрировали абсолютно новый подход к цвету. В чем он заключался?
А) В использовании больших поверхностей локального цвета, сталкивая их по контрасту
Б) В расположении мелких мазков чистого тона рядом, не смешивая их
В) В тщательном смешивании красок для достижения редких оттенков
Г) В почти монохромной, очень светлой живописи
4. Мопассан описывал свою встречу с Клодом Моне на нормандском побережье. По словам Мопассана, Моне ходил на пленер непременно в окружении нескольких детей. Почему это происходило?
А) У Моне была художественная школа в Нормандии
Б) Моне рисовал групповой портрет с детьми
В) Странный вид художника вызывал насмешки местных детей
Г) Дети носили его холсты
5. Кому из импрессионистов первому пришла в голову мысль построить себе лодку-мастерскую?
А) Э. Мане
Б) Ф. Базиль
В) Ш. Добиньи
Г) К. Моне
6. Это место отдыха и купания описали браться Гонкуры, Э. Золя, Мопассан, а Ренуар, К. Моне и К. Писсаро посвятили ему несколько картин с один названием. О каком месте идет речь?
А) Купальня на Сене в центре Парижа
Б) Трувиль-сюр-Мер
В) Сент-Адресс в Нормандии на Ла-Манше
Г) Остров Груасси на Сене у Буживаля
7. На картине К. Моне «Завтрак на траве» изображены четыре персонажа, отдыхающие на природе, причем мужчины тщательно одеты, а женщины – обнажены.
А) Да
Б) Нет
8. Любимыми моделями этого художника были танцовщицы. Назовите фамилию художника.
А) Добиньи
Б) Сислей
В) Дега
Г) Писсаро
9. Какой собор изображен в известной серии Клода Моне?
А) Амьенский
Б) Шартрский
В) Руанский
Г) Реймский
10. Где было размещено последнее и самое большое произведение Клода Моне?
А) В павильоне Оранжери
Б) В Музее д’Орсе
В) В ателье Моне в Живерни
Г) В Люксембургском дворце
