МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Архангельской области

«Коряжемский индустриальный техникум»

УТВЕРЖдаю

Директор

ГАПОУ АО «КИТ»

_________

«__»___________2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной ПРАКТИКИ ПМ.01 (УП.01), ПМ.03(УП.03)

35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

2015

Программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

35.02.04 - «Технология комплексной переработки древесины», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года.

Организация-разработчик:

ГАПОУ АО «КИТ» г. Коряжма

Разработчики:

, мастер производственного обучения

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА

на Методическом совете

ГАПОУ АО «КИТ»

_____________________

«_____»____________2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

6

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

19

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

20

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности

35.02.04 - «Технология комплексной переработки древесины»,В части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

1. Осуществление технологических процессов комплексной переработки древесины.

2. Организация производственной деятельности в рамках структурного подразделения.

3. Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения.

4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

Рабочая программа учебной практики может быть использована в

профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации, дополнительном образовании по профессии «Машинист по производству бумаги и картона» на базе основного полного общего образования, на базе среднего (полного) общего образования.

1.2. Цели и задачи учебной практики:

формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате освоения программы учебной практики обучающихся должен уметь и иметь первоначальный практический опыт по видам профессиональной деятельности

ВПД

Умения и первоначальный практический опыт работы

1.Осуществление технологических процессов комплексной

переработки древесины.

осуществлять технологические операции по всем

стадиям производства переработки древесины в

соответствии с требованиями технологического

регламента на заданную продукцию;

осуществлять контроль и регулирование параметров

по стадиям технологического процесса с

применением средств автоматизированных систем

управления технологическим процессом (АСУТП)

2. Участие в организация производственной деятельности в рамках

структурного подразделения.

участвовать в производственной деятельности в рамках структурного подразделения

3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям

рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС

Выполнять работы по рабочим профессиям

рассчитывать материальные и тепловые балансы

технологических процессов;

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики:

Всего - 864 часов, в том числе:

В рамках освоения ПМ 01 – 468 часов(3 курс. 5,6 семестр)

В рамках освоения ПМ 03 – 324 часа (2 курс. 3,4 семестр)

2. результаты освоения программы учебной практики

Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной специальности.

Код

Наименование результата обучения по специальности

ПК1.1

Осуществление технологических процессов комплексной переработки древесины

Управлять технологическими процессами получения

волокнистых полуфабрикатов, бумаги и картона,

древесноволокнистых (древесностружечных) плит, лесохимической

продукции по стадиям производства.

ПК 1.2

Обеспечивать бесперебойную и безопасную

эксплуатацию оборудования.

ПК1.3

Контролировать качество сырья, полуфабрикатов,

химикатов, материалов, готовой продукции комплексной переработки

древесины.

ПК2.1

Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

Участвовать в планировании работы структурного

подразделения.

ПК 2.2

Участвовать в руководстве работой структурного

подразделения.

ПК 2.3

Анализировать процессы и результаты деятельности

подразделения.

ОК1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК8

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики

Код

ПК

Код и наименования профессиональных модулей

Количество часов по ПМ

Виды работ

Наименования тем учебной практики

Количество часов по темам

1

2

3

4

5

1.1-1.3

ПМ03

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

324

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Тема 1. Технологическая схема приготовления щепы

60

Тема 2. Приготовление массы для подачи на БДМ (КДМ)

120

Тема 3 Ознакомление с химикатами, применяемыми в производстве бумаги и картона

30

Тема 4 Освоение работы по обслуживании сеточной части

102

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

12

ПМ01

Осуществлениетехнологиче-

ских процессов

комплексной переработки древесины

468

Вести технологические процессы в соответствии с технологической документацией;

Эксплуатация технологического оборудования

Вести контроль технологических процессов с помощью АСУТП

Анализировать причины возникновения дефектов и брака продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению

Осуществлять технологические операции по всем стадиям производства переработки древесины в соответствии с требованиями технологического регламента на заданную продукцию

Рассчитывать материальные и тепловые балансы технологических процессов;

Составлять принципиальные схемы технологических процессов; Производить подготовку оборудования к работе с выявлением и устранением возможных неисправностей; Обеспечивать подготовку оборудования к проведению ППР

Тема 1 Освоение навыков работы по обслуживанию прессовой части.

180

Тема 2 Освоение навыков работы по обслуживанию сушильной части

216

Тема 3 Освоение навыков работы по обслуживанию отделочной части.

36

Тема 4 освоение навыков работы по контролю качества массы, сырья и готовой продукции

18

Тема 5 Освоение работы по новым технологиям производства бумаги и картона

12

Промежуточная аттестация в форме зачета/диф. зачета

6

ВСЕГО часов

792

3.2. Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень освоения

 

1

2

3

4

 

ПМ03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

324

 

Виды работ: выполнять работы по профессиям - сушильщик БДМ, КДМ. Прессовщик БДМ, КДМ, лаборант хим. анализа

 

Тема 1.

Технологическая схема приготовления щепы

Содержание

60

 

1

Вводное занятие. Структура предприятия.

6

2

 

2

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании древесно-подготовительного цеха

6

2

 

3

Получение первичных навыков по работе со схемой древесно- подготовительного отдела

6

2

 

4

Получение первичных навыков по распиловке древесины

6

2

 

5

Получение первичных навыков по окорке древесины

6

2

 

6

Получение первичных навыков по рубке баланса на щепу

6

 

7

Получение первичных навыков по сортировке щепы

6

2

 

8

Получение первичных навыков по переработке отходов

6

 

9

Получение первичных навыков по обслуживанию современного

оборудования древесно - подготовительного цеха

6

 

2

 

10

Зачет по теме

6

 

Тема 2.

Приготовление массы для подачи на БДМ (КДМ)

Содержание

120

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда

при обслуживании РПО

6

2

 

2

Приобретение первичных навыков по обслуживанию технологической схемы РПО

6

2

 

3

Приобретение первичных навыков по обслуживании сгустителей, бассейнов, очистителей.

6

2

 

4

Приобретение первичных навыков по обслуживанию размалывающей аппаратуры (дисковые мельницы)

12

2

 

5

Приобретение первичных навыков по обслуживанию конических мельниц

6

2

6

Приобретение первичных навыков по обслуживанию пульсационных мельниц

6

2

 

7

Ознакомление со схемой переработки оборотного брака

12

2

 

8

Ознакомление с контрольно-измерительными приборами в РПО

6

2

 

9

Приобретение первичных навыков по очистке сточных вод и улавливанию волокна (скребковые ловушки)

6

 

10

Приобретение первичных навыков по очистке сточных вод на «Дельтофлоате»

6

 

11

Приобретение первичных навыков по подготовке к пуску РПО

12

2

 

12

Приобретение первичных навыков по подготовке к останову РПО

6

2

 

13

Контроль размольно-подготовительного отдела по результатам анализов

6

 

14

Лабораторный контроль качества массы

12

2

 

15

Ознакомление с обязанностями размольщика

6

2

 

16

Зачёт по теме

6

 

Тема 3

Ознакомление с химикатами, применяемыми в производстве бумаги и картона

Содержание

30

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда

при обслуживании отдела химикатов

6

2

 

2

Ознакомление с химикатами, применяемыми в производстве бумаги и картона.

6

2

 

3

Приобретение первичных навыков и характеристика химикатов применяемых на производстве

6

2

 

4

Приобретение первичных навыков по приготовлению проклеивающих веществ. Проклейка бумаги и картона

6

2

 

5

Приобретение первичных навыков по подаче химикатов по потоку

6

 

Тема 4

Освоение работы по обслуживанию сеточной части

Содержание

102

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании сеточной части

6

2

 

2

Приобретение первичных навыков по очистке массы для подачи её на БДМ

12

2

 

3

Ознакомление и приобретение первичных навыков по обслуживанию напорных ящиков различного типа

18

 

4

Приобретение первичных навыков по обслуживанию обезвоживающих элементов различного типа

18

 

5

Приобретение первичных навыков по обслуживанию двухсеточных формующих устройств

6

2

 

6

Приобретение первичных навыков по подачи массы на сеточную часть

6

2

 

7

Приобретение первичных навыков по эксплуатации одежды машины в сеточной части

12

2

 

8

Приобретение первичных навыков по замена сетки

6

2

 

9

Приобретение первичных навыков по пуску и останову сеточной части

12

2

 

10

Ознакомление с обязанностями сеточника

6

2

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ В ФОРМЕ ДИФЗАЧЕТА ПО ПМ03

12

 

ПМ01

Осуществление технологических процессов

комплексной переработки древесины

Виды работ:

Вести технологические процессы в соответствии с технологической документацией;

Эксплуатация технологического оборудования

Вести контроль технологических процессов с помощью АСУТП

Анализировать причины возникновения дефектов и брака продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению

Осуществлять технологические операции по всем стадиям производства переработки древесины в соответствии с требованиями технологического регламента на заданную продукцию

Рассчитывать материальные и тепловые балансы технологических процессов;

Составлять принципиальные схемы технологических процессов; Производить подготовку оборудования к работе с выявлением и устранением возможных неисправностей; Обеспечивать подготовку оборудования к проведению ППР

468

 

 

Тема 1

Освоение навыков работы по обслуживанию прессовой части

Содержание

180

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании прессовой части

6

2

 

2

Ознакомление с различными конструкциями прессовых частей и овладение приёмами работ в прессовой части. (двухвальный пресс)

12

2

 

3

Овладение приёмами работ по обслуживанию четырёхвального комбинированного пресса

12

2

 

4

Овладение приёмами работ по обслуживанию пресса с расширенной зоной прессования

12

2

 

5

Овладение приёмами работ по заправке бумажного полотна в прессовой части

12

2

 

6

Наблюдать за ходом проводки полотна бумаги (картона, целлюлозы) в прессовой части по показаниям контрольно-измерительной аппаратуры(АСУТП)

12

 

7

Овладение приёмами работ по эксплуатации прессовых сукон, осуществлять натяжку и правку прессовых сукон, их промывку и прочистку спрысков и сукномоек

24

2

 

8

Овладение приёмами работ по ремонту и замене «одежды» машины

6

 

2

 

9

Обслуживание всех узлов прессовой части

12

 

 

10

Овладение приёмами работ по выявлению и устранению причин возникновения дефектов бумажного (картонного, целлюлозного) полотна

12

2

 

11

Овладение приёмами работ по подготовке и осуществлению последовательности пуска и останова оборудования прессовой части

18

2

 

12

Контролировать процесс обезвоживания бумажного полотна в прессовой части

12

2

 

13

Ознакомление с обязанностями прессовщика

6

2

 

14

Овладение приёмами работ по новым технологиям в прессовой части

12

2

 

15

Зачет по теме

12

 

Тема 2

Освоение навыков работы по обслуживанию сушильной части

Содержание

216

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании сушильной части

6

 

2

Овладение приемами обслуживания сушильной ч. БДМ, КДМ

12

2

 

3

Овладение приемами эксплуатации сушильного цилиндра

6

2

 

4

Овладение приемами эксплуатации конденсатоотводчиков. Черпак

12

2

 

5

Овладение приемами эксплуатации конденсатоотводчиков. Неподвижный сифон.

12

2

 

6

Овладение приемами эксплуатации сушильных сеток

6

 

7

Овладение приемами замены сушильных сеток

12

2

 

8

Овладение приемами работ по правке и натяжке сушильных сеток.

18

2

 

9

Ознакомление с причинами износа сушильных сеток

6

2

 

10

Овладение приемами заправки БП в сушильную часть.

12

2

 

11

Овладение приемами подачи пара в сушильную часть

18

2

 

12

Овладение приемами обслуживания пароконденсатной системы БДМ КДМ

18

2

 

13

Овладение приемами обслуживания вентиляционной системы

12

2

 

14

Овладение приемами влияния сушки на свойства бумаги

6

2

 

15

Ознакомление с дефектами БП в сушильной части

12

2

 

16

Овладение приемами автоматизации процесса сушки

6

2

 

17

Овладение приемами пуску и останова сушильной части.

12

2

 

18

Овладение приемами контроля за процессом высушивания по результатом анализов.

6

2

 

19

Овладение способами повышенной производительности в сушильной части

12

2

 

20

Зачет по теме

6

 

Тема 3 освоение навыков работы по обслуживанию отделочной части

Содержание

36

 

 

1.

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании отделочной части

6

 

2

Овладение приемами увлажнения бумаги перед накатом

Овладение приемами обслуживания холодильного цилиндра и наката

6

2

 

3

Овладение приёмами обслуживания софт-каландра

12

2

 

4

Овладение приемами обслуживания ПРС

6

2

 

5

Овладение приёмами обслуживания листореза

18

2

 

6

Зачёт по теме

12

2

 

Тема 4 освоение навыков работы по контролю качества массы, сырья и готовой продукции

Содержание

18

 

1

Организация рабочего места и требования безопасности труда при обслуживании лаборатории

6

2

 

2

Овладение приемами отбора проб сырья, и массы и готовой продукции

6

 

3

Овладение приемами определения показателей готовой продукции

6

2

 

Тема 5 Освоение работы по новым технологиям производства бумаги и картона

Содержание

12

 

1

Овладение новыми технологиями при обслуживании сеточной части

6

2

 

2

Овладение новыми технологиями при обслуживании прессовой части

Овладение новыми технологиями при обслуживании сушильной и отделочной части

6

2

 

2

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ В ФОРМЕ ДИФЗАЧЕТА ПО ПМ 01

6

 

 


4. Условия реализации рабочей программы учебной практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие

технических кабинетов, учебного центра на базе ИЛИМ»

Оснащение:

. ИЛИМ

1.Оборудование:

технологическое оборудование по производству бумаги, картона и целлюлозы (непосредственно в технологических цехах производств)

2. Инструменты и приспособления:

все инструменты и приспособления применяемые в технологических цехах по приготовлению бумаги, картона, целлюлозы

3. Средства обучения:

Кодоскоп, компьютер, натуральные образцы: «одежды» машины, учебная и техническая литература

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и/или преподавателями профессионального цикла.

Рассредоточено. Проводится блоком.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Руководство учебной практикой может осуществляться мастерами производственного обучения или преподавателями, имеющими высшее профессиональное образование по профилю специальности, Мастера и преподаватели должны иметь опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Для мастеров и преподавателей, осуществляющих руководство учебной практикой, направленной на освоение рабочей профессии, обязательно наличие квалификации по данной профессии на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено ОПОП и уровень профессионального образования не ниже среднего.

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися видов работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме зачета/диф. зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, приобретенный первоначальный опыт работы по видам профессиональной деятельности)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

осуществлять технологические операции по всем

стадиям производства переработки древесины в

соответствии с требованиями технологического

регламента на заданную продукцию;

Демонстрация умений по осуществлению технологических операций

Наблюдение за работой.

тестирование

осуществлять контроль и регулирование параметров

по стадиям технологического процесса с

применением средств автоматизированных систем

управления технологическим процессом (АСУТП)

Демонстрация контроля параметров процесса по приборам КИПиА

Наблюдение за снятием показаний

участвовать в производственной деятельности в рамках структурного подразделения

Участие в планерках

Беседа с наставниками и обучающимися

рассчитывать материальные и тепловые балансы

технологических процессов;

Расчет тепловых балансов и производительности БДМ/КДМ

Решение задач

Выполнять работы по рабочим профессиям

Демонстрация умений

Наблюдение, тестирование