Аннотация рабочей программы дисциплины
«Основы доказательной медицины» для специальности 060101.65 – Лечебное дело
Программа дисциплины составлена на основе требований ФГОС ВПО 3-го поколения и предназначена для преподавания дисциплины и является федеральным компонентом основной части профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 060101.65 «Лечебное дело» в 5 семестре.
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины является: приобретение знаний по вопросам диагностики, профилактики, лечения и улучшения прогноза заболеваний терапевтического профиля с позиций доказательной медицины. Приобретение знаний по доказательной медицине и совершенствование навыков практической работы с источниками медицинской информации.
Содержание курса составляют знания основных положений доказательной медицины.
Задачи курса:
- ознакомление студента с современными аспектами доказательной медицины, заложить целостное представление о современной клинической диагностике с позиции доказательной медицины.
- изучение и освоение основных методов фармакоэпидемиологического и фармакоэкономического анализа;
- приобретение студентами знаний о планировании и проведении рандомизированных клинических исследований; уровнях доказанности и классах рекомендаций;
- формирование умений, необходимых для решения отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области клинической фармакологии с использованием знаний основных требований информационной безопасности;
- формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с коллективом, партнерами, пациентами и их родственниками.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
В последнее время все чаще говорится о качестве медицинской помощи, о работе медицинских работников, прежде всего врачей, и о доказательной медицине. В СМИ пациенты часто обсуждают актуальные вопросы профилактической медицины с позиций доказательной медицины.
Учебная дисциплина «Основы доказательной медицины» – дисциплина, которая является дисциплиной базовой части федерального государственного образовательного стандарта направления 060101.65 «Лечебное дело» высшего профессионального образования.
3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК):
§ способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
- способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2); способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности (ОК-5); способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайны (ОК-8)
б) профессиональных (ПК):
§ способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК 1);
§ способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3)
§ способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК 4)
В результате изучения курса «Основы доказательной медицины» студент должен знать:
· представление о принципах доказательной медицины
· методы и подходы, используемые в доказательной медицине научиться использовать доступную информацию
· теоретические аспекты медицины и права в современном обществе;
· актуальные вопросы доказательной медицины;
· современные аспекты медицинского права
Студент должен уметь:
· найти в интернете научные публикации, рекомендации, стандарты диагностики и лечения заболеваний внутренних органов, соответствующие принципам доказательной медицины;
· составить алгоритм обследования больного в соответствии с рекомендациями, основанными на принципах доказательной медицины;
· составить алгоритм лечения больного в соответствии с рекомендациями, основанными на принципах доказательной медицины;
· провести экспертную оценку научной статьи, истории болезни в соответствии с методическими рекомендациями, стандартами обследования и лечения, основанными на принципах доказательной медицины;
· самостоятельно формулировать выводы на основе поставленной цели исследования, полученных результатов и оценки погрешностей;
Студент должен владеть:
· навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;
· принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
· навыками чтения и письма на латинском языке клинических и фармацевтических терминов и рецептов;
· навыками информирования пациентов различных возрастных групп в соответствии с требованиями правил «информированного согласия»;
· иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.
Полученные знания необходимы будущему специалисту для формирования научного мышления и профессионального подхода к своей практической деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,3 зачетные единицы (118 часов).
Семестр: 5 (зачет)
Автор(ы):
,
