Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы
Государственное автономное учреждение города Москвы
«Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы»
лаборатория игротехник и игротехнологий (ЛИИИ)
ПРОГРАММЫ
ОБУЧАЮЩИХ СЕМИНАРОВ
ПО ЛАБОРАТОРИИ ИГРОТЕХНИК
И ИГРОТЕХНОЛОГИЙ НА 2016-2017 УЧ. Г.
Москва 2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
2. Семинар-практикум «Игровые технологии в развитии и коррекции эмоционально - волевой сферы ребенка»………………………………………4
3. Семинар-практикум «Игровые технологии в развитии личностных качеств подростков» 5
4. Семинар-практикум «Социальные игры Гюнтера Хорна для семьи
(в т. ч. замещающей)». 6
6. Семинар "элементы игровой деятельности детьми с интеллектуальной недостаточность………………………………………………………………………...8
7. Семинар-практикум «Сенсорно-ориентированные игровые технологии для детей раннего возраста с ОВЗ». 9
8. Семинар-практикум «ТРИЗ-игры для детей раннего возраста». 10
9. Семинар-практикум «Мозартика: развивающая и реабилитационная игра». 11
10. Семинар-практикум «Предметно-развивающие и игровые системы в работе с детьми разного возраста». 12
11. Семинар-практикум «Универсальные развивающие комплексы игр и игротехнологий ». 13
13. Семинар-практикум «Психологический ресурсный тренажер». 15
«Метафорические ассоциативные карты, в том числе
карты COPE в работе с детьми, пережившие кризисные состояния»
(, д. п.н, профессор)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1.Типология социальных проблем несовершеннолетних и применение коррекционно-реабилитационных игровых технологий.
2. Установление контакта с детьми с помощью карт COPE.
3. Возможности профессионального творчества специалиста.
Семинар-практикум
«Игровые технологии в развитии и коррекции эмоционально-волевой сферы ребенка»
(, д. п.н, профессор)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Характеристика эмоционально-волевых проблем детей с учетом специфики патологической социализации.
2. Направления развития и коррекции эмоционально-волевой сферы ребенка.
3. Жестокое обращение с ребенком как фактор нарушений в эмоциональной сфере.
4. Игровые технологии и социальные ресурсы.
Семинар-практикум
«Игровые технологии в развитии личностных качеств подростков»
(, д. п.н, профессор)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с подростками с дефектами социализации.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Социальные девиации и личностные деформации подростков.
2. Игровое моделирование.
3. Ролевые, операциональные, имитационные игры.
Семинар-практикум
«Социальные игры Гюнтера Хорна для семьи,
в том числе замещающей»
(, д. п.н, профессор)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по сопровождению семьи.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Работа с социальными границами.
2. Игра «Лепешка».
3. Развитие социального интеллекта ребенка.
Тренинг
«Арт-терапевтическая работа с индивидуальными и групповыми проблемами методом «Мандала-терапия»
(автор – , старший преподаватель кафедры психологии и педагогики)
Цель тренинга: понять механизм динамики развития личных, групповых и семейных проблем. Научиться разрешать ситуации на начальной стадии. Обучиться релаксу, аутотренингу, ассоциативным методам работы. Освоить практические способы и методы работы с негативным неприятием членов семьи, в частности ребенка.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, в том числе по профилактике семейного неблагополучия и сопровождения семей с детьми, специалисты по работе с семьей, специалисты по реабилитационной работе, психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Выявление личностных и групповых проблем, с учетом особенностей характера.
2. Понятие проблемы через ассоциативные проявления и выявление причин личностного, семейного и группового конфликта.
3. Терапевтический эффект цветного песка и мандала-форм.
4. Арт-терапия через проективные техники «Мандала-терапия».
Семинар
«Элементы игровой деятельности детьми с интеллектуальной недостаточностью»
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьями и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Перенос формируемых социальных умений в новую ситуацию.
2. Развитие, коммуникативных умений.
3. Условия эмоционально-личностного развития ребенка с интеллектуальной
недостаточностью.
Семинар-практикум
«Сенсорно-ориентированные игровые технологии для детей раннего возраста с ОВЗ»
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьей и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Сенсорный голод и личностное развитие ребенка раннего возраста (от 1 года до 3-4 лет).
2. Игровые предпочтения детей раннего возраста.
3. Сенсорно-ориентированные игровые технологии.
Семинар-практикум
«ТРИЗ-игры для детей раннего возраста»
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьей и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Увеличение эффективности методов обучения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Развитие творческих способностей детей.
3. Взаимодействие семьи и специалистов в решении социально - ориентированных задач.
Семинар-практикум
«Мозартика: развивающая и реабилитационная игра»
(автор – , д. п.н, профессор)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с семьей с детьми и несовершеннолетними.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьей и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи социальной сферы
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса
1. Серия ментальных игр.
2. Комплекс методов социальной терапии.
3. Проективные методики по восстановлению картины мира.
Семинар-практикум
«Предметно-развивающие и игровые системы в работе с детьми разного возраста»
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: закрепление профессиональных компетенций специалистов по коррекционно-реабилитационной работе с детьми раннего и дошкольного возраста.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания по работе с семьей и детьми, специалисты по реабилитационной работе, педагогические работники (воспитатели, педагоги дополнительного образования), психологи.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Проведение игротек в организациях социального обслуживания.
2. Игровой материал для совместной работы с логическими блоками Дьенеша и палочками Кюизенера.
3. Игровая система Кайе.
4. Коллекции игрушек и игр.
Семинар-практикум
«Универсальные развивающие комплексы игр и игротехнологий »
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально-творческому развитию детей в игре.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания, психологи, педагоги, воспитатели, логопеды, дефектологи, специалисты по работе с семьей.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Знакомство с технологией интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры".
2. Знакомство с основными подходами и принципами, ознакомление с комплексными универсальными средствами (особенности работы и подходы).
3. Практический показ работы с универсальными средствами.
4. Знакомство с технологиями: предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес», игровые комплексы «Коврограф Ларчик» и «МиниЛарчик», графический тренажер «Игровизор».
Семинар-практикум
«Игровые технологии в практической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: традиции и инновации»
(автор – , к. п.н, доцент)
Цель программы: формирование профессиональных компетенций у специалистов в практической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания, психологи, педагоги, воспитатели, логопеды, дефектологи, специалисты по работе с семьей.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Значение игры в диагностике.
2. Особенности игр детей с ограниченными возможностями здоровья.
3. Конструирование и экспериментирование с природным и бытовым материалом. Работа с практическим материалом.
4. Экспериментальная, поисково-познавательная и исследовательская деятельность в процессе игры. Вариативность материала для эксперимента.
5. Рекомендации воспитателям, педагогам начальных классов и родителям.
Семинар-практикум
«Психологический ресурсный тренажер»
(авторы – , директор СШ «Шанс», )
Цель программы: формирование профессиональных компетенций у специалистов в практической работе с несовершеннолетними, вступившими в конфликт с законом. Поиск новых ресурсов для преодоления проблем, поддержка социализации в семье и обществе.
Категория слушателей: специалисты организаций социального обслуживания, психологи, педагоги, воспитатели, специалисты по работе с семьей, специалисты по реабилитационной работе.
Место проведения: Москва, 1-й Басманный переулок.
Программа курса:
1. Поиск болезненного очага клиента.
2. Проживание клиентом своих проблем в пространстве тренажера.
3. Поиск ресурсов для преодоления проблемы и переоценка событий.
4. Придание положительной окраски новой системе ценностей.
5. Забывание, ликвидация очага возбуждения.
, к. п.н., доцент, заведующий лаборатории.
Перечень программ может быть скорректирован в соответствии с Вашими пожеланиями.
Стоимость обучения может быть договорной в зависимости от количества человек в группе.
Обучение возможно на базе Вашего учреждения, при условии, что в группе более 20 человек.
Набор на профессиональные образовательные программы ГАУ ИДПО ДТСЗН города Москвы осуществляет Отдел внебюджетного набора и маркетинга.
Руководитель отдела : 8 (495) 607-75-21
Как записаться на обучение:
Вы можете отправить заявку на электронный адрес Отдела внебюджетного набора и маркетинга *****@***ru, указав ваши фамилию, имя, отчество, контактный телефон и желаемую образовательную программу.
Дополнительная информация по телефонам:
8 (495) 607-01-72, 8 (495) 607-75-51
Государственное автономное учреждение города Москвы «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Контакты:
105066, Москва, 1-й Басманный переулок, 10
8 (495) 607-50-65
/idpodtszn
