Приложение 1

к приказу №12 от 01.01.2001 г.

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МБОУ «Высокоключевая средняя общеобразовательная школа»

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка учащихся разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации», на основании приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении порядка приёма граждан в общеобразовательные учреждения», от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания», Уставом школы.

1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного процесса, права и обязанности учащихся, применение поощрения и мер дисциплинарного взыскания к учащимся МБОУ «Высокоключевая средняя общеобразовательная школа» (далее – Школа).

1.3. Дисциплина в Школе поддерживается на основе ува­жения человеческого достоинства учащихся и педаго­гических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к учащимся не допускается.

1.4. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми учащимися Школы и их законными представителями (в части, касающейся).

2. Возникновение, изменение и превращение образовательных отношений

2.1. Основанием возникновения образовательных отно­шений является приказ директора школы о приеме лица на обучение или для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации.

2.2. Права и обязанности учащегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нор­мативными актами школы, возникают с даты, указанной в приказе.

2.3. В Школу принимаются все дети, имеющие право на полу­чение общего образования соответствующего уровня и проживающие на территории, за которой закреплена Школа.

2.4. В приеме может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест. Свободными считаются места при наличии в классе менее 25 учащихся.

2.5. Для детей, не достигших четырнадцати лет или на­ходящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей.

2.6. При раздельном проживании родителей место жи­тельства устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разре­шается судом.

2.7. Прием детей, проживающих на территории, за кото­рой закреплена Школа, осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

2.8. Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в Школу для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации.

2.9. При приеме на свободные места детей, не зареги­стрированных на территории, за которой закреплена школа, преимущественным правом обладают:

·  дети, братья (сестры) которых уже обучаются в данной Школе;

·  дети работников данной Школы.

2.10. С целью проведения организованного приема в первый класс детей, проживающих на территории, за которой закреплена школа, не позднее 10 дней с момента издания соответствующего приказа уполномоченного органа на информационном стенде и на официальном сайте Школы размещается информация о количестве мест в первых классах.

2.11. Не позднее 1 августа на информационном стенде и на официальном сайте Школы размещается информация о наличии свободных мест для приема детей, не зареги­стрированных на территории, за которой закреплена школа.

2.12. Прием заявлений в первый класс для детей, про­живающих на территории, за которой закреплена школа, начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.

2.13. Для детей, не зарегистрированных на территории, за которой закреплена школа, но зарегистрированных на тер­ритории муниципального образования, прием заявлений в первый класс продолжается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа текущего года.

2.14. При приеме в первый класс всех детей, зарегистри­рованных на территории, за которой закреплена школа, шко­ла вправе осуществлять прием детей, зарегистрированных на других территориях, и ранее 1 августа.

2.15. При наличии свободных мест Школа вправе осущест­влять прием детей во все классы в течение всего учебного года.

2.16. При подаче заявления на зачисление ребенка в школу его родитель (законный представитель) обязан предъявить документ, подтверждающий его статус как законного представителя учащегося.

2.17. Прием детей в Школу осуществляется по личному за­явлению законных представителей ребенка.

2.18. В заявлении указываются следующие сведения о ребенке:

·  фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии);

·  дата и место рождения;

·  фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

2.19. При зачислении в первый класс законные пред­ставители предъявляют:

·  оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;

·  документ (справку) о регистрации ребенка по месту жительства на территории, за которой закреплена школа.

2.20. Законные представители ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав учаще­гося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

2.21. Иностранные граждане и лица без гражданства представляют все документы на русском языке или ори­гиналы документов вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

2.22. При приеме в первый класс в течение учебного года или во 2-9-е классы законные представители учащегося дополнительно представляют личное дело учащегося, выданное школой, в которой он обучался ранее.

2.23. При приеме учащегося в десятый или одиннадцатый класс законные представители дополнительно представ­ляют его документ государственного образца об основном общем образовании.

2.24. Факт ознакомления ребенка и его законных пред­ставителей (в том числе через информационные системы общего пользования) с уставом, лицензией на осущест­вление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами и настоящими Правилами фиксируется в заявлении о приеме и заверяется их личными подписями.

2.25. Заявления о приеме регистрируются в специальном журнале. Законным представителям выдается расписка, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Школу и перечень пред­ставленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица, ответственного за прием документов, и печатью Школы.

2.26. Приказ о зачислении в Школу оформляется в течение 7 рабочих дней после приема документов.

2.27. Приказ размещается на информационном стенде в день его издания.

2.28. На каждого ребенка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

2.29. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения учащимся образования по конкретной основной или дополнительной образователь­ной программе, повлекших за собой изменение взаимных прав и обязанностей учащегося и Школы.

2.30. Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе законных представителей несовер­шеннолетнего учащегося по их заявлению в письменной форме, так и по инициативе Школы.

2.31. Основанием для изменения образовательных от­ношений является приказ директора.

2.32. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением учащегося из Школы:

2.32.1. в связи с получением образования (заверше­нием обучения);

2.32.2. досрочно в следующих случаях:

·  по инициативе законных представителей уча­щегося, в том числе в случае его перевода для продолжения обучения в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

·  по инициативе Школы в случае применения к учащему­ся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

·  по обстоятельствам, не зависящим от воли закон­ных представителей учащегося и Школы, в том числе в случае ликвидации Школы.

2.33. Досрочное прекращение образовательных отноше­ний по инициативе законных представителей не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного учащегося перед Школой.

2.34. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ директора об отчислении. Права и обязанности учащегося, предусмотренные за­конодательством об образовании и локальными норма­тивными актами Школы, прекращаются с дня его отчисления.

2.35. При досрочном прекращении образовательных от­ношений Школа в трехдневный срок после издания приказа директора об отчислении выдает законному представи­телю личное дело учащегося и справку об обучении по образцу, установленному Школой.

3. Режим образовательного процесса

3.1. В Школе используется модульная организация образова­тельного процесса, согласно которой учебные модули и каникулы чередуются согласно годовому календарному учебному графику.

3.2. Годовой календарный учебный график на каждый учебный год согласовывается на заседании педагогического совета и утверж­дается приказом директора школы.

3.3. В 9-х и 11-х классах продолжительность учебного года и летних каникул определяется с учетом прохож­дения учащимися итоговой аттестации.

3.4. Учебные занятия начинаются в 9.00.

3.5. Для 1х-4х классов устанавливается пятидневная учебная неделя, 5х-11х классов – шестидневная учебная неделя.

3.6. Расписание учебных занятий составляется в строгом соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиоло­гических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10», ут­вержденных постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации .

3.7. Продолжительность урока во 2-11-х классах состав­ляет 45 минут.

3.8. Для учащихся 1-х классов устанавливается следую­щий ежедневный режим занятии:

• в сентябре и октябре — по 3 урока продолжитель­ностью 35 минут;

• в ноябре и декабре — по 4 урока продолжительно­стью 35 минут;

• с января по май — по 4 урока продолжительностью 40 минут.

В течение учебного дня прово­дятся динамические паузы.

3.9. Продолжительность перемен между уроками со­ставляет:

• после 1-го и 2-го уроков — 10 минут;

• после 3-го и 4-го уроков — 20 минут;

• после 5, 6-го урока — 10 минут.

3.10. Учащиеся должны приходить в школу не позднее 8 часов 50 минут. Опоздание на уроки недопустимо.

3.11. Горячее питание учащихся осуществляется в соответ­ствии с расписанием, утверждаемым на каждый учебный период директором школы по согласованию с ученическим и родительским советами.

4. Права, обязанности и ответственность учащихся

4.1. Учащиеся имеют право на:

4.1.1. выбор формы получения образования;

4.1.2.предоставление им условий для обучения с учетом особенностей их психо-физического развития и состояния здоровья, в том числе получение соци­ально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической кор­рекции;

4.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваива­емой образовательной программы в порядке, установ­ленном положением об обучении по индивидуальному учебному плану;

4.1.4. повторное (не более двух раз) прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в сроки, определяемые Школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности;

4.1.5. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования, профессии, специаль­ности или направления подготовки) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня,

предлагаемого Школой (после получения основного общего образования);

4.1.6. зачет результатов освоения ими предметов в других организациях, осуществляющих образователь­ную деятельность, в соответствии с порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предме­тов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

4.1.7. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

4.1.8. свободу совести, информации, свободное вы­ражение собственных взглядов и убеждений;

4.1.9. каникулы в соответствии с календарным гра­фиком;

4.1.10. перевод для получения образования подругой форме обучения в порядке, установленном законода­тельством об образовании;

4.1.11. перевод в другую образовательную организа­цию, реализующую образовательную программу со­ответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осу­ществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

4.1.12. участие в управлении Школой в порядке, установ­ленном Уставом и положением об Ученическом Совете школы;

4.1.13. ознакомление со свидетельством о госу­дарственной регистрации, с Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Школе;

4.1.14. обжалование локальных актов Школы в установ­ленном законодательством Российской Федерации порядке;

4.1.15. бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой школы;

4.1.16. пользование в установленном порядке лечеб­но-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта школы;

4.1.17. пользование учебниками и учебными пособи­ями при освоении предметов за пределами федераль­ных государственных образовательных стандартов и (или) при получении платных образовательных услуг в порядке, установленном соответствующим положением;

4.1.18. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных ме­роприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;

4.1.19. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой Школой, под руководством научно-педа­гогических работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных работников научных организаций;

4.1.20. поощрение за успехи в учебной, физкуль­турной, спортивной, общественной, научной, науч­но-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности

4.1.21. благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и послед­ствий потребления табака;

4.1.22. получение в соответствии с законодательством Российской Федерации в Школе информации о мероприятиях, направленных на предотвращение воздействия окружающего табач­ного дыма и сокращение потребления табака;

4.1.23. осуществление общественного контроля за реализацией мероприятий, направленных на предот­вращение воздействия окружающего табачного дыма и сокращение потребления табака;

4.1.24. возмещение вреда, причиненного их жизни или здоровью, имуществу вследствие нарушения законодательства в сфере охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и по­следствий потребления табака;

4.1.25. совмещение получения образования с работой (при условии, что это не наносит ущерба освоению образовательной программы, выполнению индиви­дуального учебного плана) в порядке, установлен­ном положением об обучении по индивидуальному учебному плану;

4.1.26. посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в школе и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном соответствующим положением;

4.1.27. ношение часов, аксессуаров и скромных неброских украшений, соответствующих деловому стилю одежды; деловой стиль одежды в школе: у мальчиков пиджак или жилет, классические брюки, однотонная рубашка и галстук (или бадлон). Цветовая гамма чёрного, тёмно-серого, тёмно-синего цвета, парадная рубашка белая.

у девочек пиджак, жакет, сарафан, платье, юбка, брюки классического стиля, блуза (парадная – белая, повседневная – однотонная сдержанного цвета), бадлон. Цветовая гамма чёрного, тёмно-серого, тёмно-синего, бордового цвета.

Спортивная форма – однотонная светлая футболка, спортивные брюки (шорты), кроссовки (кеды). Обязательна сменная обувь – туфли, сандалии, у девочек высота каблука не выше 5 см.

4.1.28. обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отно­шений.

4.2. Учащиеся обязаны:

4.2.1. добросовестно осваивать образовательную про­грамму, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным пла­ном или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к ним, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

4.2.2. ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые Школой;

4.2.3. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной де­ятельности;

4.2.4. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4.2.5. немедленно информировать педагогического работника, ответственного за осуществление меро­приятия, о каждом несчастном случае, произошедшем с ними или очевидцами которого они стали;

4.2.6. уважать честь и достоинство других учащихся и работников Школы, не создавать препятствий для полу­чения образования другими учащимися;

4.2.7. дорожить честью Школы, защищать его интересы;

4.2.8. бережно относиться к имуществу Школы;

4.2.9. соблюдать режим организации образовательно­го процесса, принятый в Школе;

4.2.10. находиться в Школе только в сменной обуви, иметь опрятный и ухоженный внешний вид. На учебных занятиях (кроме занятий, требующих специальной формы одежды) присутствовать только в светской одежде делового (классического) стиля. На учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т. п.), присутствовать только в специальной одежде и обуви;

4.2.11. соблюдать нормы законодательства в сфере ох­раны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

4.2.12. не осуществлять действия, влекущие за собой нарушение прав других граждан на благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану их здоровья от воздействия окружа­ющего табачного дыма и последствий потребления табака;

4.2.13. своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры;

4.2.14. соблюдать пропускной режим.

4.3. Учащимся запрещается:

4.3.1. приносить, передавать, использовать в школе и на ее территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;

4.3.2. приносить, передавать, использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;

4.3.3. иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;

4.3.4. применять физическую силу для выяснения отношений;

4.3.5. осуществлять любые действия, способные по­влечь за собой травматизм, порчу личного имущества учащихся и работников Школы, имущества Школы и т. п.

4.4. За неисполнение или нарушение Устава Школы, насто­ящих Правил и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности учащиеся несут ответственность в соответ­ствии с настоящими Правилами.

4.5. За совершение противоправных нарушений учащиеся несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.

5. Поощрения и дисциплинарное воздействие

5.1. За образцовое выполнение своих обязанностей, повышение качества обученности, безупречную учебу, достижения на олимпиадах, конкурсах, смотрах и за дру­гие достижения в учебной и внеучебной деятельности к учащимся школы могут быть применены следующие виды поощрений:

·  объявление благодарности учащемуся;

·  направление благодарственного письма по месту работы законных представителей учащегося;

·  снятие ранее наложенного дисциплинарного взы­скания;

·  награждение почетной грамотой и (или) дипломом

·  представление к награждению золотой или сере­бряной медалью.

5.2. Процедура применения поощрений

5.2.1.Объявление благодарности учащемуся, объ­явление благодарности законным представителям учащегося, направление благодарственного письма по месту работы законных представителей учащегося могут применять все педагогические сотрудники школы при проявлении учащимися активности с положи­тельным результатом.

5.2.2. Снятие ранее наложенного дисциплинарного взыскания может быть осуществлено приказом ди­ректора школы (распоряжением заместителя директора) на основании письменного ходатайства классного руководителя.

5.2.3.Награждение почетной грамотой (дипломом) может осуществляться администрацией школы по пред­ставлению классного руководителя и (или) учителя-предметника за особые успехи, достигнутые учащимся по отдельным предметам учебного плана и (или) во внеурочной деятельности на уровне школы и (или) муни­ципальном уровне.

5.2.4. Представление к награждению золотой или серебряной медалью осуществляется решением пе­дагогического совета в соответствии с действующим законодательством.

5.3. За нарушение Устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов Школы к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия:

·  меры воспитательного характера;

·  дисциплинарные взыскания.

5.4. Меры воспитательного характера:

·  устное замечание;

·  сообщение о нарушениях дисциплины по месту работы законных представителей;

·  предъявление иска о возмещении ущерба;

·  постановка на внутренний учет в Школе;

·  ходатайство о постановке на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.

5.5. Меры дисциплинарного взыскания:

·  замечание;

·  выговор;

·  отчисление из Школы.

5.6. При выборе меры дисциплинарного воздействия не­обходимо учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося, его психофизиче­ское и эмоциональное состояние, а также мнение совета учащихся и совета родителей.

5.7. Учет мер дисциплинарного воздействия осущест­вляет классный руководитель.

5.8. После совершения обучающимся проступка и при­менения к нему меры дисциплинарного воздействия педагогические работники и члены совета учащихся должны содействовать осознанию учащимся пагубности совершенных им действий.

5.9. Применение мер воспитательного характера:

5.9.1. Объявить устное замечание за нарушение дис­циплины, устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов имеют право все работники Школы.

5.9.2. Сообщить о нарушении дисциплины, устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов Школы по месту работы законных представителей учащегося имеют право заместители директора школы по ходатайству классного руководителя.

5.9.3. Предъявление иска законным представителям уча­щегося осуществляется администрацией в письменной форме за виновное причинение материального ущерба имуществу Школы на основании представления заместителя директора школы (по административно-хозяйственной работе).

5.9.4. Постановку на внутренний учет в Школе осущест­вляет социальный педагог школы по представлению классного руководителя и (или) педагогов-предметников за систематическое нару­шение Устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов после применения дисциплинар­ного взыскания.

5.9.5. Ходатайство о постановке на учет в комиссии по делам несовершеннолетних направляет админи­страция на основании документов, подготовленных классным руководителем, если до этого учащийся уже состоял на внутреннем учете в течение года, не из­менил свое поведение в лучшую сторону, продолжает нарушать Устав, настоящие Правила и иные локальные нормативные акты и имеет в текущем учебном году дисциплинарное взыскание.

5.10. Применение дисциплинарных взысканий

5.10.1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения дисци­плинарного проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни учащегося, пребывания его на каникулах, а также вре­мени, необходимого на учет мнения совета учащихся, совета родителей, но не более семи учебных дней со дня представления директору школы мотивированного мнения указанных советов в письменной форме.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. При наложении дисциплинарного взыскания дей­ствует принцип рецидива, когда за один и тот же проступок, совершенный в течение года, наказание ужесточается.

5.10.2. Дисциплинарные взыскания не налагаются на учащихся на­чальных классов и учащихся с задержкой психиче­ского развития и различными формами умственной отсталости.

5.10.3. Основанием для дисциплинарного расследо­вания является письменное обращение к директору школы участника образовательных отношений.

5.10.4. При получении письменного заявления о совершении учащимся дисциплинарного проступка директор в течение трех рабочих дней передает его в комиссию по применению к учащимся мер дисци­плинарного взыскания, создаваемую его приказом в начале каждого учебного года. Комиссия в своей деятельности руководствуется соответствующим По­ложением.

5.10.5. В случае признания учащегося виновным в совершении дисциплинарного проступка комиссией выносится решение о применении к нему соответству­ющего дисциплинарного взыскания.

5.10.6. Отчисление учащегося в качестве меры дис­циплинарного взыскания применяется, если меры дисциплинарного воздействия воспитательного ха­рактера не дали результата, учащийся имеет не менее двух дисциплинарных взысканий в текущем учебном году и его дальнейшее пребывание в Школе оказывает отрицательное влияние на других учащихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование Школы.

Отчисление несовершеннолетнего учащегося как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к нему мер дисциплинарно­го взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.

5.10.7. Решение об отчислении несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его законных представителей и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

5.10.8. Школа обязана незамедлительно проинформиро­вать орган местного самоуправления, осуществляю­щий управление в сфере образования, об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания.

5.10.9. Дисциплинарное взыскание на основании решения комиссии объявляется приказом директора. С этим приказом учащийся и его законные представи­тели знакомятся под роспись в течение трех учебных дней со дня издания, не считая времени отсутствия уча­щегося в школе. Отказ учащегося, его родителей (законных представителей) ознакомиться с указанным приказом под роспись оформляется соответствующим актом.

5.10.10. Учащийся и (или) его законные представи­тели вправе обжаловать в комиссию по урегулиро­ванию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение.

5.10.11. Если в течение года со дня применения меры дисциплинарного взыскания к учащемуся не будет применена новая мера дисциплинарного взыскания, то он считается не имеющим меры дисциплинарного взыскания.

5.10.12. Директор школы имеет право снять меру дис­циплинарного взыскания до истечения года со дня ее применения по собственной инициативе, просьбе самого учащегося, его родителей (законных пред­ставителей), ходатайству совета учащихся или совета родителей.

6. Защита прав учащихся

6.1. В целях защиты своих прав учащиеся и их законные представители самостоятельно или через своих пред­ставителей вправе:

·  направлять в органы управления Школы обращения о нарушении и (или) ущемлении ее работниками прав, свобод и социальных гарантий учащихся;

·  использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты своих прав и законных интересов.

7. Срок действия положения

7.1. Настоящие Правила утверждаются директором школы.

7.2. Один экземпляр Правил хранится в приёмной школы.

7.3. Текст настоящих Правил размещается на сайте Школы.

7.4. Срок действия Положения не ограничен.

7.5. При изменении нормативно-правой базы регулирующей деятельность общеобразовательного учреждения, поправки в Положение вносятся в установленном порядке.