РЕГЛАМЕНТ
проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
Настоящий регламент разработан в соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 2 декабря 2009г. № 000.
1. ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
1.1. Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (далее Олимпиада) проводится среди обучающихся 5-11 классов средних общеобразовательных учреждений города Уфы.
1.2. В Олимпиаде принимают участие на добровольной основе обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы.
1.3. Количественный состав участников определяет общеобразовательное учреждение.
2. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА ОЛИМПИАДЫ
2.1. Для подготовки и проведения Олимпиады МБОУ ДО «НИМЦ» городского округа город Уфа Республики Башкортостан создает оргкомитет из числа руководителей районных методических объединений, учителей по английскому языку, методиста МБОУ ДО «НИМЦ», преподавателей и аспирантов высших учебных заведений республики.
2.2. По согласованию с оргкомитетом МБОУ ДО «НИМЦ» заблаговременно решает вопрос о дате и месте проведения Олимпиады.
2.3. Олимпиада проводится по единым текстам, присланным МБОУ ДО «НИМЦ» городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
2.4. Тексты заданий рассылаются за 2 часа до проведения Олимпиады по электронной почте.
2.5.Общеобразовательные учреждения обеспечивают каждого участника Олимпиады отдельным ученическим столом, тетрадью для выполнения заданий со штампом образовательного учреждения, текстом заданий.
2.6. Ключи отправляются по электронной почте после окончания Олимпиады в соответствии со временем, отведенным на выполнение заданий по параллелям.
2.7. Общеобразовательное учреждение готовит сводную ведомость по итогам Олимпиады и направляет ее в РОО не позднее 12.00 следующего дня Олимпиады.
2.8. РОО готовит сводную итоговую ведомость по итогам школьного этапа Олимпиады не позднее 72 часов после проведения Олимпиады.
3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ
3.1. Тексты заданий копируются для всех членов Олимпиады в присутствии заместителя директора общеобразовательного учреждения.
3.2. Олимпиада начинается в 12.00 часов.
Школьный этап Олимпиады проводится в два тура: письменный и устный. Олимпиада по английскому языку состоит из 5 заданий:
Длительность олимпиады в 5-6 классах – 1 час 30 минут (письменная часть)
Чтение –40 минут.
Письмо – 20 минут.
Аудирование –10 минут.
Лексико-грамматический тест – 20 минут.
Устная часть – говорение -1-1,5 минут.
Длительность олимпиады в 7-8 классах - 2 часа 45 минут (письменная часть)
Чтение - 60 минут.
Письмо – 30 минут.
Аудирование – 30 минут.
Лексико-грамматический тест –45 минут.
Устная часть – говорение - 10 минут.
Длительность олимпиады в 9-11 классах - 3часа 00 минут (письменная часть).
Чтение – 60 минут.
Письмо – 45 минут.
Лексико-грамматический тест – 45 минут.
Аудирование –30 минут.
Устная часть – говорение - 10-12 минут.
3.3. На выполнение заданий учащимся отводится:
- 5-6 классы -1час 30 минут (письменная часть) и 1 – 1,5 минут (говорение)
- 7-8 классы - 2 часа 45 минут (письменная часть) и 10 минут (говорение)
- 9-11 классы – 3 часа 00 минут (письменная часть) и 10 минут (говорение)
3.4.Участники Олимпиады оформляют титульный лист в соответствии с инструкциями печатными буквами. Инструктаж по оформлению титульного листа проводит дежурный учитель (преподаватель).
3.5.Пакеты с заданиями вскрываются председателем жюри Олимпиады непосредственно в классах (аудиториях) в присутствии участников Олимпиады после их ознакомления с правилами оформления титульного листа.
3.6.Дежурный учитель (преподаватель):
- отмечает по списку присутствующих в кабинете (аудитории) участников;
- записывает общее количество участников, общее количество полученных участниками тестов и тетрадей для выполнения заданий в акте приема-передачи работ участникам олимпиады;
- фиксирует на классной доске время начала и окончания Олимпиады.
3.7.Участники Олимпиады обязаны строго соблюдать Порядок проведения Олимпиады. Запрещаются разговоры, хождение, пересаживания с мест. Запрещается пользоваться учебниками и другими пособиями, справочной литературой (кроме специально разрешенной оргкомитетом в отдельных случаях), мобильными телефонами, пейджерами и компьютерами.
3.8.Работы выполняются одной шариковой (гелевой) ручкой синего или черного цвета одной от начала и до конца работы. Участники Олимпиады могут использовать только тетради или листы, выданные оргкомитетом, со штампом общеобразовательного учреждения; выполнение каждого задания обучающиеся начинают с новой страницы; в качестве черновика используются страницы этой же тетради с обратной стороны. Разрешается использование карандаша для пометок при ответах с последующим их устранением.
3.9. Выход участника из учебного кабинета (аудитории) во время выполнения работы допускается в сопровождении дежурного учителя (преподавателя) не более одного раза, при этом работа и все черновики сдаются на время отсутствия дежурному учителю (преподавателю). Дежурный учитель (преподаватель) делает на обложке (титульном листе) отметку о продолжительности отсутствия ученика.
3.10. При нарушении требований участником Олимпиады настоящего регламента члены оргкомитета и дежурный учитель (преподаватель) составляют акт. Оргкомитет вправе принять решение об удалении участника Олимпиады.
3.11.Участники Олимпиады сдают работы дежурному учителю (преподавателю) по окончании срока, отведенного на выполнение всех заданий. В случае отказа от сдачи работы в списках участников делается соответствующая отметка. Участники Олимпиады могут сдать работы дежурному учителю (преподавателю) по мере выполнения заданий до истечения срока, отведенного на выполнение работы.
Технические средства
Для проведения аудирования требуются магнитофоны в каждой аудитории.
4.1.Процедура проведения конкурса понимания письменного текста
(чтение - Reading)
4.1.1. Каждому участнику перед началом выполнения заданий по чтению выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы. Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов.
Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов. На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается. Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника. Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш).
4.1.2. Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются.
Каждый участник Олимпиады получает при регистрации регистрационный номер (Participant's IDnumber), который остается закрепленным за ним на протяжении всех олимпиадных листов ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания.
4.1.3. Члены жюри, находящиеся в аудитории, должны зафиксировать время начала и окончания задания на доске (например, 10.10- 11.25.) За 15 и за 5 минут до окончания выполнения заданий по чтению старший член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.
4.1.4. Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
4.2.Процедура проведения лексико-грамматического теста
(Use of English)
4.2.1. Каждому участнику перед началом выполнения заданий по чтению выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы. Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов. Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов. На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается. Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника. Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш).
4.2.2. Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются.
4.2.3. Члены жюри, находящиеся в аудитории, должны зафиксировать время начала и окончания задания на доске (например, 10.10- 11.25.) За 15 и за 5 минут до окончания выполнения заданий старший член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.
4.2.4. Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
4.3.Процедура проведения конкурса понимания устного текста
(аудирование - Listening)
4.3.1. Каждому участнику перед началом выполнения заданий по чтению выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы. Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов. Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов. На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается. Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника.
Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш)
4.3.2. Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются.
4.3.3. Перед прослушиванием первого отрывка член жюри включает запись и дает возможность участникам прослушать самое начало записи с текстом инструкций. Затем запись выключается, и член жюри обращается к аудитории с вопросом, хорошо ли всем слышно запись. Если в аудитории кто-то из участников плохо слышит запись, регулируется громкость звучания и устраняются все технические неполадки, влияющие на качество звучания. После устранения неполадок еще раз прослушивается вводная часть с инструкциями. После инструкций запись не останавливается и прослушивается до самого конца.
4.3.4. Участники могут ознакомиться с вопросами до прослушивания отрывков.
4.3.5. Вся процедура аудирования записана на диск: задания, предусмотренные паузы, звучащий текст. Транскрипция звучащих отрывков прилагается и находится у члена жюри в аудитории, где проводится аудирование. Транскрипция не входит в комплект раздаточных материалов для участников и не может быть выдана участникам во время проведения конкурса. Член жюри включает запись и выключает ее, услышав последнюю фразу транскрипции « This is the end of the listening comprehension section of the test». Во время аудирования участники не могут задавать вопросы членам жюри или выходить из аудитории, так как шум может нарушить процедуру проведения конкурса.
4.3.7. Время проведения конкурса ограничено временем звучания записи.
4.3.8. Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
4.4. Процедура проведения конкурса письменной речи (письмо - Writing)
4.4.1. Каждому участнику перед началом выполнения заданий выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы. Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов. Все задания по письму необходимо выполнять на листах ответов. На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается. Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника. Задания выполняются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш).
4.4.2. Участникам раздаются тексты заданий и бумага для черновиков. В тексте заданий указано время выполнения заданий, количество слов и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Участники получают чистую бумагу для черновиков, черновик сдается вместе с листом ответов. Однако проверке подлежат только листы ответов. Черновики не проверяются.
4.4.3. Член жюри в аудитории должен зафиксировать время начала и окончания задания на доске (например, 10.10- 11.25.)
4.4.4. За 15 и за 5 минут до окончания работы член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.
4.4.5. После окончания времени выполнения заданий по письменной речи, листы ответов
собираются.
4.4.6. Письменные работы участников оцениваются двумя экспертами в соответствии с прилагаемыми критериями (см. Критерии оценивания конкурса письменной речи). Результаты заносятся в протокол конкурса письменной речи. В сложных случаях (при сильном расхождении оценок экспертов) письменная работа перепроверяется третьим членом жюри.
4.5. Процедура проведения конкурса устной речи (говорение - Speaking)
4.5.1. Организаторы, обеспечивающие порядок в аудитории для ожидания, проводят соответствующий инструктаж участников, ожидающих своей очереди для ответа на конкурсе устной речи. Они формируют очередь участников и препровождают их из аудитории для ожидания в аудитории для проведения конкурса. Участники заходят в аудитории для проведения конкурса парами. Пары формируются организаторами в аудитории для ожидания методом случайной подборки.
4.5.2. В каждой аудитории для проведения конкурса находятся два члена жюри. Распределение обязанностей между членами жюри при проведении конкурса: проведение беседы с участником конкурса и заполнение протокола ответа, запись на магнитофон и заполнение протокола ответа. Члены жюри могут поочередно выполнять обе функции. Все инструкции участникам даются на английском языке.
4.5.3. Преподаватели начинают вести беседу и задают каждому участнику 2-3 вопроса для того, чтобы снять напряжение, расположить их к беседе и подготовить к выполнению устного задания олимпиады. Время, отводимое на данный этап задания, 1 – 2 минуты.
4.5.4. Первый этап — монологическое высказывание по предложенной теме. Члены жюри
сообщают участникам конкурса основную информацию о первом задании. Участники высказываются по очереди. Длительность ответа каждого участника — 1,5 - 2 минуты.
4.5.5. Второй этап — диалогическая речь в виде беседы участников друг с другом. Длительность беседы — 3 - 5 минут. Члены жюри могут задавать наводящие вопросы по мере необходимости, могут остановить беседу, если она начинает выходить за обозначенные рамки.
4.5.6. Максимально отводимое время на пару участников для выступления составляет 10 –12 минут. Если вместо последней пары остается трое участников, следует предложить одному из 3-х оставшихся участников дважды выполнить две разные роли в образовывающихся таким образом разных парах: А + В и А + С. Ответ этого участника оценивается один раз только в первой паре. Также возможно предложить одному остающемуся участнику вести диалог с членом жюри.
4.5.7. Ответы участников оцениваются двумя экспертами в соответствии с прилагаемыми критериями.
4. ПРОВЕРКА РАБОТ
4.1. По приказу руководителя общеобразовательного учреждения назначается Экспертная комиссия (жюри) по проверке заданий Олимпиады, в состав которой входит член администрации общеобразовательного учреждения, руководитель школьного методического объединения, учителя-предметники – представители других общеобразовательных учреждений.
4.2. Каждое задание проверяется двумя членами жюри. Члены жюри заносят в рабочий протокол количество баллов по каждому заданию.
4.3. Все спорные работы, а также работы, претендующие на призовые места, просматриваются всеми членами жюри.
4.4. После проверки работ заполняются итоговые протоколы, подписанные председателем и членами жюри Олимпиады. Результаты Олимпиады вывешиваются на следующий день после проведения.
4.5. Сводные протоколы школьного этапа сдаются в МБОУ ДО «НИМЦ» в электронном виде по истечении трех дней со дня начала Олимпиады по адресу: *****@***ru
4.6. Заявления на апелляцию принимаются в течение 24 часов после размещения ответов на сайте оргкомитета. Апелляция проводится в случаях несогласия участника Олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения Олимпиады.
Порядок проведения апелляции доводится до сведения участников Олимпиады до начала теоретического тура школьного этапа Олимпиады.
Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями.
Для проведения апелляции участник Олимпиады подает заявление на имя председателя жюри.
На апелляции имеет право присутствовать только участник Олимпиады, подавший заявление.
На апелляции повторно проверяется только текст решения задачи. Устные пояснения апеллирующего не оцениваются.
По результатам рассмотрения апелляции о нарушении процедуры Олимпиады апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:
· апелляцию отклонить;
· апелляцию удовлетворить.
По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с оценкой жюри выполненного олимпиадного задания апелляционная комиссия принимает одно из решений:
· апелляцию отклонить и сохранить выставленные баллы;
· апелляцию удовлетворить и изменить оценку в _ баллов на _ баллов.
Оценка может меняться как в сторону увеличения, так и в сторону снижения.
Система оценивания олимпиадных заданий не может быть предметом апелляции и пересмотру не подлежит.
Работа апелляционной комиссии оформляется протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами комиссии.
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОЛИМПИАДЫ
5.1. Победителями школьного этапа Олимпиады признаются участники школьного этапа, набравшие наибольшее количество баллов, при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов.
5.2. В случае, когда победители не определены, в школьном этапе олимпиады определяются только призеры Олимпиады.
5.3. Количество призеров школьного этапа олимпиады определяется исходя из квоты, установленной организатором муниципального этапа олимпиады (не более 25 % от общего количества участников олимпиады).
5.4. Призерами школьного этапа Олимпиады, в пределах установленной квоты, признаются все участники школьного этапа олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями.
5.5. Все участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных баллов.
5.6. Список победителей и призеров школьного этапа Олимпиады утверждается организатором школьного этапа Олимпиады.
5.7. Победители и призеры школьного этапа Олимпиады награждаются дипломом общеобразовательного учреждения.
Исп. .
т.255-12-52
