Аннотации

к рабочим программам по английскому языку

начального общего образования (2-4 классы)

Составитель:

, учитель английского языка высшей квалификационной категории.

Рабочие программы разработаны в соответствии с пп. 9 и 10 ст.2 Федерального закона от 01.01.2001 г. № 000 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и составлена на основе:

-  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

-  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

-  Примерных программ начального общего образования по иностранному языку. Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации ».

-  Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

-  Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от 5 сентября 2013 г. № 000».

-  Приказ Минобрнауки России "Об утверждении регионального примерного учебного плана для образовательных учреждений Ростовской области на 2015-2016 учебный год"

-  Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников».

-  Приказ Минобразования Ростовской области «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области».

-  Адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - АООП НОО) ГКОУ РО школы-интерната IV вида №38 г. Ростова-на-Дону.

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями к уровню подготовки слабовидящих обучающихся, с учетом регионального компонента и с опорой на деятельностную парадигму образования.

Программы составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, «Примерных программ начального общего образования», М., Дрофа, 2014 г.

Программы реализуются через учебно-методические комплнексы: Английский язык. 3кл. В 2 ч. Ч.1 : учебник / , . – 3-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2014. + 1 CD-ROM : аудиоприложение. – (Rainbow English)., Английский язык. 4кл. В 2 ч. Ч.1 : учебник / , . – 3-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2014. + 1 CD-ROM : аудиоприложение. – (Rainbow English).

Адаптированные рабочие программы полностью отвечают требованиям времени, обеспечивают формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций, предопределяющих дальнейшее успешное обучение в основной и старшей школе. Они соответствуют стратегической линии развития общего образования в России и имеют все основания для широкого использования в преподавании иностранных языков в школе.

Данные рабочие программы выполняют следующие функции:

-информационную (позволяет получить представление о целях, содержании, последовательности изучения учебного материала по английскому языку);

-организационную (определяет основные направления деятельности учащихся, формы их взаимодействия, использование средств обучения);

- планирующую (регламентирует требования к выпускнику на всех этапах обучения);

-методическую (определяет используемые методы, образовательные технологии)

Цели программ: познавательная и социокультурная

Для достижения поставленных целей изучения английского языка необходимо решение следующих практических задач:

·  формирование умения общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников с ОВЗ в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме;

·  приобщение детей с ОВЗ к новому социальному опыту с использованием английского языка, знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

·  развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также универсальных учебных действий, развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком, воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами английского языка.

Содержание программ представлено следующими разделами: собственно содержание курса русского языка, планируемые результаты освоения программ, тематическое планирование. В программах сформулированы дидактические, коррекционные, воспитательные цели.

Отражены особенности реализации общеобразовательных программ при обучении слепых и слабовидящих:

Имея одинаковое содержание и задачи обучения, адаптированные программы отличаются от программ массовой школы. Эти отличия заключаются

-в методических приёмах, используемых на уроках

- в коррекционной направленности каждого урока;

- в отборе материала для урока: уменьшение объёма аналогичных заданий и подбор разноплановых заданий;

- в перераспределении учебных тем по годам обучения;

- в использовании большого количества индивидуальных раздаточных материалов для наиболее удобного зрительного восприятия учащимися графической и текстовой информации.

- в организации учебного процесса (необходимо учитывать гигиенические требования, из-за быстрой утомляемости зрения возникает особая необходимость в уменьшении зрительной нагрузки).

Таким образом, полностью сохраняя структуру документа, поставленные цели и задачи, а также содержание адаптированные программы составлены в расчете на обучение слепых и слабовидящих детей в начальной школе.

Во 2 классе, в связи с введением ФГОС, работа направлена на достижение личностных, предметных, метапредметных результатов.

Место предмета в учебном плане

На изучение иностранного языка в начальной школе выделяется 204 ч. Врамках базисного плана на английский язык во 2-4 классах выделяется в каждом классе по 68 часов в год (2 часа в неделю при 34 неделях учебного года).