Описание адаптированной основной общеобразовательной программы
начального общего образования обучающихся с НОДА (вариант 6.1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с НОДА (вариант 6.1) (далее – АООП НОО (вариант 6.1) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №6 г. Орла определяет содержание и организацию образовательного процесса начального общего образования с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.
АООП НОО (вариант 6.1) разработана рабочей группой педагогов школы, рассмотрена на педагогическом совете и утверждена директором школы.
АООП НОО (вариант 6.1) разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
· Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 № 000- ФЗ,
· СанПиНами 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ (с изм. от 01.01.2001, 25.12.2013, 24.11.2015),
· СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ», утвержденный постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации ,
· Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (далее – ФГОС), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 6.10.2009 № 000 (с изм. от 01.01.2001, 22.09.2011, 18.12.2012, 29.12.2014, 18.05.2015, 31.12.2015),
· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2014г. № 000,
· Уставом Школы,
· с учетом Примерной основной образовательной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол 1/15 от 01.01.2001),
· с учетом Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с НОДА, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол 4/15 от 01.01.2001).
АООП НОО (вариант 6.1) предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности, особенности психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивает коррекцию нарушения развития и социальную адаптацию обучающихся с НОДА.
Цель АООП НОО (вариант 6.1) Школы: обеспечение достижения выпускником НОО планируемых результатов освоения АООП НОО (вариант 6.1) на основе комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с НОДА.
Помимо реализации общих задач (соответствуют задачам ООП НОО) при получении НОО АООП НОО (вариант 6.1) предусматривает решение специальных задач:
· своевременное выявление детей с трудностями адаптации, в обучении;
· определение особых образовательных потребностей детей;
· определение особенностей организации образовательной деятельности для рассматриваемой категории учащихся в соответствии с индивидуальными особенностями, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;
· коррекция индивидуальных недостатков развития, нормализация и совершенствование учебной деятельности, формирование общих способностей к учению;
· осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи учащимся с учётом особенностей их психического и (или) физического развития, индивидуальных возможностей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, ИПР);
· реализация системы мероприятий по социальной адаптации указанной категории обучающихся с ОВЗ;
· оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) указанной категории обучающихся с ОВЗ;
· участие обучающихся, их родителей (законных представителей) в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды.
АООП НОО (вариант 6.1) разработана с учетом принципов:
• общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся;
• учет типологических и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
• коррекционная направленность образовательной деятельности;
• развивающая направленность образовательной деятельности, развитие личности и расширение его «зоны ближайшего развития» с учетом особых образовательных потребностей обучающегося;
• онтогенетический принцип;
• принцип комплексного подхода, использования в полном объеме реабилитационного потенциала с целью обеспечения образовательных и социальных потребностей обучающихся;
• принцип преемственности;
• принцип целостности содержания образования (в основе содержания образования не понятие предмета, а понятие предметной области);
• принцип направленности на формирование деятельности, обеспечивает возможность овладения обучающимися с НОДА всеми видами доступной им деятельности, способами и приемами познавательной и учебной деятельности, коммуникативной деятельности и нормативным поведением;
• переноса усвоенных знаний, умений, и навыков и отношений, сформированных в условиях учебной ситуации, в различные жизненные ситуации, что обеспечит готовность обучающегося к самостоятельной ориентировке и активной деятельности в реальном мире;
• принцип сотрудничества с семьей.
АООП НОО (вариант 6.1) разработана с учетом психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
АООП НОО (вариант 6.1) для обучающихся с НОДА предусматривает различные варианты специального сопровождения обучающихся данной категории:
· обучение в общеобразовательном классе по АООП НОО обучающихся с НОДА (вариант 6.1);
· обучение по индивидуальным программам с использованием надомной и (или) дистанционной формы обучения;
· организация коррекционно-развивающих занятий педагогами, специалистами сопровождения Школы.
Нормативный срок освоения АООП НОО (вариант 6.1) составляет четыре года. Нормативный срок освоения программы может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся (в соответствии с рекомендациями ТПМПК).
АООП НОО (вариант 6.1) содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (соответствуют ООП НОО). Обязательная часть составляет 80%, часть, формируемая участниками образовательных отношений– 20% от общего объема.
Планируемые результаты АООП НОО (вариант 6.1) соответствует ООП НОО.
АООП НОО (вариант 6.1) содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный (соответствуют ООП НОО).
