Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)»

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Юридический факультет

Регистрационный номер

рабочей программы учебной дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)»

основной образовательной программы высшего профессионального образования

«Юриспруденция»

подготовки по направлению 030900

по профилю

для получения квалификации (степени) магистр

код дисциплины:

по учебному плану:

форма обучения: очная

виды промежуточной аттестации: текущая аттестация: 0; зачетов: 0; экзаменов: 1

Трудоемкость учебной дисциплины: 4 зачетных единицы

Санкт-Петербург

2011

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины: совершенствование профессионального уровня подготовки юристов в сфере правового регулирования несостоятельности (банкротства); углубленное изучение законодательства, регулирующего отношения несостоятельности (банкротства), практики его применения, научных взглядов.

Результаты изучения дисциплины: студенты должны знать теоретические и практические проблемы конкурсного права, обладать навыками аналитической работы, уметь толковать и применять законодательство, регулирующее отношения несостоятельности (банкротства), знать практику применения соответствующего законодательства, теоретические проблемы правового регулирования несостоятельности (банкротства), делать экспертные заключения, готовить проекты юридических документов.

1.2. Язык обучения

Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.

1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Для освоения содержания настоящей учебной дисциплины студенты должны знать гражданское право, коммерческое право и административное право.

1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов)

5.1. По результатам обучения магистр должен знать

- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;

- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;

- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;

- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;

- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;

2. По результатам обучения магистр должен уметь

- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;

- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;

- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;

- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;

- объяснить действие норм права их адресатам.

3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками

- составления письменных документов юридического содержания;

- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;

- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;

- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;

- составления экспертных заключений;

- консультирования граждан и организаций по правовым вопросам.

1.5. Перечень и объем активных форм учебной работы по учебной дисциплине

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы: во-первых, классические лекционные методы с использованием презентаций - объем учебной работы: 6 часов; во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий - объем учебной работы: 16 часа; в-третьих, объем интерактивных занятий - объем учебной работы: 10 часов; в-четвертых, самостоятельная работа студентов - объем учебной работы: 62 часа.

Итого: Объем учебной работы по учебной дисциплине: 94 часа.

1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

1.8. Структура и содержание учебной дисциплины

Тема 1. Общая характеристика правового регулирования банкротства

Природа отношений, регулируемых законодательством о банкротстве. Понятие конкурсного права и конкурсного процесса. Субъекты отношений банкротства. Законодательство о банкротстве. Правовое регулирование банкротства за рубежом. Трансграничное банкротство.

Лекции (1 час) с презентацией системы законодательства о банкротстве.

Интерактивное занятие по теме (3 часа): Дискуссия о признаках, критериях несостоятельности (банкротства), а также природе отношений, регулируемых законодательством о банкротстве.

Семинары по теме (4 часа): решение задач, составление юридического документа (должны быть выполнены в письменной форме).

Задание 1 (решение задачи): Заявитель – обратился в арбитражный суд с заявление о признании должника – банкротом. Требования заявителя включали задолженность по оплате поставленной продукции в размере 87 354 рубля, пени за просрочку оплаты в размере 27 456 рублей и расходы по госпошлине, уплаченной заявителем при рассмотрении его иска к должнику. Судья арбитражного суда вынес определение об отказе в принятии заявления о признании должника банкротом, указав в нем, что в данном случае отсутствует задолженность в размере, установленном Законом о банкротстве.

Правильно ли решение судьи? Обоснуйте свое решение ссылками на законодательство. Как определяется состав и размер денежных обязательств?

Задание 2 (решение задачи): Заявитель – ПК «Строитель» обратился в арбитражный суд с заявление о признании должника – ДСК «Невский» банкротом. В обоснование своих требований к должнику заявитель представил решение арбитражного суда о взыскании штрафных санкций в размере 132 000 рублей. Решение суда о взыскании суммы основного долга отсутствует. Судья арбитражного суда, рассмотрев заявление о признании банкротом должника, вынес определение о возвращении заявления. В определении, отмечается, что заявителем не представлены доказательства обоснованности требований.

Правильно ли решение судьи? Обоснуйте свое решение ссылками на законодательство. Какими доказательствами должно быть обосновано требование заявителя?

Задание 3 (решение задачи): На научно-практическом семинаре по проблемам законодательства о банкротстве, в частности, обсуждался вопрос о возможности установления правил о банкротстве субъектами РФ. Один из докладчиков утверждал, что законодательство о банкротстве относится к предмету совместного ведения Российской Федерации и субъектов РФ, что Российская Федерация формирует правовые основы регулирования банкротства, прежде всего в отношении федеральных унитарных предприятий, а субъекты РФ устанавливают правила о банкротстве региональных предприятий. Другой возражал, полагая, что в соответствии с п. «о» ст. 71 Конституции РФ судопроизводство, гражданское законодательство, арбитражно-процессуальное законодательство находятся в ведении Российской Федерации. Следовательно, ни органы субъектов РФ, ни органы местного самоуправления не вправе принимать нормативные правовые акты, регулирующие отношения банкротства.

Оцените доводы каждого из докладчиков.

Задание 4 (составление юридического документа): Подготовьте проект Реестра требований кредиторов, исходя из того, что к должнику заявлены требования одного кредитора первой очереди, двух кредиторов второй очереди, трех кредиторов третьей очереди, один из которых является залоговым кредитором. Кредиторы третьей очереди имеют также требования о возмещении убытков и уплате неустойки. Размеры требований, их основания и другие реквизиты реестра определите по своему усмотрению.

Руководствоваться следует Законом о банкротстве, постановлением Правительства РФ от 9 июля 2004 г. № 000 «Об утверждении Общих правил ведения арбитражным управляющим реестра требований кредиторов, приказом Минэкономразвития от 1 сентября 2004 г. № 000 «Об утверждении типовой формы реестра требований кредиторов»

Самостоятельная работа (14 часов): подготовка к дискуссии, выполнение письменных заданий.

Тема 2. Судопроизводство по делам о банкротстве

Подведомственность и подсудность дел о банкротстве. Особенности возбуждения судопроизводства по делам о банкротстве. Особенности рассмотрения дел о банкротстве. Особенности обжалования и пересмотра судебных актов по делам о банкротстве. Особенности оспаривания сделок должника в деле о банкротстве.

Лекция (1 час) с презентацией специальных оснований оспаривания сделок должника и последствий признания сделок недействительными.

Интерактивное занятие по теме (2 часа): Ролевая игра «Подведомственность дел о банкротстве». Описание ролевой игры.

Договором, заключенным между ОАО «НКАЗ» (должник, в отношении которого была введена процедура внешнего управления) и поставщиком – кипрской компанией «Алукоаль Лтд» (исполнившем свое обязательство по поставке товара, но не получившем платежа) была предусмотрена арбитражная оговорка о передаче споров по договору в Арбитражный институт при Стокгольмской торговой палате. Внешний управляющий, руководствуясь Законом о банкротстве, отказался от исполнения договора. Поставщик, оспаривая односторонний отказ от исполнения договора, передал спор на разрешение Арбитражного института при Стокгольмской торговой палате.

Подведомствен ли данный спор Арбитражному институту при Стокгольмской торговой палате? Вправе ли внешний управляющий отказаться от исполнения договора должника? Как соотносятся нормы ГК РФ (ст.65, 310) и АПК РФ (ч.6 ст.4, ст.33, 223), с одной стороны, и нормы Закона о банкротстве об отказе от исполнения договора должника и о подведомственности дел о банкротстве?

Подготовьте исковое заявление в Арбитражный институт при Стокгольмской торговой палате (готовят 3 студента – в роли представителя Истца, и выступают в ходе разбирательства).

Подготовьте отзыв на исковое заявление (готовят 3 студента – в роли представителя ответчика, и выступают в ходе разбирательства).

Подготовьте решение Арбитражного института при Стокгольмской торговой палате (готовят 3 студента – в роли арбитров, решают вопрос о компетенции третейского суда, председательствующий ведет заседание, задаются вопросы сторонам, выносится и оглашается решение).

Семинары по теме (4 часа): решение задач (должны быть выполнены в письменной форме).

Задание 1 (решение задачи): Постановлением Президиума Ярославского областного суда прекращено производство по делу о признании права собственности гражданина М. на долю не завершенного строительством жилого дома (со ссылкой на Закона о банкротстве) ввиду неподведомственности дела суду общей юрисдикции. Из материалов дела видно, что Арбитражным судом Ярославской области должник — “Рассвет Лтд”» (заказчик по договору на долевое строительство) был признан банкротом и в отношении него открыто конкурсное производство.

обратился в суд общей юрисдикции с иском о признании права собственности на имущество, созданное в силу долевого участия в строительстве дома не за счет средств должника, и не претендует на имущество должника, имеющееся у него на момент открытия конкурсного производства и выявленное в ходе этого производства, т. е. составляющее конкурсную массу.

Как Вы считаете, обосновано ли прекращение производства по делу о признании права собственности на долю не завершенного строительством жилого дома?

Задание 2 (решение задачи): Один из кредиторов “Северо-Западный Союз”», признанного банкротом решением арбитражного суда, обратился в арбитражный суд с заявлением, в котором просил признать неправомерными действия конкурсного управляющего и обязать его представить ему данные о финансовом состоянии общества и формировании конкурсной массы. Определением арбитражного суда производство по рассмотрению указанного заявления прекращено в связи с неподведомственностью. При этом в определении суда также отмечалось, что Закон о банкротстве не предусматривает права кредиторов в индивидуальном порядке осуществлять контроль за действиями конкурсного управляющего. Кредиторы вправе в индивидуальном порядке обратиться в арбитражный суд с заявлениями, обжалуя решения конкурсного управляющего, нарушающие их права и законные интересы. Однако заявление, с которым кредитор обратился в арбитражный суд, к таким заявлениям не относится. Из содержания заявления кредитора видно, что он фактически просит арбитражный суд осуществить контроль за действиями конкурсного управляющего, что не входит в компетенцию арбитражного суда, а относится согласно Закона о банкротстве к компетенции общего собрания кредиторов.

Правильно ли арбитражный суд прекратил производство по делу?

Задание 3 (решение задачи): Судья арбитражного суда вынес определение об отказе в принятии заявления о признании банкротом . Основанием для отказа в принятии заявления кредитора - АКБ «Токобанк» послужило то, что судом по заявлению другого кредитора - АО «Деко-Инвест» уже возбуждено производство по делу о банкротстве .

Правильно ли поступил судья? Является ли АКБ «Токобанк» конкурсным кредитором должника — ? Каким образом он может защитить свои права? Обоснуйте свой ответ ссылками на статьи Закона о банкротстве.

Самостоятельная работа (20 часов): подготовка к ролевой игре, выполнение заданий.

Тема 3. Процедуры, применяемые к должнику в деле о банкротстве

Процедуры наблюдения, финансового оздоровления, внешнего управления, конкурсного производства, мирового соглашения. Упрощенные процедуры банкротства ликвидируемого должника и отсутствующего должника. Процедур, применяемые к должнику в деле о банкротстве, по законодательству зарубежных стран (Германия, Франция, Великобритания, США).

Лекция (2 часа) с презентацией системы процедур, применяемых к должнику, по российскому законодательству о банкротстве.

Интерактивное занятие по теме (3 часа): Дискуссия о системе процедур, применяемых к должнику в деле о банкротстве, и последовательности их введения.

Семинары по теме (4 часа): решение задач, подготовка юридического документа (должны быть выполнены в письменной форме).

Задание 1 (решение задачи): В 2007 г. АО выдало банку простой вексель, подлежащий оплате по предъявлении. В январе 2008 г. в отношении АО было возбуждено производство о банкротстве и введена процедура наблюдения. В марте 2008 г. банк предъявил вексель к оплате. Вексель был оплачен АО лишь частично, в связи с чем банк обратился с иском в арбитражный суд. Арбитражный суд принял иск к производству и вынес решение в пользу банка.

Законно ли решение арбитражного суда? В каком порядке предъявляются требования к должнику (в данном случае – к АО), в отношении которого введена процедура наблюдения?

Задание 2 (решение задачи): Центральное окружное управление российского агентства по государственным резервам (далее — Управление) обратилось в арбитражный суд с иском к ОАО, осуществляющему хранение материальных ценностей государственного резерва, о взыскании на основании п. 12 ст. 16 Федерального закона «О государственном материальном резерве» 170 745 руб. штрафа за непредставление в 2000–2003 гг. установленной отчетности.

Определением арбитражного суда исковое заявление в соответствии с п. 4 ст. 148 АПК РФ оставлено без рассмотрения, поскольку заявленное требование в соответствии с федеральным законом должно быть рассмотрено в деле о банкротстве. В кассационной жалобе Управление просит отменить определение, указав на то, что судом нарушен п. 1 ст. 63 Закона о банкротстве, поскольку иск предъявлен до возбуждения дела о банкротстве ответчика.

Проверив законность обжалуемого судебного акта, арбитражный суд кассационной инстанции отменил обжалуемое определение и направил дело для рассмотрения по существу в суд первой инстанции, указав при этом на следующее. Исковое заявление принято к производству определением от 3 марта 2003 г. Дело о банкротстве определением от 4 марта 2003 г. Процедура наблюдения введена в отношении от 4 апреля 2003 г. В связи с тем, что иск Управления принят к производству до введения наблюдения в отношении ответчика, т. е. до наступления последствий, предусмотренных п. 1 ст. 63 Закона о банкротстве, он подлежал рассмотрению по существу. При таких обстоятельствах суд неправомерно оставил иск Управления без рассмотрения, руководствуясь п. 4 ст. 148 АПК РФ.

Какой из судебных актов на Ваш взгляд является законным и обоснованным?

Задание 3 (решение задачи): В арбитражный суд обратился кредитор с заявлением об обжаловании действий управляющего. Из представленных в суд документов следовало, что уставом организации - должника предусмотрено одобрение Советом директоров сделок, совершенных руководителем организации, на сумму свыше 10 млн. руб. Управляющий совершил сделку по отчуждению имущества на сумму 50 млн. руб.

Вправе ли управляющий совершать сделки по отчуждению имущества должника без согласия соответствующего органа акционерного общества? Какое решение должен принять арбитражный суд?

Задание 3 (подготовка отчета временного управляющего): Подготовьте проект Отчета (заключения) арбитражного управляющего. Вид отчета (заключения) и обстоятельства - на Ваше усмотрение.

Руководствоваться следует: Законом о банкротстве, постановлением Правительства РФ от 22 мая 2003 г. № 000 «Об утверждении Общих правил подготовки отчетов (заключений) арбитражного управляющего», приказом Минюста РФ от 14 августа 2003 г. № 000 «Об утверждении типовых форм отчетов (заключений) арбитражного управляющего».

Самостоятельная работа (14 часов): подготовка к дискуссии, выполнение заданий.

Тема 4. Особенности банкротства отдельных категорий должников

Цели, преследуемые законодателем при установлении особенностей банкротства отдельных категорий должников. Особенности банкротства градообразующих организаций, сельскохозяйственных организаций, финансовых организаций, стратегических организаций, субъектов естественных монополий. Особенности банкротства граждан, индивидуальных предпринимателей, крестьянских (фермерских) хозяйств.

Лекция (2 часа): Презентация структуры плана внешнего управления.

Интерактивное занятие по теме (2 часа): Обсуждение плана внешнего управления имуществом должника на примере конкретного должника.

Семинары по теме (4 часа): решение задач, подготовка юридического документа (должны быть выполнены в письменной форме).

Задание 1 (решение задач): обратился в арбитражный суд с заявлением о признании должника - индивидуального предпринимателя Б. банкротом. Из заявления следует, что индивидуальный предприниматель Б. занял у гражданина А. 500 000 рублей на приобретение автомобиля. По наступлении срока возврата долга деньги не были возвращены. Задолженность подтверждена судебным решением.

Может ли арбитражный суд при таких обстоятельствах принять заявление гражданина А.? Обоснуйте свой ответ со ссылкой на Закон о банкротстве

Задание 2 (решение задачи): обратился в арбитражный суд с заявлением о включении в реестр требований кредиторов должника — индивидуального предпринимателя своего требования в размере 63 000 долларов США. Суд первой инстанции прекратил производство по заявлению кредитора Н., указав, что оно не подлежит рассмотрению в арбитражном суде, поскольку из представленных суду документов не усматривается, что требование кредитора связано с обязательствами должника при осуществлении им предпринимательской деятельности. Однако суд кассационной инстанции определение суда первой инстанции отменил, указав, что при применении процедур банкротства индивидуального предпринимателя его кредиторы, требования которых не связаны с обязательствами при осуществлении предпринимательской деятельности, вправе также предъявить свои требования.

Оцените правовые позиции судов. Обоснуйте свой ответ ссылкой на нормы Закона о банкротстве.

Задание 3 (подготовка юридического заключения). Обстоятельства дела:

Определением арбитражного суда от 2 октября 2008 г. было прекращено производство по делу о банкротстве индивидуального предпринимателя Е. на том основании, что на момент рассмотрения заявления регистрация индивидуального предпринимателя была аннулирована.

Е. обжаловала определение арбитражного суда в апелляционном порядке. В своей апелляционной жалобе Е. просила определение арбитражного суда отменить, поскольку считает, что предпринимательская деятельность гражданина может быть прекращена только по решению суда, а не решением регистрирующего органа. Е. просила приостановить производство по делу в арбитражном суде до вынесения решения Выборгского городского суда по иску о признании недействительным Приказа Регистрационной палаты Ленинградской области от 12 мая 2008 г.

Как следует из материалов дела, 10 мая 2008 г. Е. обратилась в арбитражный суд с заявлением о признании должника — индивидуального предпринимателя банкротом. Выборгское территориальное отделение Регистрационной палаты Ленинградской области приказом от 01.01.01 г. аннулировало государственную регистрацию индивидуального предпринимателя Е. на основании ее заявления от 01.01.01 г., в связи с чем была внесена соответствующая запись в реестр.

Е. обратилась также в Экспертно-правовой центр университета с просьбой дать юридическое заключение по обстоятельствам дела.

Подготовьте юридическое заключение по обстоятельствам данного дела. Подлежит ли жалоба Е. удовлетворению? Обоснуйте свою позицию ссылками на положения Закона о банкротстве и судебную практику, в частности, на постановление Пленума Верховного уда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ от 1 июля 1996 г. № 6/8. Юридическое заключение должно быть оформлено в виде полноценного юридического документа.

Самостоятельная работа (14 часов): подготовка к обсуждению плана внешнего управления, выполнение заданий.

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины, учебники и учебные пособия, подготовленные преподавателями кафедры, презентации по курсу.

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Методическое обеспечение самостоятельной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины, учебники и учебные пособия, подготовленные преподавателями кафедры, презентации по курсу, а также консультации преподавателя при подготовке к интерактивным занятиям, заданий и ролевой игры.

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)

Методика письменного экзамена по учебной дисциплине

Экзамен проводится в письменной форме в течение 2 академических часов. Экзаменационный билет содержит 2 задания:

Задание 1 предполагает развернутый ответ по теоретической проблеме: изложение содержания вопроса во всех его аспектах, указание на проблемный характер вопроса в целом и каждой его части; формулирование и оценивание имеющихся в юридической литературе точек зрения по данному вопросу; выражение собственного мнения по спорному вопросу.

Пример задания: Круг лиц, которые могут быть признаны банкротами. Причины, по которым не все юридические лица могут быть признаны банкротами. При каких условиях могут быть признаны банкротами граждане?

Задание 2 предполагает решение задачи с целью выявления навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства.

Пример задания: «Решением арбитражного суда компания «Юкос» - должник по денежным обязательствам и обязательным платежам была признана банкротом. По мнению иностранных акционеров компании «Юкос», она была признана банкротом, несмотря на значительную стоимость ее активов, с тем, чтобы можно было осуществить ее ликвидацию под контролем государства.

Вопросы: Оцените правильность решения арбитражного суда.

Что должно приниматься во внимание арбитражным судом, если инициируются процедуры банкротства в отношении должника:

а) соотношение между стоимостью активов и суммой задолженности или

б) только сумма задолженности и период невыплаты?

Аргументируйте ответ и обоснуйте его ссылкой на норму ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

Экзаменующиеся вправе в ходе экзамена использовать компьютеры (правовые базы), а также нормативные акты на бумажных носителях.

Критерии и правила оценки: Каждое из 2-х заданий оценивается максимально в 50 баллов, т. е. максимальная сумма баллов за выполнение 2-х заданий - 100 баллов
Баллы переводятся в оценки на основании следующих критериев:

– до 50 – неудовлетворительно (ответ, содержащий грубые ошибки);

– 51 - 65 - удовлетворительно (ответ, содержащий ошибки);

– 66 - 80 - хорошо (неполный ответ, не содержащий ошибок);

– 81 - 100 - отлично (полный и правильный ответ).

За небрежное оформление работы оценка снижается на 10 баллов. Не допускаются сокращения слов, кроме общеизвестных аббревиатур.

Методика текущей аттестации по учебной дисциплине

Студенты аттестуются по результатам интерактивных и семинарских занятий. Условием получения аттестации является получение зачетных баллов, свидетельствующих об освоении тем учебной дисциплины на всех занятиях (при отсутствии пропусков занятий без уважительных причин, а также при условии активной работы на занятиях).

Студенты, не получившие аттестации по результатам интерактивных и семинарских занятий, проходят устные собеседования у преподавателя по темам занятий. Собеседования проводятся в часы консультаций преподавателя.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины

При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)», учитываются требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов которых составляет коммерческое (предпринимательское) право; наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и ученого звания.

2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал

2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории с мультимедийным оборудованием, компьютерные классы с выходом в Интернет, а также оборудованный зал судебных заседаний для проведения игровых судебных процессов.

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

Требуется мультимедийный софт для показа презентаций Power Point.

2.3.3. Требования к специализированному оборудованию

Специализированное оборудование не требуется.

2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению

Не требуется.

2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов

Стандартные требования.

2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины

Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений размещен на сайте юридического факультета.

2.4.1. Список обязательной литературы

Комментарий к ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)». Постатейный / Под ред. . 3-е изд. М., 2011.

Попондопуло : правовое регулирование. М., 2011.

, Слепченко по делам о банкротстве в арбитражном суде. СПб, 2004.

Степанов (банкротство) в России, Франции, Англии, Германии. М., 1999.

2.4.2. Список дополнительной литературы

, , Сарбаш процедуры в деле о банкротстве. М., 2003.

Карелина регулирование несостоятельности (банкротства). М., 2006.

Колиниченко интересов неплатежеспособного должника при банкротстве. Сравнительно-правовой анализ. М., 2001.

Конкурсное производство / Под ред. . СПб., 2006.

Пустовалова требований кредиторов при банкротстве. М., 2003.

Рубцова банкротства юридических лиц. Екатеринбург, 2003.

Ткачев право. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) в России. М., 2007.

Ткачев (банкротство) особых категорий субъектов конкурсного права. М., 2007.

Телюкина конкурсного права. М., 2004.

Химичев и защита гражданских прав при банкротстве. М., 2006.

Шершеневич процесс. М., 2001.

2.4.3. Перечень иных информационных источников

Информационные каналы Государственной Думы, Совета Федерации, Конституционного и Высшего Арбитражного Суда России: http://www. akdi. ru

Конституционный Суд РФ: http://ks. rfnet. ru

Высший Арбитражный Суд РФ: http://www. arbitr. ru

ФАС Северо-Западного округа: http://www. fas. spb. ru

Правовая система ГАРАНТ: http://www. garant. ru

Электронная библиотека журналов: http://elibrary. ru

Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ: http://www. vestnik-vas. ru

Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Разработчики рабочей программы учебной дисциплины

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе /1, проведена двухуровневая экспертиза:

Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины