Государственная Публичная Научно-Техническая Библиотека России

(ГПНТБ России)

Программы курсов обучения в тренинг-центре

«Корпоративные библиотечно-информационные системы и сети»

ПРОГРАММА И УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План –1

Наименование курса:

«Создание и администрирование Интернет/Инт­ра­нет сер­веров узлов корпоративной библиотечно-информа­ци­он­­ной системы»

Цель курса:

Подготовка персонала библиотек-участниц работе в условиях корпоративных сетей

Методология обучения:

Лекции, практическое выполнение работ, стажировки

Состав слушателей:

Сотрудники библиотек, выполняющее функции системных программистов, Web-мастеров, администраторов сети

Требования к начальной подготовке слушателей:

Штатные сотрудники библиотек, имеющие опыт работы в условиях локальных автоматизированных библиотечно-инфор­мационных систем.

Объём курса:

40 час.

Форма обучения:

Очная, с отрывом от основного места работы

Количество дней обуче­ния

5

Продолжительность заня­тий

8 академ. час./день

 

NN

Наименование дисциплин,

разделов, тем и их

содержание

Количество часов

преподавателей

 

 

Виды учебных

занятий

 

 

Лекции

Пр. занятия, семинары

 

 

1-й день занятий

 

 

1.

Особенности проектирования корпоративных библиотечно-инфор­маци­онных сетей (КБИС):

Основные особенности, принципы и этапы создания корпоративных автоматизирован­ных би­блиотеч­но-ин­фор­ма­ци­он­ных систем. Состав работ, выполняемых на стадиях проектирования. Требования к проектной и отчётной документации.

2

0

ГПНТБ России

 

 

2.

Телекоммуникационная инфрас­трук­ту­ра КБИС:

Основы организации, состав, наз­на­чение и характеристика программно-техничес­ких средств, каналов связи и услуг сетевых провайдеров.

1

0

ГПНТБ России

 

 

3.

Программно-аппаратный комплекс ба­зового узла телекоммуника­ци­он­­­ной сети: Рассмотрение принципов обеспе­че­ния эффективного и устойчивого фу­н­кционирования телекоммуникацион­ного узла КБИС в качестве Базового Центра-провай­дера, взаимо­дейст­ву­ющего со всеми библиотеками, участни­ками КБИС, в качестве еди­но­го комплекса, включающего нес­колько разнородных систем, в частности, для системных админист­раторов и специалистов технической поддержки, ответственных за инс­талляцию, конфигурирование, уста­новку и работу системы, и обеспечение помощи пользователям.

2

0

-

ГПНТБ России

 

 

4.

Типовой унифицированный програм­мно-аппарат­ный комплекс уз­лов КБИС:

Технические принципы многовариантной организации работы центров в совокупности с программным комплексом. Назначение, основные характерис­тики функциональные требования и возможности ПО АБИС. Общая характеристика технологического, информационного и программного обес­печения. Основ­ные подсистемы. Общие характеристика и требования к модулям ПО и пользовательским ин­терфейсам.

1

0

ГПНТБ России

 

 

5.

Семинар. Проблемы создания КБИС:

Обсуждаются практические вопросы состояния и проектирования КБИС и их узлов, поставленные слушателями в рамках рассмотренной на лекциях проблематики.

0

2

,

ГПНТБ России

 

 

2-й день занятий

 

 

6.

Основы технологии построения Web-серверов в узлах КБИС:

Основные принципы и особенности технологии World Wide Web. Краткий обзор программных средств, пригодных для создания Web-серверов в узлах КБИС, и их характеристика.

2

0

ГПНТБ России.

 

 

7.

Практическое занятие 1:

Web-cерверы Apache и IIS. Инсталляция и обслуживание.

0

2

ГПНТБ России

 

 

8.

Протокол и сервер Z39.50:

Характеристика стандарта и протокола Z39.50. Программное обеспечение сервера и клиентов Z39.50.

2

0

ГПНТБ России

 

 

9.

Практическое занятие 2:

Протокол и сервер Z39.50, инсталляция и обслуживание.

0

2

ГПНТБ России

 

 

3-й день занятий

 

 

10.

Администрирование библиотечного Интернет/Интранет сервера

2

0

ГПНТБ России

 

 

11.

Практическое занятие 3:

Установка и администрирование сервера WebSite для Windows NT.

0

4

ГПНТБ России

 

 

12.

Язык гипертекстовой разметки HTML.

2

0

ГПНТБ России

 

 

4-й день занятий

 

 

13.

Обзор серверов Z39.50, их достоинст-ва и недостатки:

Isite, Zebra, Zoopark, Ruslan. Возможности Isite для создания собственного провайдра данных. Особенности программы YAZ.

3

0

ВГБИЛ им. М. Рудомино

 

 

14.

Практическое занятие 4:

PHP детали и особенности. Установка PHP на NT. Программные возможности PHP/YAZ для создания WEB-шлюза.

0

3

ВГБИЛ им. М. Рудомино

 

 

15.

Практическое занятие 5:

Обзор возможностей программы ZAP. Пример использования ZAP для соз-дания собственного WEB-шлюза. Как изменить конфигурацию WEB-шлюза, используемого в КСМБ. Проблемы обработки заказов ЭДД.

0

2

ВГБИЛ им. М. Рудомино

 

 

5-й день занятий

 

 

15.

Практическое занятие 6:

Создание шлюзов к другим Internet-сервисам, перекодировка страниц, генерация виртуальных страниц.

0

2

ГПНТБ России

 

 

16.

Организация и техническое обслу­жи­вание телекоммуникационной се­ти.

Архитектура сети, её программное и аппаратное обеспечение. Основные технические данные и характеристики. Описание основных компонентов сервера и рабочих станций. Диагностирование системы. Специфика периферийных устройств. Поддерживаемые стандарты. Конфигурирование и тестирование системы. Понятие оптимизации сети. Характеристики её работы. Изменение ресурсов. Оптимизация сетевого оборудования. Оптимизация рабочей станции. Оптимизация сервера. Решение проблем, стандартные и нестандартные тесты.

2

0

ГПНТБ России

 

 

17.

Семинар:

Подведение итого по курсов и выработка рекомендаций по проектным решениям КБИС.

0

2

,

,

 

 

18.

Принятие зачетов по курсу и подведение итогов обучения

0

2

,

,

 

 

Всего по видам занятий:

19

21

 

 

ИТОГО:

40

 

Примечание: 1. В ходе накопления опыта обучения по данным курсам содержание отдельных лекций и практических занятий может подвергаться корректировке.

2. Предусматривается проведение стажировок заинтересованных представителей корпоративных систем и сетей по отдельным тематическим направлениям этого курса. Стажировки могут проводиться на базе одной из библиотек, входящих в КСМБ.

3. В графе « преподавателей» указываются фамилии лиц, ответственных за подготовку методической документации. Чтение лекций и проведение практических занятий может выполняться ими или другими сотрудниками библиотек-участниц КСМБ.