Тема: Расходы населения. Закон Энгеля

МКОУ «Киреевская гимназия»

Урок

по экономике

10 класс

Тема: Расходы населения.

Закон Энгеля.

Учитель: Чупеева Орнела Леонидовна

2012-2013 учебный год

Тема урока: Расходы населения. Закон Энгеля.

Цели урока: Продолжить знакомство учащихся со структурой семейного бюджета; рассмотреть закономерности структуры семейных доходов и расходов; прийти к формулировке закона Энгеля.

Оборудование: доска;

компьютер;

проектор.

Актуализайция знаний.

Проверка домашнего задания (фронтальный опрос).

Вопрос. Назовите основные виды доходов. (Трудовой доход, имущественный доход и трансферты.)

Вопрос. Что включает в себя трудовой доход? (зарплата, премия, прибыль от предпринимательства, доход отличного домашнего хозяйства)

Вопрос. Что включает в себя имущественный доход? (Плата за сдачу жилья и имущества, процент на вклад в банке, дивиденды по акциям.)

Вопрос. Что включают в себя трансферты? (Пенсии, стипендии, пособия, алименты, помощь родственников.)

Вопрос. Какие бывают доходы? (Реальные и номинальные.)

Вопрос. Назовите основные виды расходов и что они в себя включают. (Выплаченные трансферты: налоги, сборы, штрафы; расходы на потребление: товары и услуги, сбережения.)

Вопрос. Что такое семейный бюджет? (Это финансовый документ, в котором отражены все доходы и расходы семьи за определенный период времени.)

Объяснение нового материала.

Чаще всего из чего складывается семейный бюджет члены семьи более или мене знают, а куда, сколько, как, на что, в каком количестве тратятся деньги, представление имеют весьма смутное приблизительное.

Тема сегодняшнего урока: Расходы населения. Закон Энгеля.

На прошлом уроке мы более подробно разобрали доходную часть бюджета. Сегодня уделим внимание - расходной части.

Не существует двух таких семей, которые тратили бы деньги совершенно одинаково. Однако в рамках всевозможных расходов можно выделить, по крайней мере, две общих статьи: постоянные расходы и переменные расходы.

Вопрос. Как будет называться бюджет, когда доходы = расходам? (Сбалансированным)

Вопрос. Как будет называться бюджет, когда доходы > расходов? (Профицитным)

Вопрос. Как будет называться бюджет, когда доходы < расходов? (Дефицитным)

Решение задачи.

Дефицит или избыток бюджета имеет место в декабре? Ответ обоснуйте.

Но, как показала статистика, люди, в общем, распределяют свои расходы на продукты питания, одежду и другие средства существования в более или менее постоянных соотношениях.

Давайте в этом убедимся.

Практическая работа.

Класс делится на три группы: семья со средним, высоким и низким уровнем дохода. Каждой группе-семье предлагается составить расходную часть бюджета. После чего все данные заносятся в следующую таблицу.

После заполнения таблицы на доске проводится анализ расходов каждой «семьи», в результате которого учащиеся должны прийти к формулировке закона Энгеля.

Наводящие вопросы:

В ходе обсуждения делаются следующие выводы:

Бедные семьи вынуждены тратить свои доходы главным образом на предметы первой необходимости: на продукты питания, жилище и в меньшей степени на одежду. С ростом дохода расходы на многие виды пищевых продуктов также увеличиваются, тем не менее, дополнительная сумма денег, которую они станут тратить в случае роста их доходов, имеет пределы. В связи с этим доля расходов на продовольствие по мере увеличения доходов сокращается. С ростом дохода доля расходов на развлечения, автомобили, растет.

После вывода формулируем закон Энгеля:

С ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание понижается, доля расходов на одежду, жилище и коммунальные услуги меняется мало, а доля расходов на удовлетворение культурных и иных нематериальных нужд заметно возрастает.

Сообщение ученика об Энгеле

Отдохнем.

Предлагаю вам проверить свои способности в управлении семейной экономикой с помощью шуточного теста.

Ответив на все вопросы, подсчитайте набранные очки.

30-40 очков. Да в вашем доме не имеют никакого понятия о том, что деньги любят счет. И задолго до зарплаты встает вопрос: у кого бы занять нужную сумму. Всякие советы по рациональному ведению домашнего хозяйства вы встречаете в штыки. Постоянно строите планы, как бы быстро и легко стать состоятельным. Вам стоит задуматься над перспективами своей жизни.

40-100 очков. Квалификация домашнего экономиста у вас не высокая. Вы сознаете, что никто, кроме вас, не виноват, что деньги утекают, как вода сквозь пальцы, но как навести порядок, не имеете понятия. Вы постоянно мучаетесь в раздумьях, какая вещь вам более необходима и тем не менее довольно часто приобретаете нечто лишнее. Вам необходимо навести железную дисциплину в расходах.

100-170очков. К деньгам вы относитесь спокойно. Уверены в завтрашнем дне. В вашей семье каждый знает цену заработанного рубля. В будущем вы станете хорошим домашним экономистом.

170-180 очков. Что же, вас можно назвать довольно квалифицированным домашним экономистом. Вы знаете, чего хотите добиться в семейной жизни, знаете и средства для достижения цели. Вы не будете залезать в долги, брать ссуды, но и сами дадите в долг в редких случаях. Окружающие считают, что у вас дом «Полная чаша». В вашей семье часто говорят: «Мы не настолько богаты, чтобы покупать дешевые вещи».

Закрепление.

А) с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается;

Б) доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало;

В) доля расходов на удовлетворение культурных потребностей заметно возрастает;

Г) все перечисленное выше верно.

А) с ростом реальных доходов семьи;

Б) в процентном отношении к общим расходам семьи независимо от изменения доходов;

В) в процентном отношении к общим расходам семьи при увеличении ее реальных доходов;

Г) с увеличением благосостояния граждан страны.

Домашнее задание. Параграф 11, в рабочих тетрадях зад. 18-21.

Отдохнем.

Предлагаю вам проверить свои способности в управлении семейной экономикой с помощью шуточного теста.

Ответив на все вопросы, подсчитайте набранные очки.

Закрепление.

А) с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается;

Б) доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало;

В) доля расходов на удовлетворение культурных потребностей заметно возрастает;

Г) все перечисленное выше верно.

А) с ростом реальных доходов семьи;

Б) в процентном отношении к общим расходам семьи независимо от изменения доходов;

В) в процентном отношении к общим расходам семьи при увеличении ее реальных доходов;

Г) с увеличением благосостояния граждан страны.

Закрепление.

А) с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается;

Б) доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало;

В) доля расходов на удовлетворение культурных потребностей заметно возрастает;

Г) все перечисленное выше верно.

А) с ростом реальных доходов семьи;

Б) в процентном отношении к общим расходам семьи независимо от изменения доходов;

В) в процентном отношении к общим расходам семьи при увеличении ее реальных доходов;

Г) с увеличением благосостояния граждан страны.

Закрепление.

А) с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается;

Б) доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало;

В) доля расходов на удовлетворение культурных потребностей заметно возрастает;

Г) все перечисленное выше верно.

А) с ростом реальных доходов семьи;

Б) в процентном отношении к общим расходам семьи независимо от изменения доходов;

В) в процентном отношении к общим расходам семьи при увеличении ее реальных доходов;

Г) с увеличением благосостояния граждан страны.

Закрепление.

А) с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается;

Б) доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало;

В) доля расходов на удовлетворение культурных потребностей заметно возрастает;

Г) все перечисленное выше верно.

А) с ростом реальных доходов семьи;

Б) в процентном отношении к общим расходам семьи независимо от изменения доходов;

В) в процентном отношении к общим расходам семьи при увеличении ее реальных доходов;

Г) с увеличением благосостояния граждан страны.

Практическая работа.

Составьте расходную часть бюджета. После чего все данные занесите в следующую таблицу.

Вопросы:

1.  Как тратят свои доходы бедные семьи? Семьи со средним доходом? Семьи с высоким доходом?

2.  Как изменяется доля расходов на питание по мере увеличения доходов?

3.  Что можно сказать о доле расходов на одежду, транспорт, коммунальные услуги?

4.  Какие изменения происходят по мере роста доходов с затратами на развлечения?

Практическая работа.

Составьте расходную часть бюджета. После чего все данные занесите в следующую таблицу.

Вопросы:

1.  Как тратят свои доходы бедные семьи? Семьи со средним доходом? Семьи с высоким доходом?

2.  Как изменяется доля расходов на питание по мере увеличения доходов?

3.  Что можно сказать о доле расходов на одежду, транспорт, коммунальные услуги?

4.  Какие изменения происходят по мере роста доходов с затратами на развлечения?

Практическая работа.

Составьте расходную часть бюджета. После чего все данные занесите в следующую таблицу.

Вопросы:

1.  Как тратят свои доходы бедные семьи? Семьи со средним доходом? Семьи с высоким доходом?

2.  Как изменяется доля расходов на питание по мере увеличения доходов?

3.  Что можно сказать о доле расходов на одежду, транспорт, коммунальные услуги?

4.  Какие изменения происходят по мере роста доходов с затратами на развлечения?

Решение задачи.

Дефицит или избыток бюджета имеет место в декабре? Ответ обоснуйте.

Решение задачи.

Дефицит или избыток бюджета имеет место в декабре? Ответ обоснуйте.

Решение задачи.

Дефицит или избыток бюджета имеет место в декабре? Ответ обоснуйте.