огбПоу «Кораблинский агротехнологический техникум»
УТВЕРЖДАЮ
заместитель директора по УМР
__________
«___»_________ 2016 г.
Комплект контрольно-измерительных материалов
для проведения промежуточной аттестации
ОУД.09. Химия
для специальности
19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
2016г.
Комплект контрольно-измерительных материалов (для промежуточной аттестации) по учебной дисциплине ОУД.09. Химия разработан на основании:
-ФГОС среднего общего образования;
-ФГОС СПО по специальности
19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
- ППССЗ по специальности
19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
-рабочей программы учебной дисциплины ОУД.09. Химия
Рассмотрено на заседании методической комиссии Протокол №_______ от___________2016г. |
Председатель: ________________ ––––––––––––––– |
Организация – разработчик:
ОГБПОУ «Кораблинский агротехнологический техникум»
Разработчик:
СОДЕРЖАНИЕ
1 | ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КИМ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ………………………………………4 | ||
2 | СТРУКТУРА И ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ………………………………………6 | ||
3 | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ……………………….………..14 | ||
4 | ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………………………………………………15 |
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
1.1. Общие положения
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОУД.09. Химия в рамках ППССЗ в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО по специальности
19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
В соответствии с учебным планом, дисциплина ОУД.09. Химия изучается на 1 курсе в1-м и во 2-м семестре. По завершению всего курса обучения по учебной дисциплине ОУД.09. Химия проводится промежуточная аттестация в форме экзамена.
Предметные результаты | Основные показатели оценки результатов |
сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира; понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач; | сформированны представления о месте химии в современной научной картине мира; понимания роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач; |
владение основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями; уверенное пользование химической терминологией и символикой; | владеют основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями; |
владение основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умение обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы; готовность и способность применять методы познания при решении практических задач; | владеют основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умеют обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы; готовы применять методы познания при решении практических задач; |
сформированность умения давать количественные оценки и проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; | сформированны умения давать количественные оценки и проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; |
владение правилами техники безопасности при использовании химических веществ; | владеют правилами техники безопасности при использовании химических веществ; |
сформированность собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников. | сформированны собственные позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников. |
2. СТРУКТУРА И ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ (для проведения промежуточной аттестации) ПО ДИСЦИПЛИНЕ.
1. Время на выполнение задания
Тест состоит из частей А и Б. На его выполнение отводится 360 минут.
2. Описание работы
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Часть А содержит тестовые задания с выбором одного правильного ответа. Ответы на вопросы части А вносятся вами в таблицу бланка ответов.
Часть Б содержит задания со свободным ответом, предусматривающие произведение расчётов, написание уравнений реакций, составление структурных формул веществ.
Каждое задание части А оценивается в 1 балл, задание Б1 – 3 балла, Б2 – 5 баллов, Б3 -3 балла, Б4 – 3 балла, Б5 – 5 баллов. Общее количество баллов равно 44.
1 Вариант
1. К какому гомологическому ряду относится вещество состава С7Н8?
а) алканы; б) алкены; в) алкины; г) арены.
2. Реакция, уравнение которой СН4 + Cl2 = CH3Cl + HCl, является:
а) замещения, гомогенной;
б) замещения, экзотермической;
в) замещения, гетерогенной;
г) обмена, каталитической.
3. К окислительно-восстановительным реакциям не относится:
а) СН4 + О2 = СО2 + 2Н2О;
б) С2Н2 + 2Br2 = С2Н2Br4;
в) K2O + Н2О = 2KOH;
г) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 = O2.
4. Какой газ составляет основу природного газа?
а) метан; б) этан; в) пропан; г) бутан.
5. Сколько σ - связей в молекуле этена?
а) 2; б) 3; в) 4; г) 5.
6. Сколько π-связей в молекуле бутадиена-1,3
а) 1; б) 2; в) 3 г) 4.
7. Гомологами являются
а) пентен и 2-метилбутан; б) хлорэтен и дихлорэтан;
в) пропанол и пропаналь; г) 2,2-диметилпропан и 2,2-диметилбутан.
8. При повышении давления равновесие сместится в сторону продуктов реакции в случае системы:
а) Н2 + Br2 = 2НBr; в) PCl5(г) = PCl3 + Cl2;
б) С + СО2 = 2СО; г) CO + Cl2 = COCl2.
9. Как измениться скорость реакции, имеющей кинетическое уравнение
V = kCA2CB, если концентрацию вещества В увеличить в 3 раза?
а) в 81 раз; б) в 9 раз; в) в 3 раза; г) в 8 раз.
10. Вещество СН3 – СН – СН = СН2 называется
СН3
а)2-метилбутан; б) 3-метилбутен-2;
в) 3-метилбутин-1; г) 3-метилбутен-1.
11. Несколько функциональных групп - ОН содержат молекулы
а) глицерина и глюкозы; б) фенола и пропанола;
в) сахарозы и формальдегида; г) фенола и формальдегида
12. Сокращенное ионное уравнение реакции NН4+ + OH - = NН3 + Н2О соответствует взаимодействию веществ, формулы которых:
а) NН4Cl и Н2О; в) NН3 и Н2О;
б) NН4Cl(р-р) и КОН(р-р); г) NН4NO3 и Mg(OH)2.
13. Функциональная группа - ОН характерна для класса
а) альдегидов; б) аминов; в) карбоновых кислот; г) спиртов.
14. Гидролизу не подвергается:
а) ацетат натрия; в) этанол;
б) хлорид цинка; г) жир.
15. Реактивом для распознавания многоатомных спиртов является
а) бромная вода; б) оксид меди (II);
в) гидроксид меди (II); г) хлорид железа (III).
16. Продуктами окисления предельных одноатомных спиртов являются
а) альдегиды; б) кетоны; в) простые эфиры; г) сложные эфиры.
17. Сложный эфир можно получить реакцией
а) гидрирования; б) гидратации; в) этерификации; г) дегидратации.
18. В реакцию «серебряного зеркала» вступают
а) альдегиды; б) фенолы; в) спирты; г) одноатомные спирты.
19. Реакции какого типа характерны для алканов?
а) полимеризации; б) гидратации; в) замещения; г) присоединения.
20. 12,5г железа растворили в избытке соляной (хлороводородной) кислоты. Рассчитайте объём выделившегося в реакции газа.
а) 108 л; б) 10,8 л; в) 22,4 л; г) 224 л.
21. Установите тип реакции: n C6H12O6 → (C6H10O5)n + n H2O
а) полимеризация; б) присоединения;
в) поликонденсации; г) изомеризации.
22. Для аминов характерны свойства
а) кислот; б) оснований; в) амфотерных соединений.
23. Какое название у вещества СН3 – СН – СН2 – СООН
![]()
NH
а) 3-аминобутановая кислота; б) 2-аминобутановая кислота;
в) α-аминомасляная кислота; в) 4- аминомасляная кислота.
24. В состав белков входят остатки
а) α-аминокислот; б) β-аминокислот;
в) γ-аминокислот; г) δ-аминокислот.
25. Химическая связь, образующая первичную структуру белков:
а) водородная; б) ионная; в) пептидная; г) ковалентная неполярная.
1. Установите формулу органического вещества, в котором С - 53,5%,
Н – 15,6%, N – 31,1% и относительная плотность по водороду 22,5
Для вещества СН2= СН-СН=СН2 составьте структурные формулы одного изомера и одного ближайшего гомолога, назовите все вещества.
2. Напишите уравнения для осуществления превращений:
СаС2 → С2Н2 → С6Н6 → С6Н5NO2 Укажите условия реакций, назовите продукты.
3. Выберите, с какими из перечисленных веществ может взаимодействовать этанол, и напишите соответствующие уравнения реакций: натрий, гидроксид натрия, хлорид натрия, хлороводород, уксусная кислота
4. При полном сгорании 3 г. углеводорода получилось 4,48 л. (н. у.) углекислого газа и 5,4 г. воды. Относительная плотность по воздуху равна 1,03. Выведите формулу углеводорода.
2 Вариант.
1. Реакции какого типа характерны для алканов?
а) полимеризации; б) гидратации; в) замещения; г) присоединения.
2. Какое название соответствует веществу СН3 – СН – СН = СН2

СН3
а) бутан; б) 2-метилбутен-3; в) 3-метилбутен-1; г) 3-метилбутан.
3. Наибольшую степень окисления хлор имеет в соединении:
а) Cl2O; б) KClO3; в) KCl; г) NaClO4.
4. Реакция, уравнение которой 2КОН + Н2SO4 = K2SO4 + 2H2O, является:
а) эндотермической, обмена; в) обмена, экзотермической;
б) обмена, каталитической; г) гетерогенной, обмена.
5. К окислительно-восстановительным относится реакция, уравнение которой:
а) C2H4 + H2 = C2H6; б) NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3;
в) CaO + HCl = Ca(OH)2; г) CH3OH + HCl = CH3Cl + H2O.
6. Какое вещество является природным полимером?
а) глюкоза; б) фруктоза; в) сахароза; г) целлюлоза.
7. Сколько π-связей в молекуле бутена-1
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
8. Гомологами являются
а) пентен-2 и бутен-2; б) хлорэтан и дихлорэтен;
в) пропанол и пропаналь; г) 2-метилпропан и 2-метилбутен.
9. Тип реакции взаимодействия этена с бромоводородом
а) присоединения; б) замещения; в) гидрирования; г) изомеризации.
10. Только σ – связи имеются в молекуле
а) этаналя; б) этанола; в) бензола; г) уксусной кислоты.
11. Сокращенное ионное уравнение реакции 2Н+ + SiO32- = H2SiO3 соответствует взаимодействию между:
а) SiO2 и H2O; в) Н2SO4 и SiO2;
б) Na2SiO3(р-р) и HCl; г) CaSiO3 и Н2SO4.
12. Несколько функциональных групп - ОН содержат молекулы
а) этанола и глюкозы; б) фенола и формальдегида;
в) сахарозы и формальдегида; г) глюкозы и глицерина.
13. Следующие признаки: sp2-гибридизация, длина С-С связи 0,134 нм,
угол 1200 характерны для молекулы
а) циклобутана; б) этана; в) этина; г) этена.
14. Химическое равновесие в системе СН4 + H2O(г) = 3Н2 + СО – Q смещается в сторону продуктов реакции при:
а) повышении давления; в) повышении температуры;
б) понижении температуры; г) использования катализатора.
15. Как измениться скорость реакции, имеющей кинетическое уравнение
V = kCA2CB, если концентрацию вещества А увеличить в 3 раза?
а) в 81 раз; б) в 9 раз; в) в 3 раза; г) в 8 раз.
16. Реактивом для распознавания фенолов является
а) бромная вода; б) оксид меди (II);
в) гидроксид меди (II); г) хлорид железа (III).
17. Продуктами межмолекулярной дегидратации предельных одноатомных спиртов являются
а) альдегиды; б) кетоны; в) простые эфиры; г) сложные эфиры.
18. Жир можно получить реакцией
а) гидрирования; б) гидратации; в) этерификации; г) дегидратации.
19. В реакцию «серебряного зеркала» вступают
а) спирты; б) фенолы; в) альдегиды; г) одноатомные спирты.
20. Какая масса осадка образуется при пропускании 448л углекислого газа (н. у.) через избыток раствора гидроксида кальция?
а) 2 г; б) 20 кг; в) 2 кг; г) 20 г.
21. Установите тип реакции: n CH2 = CH2 → ( - CH2 - CH2-)n
а) полимеризация; б) замещения;
в) поликонденсации; г) изомеризации.
22. Для аминокислот характерны свойства
а) кислот; б) оснований; в) амфотерных соединений.
23. Какое название у вещества СН3 – СН – СН2 – СООН
![]()
NH2
а) 3-аминопропановая кислота; б) 2-аминобутановая кислота;
в) α-аминомасляная кислота; г) β- аминомасляная кислота.
24. В состав белков входят остатки
а) δ-аминокислот; б) β-аминокислот;
в) γ-аминокислот; г) α- аминокислот.
25. Химическая связь, образующая вторичную структуру белков:
а) водородная; б) ионная; в) пептидная; г) ковалентная неполярная.
1. Установите формулу органического вещества, в котором С – 52,18%,
Н – 13,04%, О – 34,78% и относительная плотность по водороду 23.
Для вещества СН2= СН - СН2- СН-СН3 составьте структурные
СН3
формулы одного изомера и одного ближайшего гомолога, назовите все вещества.
2. Напишите уравнения для осуществления превращений:
С2Н5ОН → С2Н4 → С2Н5Сl → С4Н10 Укажите условия реакций, назовите продукты.
3. Выберите, с какими из перечисленных веществ может взаимодействовать этановая кислота, и напишите соответствующие уравнения реакций: магний, гидроксид натрия, хлорид натрия, хлороводород, этанол.
4. При полном сгорании 4,4 г. углеводорода получилось 6,72 л. (н. у.) углекислого газа и 7,2 г. воды. Относительная плотность по воздуху равна 1,517. Выведите формулу углеводорода.
1. Приложение
Эталон ответов
Фамилия Имя группа | № варианта 1 Часть А | ||||||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
a | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||
б | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||
в | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
г | + | + | + | + | + | + |
Б1 ответ С2Н7N
Б2 изомер СН2=С=СН-СН3 бутадиен-1,2
гомолог СН2=СН-СН=СН-СН3 пентадиен-1,3
Б3 СаС2+2Н2О → Са(ОН)2+С2Н2 (этин и гидроксид кальция)
3 С2Н2 → С6Н6 (бензол) С активир., t ̊
С6Н6 + НNO3 → С6Н5NO2 + Н2О (нитробензол) Н2SO4 конц.
Б4 2С2Н5ОН + 2Na → 2С2Н5ОNa + H2
С2Н5ОН + HCl → С2Н5Cl + Н2О
С2Н5ОН + СН3COОН → СН3COО С2Н5 + Н2О
Б5 ответ С2Н6
Фамилия Имя группа | № варианта 2 Часть А | ||||||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
a | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||
б | + | + | + | ||||||||||||||||||||||
в | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||
г | + | + | + | + | + | + | + |
Б1 ответ С2Н6О
Б2 изомер СН2=СН-СН-СН2-СН3 или СН2=СН-СН2-СН2-СН2-СН3 и др.

СН3
3-метилпентен-1 гексен-1
гомолог СН2=СН-СН-СН3 или СН2=СН-СН-СН2-СН2-СН3

![]()
СН3 СН3
3-метилбутен-1 3-метилгексен-1
Б3 С2Н5ОН → С2Н4 + Н2О (этен и вода) t ̊> 140 ̊, Н2SO4 конц.
С2Н4 + НСl → С2Н5Сl (хлорэтан)
2 С2Н5Сl + 2Na → С4Н10 + 2NaСl (бутан и хлорид натрия)
Б4 СН3COОН + С2Н5ОН → СН3COОС2Н5 + Н2О
2 СН3COОН + Мg → (СН3COО)2Mg + Н2
2 СН3COОН + 2Na →2 СН3COОNa + Н2
Б5 ответ С3Н8
3.КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Тест оценивается по 5-тибалльной шкале следующим образом:
шкала перевода баллов в отметки:
0 -15 баллов - «2» (0-34 %)
16 – 26 баллов - «3» (35-60%)
27 – 37 баллов - «4» (61-85 %)
38– 44 балла - «5» (86-100%)
4. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
4.1. Основные источники:
1. Габриелян : учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. -6-е изд./ О. С Габриелян, . - М.: Академия, 2014. -336с.
Интернет - ресурсы:
www. pvg. mk. ru (олимпиада «Покори Воробьевы горы»).
www. hemi. wallst. ru (Образовательный сайт для школьников «Химия»).
www. (Образовательный сайт для школьников).
www. chem. (Электронная библиотека по химии).
www. enauki. ru (интернет-издание для учителей «Естественные науки»).
www. 1september. ru (методическая газета «Первое сентября»).
www. hvsh. ru (журнал «Химия в школе»).
www. hij. ru (журнал «Химия и жизнь»).
www. (электронный журнал «Химики и химия»).



