Аннотация дисциплины Прогнозирование и планирование в условиях рынка

Автономная некоммерческая образовательная организация

высшего профессионального образования

«Международный славянский институт»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Прогнозирование и планирование в условиях рынка

НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):

Прогнозирование и планирование в условиях рынка

НАПРАВЛЕНИЕ:

080100.62 Экономика

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ:

Финансы и кредит

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ):

бакалавр

Эффективность развития современной мировой экономической системы во многом зависит от уровня организации плановой работы, формирующейся на основе прогнозных социально- экономических сценариев, прогнозов, планов и стратегий.

Прогнозирование и планирование в условиях рынка — специальная учебная дисциплина, систематизирующая теоретические и методологические положения, практический опыт, знания и умения, позволяющие выявлять и научно обосновывать приоритетные цели и задачи, которые определяют направления, методы и средства деятельности субъектов экономических отношений (фирм, корпораций, отраслей, кластеров, субъектов РФ, федеральных округов, региональных объединений и муниципальных образований).

В условиях перехода к рынку проблемы анализа, планирования и прогнозирования в экономических системах приобретают все большее значение. Если недавно планирование в условиях рынка считалось невозможным, то практика построения рыночной экономики в нашей стране показала, что планирование и прогнозиро­вание взаимосвязаны и имеют общие теоретические корни.

В современной теории и практике накоплено большое количество работ, посвященных различным методам планирования и прогнозирования социально-экономических процессов, происходящих в обществе. Поэтому подготовка высококвалифицированного экономиста не может обойтись без изучения современных методов планирования и прогнозирования.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):

Цель данного курса:

ü  сформировать у будущих специалистов целостное представление о системе прогнозирования и планирования развития национального хозяйства, его региональных, отраслевых звеньев.

ü  знания и навыки научного подхода к планированию развития социально - экономических систем и процессов в перспективе.

Это позволит будущим специалистам принимать ответственные решения на муниципальном и государственном уровнях управления, прогнозируя изменения социально- экономической ситуации и выявляя возможные угрозы развития страны в условиях глобализации мирового сообщества, которые должны учитываться при разработке стратегических направлений государственной политики.

Задачами данного курса являются:

ü  предмет и методологические основы прогнозирования и планирования в условиях рыночного хозяйства;

ü  организация процессов прогнозирования и планирования в смешанной экономике на макроуровне;

ü  прогнозирование и планирование социального развития рыночного хозяйства;

ü  планирование и программирование развития научно-технического прогресса (НТП);

ü  прогнозирование и планирование условий общественного воспроизводства;

ü  особенности прогнозирования и планирования на региональном уровне управления;

ü  прогнозирование и планирование природопользования;

ü  внешнеэкономические отношения: возможности и проблемы прогнозирования и планирования;

ü  внутрифирменное планирование и прогнозирование: сущность, виды и специфика;

ü  особенности планирования объемов производства и сбыта продукции на микроуровне.

ü  Задачи изучения дисциплины определяются современными требованиями к подготовке специалистов в области государственного и муниципального управления

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ:

ВЫПИСКА С УЧЕБНОГО ПЛАНА – 5 ЛЕТ

ИНДЕКС: Б.3.В. ДВ. Профессиональный цикл Дисциплина по выбору

НАИМЕНОВАНИЕ: Прогнозирование и планирование в условиях рынка

ЛОГИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в результате изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного циклов, дисциплин базового цикла, дисциплин профиля, имеет тесную логическую взаимосвязь и с другими дисциплинами, изучаемыми в учебном заведении, а также при выполнении выпускной квалификационной работы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ, КОМПЕТЕНЦИИ)

В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ):

ü основные методы прогнозирования и планирования, используемые хозяйственными единицами разных уровней;

ü способы учета неопределенности;

ü способы формирования адресной решаемым задачи информационной базы;

ü подходы к анализу полученных прогнозных и плановых решений;

ü историю развития рыночных отношений, усвоить сущность рынка и рыночной инфраструктуры;

ü историю развития государства и его функций как субъекта и неотъемлемой части системы рыночных отношений в исторической перспективе;

ü сущность процессов планирования и прогнозирования на разных этапах развития государства, системы рыночных взаимосвязей и социально-экономических условий развития рыночных отношений;

ü различия и взаимосвязь понятий "предсказание", "предвидение", прогноз и планирование;

ü современные тенденции развития прогнозирования и планирования на разных уровнях принятия управленческих решений;

ü основные принципы, функции и форма прогнозирования и планирования;

ü особенности современного положения отдельного предприятия в системе технологических, финансовых и организационных отношений;

ü особенности организации прогнозирования и планирования на предприятии.

ü теоретические основы прогнозирования и планирования социально-экономического развития страны, регионов и муниципальных образований; межотраслевых комплексов, секторов экономики и т. д.;

ü методологию прогнозирования и планирования на всех уровнях управления и методы разработки программ социально - экономического развития страны, регионов и муниципальных образований;

ü организацию процессов прогнозирования и планирования на всех уровнях управления.

НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ):

ü выбрать метод планирования и прогнозирования;

ü сформировать критерии и ограничения, используемые при прогнозе и планировании;

ü сформировать необходимую информационную базу прогнозирования и провести анализ.

ü анализировать положение макроэкономических субъектов в системе рыночных и планомерно организованных отношений в рамках госпрограмм, кооперации по производству товаров и услуг, системе финансовых отношений;

ü разработать дерево целей и составить прогноз и план развития предприятия организовать их использование на предприятии;

ü использовать навыки анализа макроэкономической ситуации для оптимизации процессов выработки систем целей, прогнозов и разработки и выбора методов планирования деятельности хозяйствующих субъектов на различных уровнях принятия управленческих решений;

ü правильно выбрать место предприятия в сложной системе взаимосвязей рыночных и планомерно функционирующих экономических отношений как на частнопредпринимательском, так и на государственно-монополистическом уровне их развития;

ü координировать интересы производителя, финансиста, оптовика и предприятия розничной торговли при составлении прогнозов и планов развития предприятия;

ü изучать и внедрять инновационные технологии в сфере прогнозирования и планирования;

ü определять возможности предприятий различной организационно-правовой формы собственности, их места и роли в развитии национальных и интернациональных отношений и взаимосвязей в планировании и прогнозировании собственного развития, адаптировать их к требованиям и направлениям развития национального и мирового рынка.

ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ):

ü методами анализа и обоснования потребностей, целей и приоритетов социально-экономического развития страны и регионов;

ü методами прогнозирования социально-экономического развития, анализа динамики и структуры экономических, демографических, экологических, интеграционных, организационных процессов и выявления тенденций их изменения в будущем;

ü методами и технологией стратегического, индикативного, программно-целевого, проектного планирования;

ü методикой разработки программ и планов социально-экономического развития страны, регионов и муниципальных образований.

ü анализом состояния и направлений развития взаимоотношения планомерной и рыночной систем хозяйствования, использования его результатов в конкретной планово-организационной деятельности на различных уровнях принятия управленческих решений;

ü возможностями эффективного функционирования предприятия в условиях современной смешанной и интернационально переплетенной экономики.

ü знаниями об объектах, субъектах, предмете, цели и задачах, методах и организации прогнозирования и планирования в условиях рынка;

ü знаниями закономерностях и тенденциях развития социально- экономической системы, рынков сырья, товаров, услуг, труда и капитала в контексте мировой конъюнктуры;

ü знаниями о методах, технологии и организации прогнозирования и планирования, применяемых в развитых странах.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных) и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, а также самостоятельная контрольная работа (реферат); использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (проведение различных исследований).

Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-4; ОК-7; ОК-13; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) - срок обучения – 5 лет

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

Практические занятия.

КУРС 4 СЕМЕСТР 7 СРОК ОБУЧЕНИЯ - 5 ЛЕТ
КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ: 5 (180ч.)

ВИД АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕН)

ДОПУСК ДО ВИДА АТТЕСТАЦИИ: контрольная работа (реферат)

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ заочная