Отчет по проекту « Стратегическое планирование развития российских вузов» «Издание журнала «Университетское управление: практика и анализ»

Журнал «Университетское управление: практика и анализ»

Отчет по проекту

« Стратегическое планирование

развития российских вузов»

«Издание журнала «Университетское управление: практика и анализ»

Екатеринбург, 2004 г.

Стратегическое планирование развития российских вузов

Целью проекта является содействие развитию вузов Российской Федерации, их превращение в устойчивые саморазвивающиеся системы.

Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:

· внедрение стратегического менеджмента в управленческую практику российских вузов;

· содействие укреплению институтов включения вузовского сообщества в принятие стратегических решений в университетах;

· содействие комплексному развитию университетов, укреплению их экономики;

· мобилизация внутренних интеллектуальных, материально-технических, творческих ресурсов развития вузов;

· укрепление взаимодействия между вузами на региональном, межрегиональном уровне;

· создание механизмов привлечения внешних финансовых, материальных и гуманитарных ресурсов для развития вузов посредством формирования привлекательного имиджа вузов и благоприятного инвестиционного климата для формирования бизнес-окружения.

Конечными результатами выполнения программы должно стать:

1. Превращение вузов-участников программы в устойчиво развивающиеся образовательные и научные структуры на основе оптимального использования потенциала вуза и эффективного взаимодействия с окружающей средой.

2. Консолидация научно-педагогического сообщества вуза на основе принятия общей системы интересов и целей.

3. Активизация инновационных структур в вузах, выход вузов на эффективное взаимодействие с бизнесом, властью и обществом.

Основные направления работы

· Подготовка и проведение программы обучения по стратегическому планированию для руководителей вузов – участников программы;

· организация работы по стратегическому планированию в вузах – участниках программы;

· консультирование представителей вузов по вопросам стратегического планирования;

· обобщение и диссимиляция опыта стратегического планирования в вузах;

· выявление «точек роста» и приоритетов развития в вузах;

· создание действенных форм межвузовской кооперации на региональном и межрегиональном уровне;

· мобилизация внутренних и привлечение внешних финансовых ресурсов для развития вузов;

· создание базы данных вузовских ресурсов и системы мониторинга основных параметров развития вуза.

Формы работы по реализации проекта

· Проведение семинаров-тренингов для целевых групп;

· оказание консультативной помощи;

· проведение экспертиз документов и проектов;

· организация конференций и круглых столов по актуальным проблемам развития вузов;

· распространение информации о проекте через Интернет (создание web-site).

Целевые группы

· ректоры и проректоры вузов;

· руководящие работники органов управления образованием;

· представители законодательной власти;

· представители региональных органов власти;

· бизнес-структуры;

Этапы реализации проекта

Программа «Стратегическое планирование развития вуза» реализуется в три этапа: пилотный, внедрение и распространение.

Пилотный этап (2003)

Цель этапа – формирование технологии комплексного сопровождения создания и реализации вузами стратегий развития, опирающихся на развитие собственных интеллектуальных и материальных ресурсов и привлечении средств инвесторов и спонсоров.

В ходе пилотного этапа программы обучения по разработке, реализации и корректировке стратегий вузовского развития проводятся для ректоров вузов, заявивших об участии в программе ( до 60 государственных и негосударственых вузов ).

Итоги реализации этапа:

1. Привлечение внимания к проблематике развития вузов.

2. Формирование программ повышения квалификации.

3. Разработка технологии обучающего мониторинга разработки и реализации стратегии вузовского развития.

4. Формирование и запуск программ информационной поддержки:

- создание в Интернет информационной системы по стратегическому планированию в вузах.

- выпуск рубрики журнала Университетское управление: практика и анализ», посвященной проблемам стратегического менеджмента в вузах.

5. Развитие взаимодействия вузов – участников проекта по проблемам совершенствования управления, формирование профессиональных сообществ руководителей вузов и экспертов по управлению высшей школой.

Цель проекта на этапе внедрения (2004-2005 uu/)

Создание стратегий вузов при тренинговой и консалтинговой поддержке экспертов журнала вузами, участниками проекта, отобранными в ходе пилотного этапа реализации программы.

В ходе второго этапа программы разработка, реализация и корректировка стратегии осуществляется в 5 вузах в режиме прямой поддержки процесса стратегического планирования силами тренеров и экспертов программы и в 25 вузах, заявивших о желании продолжить работу в проекте, в режиме обучающего консалтинга на общих семинарах-сессиях участников проекта.

Формы работы по реализации проекта

· Для оказания ресурсной поддержки стратегического планирования было отобрано 5 вузов участников проекта:

- Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

- Череповецкий государственный университет

- Уральская государственная архитектурно-художественная академия

- Мордовский государственный университет

- Югорский государственный университет

Отбор был осуществлен из числа вузов - участников проекта. Ключевыми критериями для отбора являлись:

- Региональная роль университета, его значимость для развития территории. Вузы – участники проекта расположены в 4 федеральных округах, что позволяет в перспективе им занять лидирующую роль в области совершенствования управления университетами в рамках региона и округа. Три университета (Мордовский, Череповецкий и Югорский) являются основными учебными и научными центрами для своих регионов. Два университета (Мордовский и Югорский) являются центрами развития национальной культуры в своих национально –территориальных образованиях.

- Готовность вуза к инновациям, стремление к демократизации управления. Все вузы-участники известны в вузовском сообществе своими инициативами в области совершенствования управления, участием в крупных проектах по модернизации высшей школы НФПК, Министерства образования и науки, международных проектах. Вузы ведут активный поиск концепций и технологий развития деятельности вузов. Широко известными и признанными в российской высшей школе являются разработки Мордовского университета по созданию университетских учебных округов, модели финансового менеджмента, внедренные в Череповецком университете, система управления информационными ресурсами вуза Владивостокского университета.

- Приоритетность социальных ориентиров, прежде всего доступности образования, в стратегических ориентирах вуза. Все вузы-участники в качестве своей миссии видят широкий спектр социальных задач и рассматривают себя как образовательные учреждения, имеющие значимые социальные роли с высоким уровнем социальной ответственности. Особое значение социальная ориентированность вуза имеет для таких участников проекта, как Мордовский университет - вуза, обеспечивающего ключевые факторы развития проблемного в экономическом плане региона, Череповецкий университет – обеспечение кадрового обеспечения не только экономики, но и социальной сферы региона. Югорский университет наряду с важными задачами подготовки специалистов для удаленного северного региона решает проблемы сохранения и развития самобытной национальной культуры народов Севера, обеспечения доступности образования для малых северных народов.

С отобранными вузами был заключен контракт, содержащий обязательства вуза по реализации проекта и распространению его результатов. Каждый из вузов обеспечивает софинансирование проекта из собственных средств.

· Развитие сообщества экспертов и тренеров по стратегическому управлению в вузе.

Самостоятельной задачей проекта явилось развитие экспертного ресурса по стратегическому управлению в российской высшей школе, формирование новой управленческой культуры в вузах – участниках проекта, повышение управленческого профессионализма на всех уровнях управления вузом. В рамках решения этой задачи были созданы группы стратегического планирования в вузах – участниках проекта и сформирована сеть экспертов по стратегическому планированию, которая расширяется в процессе реализации проекта.

Критериями отбора экспертов были:

Наличие опыта участия в работе по стратегическому планированию Экспертные знания в ключевых сферах университетского менеджмента Практический опыт управленческой деятельности Заинтересованность в работе экспертом по стратегическому планированию

В рамках проекта в феврале 2004 г. был проведен установочный тренинг-семинар, целью которого являлась выработка целостного представления об организации процесса стратегического планирования в вузах, на семинаре - тренинге были представлены новые инструменты работы в технике процессного консультирования.

В настоящий момент в группу экспертов, участвующих в проекте, входят:

№	ФИО	Место работы, должность	Экспертный потенциал
1		кандидат экономических наук, доцент, начальник планово-финансового управления Уральского государственного технического университета	Финансы, экономика
2		доктор технических наук, профессор, научный консультант программы "Совершенствование управления в вузах" Национального фонда подготовки кадров	Концепция развития высшей школы
3		кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой инновационных технологий Уральского государственного технического университета	Управление качеством, управление НИР, инновационный менеджмент
4		Кандидат философских наук, зав. Кафедрой ЮНЕСКО по университетскому управлению и планированию Уральского госуниверситета	Стратегический менеджмент
4		Директор консалтинговой компании «CTD»	Проектный менеджмент, управление международной деятельностью
5		Кандидат тех. наук, доцент, декан факультета экономики и менеджмента, заведующий кафедрой менеджмента и систем качества Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета, академик Российской Академии проблем качества	Управление качеством
6		кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой экономической кибернетики Казанского государственного университета	Стратегическое планирование, разработка миссий, политик
7		Кандидат физико-математических наук, директор Уральского регионального центра информатизации Уральского государственного университета	Информационная политика вуза
8		доктор технических наук, директор научного центра «Системные исследования информационных ресурсов» г. Москва	Концепция развития высшей школы
9		кандидат технических наук, доцент, начальник планово-финансового отдела Новосибирского государственного технического университета	Управление экономикой вуза
10		Кандидат экономических наук, зам. декана Уральского государственного университета	Управление НИР
11		главный бухгалтер Казанского государственного университета	Управление финансами
12		Кандидат экономических наук, доцент Кафедры «Организация и управление ВЭС» Уральского государственного экономического университета	Маркетинг в сфере образования
13		Кандидат экономических наук, доцент Уральского государственного экономического университета	Инвестиционный менеджмент
14		тренер консультант Центра подготовки руководителей, Екатеринбург	Маркетинг
15		тренер консультант Центра подготовки руководителей, Екатеринбург	Организационное развитие, лидерство, командообразования

· Проведение проектных семинаров «Разработка плана стратегического развития вуза» для групп стратегического планирования в пяти вузах.

Сессии стратегического планирования в вузах были построены на основе следующих принципов:

n Ценность каждого участника

n Важность каждого мнения

n Равенство в дискуссии

n Вовлечение в работу ключевых сотрудников

n Поддержка и участие ректора и проректоров вуза.

По итогам 2004 года достигнуты следующие результаты по проведению сессий стратегического планирования и разработки

Владивостокский ГУЭС

n Проведены три сессии стратегического планирования

n Сформулированы проекты видения миссии, ценностей

n Разработаны стратегические цели вуза

n Разработаны основы стратегий подразделений

Особенности университета:

- Предпринимательский

- Острая конкуренция в регионе

- «Новый» университет

Череповецкий ГУ

n Проведены две сессии стратегического планирования

n Сформулированы проекты видения миссии, ценностей, стратегических приоритетов, целей и показателей.

n Намечены мероприятия по достижению стратегических целей

Особенности ЧГУ:

- Не имеет прямых конкурентов в регионе

- Моновуз в моногороде

- Неоднородная оргкультура

Югорский ГУ

n Проведена первая сессия стратегического планирования

n Сформулированы проекты миссии вуза

n Особенности университета:

- Университет с «иголочки»

- Преимущественно региональное финансирование

- Отсутствие традиций

Мордовский ГУ

n Сформулирована и утверждена миссия университета

n Особенности университета:

- Региональный университет

- Многопрофильность

- Монопольные позиции в регионе

Уральская ГАХА

- Сформулирован проект видения академии

- Сформулированы варианты миссии

- Проделана работа по углублению стратегического анализа

- Определены стратегические приоритеты

- Определен проект стратегических целей

- Намечены стратегические инициативы

Команды экспертов были подобраны из базы экспертов проекта с учетом:

· Пожелания и потребности вуза

· Взаимодополнения экспертным ресурсом участников команды

· Наличие временной возможности

· Минимизация транспортных расходов

План реализованных мероприятий в проекте и программы проведенных сессий представлены в приложении.

· Экспертная поддержка процесса стратегического планирования в пяти вузах

Экспертная поддержка процесса стратегического планирования осуществляется в ходе мониторинговых поездок экспертных групп в 5 вузов в период разработки ими стратегий. Во время поездок эксперты оказывают помощь группам стратегического планирования вузов в решении проблем по разработке плана стратегического развития вуза и наиболее актуальным для данного вуза аспектам стратегического планирования. На этом этапе происходит, например, постановка финансового менеджмента в вузе, системы управления качеством, формирование структур управления маркетингом и др. На данном этапе эксперты консультируют, и проводят обучающие семинары с группами руководителей и специалистов вуза по совершенствованию его организационной структуры, локальной нормативной базе и т. д. в соответствии со стратегией вуза.

Проведение

в Екатеринбурге научно-практической конференции «Практика стратегического планирования в российских вузах» для всех участников проекта

Цель конференции: Развитие практики стратегического планирования в российских университетах на основе обобщения опыта вузов, реализующих проекты по стратегическому планированию.

Задачи конференции:

1) Представить наработки в области стратегического планирования в вузах;

2) Дать рекомендации по развитию практики стратегического планирования;

3) Определить задачи проекта «Стратегическое управление в российских университетах» на 2005 год.

Как показал анализ интересов участников проекта по стратегическому планированию в российских вуза, многие вузы нуждаются в информационной и консалтинговой поддержке по некоторым наиболее сложным аспектам стратегического планирования. Консультации с руководителями вузов позволили выявить такие проблемные зоны как:

- разработка финансовой стратегии вуза;

- определение маркетинговой стратегии вуза;

- работа по вовлечения вузовского сообщества в процесс стратегического планирования;

- создание механизмов реализации плана стратегического развития вуза;

- организация мониторинга реализации стратегии.

В конференции приняли участие более 50 представителей из 23 вузов, представляющих все федеральные округа России.

Программа и отзывы участников конференции представлены в приложении.

· распространение информации о ходе проекта и работе по стратегическому планированию вузов-участников проекта через журнал «Университетское управление: практика и анализ», web-site.

Журнал обеспечивал постоянную информационную поддержку проекта путем публикации материалов по проблемам стратегического планирования в как в самих вузах - участниках программы, так и размещая статьи, анализирующие опыт других университетов, в том числе и зарубежных. Всего по данной проблематике за период действия проекта опубликовано более 20 статей, том числе 8 статей непосредственных участников проекта.

График реализации этапа внедрения

№

Мероприятия

2004 г.

2005г.

Февраль-март

Апрель-май

Июнь-август

Сентябрь-октябрь

Ноябрь-декабрь

Январь-февраль

Март-апрель

Май - июль

1

Отбор пяти вузов. Подписание соглашений

2

Тренинг-семинар по подготовки и разработки программ сессий стратегического планирования для пяти вузов.

3

Проведение сессий стратегического планирования в пяти вузах

4

Подготовка и проведение первой научно-практической конференции для всех участников проекта

5

Подготовка и проведение итоговой конференции для всех участников проекта

6

Публикация материалов о ходе реализации проекта

Итоги реализации этапа за 2004 год.

1. Углубление процессов стратегического планирования для вузов, вовлеченных в работу над проблематикой устойчивого стратегического развития.

2. Формирование в регионах центров, способных осуществлять комплексное сопровождение создания и реализации вузами стратегий развития, опирающихся на развитие собственной базы и привлечение ресурсов.

3. Корректировка и расширение программ информационной поддержки.

4. Расширение системы распространения опыта вузов– участников программы на вузы региона.

В части формирования и развития сети экспертов по стратегическому планированию ожидается достижение следующих результатов:

1. Создание сети экспертов по стратегическому планированию, включающие крупнейшие университетские центры: Санкт-Петербург – Казань – Нижний Новгород – Екатеринбург – Новосибирск – Владивосток.

2. Подготовка консультантов по стратегическому планированию в вузе, имеющих практический опыт организации стратегического планирования в вузах и способных оказывать поддержку стратегическому планированию в заинтересованных вузах региона.

3. Укрепление межвузовских связей, обмена опытом университетского управления, совместной работы для реализации крупных проектов по развитию высшей школы.

Задачи в 2005 году по завершению этапа
Проведение завершающих сессий стратегического планирования в 4-х вузах (всего 6 сессий) Проведение итоговой конференции по результатам проекта Публикация разработанных стратегий и материалов по опыту стратегического планирования в журнале. Разработка программы развития стратегического планирования в регионах с опорой на опыт вузов-участников проекта. Разработка концепции организационного и программного развития профессионального сообщества экспертов и университетских менеджеров.
Проект «Издание журнала «Университетское управление:

практика и анализ». Результаты работы за 2004 год

Выпуск 6-ти тематических номеров журнала с тиражом 1350 экземпляров с поддержкой рубрик в 2004 году:

· Стратегический менеджмент (17 статей)

· Управление качеством образования (12 статей)

· Финансовый менеджмент (7 статей)

· Университетский менеджмент за рубежом (7 статей)

· Консалтинг в совершенствовании управления вузом (6 статей)

· Информационные технологии управления (4 статьи)

· Обучение и консалтинг в университетском управлении (4 статьи)

· Инновационный менеджмент (2 статьи)

· Управление персоналом вуза (2 статьи)

· Управление интеллектуальной собственностью (2 статьи)

· Реформа высшей школы (2 статьи)

· Организационная культура вуза (2 статьи)

· Теория университетского управления (1 статья)

· Управление внеучебной работой (1 статья)

· История и теория университетского управления (2 статьи)

· Доступность высшего образования (1 статья)

Выпущены 6 номеров журнала, в которых особое внимание уделялось проблемам стратегического управления вузом, управлению качеством образования, информационным технологиям управления, доступности высшего образования. Журнал «Университетское управление: практика и анализ» функционировал как общероссийское издание и был доступен руководителям большинства российских государственных и негосударственных вузов. В течение 2004 года журнал получали ректора государственных и негосударственных вузов России, руководители и специалисты по университетскому управлению, как в России, так и в ближнем зарубежье. Осуществлялась обязательная рассылка по библиотекам страны, авторам, учредителям журнала, часть тиража распространялась на конференциях и семинарах, круглых столах организуемых с участием журнала.

За 2004 год, в выпущенных 6 номерах, было опубликовано около 70 статей, представлено110 авторов, из них 10 иностранных. Были опубликованы специалисты следующих вузов и организаций:

Автономной некоммерческой организации Consulting Training Development Академии управления при Президенте Республики Беларусь Алтайского государственного технического университета им. Байкальского государственного университета Владивостокского государственного университета экономики и сервиса Волгоградского государственного педагогического университета Воронежского филиала Российского государственного торгово-экономического университета Государственного университета – Высшая школа экономики технологии» (Казань) Института Экономики УрО РАН Иркутского государственного университета Казанский государственный университет Кемеровского государственного университета Комиссии СФ по взаимодействию со счетной палатой РФ Курского института менеджмента, экономики и бизнеса. «МАТИ» - РГТУ им. Мордовского государственного университета Московского государственного технического университета “Станкин” Московского государственного технического университета им. . Московского государственного университета Московского государственного университета геодезии и картографии Московского Государственного Университета Дизайна и технологий Московского Государственный Университет Экономики, Статистики и Информатики Московской Академии культуры и развития образования Научно-исследовательского института высшего образования Национальной академии наук Украины и Украинской академии аграрных наук Невского института языка и культуры. Нижегородского государственного университета им. Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Новосибирского государственного технического университета ЛТД», Москва Оренбургского государственного университета Санкт - Петербургского государственного политехнического университета Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета “ЛЭТИ”. Санкт-Петербургской государственной академии сервиса и экономики Сыктывкарского государственного университета Томского политехнического университета Удмуртского государственного университета Университет Саарланд (Германия) Университета им. Иоганна Кеплера, (Линц, Австрия) Университета Куопио, Финляндия Университета штата Юта (США) Университета Южной Калифорнии, США Управления образования администрации г. Екатеринбурга Уральского государственного технического университета – УПИ Уральского государственного университета им. Уральского государственного университета путей сообщения Центра сравнительных и глобальных исследований образования Университета Буффало, США Череповецкого государственного университета

Список авторов, опубликованных за 2004 год см. в Приложении 1.

Перечень статей, опубликованных в 2004 году см. в Приложении 2.

Повышение роли журнала в реформировании высшей школы России

· Журнал получил признание как научно-практический журнал, войдя в перечень научных изданий Высшей Аттестационной Комиссии, публикации в которых признаются как научные при защите докторских диссертаций. Журнал стал также печатным органом Экономического совета Агентства по образованию РФ, публикующий материалы по теоретическим и прикладным проблемам экономики системы высшего образования и материалы заседаний Экономического совета.

· В состав редакционного совета журнала вошел руководитель Федерального агентства по образованию , что имеет большое значение в плане укрепления авторитета журнала в вузовской среде.

· Укрепилось сотрудничество и расширены связи журнала с рядом крупных проектов модернизации высшего образования, реализуемых:

- Министерством образования и науки РФ, проект «Управленческий мониторинг и консалтинг как эффективная форма диссеминации передового международного опыта управления университетами» в рамках реализации Федеральной программы развития образования (ФПРО). Главная цель проекта - повышение эффективности и качества управления в вузах через развитие мониторинга и предоставление вузам консультационных услуг, основанных на синтезе лучшего отечественного и зарубежного опыта в этой сфере деятельности. Материалы этого проекта представлены в спец. выпуске № 2 (30), 2004 г.

- Национальный фонд подготовки кадров, проект «Совершенствование управления в вузах», направленный на совершенствование университетского управления. В этой программе участвует около 30 вузов, включая технические, классические и педагогические университеты из 6 федеральных округов России. Вузы, которые участвуют в программе, развивают такие направления деятельности, как демократизацию и децентрализацию управления, внедрение государственно-общественных форм управления, в том числе через создание попечительских советов. Практически все участники программы реализуют свои проекты в контексте внедрения в практику управления вузами принципов стратегического менеджмента. Это означает и разработку миссии университета, и создание стратегической программы его развития, и целый комплекс конкретных мероприятий, направленных на выполнение этих программ.

- Проект Делфи 2, направление - «Подготовка управленческих кадров». Проект реализуется в рамках проекта Британского Совета «Темпус-Тасис». Проект разработан с целью содействия развитию российской системы образования; оказывает поддержку дальнейшему развитию профессионального образования и обучения, открытого и дистанционного обучения, а также подготовке управленческих кадров. В номере 4(32), 2004 г. опубликована статья ведущего европейского эксперта проекта Мартина Гибсона в соавторстве с ведущим российским экспертом Афониным Андреем Юрьевичем «Бизнес и высшее образование: опыт взаимодействия в Великобритании.

· Журнал инициировал и поддерживал ряд дискуссий о доступности высшего образования, стратегиях развития вузов, качеству высшего образования, выработке новых механизмов финансирования высшей школы.

· Выросла известность журнала в профессиональной среде, его цитируемость в публикациях по проблемам развития высшего образования.

Поддержка сайта журнала

Задачами этого направления деятельности были:

- Обеспечения электронной версии журнала, с размещением на сайте новых номеров в открытом доступе

- Анонсирование общероссийских программ и конференций по университетскому управлению

- Создание рубрики «Ресурсы», где приведены ссылки на ресурсы по университетскому управлению в системе Интернет.

- Создание рубрики «Подписка», где можно подписаться на журнал в on-line режиме.

В Интернете журнал представлен на следующих крупных порталах:

1. http://www. ecsocman. edu. ru/univman/ - Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент". Это государственный информационный ресурс, созданный по заказу Министерства образования Российской Федерации в 2002 г., как некоммерческий проект. Все ресурсы портала находятся в открытом доступе. На портале представлена аннотация журнала, с координатами редколлегии; обновляется свежий номер журнала; есть доступ к архиву номеров начиная с 1997 года, а так же удобный поиск материалов по сквозному оглавлению журнала.

2. Существует отдельное соглашение с порталом http://www. studiorum. ru/ - Данный ресурс адресован специалистам и всем заинтересованным лицам, связанным с системой высшего образования. Ресурс призван содействовать распространению опыта и прочих результатов, полученных в результате деятельности различных организаций и специалистов, как российских, так и зарубежных, занимающихся развитием системы высшего образования. На сайте доступна информация о журнале в двух разделах: «Партнеры» и «Журналы» - рубрика «Стратегическое управление», где рассказано о журнале, целевой аудитории и освещаемым тематикам. Размещенный баннер журнала на этом сайте, дает прямой выход непосредственной на сайт журнала, что повышает доступность к электронным ресурсам журнала и позволяет использовать представленную информацию для практической и научной деятельности.

3. Информация и ссылки о журнале представлена на сайтах учредителей журнала и различных вузов, к примеру, таких как:

http://www. tqm. spb. ru/page. php? page=media/uu. php - ресурс "Качество и образование" - поддерживаемый Центром менеджмента качества в образовании ФЭМ СПбГЭТУ "ЛЭТИ".

· Каталог образовательных ресурсов http://www. edu. ru/

· Российская экономическая академия им. http://subloan. rea. ru/portal/ms. nsf - в рубрике «Находки наших коллег»

· Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия http://www. sibadi. omsk. ru/announce/20000515.htm

· Ульяновский государственный технический университет - http://library. ulstu. ru/ResInet/periodizd. php

· Сайт информационного проекта в области Международного Академического Сотрудничества - http://globaledu. narod. ru/journals. html

· и т. д.

4. Большинство авторов, публиковавшиеся в течение 2004 года в журнале, размешают свои статьи на сайтах своих вузов со ссылкой на журнал.

Поддержка специальных проектов

· Журнал выступил как один из организаторов международной конференции «Доступность высшего образования: вызовы для стран с переходной экономикой». Целью конференции являлось обсуждение основных тенденций в изменении доступности высшего образования в странах с переходной экономикой, факторов, их обусловливающих, достижений и изъянов политики реформирования высшего образования с точки зрения ее влияния на его доступность, перспективных направлений и инструментов такой политики.

Участие журнала в организации конференции состояло в решении проблем по: формирование экспертного (в том числе зарубежного) состава участников, ректорского состава, выступление с материалами, привлечение иностранных авторов к публикации, подготовка специального выпуска по итогам конференции.

· Журнал оказывает поддержку совершенствованию вузовского управления не только на информационном поле, но и способствуя формированию нового управленческого опыта. Это реализуется в проекте «Стратегическое планирование в российских вузах».

· Наряду с заявленными задачами журнал выступил организатором круглых столов и семинаров по проблемам университетского управления в:

1. Владивостокском государственном университете экономики и сервиса – март, май-июнь 2004 года

2. Череповецком государственном университете – апрель, октябрь 2004 года

3. Уральской государственной архитектурно-художественной академии – апрель, октябрь-декабрь 2004 года

4. Югорском государственном университете – декабрь 2004 года

Основные достижения в организации работы журнала

Значительно повышен уровень полиграфического исполнения и оформления, а также качество редактирования текстов и корректуры, благодаря высокопрофессиональной команде редакторов, корректоров, дизайнеров и верстальщиков.

Отчет по проекту « Стратегическое планирование развития российских вузов» «Издание журнала «Университетское управление: практика и анализ»