Контрольная работа по теме: «Россия во второй четверти XIX века»

Контрольная работа по теме: «Россия во второй четверти XIX века».

1. Тест по истории Отечества.1825 -1855 гг.

1. В 1837-1841 гг. провел административную реформу. в результате которой государственные крестьяне:

а) стали юридически свободными землевладельцами

б) попали под власть помещиков

в) перешли в разряд крепостных

2. Кому непосредственно подчинялась политическая полиция в годы царствования Николая I:

а) министру полиции

б) министру внутренних дел

в) императору Николаю 1

3. Что такое славянофильство:

а) религиозное течение

б) идея превосходства славянской расы

в) теория особого пути развития России

4. Какие функции выполняло Третье отделение Собственной канцелярии императора:

а) ведало политическим сыском

б) ведало хозяйственными вопросами

в) занималось законотворчеством

5. В 1828-1847 гг. был принят ряд указов, связанных с крепостным правом в России, в том числе:

а) ограничено право помещиков ссылать крестьян в Сибирь по своему усмотрению

б) запрещено продавать крестьян

в) крестьяне получили право выкупа

6. Какие изменения произошли в административном управлении России в годы царствования Николая I:

а) усилилась роль Государственного совета

б) резко возросла в государственном управлении роль императора и его личной канцелярии

в) усилилась роль Сената

7. При помощи чего к 1843 году в России было укреплено денежное обращение:

а) введение твердой валюты

б) получение крупного иностранного займа

в) создание широких банковских структур

8. Кто был одним из авторов "Теории официальной народности":

а)

б) Николай I

в)

9. Кто подготовил к изданию в 1830-32 гг. "Полное собрание законов Российской империи":

а)

б)

в)

10. Какой указ 1826 г. получил название "чугунный":

а) о крестьянах

б) о цензуре

в) о народном просвещении

2. Выберите правильные утверждения:

1) усилению роли государственного аппарата способствовали:

а) усиление роли Собственной его императорского величества канцелярии

б) введение крестьянского самоуправления

в) кодификация всех законов

г) разрешение освобождать крепостных без земли

д) значительное увеличение числа чиновников

2. начавшийся в России промышленный переворот имел следующие особенности:

а) более ранние сроки, чем в Западной Европе

б) начался в условиях феодально-крепостнической системы

в) начался в металлургической отрасли

г) основные классы уже были сформированы

д) сохранилось технико-экономическое отставание от ряда стран Запада

3. для процесса формирования индустриального общества характерно:

а) усилениероли церкви и религии

б) расширение полномочий императора

в) становление демократии, гражданского общества

г) распространение крупного машинного производства

д) процесс формирования сословий

4. Сторонники социалистических учений выступали за:

а) коренные изменения общественного уклада постепенным реформированием

б) осуществление принципов социальной справедливости, свободы, равенства

в) сохранение традиций

г) общественную собственность на средства производства

д) уничтожение эксплуатации человека человеком

3. Укажите принципы образования рядов:

4. Ответьте на вопросы.

1 вариант ( на «5»)

1.  Сравните политические взгляды императоров Александра I и Николая I. В чем вы видите причины ужесточения внутренней политики при Николае I?

2.  Какие новые черты появились в ведении помещичьего и крестьянского хозяйства?

3.  Какие особенности общественного движения 30-50-х годов вы считаете главными? Почему?

2 вариант ( на «4»)

1.  Как предполагал Николай решение крестьянского вопроса? Оцените меры Николая в этом направлении?

2.  Каковы были особенности промышленного переворота в России?

3.  В чем заключалось различие между идеологией западников и славянофилов? Что объединяло их воззрения?

3 вариант ( на «3»)

1.  Какие шаги были предприняты императором Николаем I для укрепления государственного аппарата?

2.  Какие новые черты появились в отечественной торговле во второй четверти XIX века?

3.  Чем можно объяснить активизацию революционных настроений в российском обществе во второй четверти XIX века?