Описание

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства "Хоровое пение".

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение» разработана на основе Федерального закона от 01.01.2001 г. «Об образовании в РФ» (ч.5, ст.12) и федеральных госу­дарственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этой программы, а также срокам ее реализации (далее ФГТ), утвержденных приказом Министерства культуры РФ от 01.01.2001 г № 000.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение» (далее ДПОП) составлена с учетом:

- обеспечения преемственности программы «Хоровое пение» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области ис­кусств;

- сохранения единства образовательного пространства Российской Федера­ции в сфере культуры и искусства.

Структура программы:

1.  Пояснительная записка.

2.  Планируемые результаты освоения учащимися ДПОП «Хоровое пение».

3.  Учебный план.

4.  График образовательного процесса.

5.  Программы учебных предметов.

6.  Система и критерии оценок промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения ДПОП «Хоровое пение» учащимися.

7.  Программа творческой, методической и культурно-просветительской деятельности.

Цель ДПОП «Хоровое пение»: формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Задачи ДПОП:

·  выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;

·  создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

·  приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;

·  приобретение детьми умений и навыков сольного и ансамблевого исполнительства;

·  приобретение детьми опыта творческой деятельности;

·  овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

·  подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Программа ориентирована на:

·  воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

·  формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок;

·  формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

·  воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

Срок освоения ДПОП «Хоровое пение».

Срок освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Хоровое пение» для детей, поступивших в школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.

Срок освоения программы «Хоровое пение» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.

Школа имеет право реализовывать ОП в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом ФГТ.

Прием на обучение по ДПОП «Хоровое пение» проводится на основании результатов индивидуального отбора детей, проводимого с целью выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответст­вующей образовательной программы творческие способности (далее – поступающие).

Для проведения индивидуального отбора поступающих учреждение вправе проводить предварительные прослушивания, просмотры, консультации, собеседования.

Школа самостоятельно устанавливает требования, предъявляемые к уровню творческих способностей поступающих, систему оценок, применяемую при проведении приема, формы проведения индивидуального отбора.

В первый класс проводится прием детей в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет.

  Для организации проведения приема в Школу формируется комиссия по индивидуальному отбору поступающих.

Зачисление проводится после завершения индивидуального отбора поступающих.

Оценка качества образования по ДПОП «Хоровое пение» производится на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение».

Результатом освоения ДПОП «Хоровое пение» (срок обучения 8 лет) является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

а) хорового:

·  знания характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства;

·  знания музыкальной терминологии;

·  умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов;

·  умения самостоятельно разучивать вокально-хоровые партии;

·  умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

·  навыков чтения с листа несложных вокально-хоровых произведений;

·  первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;

·  навыков публичных выступлений;

б) инструментального:

·  знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;

·  знания музыкальной терминологии;

·  умения грамотно исполнять музыкальные произведения на фортепиано;

·  умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

·  умения создавать художественный образ при исполнении на фортепиано музыкального произведения;

·  умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;

·  умения по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений;

·  навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений;

·  навыков подбора по слуху музыкальных произведений;

·  первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;

·  навыков публичных выступлений;

в области теории и истории музыки:

·  знания музыкальной грамоты;

·  знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

·  первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

·  умения использовать полученные теоретические знания при вокально-хоровом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;

·  умения осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;

·  навыков восприятия элементов музыкального языка;

·  сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства;

·  навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;

·  навыков анализа музыкального произведения;

·  навыков записи музыкального текста по слуху;

·  первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

Результатом освоения ДПОП «Хоровое пение» с дополнительным годом обучения (9 лет обучения) является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

а) хорового:

·  знания основного вокально-хорового репертуара;

·  знания начальных теоретических основ хорового искусства, вокально-хоровые особенности хоровых партитур, художественно-исполнительские возможности хорового коллектива;

·  знания основ дирижерской техники;

б) инструментального:

·  знания основного фортепианного репертуара;

·  знания различных исполнительских интерпретаций музыкальных произведений;

·  умения читать с листа на фортепиано несложные хоровые партитуры;

·  умения исполнять музыкальные произведения на достаточном художественном уровне в соответствии со стилевыми особенностями;

в области теории, и истории музыки:

·  первичные знания основных эстетических и стилевых направлений в области музыкального, изобразительного, театрального и киноискусства;

·  первичные знания и умения в области элементарной теории музыки (знания основных элементов музыкального языка, принципов строения музыкальной ткани, типов изложения музыкального материала, умения осуществлять построение интервалов и аккордов, группировку длительностей, транспозицию заданного музыкального материала);

·  умение осуществлять элементарный анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения;

·  наличие первичных навыков по анализу музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда (использования диатонических или хроматических ладов, отклонений и др.), фактурного изложения материала (типов фактур);

·  навыков сочинения и импровизации музыкального текста;

·  навыков восприятия современной музыки.

ДПОП «Хоровое пение» устанавливает планируемые результаты освоения следующих учебных предметов в соответствии с учебным планом:

ПО.01.Музыкальное исполнительство:

ПО.01.УП.01.Хор

ПО.01.УП.02.Фортепиано

ПО.01.УП.03.Основы дирижирования

ПО.02.Теория и история музыки:

ПО.02.УП.01.Сольфеджио

ПО.02.УП.02.Слушание музыки

ПО.02.УП.03.Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)

В.00. Вариативная часть

В.01.УП.01.Ансамбль

В.02.УП.02.Постановка голоса

В.03.УП.03.Элементарная теория музыки

В.04.УП.04.Основы дирижирования