НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Факультет радиотехники, электроники и физики

Кафедра конструирования и технологии радиоэлектронных средств

“УТВЕРЖДАЮ”

Декан РЭФ

“___ ”______________2006 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины

САПР РЭС

ООП по специальности 210404 (201000)

“ Многоканальные телекоммуникационные системы

(квалификация – инженер)

Факультет РЭФ

Курс 4, семестр 8

Лекции 34 час.

Лабораторные работы 17 час.

Расчетно-графические работы – 8,8 семестры

Самостоятельная работа 49 час.

Зачет - 8 семестр

Всего 100 час.

Новосибирск

2006

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки дипломированного специалиста по направлению 654400 "Телекоммуникации”.

Регистрационный номер 20тех/дс, дата утверждения ГОС – 10.03. 2000

Шифры дисциплины в ГОС - ОПД. В.00 (Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом)

Шифр дисциплины по учебному плану – 37.1.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры КТРС, протокол №

от "__" _____ 2006г. 

Программу разработал

доцент

Заведующий кафедрой
профессор, д. т.н.

Ответственный за основную

образовательную программу

профессор, д. т.н. 

1.  Внешние требования

1.1. Общие требования к образованности.

Требования государственного образовательного стандарта по направлению 654400 "Телекоммуникации" :

Для решения профессиональных задач инженер:

- выполняет работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;

- изучает и анализирует необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работ, обобщает и систематизирует их, проводит необходимые расчеты, используя современные технические средства;

Инженер должен знать:

- принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

-достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе, области знаний.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Телекоммуникации" (табл. 1).

Таблица 1.

ОПД. В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом

200

7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника

Инженер должен уметь применять:

-  методы проектирования телекоммуникационных сетей, систем, устройств и блоков …

1.2. Требования к дисциплине.

При подготовке данного курса использованы разделы требований к содержанию основной образовательной программы дисциплины ОПД. Ф.11 направления 551100 "Проектирование и технология электронных средств" и дисциплины СД.03 подготовки дипломированного специалиста по направлению 654300 “Проектирование и технология электронных средств”, регистрационный номер 29тех/дс от 01.01.2001 (табл. 2).

Таблица 2.

Дисциплины, на разделах которых базируется курс “САПР РЭС”.

ГОС

Шифр дисциплины

Наименование учебной дисциплины

Разделы дисциплины, отнесенные к курсу “САПР РЭС”

Направление 551100 "Проектирование и технология электронных средств"

ОПД.

Ф. 11

Основы проектирования электронных средств

…использование САПР при проектировании электронных средств…

Специальность 200800 "Проектирование и технология радиоэлектронных средств"

СД.03

Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств

…системы автоматизированного проектирования (САПР) РЭС…; анализ… и оптимизация проектных решений средствами САПР; комплексные интеллектуальные САПР для разработки современных конструкций ; эффективность применения САПР…

2. Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенности (принципы) построения дисциплины сформулированы в табл. 3.

Таблица3.

Особенность (принцип)

Содержание

Основание для введения курса

Решение ученого совета факультета; соответствует частям курсов "Информационные технологии проектирования радиоэлектронных средств" и "Основы проектирования электронных средств" (соответственно индексы СД.03 по стандарту специальности 200800 "Проектирование и технология радиоэлектронных средств" и ОПД. Ф.11 по стандарту направления 551100 "Проектирование и технология электронных средств").

Адресат курса

Студенты 4 курса, обучающиеся по специальности 210404 (201000) “ Многоканальные телекоммуникационные системы ” (квалификация – инженер).

Главная цель

Обеспечение базы инженерной подготовки в области информационных технологий проектирования радиоэлектронных средств и в том числе в средствах адаптации (специализации) САПР применительно к решаемым пользователем задачам с целью повышения эффективности использования САПР.

Ядро курса

Работы с программными системами MechaniCS и AutoCAD и реализация в рамках лабораторных работ примеров основных путей адаптации САПР AutoCAD.

Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного усвоения Вашего курса

Студенту необходимо знать основы работы с вычислительной техникой и языками программирования.

Уровень требований по сравнению с ГОС

Соответствует требованиям ГОС по использованию информационных технологий и дополняет их в части освоения методов повышения эффективности работы с открытыми САПР.

Объём курса в часах

34 час. лекций, 17 часов лабораторных работ

Основные понятия курса

Графические примитивы, объектная привязка, форматы чертежей и основная надпись, технические требования на чертежах, спецификация, системные переменные, команды, слайды, файлы форм, файлы меню, диалоговые окна, топология и 3D-структуры СВЧ устройств, оптимизация цепей согласования, варианты представления транзистора в СВЧ схемах.

Направленность курса на развитие общепредметных, общеинтеллектуальных умений, обладающих свойством переноса

Обобщение, анализ, классификация, абстрагирование, моделирование, выделение главного, формулирование проблем, использование открытости программных систем

Обеспечение последующих дисциплин

Основы проектирования электронных средств. Проектирование и технология микроэлектронных устроств. Автоматизация конструкторско-технологической подготовки производства. Моделирование и автоматизированное проектирование устройств связи. Моделирование и автоматизированное проектирование ВЧ и СВЧ устройств. Основы проектирования электронных средств.

Практическая часть курса

Практическая часть дисциплины содержит лабораторные работы, на которых студенты выполняют основные действия по созданию чертежа в автоматизированной системе AutoCAD с использованием системы MechaniCS с целью соблюдения требований отечественных ГОС-ов. Кроме того знакомятся с основными путями адаптации САПР AutoCAD и с возможностями пакета программ MicroWave Office (MWO) для анализа и оптимизации СВЧ цепей. Для обеспечения выполнения лабораторных работ имеются методические указания в электронном виде в формате Word, а так же - слайды в формате Power Points для изучения MWO.

Области применений полученных знаний и умений

Оформление чертежей в конструкторских САПР; выполнение "системного" программирования на языках AutoLISP, VBA и DCL с целью адаптация системы AutoCAD применительно к задачам предприятия или пользователя; обеспечение повышения эффективности работы САПР AutoCAD; анализ и оптимизация СВЧ устройств в пакете программ MicroWave Office.

Описание основных "точек"

2 расчетно-графических задания, предъявляемых в электронном виде, и итоговый контроль - зачет, выполняемый в виде тестов на компьютере.

Ваш курс и современные информационные технологии

Объектами изучения и использования в курсе являются современные программные системы AutoCAD, MechaniCS, MicroWave Office, T-FLEX. Выполняется знакомство с основами современных языков: Visual LISP, VBA, DCL, DIESEL.

3. Цели учебной дисциплины

Цели учебной дисциплины сформулированы в табл. 4.

Таблица 4

После изучения дисциплины студент будет

Номер цели

Содержание цели

иметь представление

1

о назначении и особенностях работы и применения приложения MechaniCS в системе AutoCAD

2

о назначении и возможностях отечественной программной системы T-FLEX

3

о конструкторской САПР AutoCAD 2000;

4

о внутренних языках DCL и DIESEL среды AutoCAD и о языке VBA;

о создании диалоговых окон;

5

о возможностях анализа и оптимизации СВЧ цепей в системе MicroWave Office

знать

6

назначение, особенности, приемы работы в системе AutoCAD с приложением MechaniCS и об их месте среди других конструкторских САПР;

7

особенности использования встроенного в AutoCAD языка AutoLISP;

8

пути адаптации (специализации) среды AutoCAD к задачам конкретного пользователя или отрасли техники (разработка новых команд, меню, файлов форм, диалоговых окон, библиотек конструкций и их составных частей).

уметь

9

работать в графической среде AutoCAD и оформлять в ней чертежи;

10

создавать новые команды и разрабатывать или модернизировать файл-меню в системе AutoCAD;

11

разрабатывать файл форм с целью создания шрифтов или изображений, требующих для хранения мало памяти;

12

создавать новые типы линий, образцы штриховок и слайды;

13

выполнять анализ СВЧ схемы, оптимизацию их параметров и визуализацию топологии или 3D структуры в системе MicroWave Office

иметь опыт

14

работы в САПР AutoCAD, MechaniCS, MicroWave Office

4. Содержание и структура учебной дисциплины

Описание лекционных занятий размещается в табл. 5 с указанием семестра, в котором организуется обучение по данной дисциплине.

Таблица 5

Темы лекционных занятий

Часы

Ссылки на цели

Семестр №8

Программная система MicroWave Office v.5.53. Назначение и особенности системы; основные понятия. "Линейка" согласованных программ AWR v.6 (2003). Сведения о рабочих вкладках, главных разделах меню и путях поиска основных команд. Задание параметров электро-магнитной структуры. Построение графиков. Определение входных сопротивлений и проводимостей отрезков длинных линий с помощью Z-,H-,Y-параметров. Смысл и определение S-параметров. Возможные варианты представления транзистора в схеме. Расчет и визуализация идеальных вольт-амперных характеристик транзистора. Расчет параметров отрезков линий передачи.

5

5, 13

Конструкторская САПР AutoCAD. Особенности и преимущества среды AutoCAD (автокад). Понятия "геометрическое" и "точечное" описание объектов; необходимость в САПР "виртуального экрана". Гафические примитивы, их свойства; особенности "нулевого" слоя; понятия "bylaer" и "byblock". Объектная привязка. Назначение системных переменных и файла-прототипа (темплета). Особенности ассоциативных размеров и штриховки. Возможные пути специализации (адаптации) автокада. Создание новых типов линий и образцов штриховки. Назначение и создание файла-форм. Блоки и атрибуты. Пример использования атрибутов

5

1, 3, 4, 6, 8, 11, 12

Назначение, особенности и возможности системы MechaniCS. Создание формата чертежа, заполнение основной надписи, простановка размеров, знаков шероховатости, внесение в чертеж технических требований и создание спецификации. Назначение, особенности, возможности и состав комплекта программ САПР T-FLEX.

2

1, 2, 6

Функциональный язык AutoLISP; его особенности и возможности. Выражения и их свойства; переменные и типы данных. Соглашения по форме записи правил языка. Создание новой функции и ее вызов. Математические функции. Использование команд автокада в языке AutoLISP. Способы задания геометрической точки. Пример параметризованного чертежа. Варианты использования автолисп-функций в среде автокада. Организация циклов. Сведения о примерах автолисп-функций по изображению чертежа детали и математической функции (создание команды автокада) Сведения об языке Visual LISP, его особенностях и возможностях.

5

7, 8, 10

Применение языкаVisual Basic for Application (VBA) в среде AutoCAD; его особенности. Сведения о синтаксисе: присвоение, смысл наиболее используемых знаков, типы и виды переменных. Смысл событийно-управляемого программирования. Объекты и их параметры. Процедуры и функции. Основные компоненты проекта. Порядок действий при создании программ на основе примеров кодов из Help, иллюстрирующих применение методов и свойств объектов. Пример из Help фрагмента кода по созданию линии.

4

4, 8

Особенности разработки файлов-меню в среде AutoCAD. Имена разделов в меню и в ссылке; формат ссылок. Структура строк файла-меню. Особенности экранного, падающего, курсорного и графического меню. Краткий пример файла-меню. Пример файла меню для добавления новых разделов в текущее меню. Пояснение смысла строк файла меню, создающего новую панель инструментов. Назначение языка DIESEL и его особенности.

4

4, 8

DCL - язык описания структуры диалоговых окон. Особенности языка и наименования основных предварительно определенных в файле base. dcl активных полей. Назначение атрибутов полей; примеры имен атрибутов и присвоения им значений. Возможные составные части и структура dcl-файла. Пример dcl-файла. Использование "визуального редактора" DCG v.1.01 для автоматизированного создания dcl-файла. Сведения о других программах, облегчающих создание диалоговых окон. Сведения об использовании современных Visual-языков для описания структуры диалоговых окон.

Управление диалоговыми окнами с помощью языка AutoLISP. Имена основных AutoLISP-функций, используемых в управляющих программах, и последовательность их вызова. Пример AutoLISP-управляющей программы. Примеры создания изображений, использования цвета и слайдов на полях диалоговых окон.

4

4, 8

Сведения о создании трехмерных объектов в САПР AutoCAD. Построение поверхностей. Создание и редактирование тел. Виды объекта. Пример создания трехмерного изображения.

Заключение.

5

3, 9

Итого

34

Описание лабораторных работ размещается в табл. 6 с указанием семестра, в котором организуется обучение по дисциплине.

Таблица 6

Темы лабораторных работ

Учебная деятельность

Часы

Ссылки на цели

Семестр №8

Система моделирования ВЧ и СВЧ устройств MicroWave Office v.5.53.

Изучение действий, связанных с построением в рабочем окне электрической принципиальной схемы и создание изображения схемы фильтра нижних частот. Выполнение расчета S-параметров фильтра и построение графиков. Изменение формата графика, настройка параметров схемы и ознакомление с особенностями выполнение оптимизации. Создание схемы на распределенных элементах и электромагнитной структуры; выполнение их моделирования. Выполнение анализа и оптимизации параметров линейного усилителя мощности. Ознакомление с особенностями синтеза фильтра СВЧ и расчета параметров микрополосковых линий передачи.

4

5, 13, 14

Особенности построения чертежей в системах AutoCAD и T-FLEX; разработка в AutoCAD своих типов линий, образцов штриховки и файлов форм.

Изучение особенностей графических примитивов, объектной привязки, простановки размеров и нанесения на чертеж знаков шероховатости поверхности. Усвоение понятий логических значений свойств примитивов “По_слою” и “По_блоку” для цвета и типа линии. Создание нового типа линии, нового образца штриховки и разработка файла форм. Ознакомление с особенностями отечественной системы создания параметризованных чертежей T-FLEX CAD.

4

1, 2, 3, 6, 8, 9, 11, 12, 14

Основная надпись чертежа. Технические требования к чертежу. Спецификация. Создание команды в САПР AutoCAD.

Обеспечение требований ГОСТ 2.310 “Форматы” с помощью программной системы MechaniCS. Заполнение основной надписи чертежа, используя MechaniCS, и с помощью атрибутов. Внесение в чертеж технических требований. Создание и заполнение спецификаций. Разработка новой AutoCAD-команды на языке AutoLISP.

4

1, 6, 7, 8, 9, 10, 14

Создание в AutoCAD изображения с помощью VBA. Работа со слайдами. Разработка меню и диалоговых окон.

Создание в AutoCAD изображения с помощью языка VBA. Создание библиотеки слайдов и дополнительных разделов меню. Добавление в AutoCAD панели инструментов. Создание файла диалогового окна с помощью программы DCL Code Generator v.1.01. Использование AutoLISP-управляющей программы для обеспечения работоспособности разработанного диалогового окна.

5

4, 7, 8, 10, 14

Итого

17

Результаты лабораторных работ предъявляются и защищаются в электронном виде.

Структура учебной дисциплины.

.

5. Учебная деятельность

Учебная деятельность студентов распространяется на выполнение двух расчетно-графических заданий и 4 –х лабораторных работ. Лекции читаются по всем разделам программы.

Расчетно-графические задания выполняются, начиная со второй трети семестра, по мере получения студентами соответствующей информации на лекциях и лабораторных работах.

По 1 заданию студенты должны разработать и оформить в системе AutoCAD сборочный чертеж функционального узла РЭС третьего поколения и спецификацию к нему.

Задания различаются размерами платы и типами размещенных на ней микросхем. Исходные данные выдаются с учетом использования при разработке чертежа методических указаний (МУ) по конструированию функциональных узлов радиоэлектронных средств третьего поколения [3 из дополнительного списка литературы] и имеют следующие уточняющие требования (в которых ссылки даны на указанные в этом абзаце МУ):

-  формат чертежа - А3;

-  обозначения в задании (lx, ly – размеры микросхем и Lx, Ly – размеры платы) даны в соответствии с рис. 5, стр.13;

-  размеры вилок разъема должны соответствовать таблицам 9 и 10;

-  расчет числа микросхем, размещаемых на плате, рекомендуется выполнить по формулам п.4, стр. 25;

-  на сборочном чертеже предусмотреть отверстия для крепления платы;

-  чертеж должен быть выполнен по ЕСКД; габаритные и присоединительные размеры должны быть указаны с допусками;

-  основная надпись чертежа должна быть заполнена;

-  чертеж и спецификация предъявляются преподавателю в электронном виде.

По 2 заданию студент выполняет разработку, отладку и предъявление в электронном виде небольших программ, предназначенных для использования в системе AutoCAD 2000 (2002) с целью повышения эффективности ее использования. Задания выдаются по одной теме из следующего списка :

-  разработка команды на языке AutoLISP или VBA;

-  разработка диалогового окна на языке DCL и управляющей программы на языке AutoLISP;

-  разработка фрагмента файла меню, предназначенного для самостоятельного использования или для модернизации существующего меню;

-  разработка новых файлов форм или образцов штриховки.

Примеры разработанных чертежа по заданию №1 и программ по заданию №2 приводятся соответственно в приложениях1 и 2.

6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине

Оценка знаний и умений проводится по результатам выполнения расчетно-графических заданий (РГЗ), лабораторных работ и итогового контроля, осуществляемого с помощью теста, включающего в себя 15 вопросов по основным положениям курса (всего вопросов 90). Зачет проставляется при условии успешного выполнения РГЗ и лабораторных работ и при наличии после тестирования правильных ответов не менее, чем на 10 вопросов.

7. Список литературы

Основной список

, AutoCAD 2000. Практическое руководство.- М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1999. -448с. ,Полищук . Курс практической работы. - М.: ДИАЛОГ-МИФИ,1994. Кречко : программирование и адаптация.-М.: ДИАЛОГ-МИФИ,1995. Гладков на языке Автолисп в системе САПР Автокад.- М.: ДИАЛОГ-МИФИ,1991. Гарнаев VBA - Спб.:БХВ - Петербург, 2001.-512с.:ил.

Дополнительный список

Коржавин -программы и файлы меню для системы AutoCAD:Учеб. пособие/ Новосибирск, Изд. НГТУ,1997.-59с. Бугрименко - язык графического программирования в системе AutoCAD.- М.: Машиностроение,1992. Конструирование функциональных узлов радиоэлектронных средств третьего поколения. Методические указания к практическим занятиям по дисциплинам для студентов, обучающихся по направлениям 551100 и 654800/ Сост. , –Новосибирск:НГТУ, 2001, № 000, 621.39 К65.

8. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине.

Примеры вопросов, предлагаемых при итоговом тестировании, по основным разделам курса приведены в табл. 7.

Таблица7.

Примеры вопросов и возможных ответов при тестировании.

№№

п/п

Вопрос

Содержание ответа

Модуль 1: программная система MicroWave Office (MWO).

1

Транзистор в схеме программной системы MWO может быть представлен

стандартным изображением транзистора

сопротивлением

подсхемой

файлом с данными

импедансом

подсхемой, описанной текстовым файлом

трансформатором

2

Оптимизация параметра - это

получение случайного его значения

смена его размерности

получение параметра по заданному условию

применение целевой функции для управления его изменением

смена типа его модели

смена способа его представления в схеме

3

При создании электрической схемы устройства в MWO с использованием отрезков микрополосковых линий параметры подложки задаются

в параметрах элемента (компонента) схемы

в глобальных параметрах системы

на графиках

во фрагменте подложки, изображенном в окне схемы

Модуль 2: Программная система AutoCAD.

4

Необходимость виртуального экрана в системе AutoCAD обусловлена:

одинаковостью методов описания объектов в САПР и на экране дисплея.

векторным представлением рисунков на экране дисплея.

различием в описании изображений в САПР и на экране дисплея.

большим вниманием в последнее время к виртуальным объектам.

обеспечением возможности создания "виртуальной реальности" во время работы в САПР.

5

Выберите возможные наименования способа представления изображения в среде AutoCAD при его создании:

арифметический

точечный

геометрический

растровый

векторный

линейный

нелинейный

математический

6

Укажите причину, по которой используется "замораживание" слоя вместо его отключения:

уничтожение содержимого слоя.

ускорение регенерации остающейся на экране части рисунка.

замедление регенерации чертежа.

удаление слоя из файла чертежа.

запрещение внесения в слой изменений.

Модуль 2: Программная система T-FLEX.

7

Программная система T-FLEX позволяет

создавать параметрические чертежи

выполнять моделирование СВЧ схем

выполнять моделирование НЧ схем

разрабатывать чертежи литьевых форм

разрабатывать чертежи штампов

разрабатывать технологическую документацию

разрабатывать блок-схемы радиотехнических устройств

Модуль 3: язык AutoLISP.

8

Программа на языке автолисп – это:

набор операторов, записанных в определенном порядке.

функция.

выражение с использованием фигурных скобок {…}

список.

набор процедур.

9

Укажите варианты ошибочных записей на языке автолисп

; конец программы

имя переменной: А(1)

имя переменной: А_1

(/ 8 2)

(/ (+ а b c)

(+ab)

(setq a 2 b)

число с десятичными цифрами: .001

10

При использовании команды автокада в автолисп-программе необходимо :

Записать для команды унифицированную последовательность действий в автокаде без учета версии.

Точно повторить действия, выполняемые с этой командой в автокаде, с учетом используемой версии.

Повторить действия, выполняемые в автокаде для этой команды, в произвольной последовательности.

Модуль 3: язык DCL и файл-меню.

11

В командной части строки файла-меню системы AutoCAD 2000 могут использоваться:

языки: паскаль

фортран

AutoLISP

Visual LISP

бейсик

СИ

макросы на языке DIESEL

на языке Visual Basic

команды автокада

автолисп-функции

12

Язык DCL предназначен для создания:

структуры диалоговых окон.

новых образцов штриховки.

статусной строки.

файлов-форм.

новых команд.