Приложение 1
к Объявлению о проведении конкурсного отбора
программ развития образования
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы в рамках задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования»
по мероприятию:
2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений»
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ЗАЯВКИ
Руководитель высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации (Ф. И.О.) ________________________________________________________________
Ответственный в субъекте Российской Федерации за реализацию государственной программы развития образования субъекта Российской Федерации
(должность)__________________________________________________
(Ф. И.О.)_____________________________________________________
(телефон)____________________________________________________
(адрес эл. почты)______________________________________________
Юридический адрес, контактные телефоны и адреса (в т. ч. электронные) уполномоченного органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ПИСЬМО ОБ УЧАСТИИ В ОТКРЫТОМ КОНКУРСЕ
Дата
КОМУ: Министерство образования и науки Российской Федерации
____________________________________________________
ОТ: ____________________________________________________
(наименование высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации), в лице
___________________________________________________________________
(должность уполномоченного лица и его Ф. И.О),
Изучив документацию по открытому конкурсу, проводимому в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-
2020 годы в целях предоставления субсидий из средств федерального бюджета Российской Федерации, мы, нижеподписавшиеся, предлагаем реализовать следующее конкурсное направление и обеспечить финансирование из средств бюджета государственной программы
__________________________________________________________________
(наименование программы субъекта Российской Федерации)
в размере ______ (млн. руб.), в том числе:
2.4. «модернизация технологий и содержания обучения в соответствии
с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» 2016 г. - _____________ (млн. руб.).
Мы обязуемся, в случае признания нас победителем открытого конкурса, выполнить работы по реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы (далее – Программа, ФЦПРО)
на условиях, указанных в Приложениях к заявке.
Сообщаем, что для оперативного уведомления нас по вопросам организационного характера и взаимодействия с Министерством образования и науки Российской Федерации нами уполномочен _____________________________________
(Ф. И.О., телефон работника)
Все сведения о проведении открытого конкурса просим сообщать уполномоченному лицу.
Наш юридический адрес: ___________________________________________, телефон ___________, факс _________________, e-mail______________________
Реквизиты документов, подтверждающих полномочия на подписание документов, входящих в состав заявки на участие в открытом конкурсе, от имени и/или по поручению Участника.
Датировано_____________ числом _____________ месяца __________201__ г.
_________________________ __________________________________
[Подпись] [Должность]
Приложение 1.1.
к Объявлению о проведении конкурсного отбора
программ развития образования
КОНЦЕПЦИЯ ЗАЯВКИ[1]
1. Описание мероприятий:
2.4. «модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений»
1.1. Общее описание целей и задач, опыта и перспектив реализации мероприятий по внедрению федерального государственного образовательного стандарта и совершенствования содержания и технологий общего образования,
в том числе для образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, создание сетевых сообществ по учебным
или предметным областям и учебно-методических объединений [2].
1.2. Описание комплекса работ по реализации мероприятий[3]:
1.2.1. Обоснование выбора тематики мероприятий;
1.2.2. Состав работ в рамках реализации мероприятия, в том числе:
создание стажировочной площадки по реализации предметных концепций;
предложения по новым технологиям реализации примерных образовательных программ основного общего образования (экспертиза оценки, достижения в учебном процессе);
проведение всероссийского семинара-совещания по внедрению ФГОС;
проведение не менее 5 межрегиональных мероприятий с привлечением предметных ассоциаций;
проведение курсов повышения квалификации с учетом предметной области;
создание сетевых сообществ по учебным или предметным областям;
1.2.3. Программа деятельности по мероприятию 2.4. ФЦПРО и участники
её реализации;
1.2.4. Квалификационный уровень экспертов в субъекте Российской Федерации, обеспечивающих консультационную поддержку по внедрению федерального государственного образовательного стандарта и совершенствованию содержания образования и образовательных технологий в системе общего образования (резюме экспертов с подтверждением уровня квалификации);
1.2.5. Ожидаемые результаты
№ | Наименование мероприятия | Минимальные требования (в отношении отдельного региона-получателя субсидии) | Предложение региона |
7. | 2.4. «модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» | 1) повышение квалификации учителей по метапредметным компетенциям (не менее 10% учителей общеобразовательных организаций, реализующих основные образовательные программы 2) создание сетевых сообществ 3) проведение 1 всероссийского семинара-совещания (продолжительность - 2 дня, 4) создание стажировочной площадки и проведение мероприятий с учетом реализации опыта государственно-общественного управления образованием по тематике (инвариантная часть): «Модернизация содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебных предметов предметной области «География», «Технология», «Искусство», «Филология» (Русский язык и Литература) с учетом требований ФГОС»; и вариативная часть (3 тематики 1. Модернизация содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках реализации Концепции математического образования; 2. Модернизация содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (в том числе историко-культурного стандарта); 3. Эффективные практики реализации ФГОС и адаптированных образовательных программ основного общего образования для детей с ОВЗ; 4. Совершенствование содержания и технологий организации внеурочной деятельности, в том числе для детей с ОВЗ, в рамках реализации основной образовательной программы; 5. Модели и технологии объективной оценки учебных и воспитательных достижений; 6. Новые подходы к созданию программы формирования универсальных учебных действий и успешные практики ее реализации предложения по новым технологиям реализации примерных образовательных программ основного общего образования; |
1.2.6. Презентация (описание): наличие моделей по внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального, основного и среднего общего образования, в том числе для образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Предложения по диссеминации данных моделей в субъектах Российской Федерации.
1.3. План-график (сетевой график) выполнения работ[4]
План-график выполнения работ | ||
Год выполнения | Перечень мероприятий и взаимосвязанных действий по их выполнению | Срок (период) выполнения отдельного действия |
1 | 2 | 3 |
2016 | ||
2. Ожидаемые индикаторы и показатели реализации направления
№ | Наименование показателя и его номер в ФЦПРО [5] | Факт | Обязательства | |
2015 | 2016 | |||
7. |
| 30 | 34 | |
10. | Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы | 4 | 20 |
3. Планируемые значения целевых показателей эффективности предоставления субсидии в результате реализации ФЦПРО на 2016-2020 годы:
1. «Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей, в %»[6]:
2015 | 2016 |
30 | 34 |
2. «Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в %»:
2015 | 2016 |
5 | 20 |
4. Статистические данные (для расчета субсидии)
4.1. Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, в (указывается субъект Российской Федерации): ______________ человек;
4.2. Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, в (указывается субъект Российской Федерации): ______________ человек.
4.3. Опыт выполнения в регионе масштабных (общероссийских, межрегиональных) программ и проектов по тематике развития образования за последние 5 лет:
N | Наименование проекта\ мероприятия | Статус проекта\ мероприятия (межрегиональный, общероссийский) | Количество участников, в том числе из других регионов | Объем финансирования и источник финансирования проекта\ мероприятия | Основные результаты | Практическое применение результатов |
4.4. Научно-методический кадровый потенциал (штатных сотрудников).
N | количество докторов наук | в том числе в возрасте 29-45 лет | кол-во кандидатов наук | в том числе в возрасте 29-45 лет | Учителя высшей категории, победители конкурсов и т. д. | |
Штатные сотрудники | ||||||
Совместители |
Прикладываются резюме конкретных специалистов с подтверждением уровня квалификации (описанием опыта работы в общеобразовательной организации, списком публикаций и т. д.).
4.5. Дополнительные сведения
4.5.1. Наличие в субъекте Российской Федерации опыта работы по вопросам модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС;
4.5.2. Нормативная правовая база субъекта Российской Федерации
в сфере общего (включая дошкольное) образования, в том числе по вопросам выбранной тематики, и планируемые меры правового регулирования деятельности;
4.5.3. Наличие в субъекте Российской Федерации условий по созданию сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий
и содержания обучения и воспитания;
4.5.4. Наличие в субъекте Российской Федерации опыта выполнения
в субъекте Российской Федерации масштабных (общероссийских, межрегиональных) программ и проектов в сфере образования, кадровый потенциал субъекта Российской Федерации в сфере общего образования (по возможности указывается – краткая характеристика успешных моделей реализации, а также проблем и вариантов их решений);
4.5.5. Наличие в субъекте Российской Федерации потребности в обеспечении необходимого уровня развития системы образования субъекта Российской Федерации по соответствующему мероприятию (по возможности указывается – краткая характеристика, а также проблемы и способы их решения);
4.5.6. Количество общеобразовательных организаций в субъекте Российской Федерации, реализующих инновационные образовательные программы (указывается в процентном соотношении к общему количеству общеобразовательных учреждений в субъекте Российской Федерации,
по возможности – краткая характеристика);
4.5.7. Количество образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых будут созданы современные материально-технические условия;
4.5.8. Наличие в субъекте Российской Федерации практики по принятию управленческих решений с опорой на данные результатов мониторингов Рособрнадзора (ГИА, ЕГЭ, НИКО, ВПР и т. д.), а также иные объективные независимые оценки качества учебных и воспитательных результатов в целях совершенствования содержания образования, основных образовательных программы общего образования;
4.5.9. Наличие и объемы внебюджетных средств, привлекаемые субъектом Российской Федерации на софинансирование региональных программ.
[1] Общий объём текста должен быть не более 30 (но не менее 10) страниц формата А4 без приложений. Формат текста при заполнении заявки: шрифт Times New Roman, размер 14 пт, межстрочный интервал 1,5. В текстовых таблицах допускается использование шрифта размером не менее 12 пт с одинарным межстрочным интервалом.
[2] Здесь и далее по тексту под словосочетанием «государственная программа развития образования субъекта Российской Федерации» понимается разработанная и утвержденная государственная программа развития образования конкретного субъекта Российской Федерации, участника конкурса, отвечающая требованиям, касающимся соответствия ее целей, инструментов и механизмов достижения этих целей, а также целевых индикаторов соответствующей государственной программе развития образования Российской Федерации.
[3] Концепция реализации мероприятия должна обладать целостной структурой и отражать комплекс последовательных действий, направленных на реализацию показателей мероприятия 2.4.
[4] Должен включать в себя все работы из подпунктов 1.2.2. и 1.2.3 и показывать их взаимосвязь между собой.
[5] В соответствии с приложением 1 к ФЦПРО на 2016-2020 годы
[6] Выполнение данного показателя – обязательное требование ФЦПРО (п. 10 Приложения № 8)
