Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

Кольский филиал

УТВЕРЖДАЮ

Декан гуманитарного факультета

_____________

«_____»_______________201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки 040400.62 Социальная работа

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Профиль подготовки бакалавра «Социальная защита и социальное

обслуживание семей и детей»

Форма обучения очная и заочная

Выпускающая кафедра социальной работы

Кафедра-разработчик рабочей программы социальной работы

Апатиты

2011

Рабочая программа Учебной практики составлена на основании:

- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 Социальная работа (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации года;

- рабочего учебного плана основной образовательной программы очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа (набор 2011 года), утвержденного 29 июня 2011 года.

Курс: 1,2 Семестр(ы): 2,4

Трудоёмкость: 324 час.

Кредитов по ФГОС ВПО): 9

Часов по рабочему учебному плану (РУП): 324

Кредитов по рабочему учебному плану (РУП): 9

Разработчик:

доцент кафедры социальной работы

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры социальной работы «____»_______________20_____года, протокол № _______

Заведующий кафедрой социальной работы

1.  Цели учебной практики

Основной целью учебной практики для обучающихся по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа является приобретение студентами профессиональных знаний и умений, практического опыта, закрепление, систематизация и расширение теоретических знаний, а также приобретение обучающимися компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2.  Задачи учебной практики

В ходе учебной практики решаются следующие задачи профессиональной подготовки студентов: ознакомление студентов с особенностями работы социальных служб, государственных, областных и муниципальных учреждений, общественных организаций, благотворительных фондов, волонтерских организаций; ознакомление с основными функциями управления в данных организациях; освоение современных форм и методов административной работы, приобретение практических навыков по специальности, расширение терминологического словаря.

Студенты 1 курса очной и заочной формы обучения в ходе учебной практики должны:

·  Ознакомиться с направлениями деятельности, целями и задачами, функциями, структурой, кадровым потенциалом, делопроизводством, а также клиентами, являющимися основными потребителями услуг данного учреждения или организации.

·  Выявлять информацию и подбирать соответствующие факты для составления социальной истории клиента.

·  Выполнять функции посредника между клиентом и работниками социальных служб.

·  Составлять документы, сопровождающие реализацию социальных технологий.

·  Изучать нормативные документы и использовать их в работе.

·  Выполнить индивидуальные задания, полученные в Университете.

·  Предварительно определить направление будущей профессиональной деятельности.

Студенты 2 курса очной формы обучения и 3 курса заочной формы обучения в ходе учебной практики должны:

·  Обеспечивать связи между личностью клиента и микросредой.

·  Оказывать влияние на отношения между людьми и на ситуации в малой группе, стимулировать клиента на выполнение социально значимой деятельности.

·  Провести сбор материала при исследовательской работе.

·  Подготовить таблицы с материалами проведенных исследований.

·  Адаптироваться и ориентироваться самостоятельно в социальной среде и проблемном поле клиента.

·  Определять правовое пространство деятельности, в котором предстоит социальная работа.

·  Ставить цели социального вмешательства и определять порядок их достижения.

·  Определять методы и инструментарий предстоящей работы.

·  Выбирать технологии социальной работы применительно к конкретному случаю.

·  Устанавливать доброжелательные неконфликтные отношения с коллегами.

·  Участвовать в оказании конкретной социальной помощи клиентам учреждения на протяжении всего периода практики.

·  Подготовить документы, регламентирующие порядок оказания социальной помощи в учреждении.

·  Выполнять индивидуальные задания, полученные в Университете.

·  Подготовить отчет о практике с приложением дневника практики.

3.  Формы проведения учебной практики

Учебная практика для студентов по направлению 040400.62 Социальная работа проводится:

- для очной формы обучения на 1 и 2 курсах в социальных учреждениях г. Апатиты и региона, определенных вузом, с выдачей индивидуального задания и направления на практику;

- по заочной форме обучения на 1 курсе:

1 неделя - посещение социальных служб гг. Апатиты и Кировск с целью ознакомления с деятельностью и функциями этих служб и знакомства со спецификой реализации социальной работы в социальных учреждениях и организациях региона;

2 и 3 недели - социальные учреждения г. Апатиты (либо социальные учреждения по месту проживания студентов) с выдачей индивидуального задания;

- по заочной форме обучения на 3 курсе в социальные учреждения г. Апатиты (либо социальные учреждения по месту проживания студентов) с выдачей индивидуального задания и направления на практику.

По окончании учебной практики предполагается проведение зачета в форме студенческой научно-практической конференции с защитой докладов и обсуждениями основных результатов практики.

4.  Место и время проведения практики

Учебная практика для студентов по направлению 040400.62 Социальная работа проводится:

- по очной форме обучения во втором семестре и в четвертом семестре;

- по заочной форме обучения на первом курсе во время весенней сессий и на третьем курсе в шестом семестре.

Практика проводится на базе социальных служб гг. Кировск и Апатиты либо по месту проживания обучающихся. Сроки прохождения практики определены рабочими планами и графиком сессий на учебный год.

Продолжительность учебной практики определена требованиями образовательной программы по направлению 040400.62 Социальная работа и составляет:

- для очной формы обучения шесть недель по три недели во втором и четвертом семестрах соответственно;

для заочной формы обучения шесть недель по три недели во втором и шестом семестрах соответственно.

5.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

социально-технологические: быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1); быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2); быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3); быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4); быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5); быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни (ПК-6); быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7); быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населения (ПК-9); быть способным осуществлять оценку качества социальных услуг на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации (ПК-10); быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11); быть готовым соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-12); быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13); быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19); владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22); быть способным учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия (ПК-23); быть способным к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи (ПК-24); быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб (ПК-25).

6.  Подведение итогов и оценивание результатов практики

Комплект отчетных материалов по учебной практике должен включать:

1.  отмеченное в организации направление на практику;

2.  индивидуальное задание, выданное руководителем практики от Университета (Приложение );

3.  дневник учебной практики (Программа-график, приложение № 4));

4.  отзыв (характеристика) руководителя от предприятия (Приложение );

5.  отчет по учебной практике;

6.  словарь терминов (основных понятий), изученных в процессе практикума.

7.  перечень статей из периодической печати.

Отчет может содержать краткое содержание целей практики, сжатую характеристику структуры учреждения и условий его работы, оценку контингента, с которым пришлось работать и описание выполненных мероприятий в обобщенной форме.

Отчет должен быть выполнен в отдельной папке на стандартных листах бумаги формата А 4 с записями на одной стороне листа. Объем работы не менее 30 рукописных листов, при выполнении с помощью компьютера или пишущей машинки объем корректируется в меньшую сторону (не более 25 л.). Содержание отчета носит творческий характер.

Для итоговой семинара студенту необходимо подготовить пятиминутное выступление, в котором следует рассказать о выполненной работе за период практики и дать личную оценку ее результатов.

Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, оценки по ведению документации и оценки отчета студента.

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета.

Учитываются следующие факторы:

·  мнение, высказанное в отзыве;

·  содержание дневника и его ведение;

·  качество отчета и правильность проведенного исследования, актуальность проблемы;

·  выступление на семинаре.

На итоговой конференции каждый студент в устном выступлении (5-8 мин.) подводит итог своей практической деятельности. Студент должен продемонстрировать:

·  знание направлений деятельности учреждения, в котором проходил практику;

·  умение вычленить из рутинной работы основные, наиболее важные моменты;

·  умение определить свой реальный вклад в работу учреждения;

·  способность анализировать работу учреждения в соответствии с его задачами и оценивать уровень организации в учреждении, психологическую атмосферу и перспективы развития, конкретные предложения по совершенствованию работы учреждения.

После прохождения учебной практики студенты должны уметь:

·  свободно рассказать об учреждении, в котором проводили свою деятельность;

·  оценить социальную роль учреждений;

·  указать положительные и отрицательные стороны в работе учреждений;

·  дать оценку учреждению на основе своих впечатлений.

По завершению практики дневники и индивидуальные отчеты студентов о практике должны быть сданы на кафедру социальной работы.

Зачет по практике приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программы практик по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из Университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом Университета.

Литература

1.  Гуслякова и методика подготовки специалистов по социальной работе в системе социогуманитарного образования современной России. Барнаул, 2000.

2.  Гуслякова качества социального образования и проблемы формирования мировоззрения будущего специалиста // Управление качеством высшего образования в условиях многоуровневой подготовки специалистов и внедрения образовательных стандартов. Барнаул, 1994.

3.  Социология практики: методологические проблемы. /Под ред. . СПб., 1994.

4.  Социальная работа в образовании и практике. Москва-Берлин, 1998.

5.  Золотарева в системе подготовки специалистов социальной работы в Вузе». Москва, 2004.

6.  , «Организация практики студентов по социальной работе», гум. изд. центр «Владос», Москва,2004 .

Приложение

Направление подготовки «Социальная работа»

Индивидуальное задание на учебную практику

Студент – ___________________________________________________________________

Наименование учреждения – __________________________________________________

Время начала практики - ______________________________________________________

Время завершения практики – _________________________________________________

Руководитель практики (______________)

Дата выдачи задания «_____»__________20___г.

Приложение

ОТЗЫВ (ХАРАКТЕРИСТИКА)

о прохождении учебной практики

за период с «___» _________20___г. по «__»_______20___г.

на студента ____курса, _________________формы обучения

направления подготовки «Социальная работа»

Кольского филиала ФГБОУ ВПО «Петрозаводский государственный университет»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

За время прохождения учебной практики студент(ка)_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

(не) способен работать без посторонней помощи самостоятельно, может работать самостоятельно при неполной загрузке, знает, в чем состоит данный вид деятельности, но сам только наблюдает, (не) справлялся с заданиями, (не) добросовестен, (не) равнодушен, (не) внимателен и пр.)___________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

получил знания:_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(о юридических формах учреждения, о его финансировании, о его структуре, задачах, формах функционирования и методах работы, о целевых группах клиентов и методах работы с ними, об оценке эффективности социальной деятельности, о перспективах развития социальной работы и др.)

приобрел(ла) следующие умения и навыки работы: ________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(умение организовать социальную работу с различными целевыми группами клиентов, умение вести документацию по социальной работе с различными клиентами (постановка на обслуживание, учет потребностей, учет получения услуг, оформление отчетности, умение создать и вести банк данных, умение сотрудничать в коллективе, умение проводить исследования и др.).

проявил(а) следующие важнейшие личностные качества:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

(добросовестность и пунктуальность при выполнении заданий, терпимость к людям, чувство ответственности за клиента, уважение к профессии и профессиональной деятельностидругих специалистов и др.)

Практика оценена на _________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Руководитель практики: _________________________(____________________)

Приложение

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

Кольский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра социальной работы

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

на

(наименование организации, предприятия)

Выполнил(а) студент(ка)

________________формы обучения

направления подготовки «Социальная работа»

профиль «Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей»

______курса ______ группы _____________ ______________________

(подпись) (фамилия и инициалы)

Руководитель учебной

практики от кафедры__________

____________________________

____________________________

«____»______________ 20__ г.

Оценка ____________________

Апатиты

20__г.

Приложение

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

Кольский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра социальной работы

СОГЛАСОВАНО

Руководитель

учебной практики

от организации

_____________________

«___»____________20_

Программа-график

прохождения учебной практики

Студент_________________________________________________________________________

Наименование учебного заведения__________________________________________________

Специальность___________________________________________________________________