Картотека наблюдений на прогулке в младшей группе.
1. «Котик маленький пушистый» Наблюдение за кошкой.
Цель: закрепить знание о домашних животных.
2. «Скорая помощь» Наблюдение за работой машины скорой помощи.
Цель: Донести до детей суть работы скорой помощи и её значимость.
3. «Здравствуй, Осень». Наблюдение за окружающим.
Цель: рассказать о первых признаках осени.
4. «Наша клумба» Наблюдение за растениями.
Цель: Воспитывать эстетическое отношение к природе.
5. «Погода осенью» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Объяснить детям особенности осенней погоды.
6. «Воробышек» Наблюдение за животными.
Цель: Научить детей с уважением относиться к птицам.
7. «Грузовик» Наблюдение за грузовыми автомобилями.
Цель: донести до детей особенности грузовых автомобилей.
8. «А у нас во дворе» Наблюдение за окружающим.
Цель: Рассказать детям о дворике детского сада.
9. «На клумбе» Наблюдение за растениями
Цель: Изучить название цветов. Воспитать эстетическое отношение к природе.
10. «В дождливый день» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Объяснить, как гулять под дождем, гулять на веранде, люди ходят с зонтиками.
11. «Насекомые» Наблюдение за животными.
Цель: Рассказать, как зимуют насекомые.
12. «Дворник» Наблюдение за трудом окружающих.
Цель: Рассказать о работе дворника. Предложить помочь собрать листву.
13. «Наш участок» наблюдение за окружающим.
Цель: Объяснить детям, что мы гуляем на нашем участке, что у каждой группы есть свой участок.
14. «Тополь. Клен» Наблюдение за растениями.
Цель: Научить детей различать деревья во дворе детского сада. Закрепить знания о деревьях.
15. «Погода» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Научить различать состояние погоды.
16. «Перелёт» Наблюдение за животными.
Цель: Рассказать детям как птицы готовятся к перелёту в тёплые страны.
17. «Грузовик» наблюдение за транспортом.
Цель: Закрепить знания детей о грузовых автомобилях, рассказать о принципе работы грузовика.
18. «Листики» Наблюдение за предметами.
Цель: научить различать листики по размеру, по форме, цвету.
19. «Листопад» Наблюдение за растениями.
Цель: Обратить внимание детей к ярко расцвеченным деревьям.
20. «Ветер, ветер ты могуч» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Обратить внимание детей на то, как дует ветер. Предложить послушать шум ветра.
21. «Верные друзья» Наблюдение за животными.
Цель: Объяснить детям о роли собак в домашним хозяйстве.
22. «Садовник» Наблюдение за работой людей.
Цель: Рассказать о труде взрослых на клумбах, грядках в осенний период.
23. «Осенний листок» Наблюдение за окружающим.
Цель: Закрепить знания детей об осенних листьях, собрать листики для подделок.
24. «Овощи» Наблюдение за растениями.
Цель: Обобщить и закрепить знание детей об овощах.
25. «Белогривые лошадки» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Развивать внимательность, наблюдательность, фантазию.
26. «Птицы» Наблюдение за животными.
Цель: рассказать о подготовке птиц к отлёту в теплые страны, объяснить почему они улетают.
27. «Водитель» Наблюдение за работой людей.
Цель: Рассказать о труде водителей.
28. «Что нам осень подарила» Наблюдение за окружающим.
Цель: Закрепить знания детей об овощах, загадать загадки.
29. «От корней до кроны» Наблюдение за растениями.
Цель: Познакомить детей со строением деревьев.
30. Капелька дождя» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Показать капли дождя на листиках, траве. Посмотреть как они блестят, пояснить почему это происходит.
31. «Там на ветке» Наблюдение за животными.
Цель: Рассказать о птицах, которые прилетают на участок, чем отличается голубь от воробья.
32. «Дворник» Наблюдение за работой людей.
Цель: Научить различать работу дворника: подметает, собирает и т. д. Предложить выполнить работу самостоятельно.
33. «Мы играем» Наблюдение за окружающим.
Цель: Рассказать о правилах поведения на участке, мерах безопасности при игре на инвентаре участка.
34. «Угадай, с какого дерева листок» Наблюдение за растениями.
Цель: Закрепить знания о деревьях, развивать наблюдательность.
35. «Кап-кап» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Развивать наблюдательность. Как начинается дождь? Какое небо, какие капли?
36. «Крылатые друзья» Наблюдение за животными.
Цель: рассказать какие птицы живут в наших краях.
37. «Кормушки» Наблюдение за работой людей.
Цель: Развесить кормушки, накормить птиц.
38. «Характер» Осени» Наблюдение за окружающим.
Цель: Развить наблюдательность, научить различать характерные приметы осени.
39. «Птичий корм» Наблюдение за растениями.
Цель: Рассказать о растениях которыми питаются птицы.
40. «Светит, но не греет» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Рассказать почему становится холоднее, какое солнце в ноябре.
41. «Дом на зиму» Наблюдение за животными.
Цель: Объяснить детям, где зимуют насекомые, где ищут себе домики.
42. «Во время дождя» Наблюдение за людьми.
Цель: Закрепить знания детей о том как нужно одеваться осенью.
43. «По дорожке в детский сад» Наблюдение за окружающим.
Цель: Научить детей формулировать свои мысли о том что видели.
44. «Листья облетели» Наблюдение за растениями.
Цель: обратить внимание детей на опустевшие кроны деревьев.
45. «Ветерок» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Научить различать наличие или отсутствие ветра.
46. «Как звери к зиме готовятся» Наблюдение за животными.
Цель: Рассказать как звери к зиме готовятся: нагуливают жир, меняют окраску, готовятся к спячке.
47. «Зимний сон» Наблюдение за работой людей.
Цель: Научить детей укрывать на зиму цветы на клумбах, рассказать, как зимуют растения, предложить сделать работу самостоятельно.
48. «Где же травка? » Наблюдение за окружающим.
Цель: Закрепить знания об осени, осенних приметах. Обобщить знания детей.
49. «Сухая травка» Наблюдение за растениями.
Цель: Рассказать, что случилось с травой, цветами и растениями: они завяли, но весной обязательно будут расти.
50. «Холодные дождинки, первые снежинки» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Расширить знания о первом снеге, рассказать что бывает снег с дождем.
51. «Нас окружают» Наблюдение за животными.
Цель: Закрепить знания о птицах, оставшихся на зимовку. Покормить птиц.
52. «Автомобиль» Наблюдение за транспортом.
Цель: Знакомство обобщающим словом «Автомобиль», какие виды автомобилей знают дети.
53. Экскурсия-наблюдение на участок старшей группы.
Цель: Рассказать детям об играх, забавах детей по старше.
54. «Клен» Наблюдение за растениями.
Цель: Закрепить знания детей о деревьях, какие ещё деревья знают дети.
55. «Луна» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Показать детям луну, рассказать что на улице рано темнеет.
56. «Кошка» Наблюдение за животными.
Цель: помочь детям самостоятельно сформировать рассказ о домашних животных, живущих в их семьях.
57. «Одежда» Наблюдение за людьми.
Цель: Расширить знания детей о видах зимней одежды.
58. «Первый лёд» Наблюдение за окружающим.
Цель: Объяснить почему вода замерзает.
59. «Где, какое дерево? » Наблюдение за растениями.
Цель: Научить различать деревья по стволу, ветке.
60. «Холодно, мороз» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Ознакомить детей с первыми признаками зимы.
61. «Мы кормили воробья» Наблюдение за животными.
Цель: Научить детей вести себя тихо находясь рядом с птицами, покормить воробьёв.
62. «Кто же чистит двор от снега» Наблюдение за работой людей.
Цель: Рассказать о труде дворника в зимней период.
63. Экскурсия «В поисках земли» Наблюдение за окружающим.
Цель: Рассказать о зимним наряде земли.
64. «Где же травка, где цветок» Наблюдение за растениями.
Цель: Формировать элементарные знания детей о росте и развитии растений.
65. «Снежинки» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Познакомить детей со свойствами снега, активизировать словарный запас детей.
66. «Собаки» Наблюдение за животными.
Цель: Ознакомить детей с правилами безопасности при общении с различными животными.
67. «Чистые дорожки» Наблюдение за работой людей.
Цель: Научить детей чистить дорожки от снега.
68. «Снег идёт» Наблюдение за окружающим.
Цель: Расширить знания детей о зимнем времени года.
69. «Что за дерево растёт» Наблюдение за растениями.
Цель: Активизировать словарный запас детей, закрепить знания о деревья.
70. «Мороз и солнце» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Закрепить знания детей о зимним времени года.
71. «Друг человека» Наблюдение за животными.
Цель: Помочь детям составить рассказ о собаке.
72. «Люди и мороз» Наблюдение за людьми.
Цель: Рассказать о влиянии зимний погоды на человека.
73. «Настроение зимы» Наблюдение за окружающим.
Цель: Развивать наблюдательность, внимательность.
74. «Как пушистым одеялом» Наблюдение за растениями.
Цель: Объяснить детям спят под снегом разные растения, цветы.
75. «Какой ветер зимой» Наблюдение за неживой природой.
Цель: Пополнить словарный запас детей, объяснив особенности зимнего ветра.
76. «Голубь, птица смелая» Наблюдение за животными.
Цель: Расширить знание детей о птицах.
77. «Дорога» Наблюдение за транспортом.
Цель: Рассказать детям о том, как в зимнее время года ездят автомобили.
78. «Новогодние игрушки» Наблюдение за окружающим.
Цель: Сделать с детьми украшения для деревьев на участке из льда, украсить деревья.
79. «Ветки» Наблюдение за растениями.
Цель: Рассказать детям как зимой могут выглядеть ветки деревьв.
80. Наблюдение за снегом
Цель: продолжать знакомить детей с природным явлением – снегом..
81. Наблюдение «Следы на снегу»
Цель: продолжать обучение в определении следов на снегу: детские, взрослые, следы птиц и животных.
82. Наблюдение за снегирем
Цель: закреплять знания детей о птичьих повадках, их внешнем виде;
83. Наблюдение за сосульками
Цели: познакомить с различными явлениями природы; показать разнообразие состояний воды в окружающей среде.
84. Приметы ранней весны
Цели: закреплять знания о времени года; изучать приметы ранней весны.
85. Наблюдение за березой и елью
Цели: расширять представления детей о деревьях; воспитывать желание защищать и оберегать природу.
86. Наблюдение за работой дворника
Цели: продолжать воспитывать уважение к труду взрослых; учить приходить на помощь окружающим.
87. Наблюдение за набуханием почек на деревьях
Цели: закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе; вызывать радостные чувства.
88. Наблюдение за птицами весной
Цели: познакомить с жизнью птиц весной; воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.
89. Наблюдение за проталинами и зеленой травой
Цель: закреплять умение понимать зависимость явлений в природе.
90. Наблюдение за растениями и кустарниками.
Цели: закреплять представление о том, что любое дерево и кустарник – живое существо; воспитывать бережное отношение к природе.
91.Наблюдение за елочкой
Цели: закреплять умение находить и описывать данное дерево;
учить выделять дерево из группы других на основе внешних признаков.
92. Наблюдение за насекомыми
Цель: формировать реалистические представления о природе.
93. Наблюдение за транспортом
Цель: расширять знания о транспорте.
94. Наблюдение за птицами
Цель: расширять знания о птицах, прилетающих на участок детского сада.
95. Наблюдение за собакой
Цель: расширять знания о животном мире.
96. Наблюдение за состоянием природы
Цели: формировать представление о состоянии природы весной (тепло, много зеленой травки, цветов; летают бабочки, жуки; дети легко одеты и играют с песком и водой);
97. Экскурсия в лес
Цели: познакомить с весенними явлениями природы в лесу (распускаются листья на деревьях, оживают муравейники, появляются первые цветы); – показать, что лес – это «многоэтажный дом»,
98.Наблюдение за солнцем
Цели: формировать представление о том, что когда светит солнце – на улице тепло; – поддерживать радостное настроение.
99.Весна в жизни лесных зверей
Цель: расширять представления о том, как в лесу оживает жизнь в весеннее время: трогаются в рост деревья, просыпаются животные (медведь, еж), насекомые, которые зимой спали; все устраивают свои гнезда, норы, выводят потомство.
100. Чем питается божья коровка?
Цель: рассказать о том, что жучок – хищник, поедает очень маленьких букашек (тлю).
101. Экскурсия «Зеленый детский сад»
Цели: формировать бережное отношение к растениям; закреплять представления о растениях.
102. Наблюдение за деревьями и кустарниками
Цель: формировать бережное отношение к растениям.
