Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Томский экономико-юридический институт»
Кафедра экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной
______________
«____»_______________2015__г.
ФГОС 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б8 Мировая экономика и международные экономические отношения
профиль Финансы и кредит
Форма обучения: очная, заочная
Курс: 2 Семестр 3,4
Вид занятий | Объем занятий, (зачетных единиц/часов) | Семестр |
| ||
очная | заочная |
| |||
Общая трудоемкость по учебному плану | 3/108 | 3/108 | 3,4 |
| |
В том числе, |
| ||||
Аудиторные занятия | 54 | 14 |
| ||
Лекции | 20 | 6 |
| ||
Практические (семинарские занятия | 34 | 8 |
| ||
Самостоятельная работа, всего | 54 | 90 | 3,4 | ||
В том числе: | |||||
Контрольная работа / реферат (К/Р) |
| ||||
Форма промежуточного контроля |
| ||||
Экзамен (зачет) | Зачёт | Зачёт (4) | 3,4 |
|
Томск 2015
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 080100 «Экономика», утвержденного Министерством образования и науки РФ 21.12. 2009 г, № 000, код квалификации 62, рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «23» 06. 2015 г. протокол № 9
Программу разработала:
Доцент _______________
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры экономики
Протокол № ___6_____ от ____18 мая_________2015 г.
Зав. кафедрой _________________
Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ
Протокол № ____5____ от ____27 мая______2015 г.
Председатель совета _________________
1. Цель освоения дисциплины
Цель - сформировать понимание сущности мирового хозяйства как системы, видение долгосрочных тенденций его развития, конструктивное созидательное мышление, отвечающее современным тенденциям экономического развития стран.
Задачи:
- показать особенности развития отдельных стран в условиях глобализации мировой экономики;
- сориентировать в обстановке обострения международной конкуренции и финансовой нестабильности;
- овладеть навыками интерпретации полученных результатов по различным сферам международных финансовых отношений.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел Б3.Б8 в части отнесения ее к базовой части профессионального цикла.
Внутренние требования определяются видами и задачами профессиональной деятельности и формируемыми компетенциями.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу информации, постановке целей и выбору способов их достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; роль и место своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).
4. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.Знать:
- сущность и особенности современного этапа развития мирового хозяйства;
- основные тенденции развития мирового товарного, денежного рынка, рынка факторов производства;
- содержание интеграционных процессов, происходящих в мировом хозяйстве;
- основные направления тенденций развития мировой экономики и международных экономических отношений.
2. Уметь:
- использовать статистические данные для анализа развития внешнеэкономической деятельности стран;
- применять теоретические модели к аппарату практических ситуаций.
3. Владеть:
- информацией о современном мировом хозяйстве, о роли международных организаций в обществе, о государственном регулировании международных экономических отношений и др.
Таблица 1 - Тематический план дисциплины. Очная/заочная формы обучения
№ п/п | Наименование разделов и тем | Количество часов | |||
Лекции (Л) | Лаб. работы, практичес-кие занятия (ЛР, ПЗ) | Самостоятельная работа (СР) | Всего по теме | ||
Семестр 3/4 | 20/6 | 34/8 | 54/90 | ||
1 | Мировая экономика и международное разделение труда | 2/1 | 3/0 | 5/8 | 10/9 |
2 | Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Трудовые ресурсы мира | 2/1 | 3/0 | 5/8 | 10/9 |
3 | Отраслевая структура мирового хозяйства | 2/1 | 3/0 | 5/8 | 10/9 |
4 | Механизм мирового хозяйства | 2/1 | 3/1 | 5/8 | 10/10 |
5 | Тенденции и перспективы развития мировой экономики | 2/1 | 3/1 | 5/8 | 10/10 |
6 | Международные экономические отношения | 2/1 | 3/1 | 5/8 | 10/10 |
7 | Глобальные проблемы мировой экономики и экономического развития | 2/0 | 3/1 | 5/8 | 10/9 |
8 | Развитые страны в мировой экономике | 2/0 | 3/1 | 5/8 | 10/9 |
9 | Развивающиеся страны в мировой экономике | 2/0 | 3/1 | 5/8 | 10/9 |
10 | Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве | 1/0 | 3/1 | 5/8 | 9/9 |
11 | Экономика Российской Федерации | 1/0 | 4/1 | 4/10 | 9/11 |
Подготовка к зачёту | 0/4 |
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Мировая экономика и международное разделение труда
Предмет, задачи и структура курса «Мировая экономика». Его связь с другими курсами. Понятие мировой экономики (мирового хозяйства, всемирного хозяйства). Мировая экономика, региональная экономика, национальная экономика (экономика регионов мира, национальные хозяйства). Этапы формирования мирового хозяйства. Периоды становления и развития мирового хозяйства и их основные черты.
Теории мирового хозяйства. Теории стадий развития: теория стадий экономического роста, теории единого индустриального и нового индустриального общества, теории постиндустриального общества. Теория единой цивилизации. Теория столкновения цивилизаций. Международное разделение труда: типы, формы. Движение факторов производства (экономических ресурсов) и его эволюция.
Основные показатели участия страны в мировом хозяйстве. Типология стран мира. Основные группы стран: состав и подгруппы, характерные черты, роль в мировой экономике. Главные критерии включения страны в ту или иную группу стран: ВВП на душу населения по паритету покупательной способности, отраслевая структура экономики, уровень и качество жизни.
Тема 2. Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Трудовые ресурсы мира
Мировые ресурсы минерального сырья. Мировые ресурсы топлива и гидроэнергии. Земельные ресурсы мира. Водные ресурсы мира. Мировые лесные ресурсы. Энергетические ресурсы мира. Распределение ресурсов между странами. Роль природных ресурсов в мировой торговле.
Трудовые ресурсы мира. Численность и динамика населения мира и его главных регионов. Половозрастной состав населения в различных регионах мира. Показатели воспроизводства населения. Экономически активное население мира. Проблема занятости населения. Отраслевая структура занятости. Профессиональная структура рабочей силы. Ресурсы знаний в мире. Знания (наука и образование) как экономический ресурс.
Предпринимательские ресурсы мирового хозяйства. Предпринимательство как экономический ресурс. Понятие предпринимательских ресурсов и предпринимательства, их состав. Рост их значения в условиях глобализации. Теневая экономика мира: понятие, формы, масштабы, особенности функционирования в различных группах стран. Финансовые ресурсы мирового хозяйства.
Финансовые ресурсы мира: Понятие финансовых ресурсов мира и механизм их перераспределения. Глобализация финансовых ресурсов мира: позитивные и негативные аспекты, роль ТНК и ТНБ, международные финансовые спекуляции, либерализация финансовых услуг. Финансовая помощь в мире: ее размеры, структура и виды. Внешний долг стран мира: размеры, динамика, структура. Пути решения проблемы внешнего долга в мира.
Тема 3. Отраслевая структура мирового хозяйства
Понятие и сущность отраслевой структуры мирового хозяйства. Тенденции перспективы развития отраслевой структуры мирового хозяйства. АПК мира. ТЭК мира. Химико-лесной и металлургический комплексы. Гражданское машиностроение мира. ВПК мира. Легкая промышленность мира. Транспорт и связь в мире. Другие отрасли сферы услуг.
Тема 4. Механизм мирового хозяйства
Сущность механизма мирового хозяйства. Субъекты мирового хозяйства. Национальные экономики как часть всемирного хозяйства. Взаимодействие национальных экономик с мировым хозяйством. Роль и значение внешних факторов в развитии национальных экономик. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве. Интеграционные объединения мира, их формы, механизм. Влияние экономической интеграции на экономическое развитие стран. Международные экономические организации: цели, принципы, виды. Основные черты современного этапа развития мировой экономики. Постиндустриализация. Сущность постиндустриализации. Характерные черты постиндустриальной экономики. Воздействие процессов постиндустриализации на мировое хозяйство. «Новая экономика» и ее особенности. Проблема устойчивого развития: понятия, критерии, пути решения.
Тема 5. Тенденции и перспективы развития мировой экономики
Интернационализация хозяйственной жизни и ее перерастание в глобализацию. Сущность, характерные черты, особенности процессов глобализации в мировой экономике. Транснационализация. Сущность и процесс транснационализации хозяйственной деятельности. Масштабы транснационализации в мире. Регионализация: понятие и ее особенности по странам и формам внешнеэкономических связей. Международная экономическая интеграция и важнейшие интеграционные объединения мира.
Понятие либерализации экономической жизни, особенности процесса либерализации в различных регионах мира. Внешнеэкономическая либерализация в различных регионах мира, сочетание либерализации и протекционизма во внешнеэкономической политике. Изменяющаяся роль государства в экономике. Понятие открытой и закрытой экономики. Особенности государственного регулирования экономики и внешнеэкономических связей в современных условиях.
Тема 6. Международные экономические отношения
Сущность, формы, уровни и современные тенденции развития МЭО.
Международная торговля товарами и услугами: сущность, основные показатели международной торговли. Платежный баланс и его структура. Государственное регулирование внешней торговли: тарифные и нетарифные методы регулирования, свободная торговля и протекционизм, виды протекционистских мер. Роль ГАТТ/ ВТО в регулировании международной торговли. Масштабы, структура, динамика и география мировой торговли. Определение и структура мирового рынка товаров и услуг, современные тенденции развития; динамика экспорта и импорта товаров по группам, регионам и странам.
Международное движение капитала: сущность, структура. динамика и основные направления движения капитала; определение и структура мирового финансового рынка; современные тенденции в развитии мирового финансового рынка; мировые финансовые центры. Финансовая помощь, проблема внешней задолженности и пути ее решения. Иностранные инвестиции в России и их регулирование. Вывоз капитала из России.
Международные валютно-расчетные отношения: сущность и этапы развития мировой валютной системы. Мировой валютный рынок и его основные участники. Мировой рынок страховых услуг. Мировой кредитный рынок и его структура. Понятие евровалют и еврозаймов. Понятие оффшорных центров. Ценообразование в мировой экономике. Валюта, виды валют. Определение и виды валютного курса. Методы государственного регулирования валютного курса. Мировой рынок ценных бумаг и его структура. Фондовые биржи мира. Официальные золотовалютные резервы мира, их величина и структура.
Международная миграция рабочей силы: понятие, виды, масштабы, последствия. Государственное и международное регулирование трудовой миграции. Объемы и направления миграционный потоков. Влияние миграции рабочей силы на экономическое развитие страны.
Международное сотрудничество: понятие, виды. Международное производственное сотрудничество. Свободные экономические зоны. Международное научно-техническое сотрудничество, мировая торговля знаниями и технологиями, экономическая помощь. Международные интеграционные процессы: определение и виды интеграции: ЕС, НАФТА, АТЭС, АСЕАН, МЕРКОСУР, СНГ. Международные экономические организации: их роль и виды, универсальные (ООН), региональные, торговые (МТО, МТП, ЮНКТАД), финансовые (МВФ, МБРР, МФК, МАР, МАГИ, ЕБРР) и отраслевые (ФАО, ОПЕК).
Тема 7. Глобальные проблемы мировой экономики и экономического развития
Понятие глобальных проблем. Проблема мира и демилитаризации. Проблема преодоления бедности и отсталости. Продовольственная проблема в мире. Демографическая проблема. Проблема природных ресурсов (энергетическая и сырьевая). Экологическая проблема. Проблема устойчивого развития. Проблема развития человеческого потенциала.
Тема 8. Развитые страны в мировой экономике
Основные черты этой группы стран. Социально-экономические модели развитых стран. Хозяйственный механизм, экономическая политика. Различия между странами по степени государственного регулирования, различия в социальной ориентации. Современные особенности хозяйственных циклов в развитых странах и их подгруппах. Особенности открытой экономики в развитых странах и их подгруппах. Особенности их участия в мировой торговле. Внешнеторговый режим развитых стран. Их участие в движении прямых инвестиций в мире. Международная миграция рабочей силы в развитые страны. Их роль в международных валютно-расчетных отношениях. Европейский Союз, НАФТА, Япония.
Тема 9. Развивающиеся страны в мировой экономике
Основные черты данной группы стран. Развивающиеся страны как целостность. Дифференциация развивающихся стран. Модели их индустриализации. Роль государства в экономике развивающихся стран. Приватизация в «третьем мире». Программы структурной адаптации. Проблема накопления. Безработица в развивающихся странах. Бедность и нищета. Важность внешней торговли для развивающихся стран. Снижающаяся эффективность сырьевого экспорта. Промышленный экспорт как ключ к развитию. Перспективы участия развивающихся стран в мировой торговле. Иностранный частный капитал в развивающихся странах. Внешняя помощь их развитию. Проблема внешней задолженности. Страны Зарубежной Азии, Латинской Америки и Африки.
Тема 10. Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве
Основные черты данной группы стран. Понятие, типы и модели системных реформ. Преимущества и недостатки различных типов и моделей системных реформ. Основные направления системных реформ во внешнеэкономической сфере. Итоги системных реформ в странах с переходной экономикой. Перспективы различных подгрупп стран с переходной экономикой. Экономика зарубежных стран-членов СНГ и государств Балтии. Место СНГ и стран Балтии в мировом хозяйстве и международном разделении труда. Особенности экономического развития бывших Советских республик к началу реформ.
Тема 11. Экономика Российской Федерации
Уровень экономического развития РФ. Место в мировом хозяйстве. Основные макроэкономические показатели. Становление современного механизма функционирования российской экономики. Экономические реформы в России: причины, особенности, ход, предварительные итоги. Основные черты социально-экономической модели Российской Федерации. Экономическая политика РФ и государственное регулирование экономики: методологические и теоретические проблемы разработки, инструменты, основные направления. Перспективы экономического развития. Особенности территориальной структуры экономики РФ. Инструменты региональной политики. Экономические принципы государственной поддержки субъектов РФ и депрессивных регионов.
6. Список вопросов для подготовки к зачёту по МЭ и МЭО
1. Становление и сущность мирового хозяйства, его субъекты и механизм.
2. Этапы развития мирового хозяйства.
3. Этапы и типы развития отраслевой структуры экономики.
4. Научно-техническое развитие мирового хозяйства, его особенности.
5. Национальная экономика, как часть мирового хозяйства.
6. Показатели, определяющие участие страны в международном разделении труда.
7. Международное разделение труда - основа формирования и развития мировой экономики.
8. Типология стран мира. Основные группы стран в мировом хозяйстве.
9. Современные формы международного разделения труда: международная специализация и кооперация.
10. Понятие, масштабы и показатели интернационализации.
11. Основные черты и социально-экономические модели стран мира.
12. Становление и сущность международной торговли товарами и услугами.
13. Сущность и характерные черты постиндустриальной экономики;
14. Глобализация финансовых ресурсов мира: позитивные и негативные аспекты.
15. Военно-промышленный комплекс мира и тенденции его развития.
16. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
17. Развитые страны в мировой экономике: основные черты и социально-экономические особенности.
18. Место и роль развитых стран в международном товарном обмене.
19. Место и роль стран с переходной моделью экономики в международном товарном обмене.
20. Валютный рынок: сущность и его элементы.
21. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения: сущность, функции, классификация.
22. Проблема занятости населения, структура занятости в мире.
23. Научные ресурсы мира, важнейшие научно-технические центры мира.
24. Международные экономические отношения: сущность, уровни, формы.
25. ВПК мира и тенденции его развития.
26. ТЭК мира и тенденции его развития.
27. АПК мира и тенденции его развития.
28. Международная миграция рабочей силы: факторы и их последствия.
29. Государственное регулирование международной миграции населения.
30. Мировые центры притяжения рабочей силы.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Литература
1. Рыбалкин экономические отношения, Учебник, Изд. «Юнита – Дана», 2012 г., с. 647.
2. Мантусова экономика и международные экономические отношения, Учебник, Изд. «Юнита – Дана», 2015 г., с. 447.
3. , Шаховская экономика и международные отношение, Учебник, Изд. «Дашков и К», 2013 г. с. 242.
4. Чеботарев экономика и международные отношения, Учебник, Изд. «Дашков и К», 2013 г., с. 350.
5. , , Международные экономические отношения, Учебник, Изд. «Юнита – Дана», 2015 г. с. 703.
6. Николаева И, П. Мировая экономика, Учебное пособие, Изд. «Юнита – Дана», 2012 г., с. 510.
7. Раджабова экономика [Электронный ресурс]: учебник / . - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 304 с.
8. Спиридонов экономика [Электронный ресурс]:: учеб. пособие / ; Московский государственный открытый университет. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 272 с.
9. Кудров экономика: социально-экономические модели развития: учебное пособие / ; Государственный университет - Высшая школа экономики. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 399 с.
7.2. Интернет-ресурсы
1. Данные о современном состоянии и экономических проблемах стран мира. – URL: www. /countries
2. Министерство экономического развития: [Сайт]. – URL: www. /minec/main
3. Сайт представляет собой каталог ссылок на лучшие экономические и финансовые ресурсы сети Internet, как зарубежные, так и российские. – URL: www. econline. h1.ru.
4. Федеральное агентство по управлению особыми экономическими зонами: [Сайт]. – URL: www. rosoez. ru
5. Федеральный образовательный портал "Экономика, Социология, Менеджмент" www. rosecsocman. edu. ru
6. Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» – URL:http://window. edu. ru. Доступ свободный.
7. Экономика и управление на предприятиях. Научно-образовательный портал. – URL: www. eu. ru/
8. Порядок аттестации студентов по дисциплине
Система контроля за ходом и качеством усвоения студентами содержания данной дисциплины включает следующие виды:
Текущий контроль – проводится систематически с целью установления уровня овладения студентами учебного материала в течение семестра или учебного года. К формам текущего контроля относятся: устный опрос, проверочная работа, индивидуальные задания, проверка домашних заданий. Выполнение этих работ является обязательным для всех студентов, а результаты являются основанием для выставления оценок (баллов) текущего контроля.
Промежуточный контроль – оценка уровня освоения материала по самостоятельным разделам (дидактическим единицам) или учебным модулям дисциплины. Проводится в заранее определенные сроки 2-3 раза в семестр. В качестве форм контроля использованы коллоквиумы, контрольные работы, самостоятельное выполнение студентами домашних заданий, тестирование по материалам дисциплины или дидактической единицы.
Итоговый контроль – оценка уровня освоения дисциплины по окончании ее изучения в форме зачёта у студентов очной формы обучения в 3 семестре, заочной формы обучения - в 4 семестре.



