Учебно-тематический план
курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы, культуры речи, словесности
«Внедрение ФГОС по русскому языку и литературе:
содержание, инновационные технологии, пути реализации»
Тема /раздел | Кол-во часов | Формы работы | Модули и индивидуальные маршруты обучения |
1.Государственная политика в сфере образования | 6 | Проблемная лекция | Составление индивидуального маршрута |
2.Реализация государственной политики в сфере образования | 4 | Защита проекта | |
3.Психологический аспект введения новых ФГОС в системе образования | 6 | Проблемная лекция | Составление индивидуального маршрута |
4.Реализация психологических аспектов введения новых ФГОС в системе образования | 4 | Защита проекта | |
5.Закономерности усвоения родной речи | 4 | Проблемная лекция | Модуль «Обучение русскому языку в системе ФГОС второго поколения» Освоение тем с последующим выполнением проекта |
6.Компетентностный подход в обучении языку и речи | 4 | Проблемная лекция | Тезирование основных теоретических положений, наполнение портфолио |
7.Инновационные технологии и методика обучения: соотношение понятий, подходы, реализация | 6 | Бинарная лекция, семинар | Подготовка практических материалов по вопросам семинарского занятия |
8.Пути реализации инновационных технологий в рамках новых ФГОС. Урок в новом формате | 4 | Консультирование по составлению технологической карты урока с использованием инновационных технологий | Составление технологической карты урока с использованием инновационных технологий |
9.Актуальные вопросы современного учебника русского языка (рекомендованных новыми ФГОС) | 4 | Бинарная лекция, семинар | Подготовка к дискуссии по проблеме |
10.Анализ современного учебника русского языка | 4 | Практическое занятие | Составление аннотации учебника русского языка |
11.Инновационные технологии обучения языку и речи | 4 | Лекция с использованием интерактивных технологий, семинар | «Мозговой штурм», технология проектирования |
12.Текст в методике преподавания русского языка | 4 | Мастер-класс | Составление таблицы |
13. Речевое развитие школьников как метаметодическая проблема | 4 | Лекция, семинар-диалог | Подготовка материала к проблемному диалогу |
14. Культура речи как компонент современной языковой картины мира | 6 | Лекция, тематическое портфолио | Защита проекта |
15. Оценка различных видов программ по литературе, созданных по новым ФГОС | 2 | Семинар с использование формы работы в малых группах | Модуль «Обучение литературе в системе ФГОС второго поколения» Освоение тем с последующим выполнением проекта |
16.Технология составления индивидуального маршрута | 2 | Практическое занятие | Составление индивидуального маршрута |
17. Специфика системы «блочной» подачи материала в программах, рекомендованных новыми ФГОС, ее плюсы и минусы | 4 | Лекция | Анализ программ |
18. Метаумения и их формирование на уроке литературы | 2 | Лекция | Составление таблицы |
19. Развитие УУД при разных видах деятельности на уроках литературы | 4 | Лекция, семинар | Технология работы с индивидуальным маршрутом ученика |
20.Технология развития УУД на уроках литературы | 2 | Консультирование по составлению технологической карты урока с использованием инновационных технологий | Составление технологической карты урока с использованием инновационных технологий |
21. Метод проекта и пути его реализации при обучении литературе | 4 | Лекция семинар | Разработка моделей проекта |
22.Реализация метода проекта в литературе | 4 | Практич. занятие | Формирование модели проекта в рамках школьного изучения литературы в средних классах |
23.Виды уроков по литературе и их наполнение в системе новых ФГОС | 2 | Лекция семинар | Представление различных форм уроков |
24.Приемы конструирования урока в системе новых ФГОС | 4 | Лекция семинар | Разработка конспектов уроков в соответствии с новыми ФГОС |
26. Виды и формы интегрированных уроков, их содержание | 4 | Лекция семинар | Разработка и обоснование путей интеграции на уроке литературы |
27. Организация и проведения урока-экскурсии как один из примеров формирования у учащихся предметных знаний и умений | 2 | Лекция | Разработка содержательного наполнения урока |
28. Особенности групповой и индивидуальной работы на уроке в системе новых ФГОС | 4 | Лекция | Защита проекта |
29. Итоговая аттестация | 2 | ||
Итого | 108 |
