МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НОУ «АЛМАТЫ МЕНЕДЖМЕНТ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА «МЕНЕДЖМЕНТ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО»

Утверждено

на заседании УМС

Председатель

______________Н. Дуйсенгулова

«____»______________20___г., № ____

Образовательная программа магистратуры

Специальности 6М050900– «Финансы», 6М050700 – «Менеджмент», 6М050600 – «Экономика», 6М051800 – «Управление проектами»

Форма обучения - дневная

СИЛЛАБУС

по дисциплине «Бизнес планирование инновационных проектов»

Курс: 1

Семестр: 2

Количество кредитов: 2

Преподаватель к. э.н., доцент

Телефон: 3022222 (175)

Алматы, 2014

Задачи дисциплины «Бизнес-планирование инновационных проектов» могут быть определены следующим образом:

-  знать сущность, структуру и особенности бизнес-планирования инновационных проектов, этапы разработки инновационных бизнес-проектов;

-  изучить методику составления инновационных проектов, показатели оценки эффективности инновационных проектов;

-  знать методику определения эффективности инновационных проектов;

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

-  чтение лекций;

-  проведение практических занятий;

-  СРМП;

-  СРМ.

Целью преподавания дисциплины «Бизнес-планирование инновационных проектов» является формирование у магистрантов комплексного представления о содержании процессов бизнес-планирования инвестиционной и инновационной деятельностью организации в современных условиях и приобретение практических навыков по выработке эффективных решений по отдельным аспектам этой деятельности.

Пререквизиты: менеджмент, маркетинг

Постреквизиты: производственный менеджмент, стратегический менеджмент

Магистранты, изучившие данную дисциплину, должны:

освоить следующие компетенции согласно компетентностной модели магистра

Общие компетенции:

знать: типовые методики разработки бизнес-планов; методы и технические приемы бизнес-планирования

уметь: выявлять важнейшие отличительные черты конкретного бизнеса и особенности его внутренней и внешней ситуации; выбирать варианты методик и технических приемов в зависимости от конкретной ситуации

овладеть навыками: разработки бизнес-плана

Предметно специализированные:

В результате изучения дисциплины магистранты должны знать:

сущность, структуру и особенности бизнес-планирования инновационных проектов; участников инвестиционного процесса, составляющих и реализующих инновационные бизнес-проекты; государственную политику в области определения и финансирования приоритетных инновационных проектов.

В результате изучения дисциплины магистранты должны уметь:

определять рациональную последовательность этапов разработки инновационных бизнес-проектов, грамотно применять методику составления инновационных проектов;

овладеть навыками: расчета показателей оценки эффективности инновационных проектов, рационально использовать методику определения эффективности инновационных проектов.

Календарно-тематический план

Содержание практических, лабораторных занятий, форма контроля и оценка

График проведения СРМП

* Примечание: Контроль и оценка выполнения заданий СРМ осуществляется на занятиях СРМП в соответствии с утвержденным расписанием.

Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1. , Л, Морошкин -план фирмы: Теория и практика. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ЭКМОС», 2006.-176с.

2.* Черняк -планирование: Учебник для Вузов. - М.: ЮНИТИ - ДАНА – 2010

3.* Баринов планирование : Учебное пособие. – Москва:ИНФРА-М, 2004.

4. Бэнгз. Руководство по составлению бизнес-плана. Пер. с англ. Под ред. - М: «Финпресс», 2008.-256 с. Головань планирование и инвестирование. – Ростов н/Д., 2009

5.* Бекетова план: теория и практика. –М.: Приор-издат, 2009

6. Стрекалова -планирование. Учебное пособие. Питер, 2012.

Дополнительная литература

7  Валдайцев. бизнеса и инноваций. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2007.-382 с.

8  Абдыгаппарова потенциал Казахстана.- Алматы: 2006.-267 с.

9  , Швандар эффективности бизнеса и инвестиций: Учеб. пособие для вузов. - М: Финансы, ЮНИТИ - ДАНА, 2009.-205 с.

10  , , Смоляк эффективности инвестиционных проектов: Учебно-практическое пособие. Серия «Оценочная деятельность».-М.: Дело; 2008.-198 с.

Политика выставления оценок

Одним из элементов организации учебного процесса в условиях кредитной технологии обучения является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся. Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности, гибкости и высокой дифференциации.

Рейтинг дисциплины оценивается по 100-балльной шкале.

Методика расчета итоговой оценки.

Уровень учебных достижений, обучающихся по каждой дисциплине определяется итоговой оценкой, формируемой из оценки рейтинга допуска к экзамену (средняя оценка суммы баллов по текущему и рубежным контролям) и оценки итогового контроля (экзамена).

Рейтинг1 и рейтинг2 определяется из суммы всех оценок по текущему контролю, деленной на количество оценок. Затем к средней текущей оценке прибавляется оценка рубежного контроля, полученная сумма делится на 2.

Рейтинг допуска (РД) на экзамен определяется следующим образом: оценки (рейтинг1 + рейтинг2): 2 (среднеарифметическое значение).

Если Рейтинг допуска менее 60 балловстудент к экзамену не допускается.

Итоговый контроль (ИК) (экзамен) – также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчета итоговой оценки.

Итоговая оценка (ИО) вычисляется следующим образом:(РД)*0,6 + (ИК)*0,4.

Отсутствие на лекциях без уважительной причины снижает оценку сданных заданий на 5 баллов, отсутствие на практических и лабораторных занятиях приводит к снижению оценки сданных заданий на 5 баллов.

При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного материала.

Итоговая оценка по дисциплине в баллах в соответствии с таблицей переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку.

Политика курса

Освоение дисциплины «Бизнес планирование инновационных проектов» предусматривает обязательное посещение - лекций, практических и лабораторных занятий, а также самостоятельную работу обучающихся.

Самостоятельная работа включает в себя теоретическое изучение вопросов, касающихся тем лекционных занятий, которые не вошли в теоретический курс или же были рассмотрены кратко, их углубленная проработка по рекомендуемой литературе.

Самостоятельная работа обучающихся с преподавателем включает в себя более углубленное изучение и закрепление тем лекционных занятий. Для занятий СРМП обучающийся готовится по материалам темы и отвечает на поставленные вопросы. Первый и второй рубежный контроль проводится в виде опроса по пройденным темам, по билетам (или вопросам, тестам) и оценивается по 100 бальной системе(необходимо указать как именно будет проводится рубежный контроль).

Экзамен проводится в форме в устной форме по открытым вопросам.

Условия освоения курса:

Обязательное посещение занятий;

Обучающейся обязан обеспечить посещение занятий не менее 80%. В случае пропуска занятий по болезни (подтвержденной справкой 095-У, действительной 3 дня), обучающийся может получить распоряжение Директора (декана) Департамента об индивидуальном графике сдачи заданий. По истечение срока действия графика задания не принимаются.

Обучающийся, опоздавший более, чем на 5 минут, считается пропустившим занятия по неуважительной причине с выставлением 0 баллов за занятие, и при этом имеет право присутствовать на занятии. За использование телефонов и компьютерных средств без разрешения преподавателя обучающийся удаляется с занятия, за занятие получает 0 баллов. Обучающийся обязан соблюдать Этический кодекс студентов Университета, уважительно и корректно относится к преподавателю и другим обучающимся. За допущенные нарушения учебной дисциплины, Устава Университета преподавателем подается представление Директору (декану) Департамента о применении мер дисциплинарного воздействия (аннулирование оценки по дисциплине). В случае выявления факта списывания и/или использования средств мобильной связи и др. во время контрольных мероприятий (текущий, РК и ИК) оценка по дисциплине аннулируется.

Подготовка к занятиям, к выполнению домашнего задания и СРМ.

Тщательная подготовка и выполнение заданий являются обязательными условиями освоения курса. При использовании Интернет ресурсов и других источников информации обучающийся обязан указать источник, использованный в ходе выполнения задания. Плагиатом считается использование более 200 слов текста без ссылки на первоисточник. В случае обнаружения факта плагиата обучающийся получает 0 баллов за задание, при повторном выявлении данного факта оценка за курс аннулируется.

Сдача заданий в установленные сроки.

Обучающийся сдает задания в установленные сроки. Обучающийся имеет право сдать задание по истечение установленного срока при наличии индивидуального графика сдачи заданий. В отдельных случаях студент имеет право по согласованию с преподавателем сдать задание в течение 7 календарных дней по окончании установленного срока, при этом максимальная оценка за данное задание не может превышать 80 баллов. По истечении семидневного срока задания не принимаются.