Департамент общего и профессионального
образования Брянской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«КЛИНЦОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Темы контрольных работ
по УД «Педагогика»
для специальности 050704
«Дошкольное образование»
группа 5 ДО
заочного отделения
Преподаватель:
2011
Тема № 1 Физическое воспитание детей дошкольного возраста.
План.
1. Значение физического воспитания.
2. Задачи физического воспитания.
3. Условия физического воспитания детей дошкольного возраста.
4. Методы, средства и формы физического воспитания.
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
, , Ассаулова педагогика. – Ростов-на-Дону., 2004.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Тема № 2 Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.
План.
1. Понятие культурно – гигиенических навыков.
2. Условия воспитания культурно – гигиенических навыков.
3. Приемы воспитания культурно – гигиенических навыков в разных возрастных группах.
4. Роль игровых приемов в воспитании культурно – гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте.
5. Сделать альбом на тему: «Приемы воспитания культурно - гигиенических навыков»
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Михайлова и поговорки, потешки, скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль, 1997.
Петерина культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 1998.
Николаева по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. – М., 2004.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , ,. – М., 1998
Тема № 3 Режим дня в детском саду.
План.
1. Понятие режима и его значение в воспитании детей дошкольного возраста.
2. Воспитательная работа в детском саду в первой половине дня. Значение, время и место утреннего приема детей.
3. Содержание детской деятельности и методика руководства ею.
4. Организация питания детей. подготовка детей к приему пищи.
5. Формирование навыков культурной еды.
6. Выявление причин плохого аппетита и меры их устранения.
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Петерина культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 1998.
Николаева по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. – М., 2004.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , – М., 1998.
Тема № 4. Организация и методика проведения прогулки.
План.
1. Значение прогулки как средства воспитания.
2. Участок детского сада и его оборудование.
3. Подготовка детей к прогулке.
4. Содержание деятельности детей на прогулке.
5. Целевые прогулки и их значение.
6. Составить план целевой прогулки для детей старшей группы (тема на выбор).
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
, , Ассаулова педагогика. – Ростов-на-Дону., 2004.
Тема № 5. Умственное воспитание детей дошкольного возраста.
План
1. Понятие умственного развития и умственного воспитания.
2. Задачи умственного воспитания.
3. Формирование представлений об окружающей жизни.
4. Развитие любознательности и умственных способностей.
5. Средства умственного воспитания.
6. Сделать подборку детских вопросов и ваших ответов на них. Приложить к контрольной работе.
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
, , Ассаулова педагогика. – Ростов-на-Дону., 2004.
Тема № 6. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста.
План.
1. Понятие сенсорного воспитания и сенсорного развития.
2. Содержание сенсорного воспитания.
3. Методика сенсорного воспитания.
4. Роль дидактических игр в сенсорном развитии детей дошкольного возраста.
5. Роль продуктивных видов деятельности в сенсорном развитии детей дошкольного возраста.
6. Подобрать 5-6 дидактических игр с различным сенсорным содержанием для детей младшего дошкольного возраста.
Литература.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Янушко развитие детей раннего возраста.- Москва., 2009.
Тема № 7. Игра в жизни дошкольника
План.
1. Игра – основной вид деятельности дошкольника. Игра как средство воспитания.
2. Игра как форма организации жизни и деятельности детей.
3. Происхождение игры, ее социальный характер.
4. Характеристика игровой деятельности.
5. Классификация детских игр. Составить таблицу: «Классификация детский игр».
Литература.
Богина и практика игровой терапии / ж. Психолог в детском саду № 1, 2010 г.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Как играть с ребенком. – М., 1998.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Тема № 8. Организация сюжетно – ролевой игры
План.
1. Характеристика сюжетно – ролевой игры.
2. Сюжеты и содержание игры.
3. Роль в игре.
4. Предпосылки развития сюжетно – ролевой игры.
5. Руководство сюжетно – ролевыми играми.
6. Написать конспект руководства сюжетно-ролевой игрой. (Тема и возрастная группа на выбор).
Литература.
Богина и практика игровой терапии / ж. Психолог в детском саду № 1, 2010 г.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Организация сюжетной игры в детском саду. – М., 2009.
Как играть с ребенком. – М., 1998.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Тема № 9. Театрализованная игра.
План.
1. Характеристика театрализованной игры.
2. Театрализованные игры как художественная деятельность.
3. Виды театрализованных игр.
4. Условия для развития театрализованной игры.
5. Педагогическое руководство театрализованными играми.
6. Написать конспект руководства театрализованной игрой. (Тема и возрастная группа на выбор).
Литература.
Артемова игры дошкольников. – М., 1991.
Богина и практика игровой терапии / ж. Психолог в детском саду № 1, 2010 г.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Как играть с ребенком. – М., 1998.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Тема № 10. Дидактическая игра
План.
1. Сущность дидактических игр.
2. Народные корни дидактической игры.
3. Дидактические игры в педагогических системах.
4. Виды дидактических игр.
5. Структура дидактических игр.
6. Педагогическое руководство дидактическими играми.
7. Написать конспект руководства дидактической игрой. (Тема и возрастная группа на выбор).
Литература.
Артемова игры дошкольников. – М., 1991.
Богина и практика игровой терапии / ж. Психолог в детском саду № 1, 2010 г.
, Смирнова игры для детей младшего дошкольного возраста. – М., 1991.
Дошкольная педагогика / Под ред. , .- М., 1987.
, Куликова педагогика: Учебное пособие. – М., 2008.
Как играть с ребенком. – М., 1998.
Педагогика раннего возраста / Под ред. , , . – М., 1998.
Сорокина игры в детском саду. – М., 1982.
