Аннотация учебно-методического комплекса по дисциплине « Русский язык и культура речи»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени »

Кафедра Гуманитарных и правовых дисциплин

АННОТАЦИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

« РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Для специальности: 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)»

Иваново 2014

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлен на основании следующих документов:

- ГОС ВПО по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 55 мжд / сп);

- Учебного плана подготовки специалистов по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)»;

- Положения об учебно-методических комплексах Российского государственного торгово-экономического университета (утв. в апреле 2006 г.)

Дисциплина соответствует индексу ГСЭ. Р.02 и входит в региональный (вузовский) компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Цель учебного курса «Русский язык и культура речи»: формирование умений и навыков эффективного использования средств родного языка при устном и письменном общении в жизненно актуальных сферах деятельности (прежде всего, в учебно-профессиональной и научно-исследовательской), овладение нормами речевого поведения в различных ситуациях общения.

Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

– создать у обучающихся целостное представление о системе родного языка;

– познакомить студентов с научно-теоретическими основами знаний о культуре речи;

– сформировать коммуникативно-речевые умения и навыки, необходимые прежде всего для профессиональной деятельности;

– сформировать осознанное отношение к своей речи, способствуя личностной потребности в ее совершенствовании.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую дисциплина «Русский язык и культура речи» выполняет в системе высшего профессионального образования. В процессе обучения студенты осознают язык как форму выражения национальной культуры, получают возможность совершенствовать знания о закономерностях системы языка и ее функционирования, формируя на этой основе устойчивые умения и навыки нормативного, уместного и этичного использования языковых средств в разнообразных ситуациях и сферах общения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– нормы современного русского литературного языка и фиксировать их нарушения;

– нормы научной письменной речи;

– правила построения и языкового оформления учебно-научных текстов (доклад, реферат, курсовая, дипломная работа);

– правила библиографического описания;

– нормы официально-деловой письменной речи;

– правила составления основных официально-деловых документов;

– основы публичной речи, правила подготовки и проведения публичного выступления;

– правила речевого этикета, принятого в обществе;

– основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;

– грамматику и орфографию русского языка.

уметь:

– оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения;

– разграничивать варианты норм и речевые нарушения;

– различать стили речи и самостоятельно порождать стилистически мотивированный текст;

– работать с нормативными словарями и справочниками русского языка;

– составлять письменные тексты вторичных жанров: план, конспект, тезисы, аннотацию, реферат;

– составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, личные деловые документы (заявление, расписку, доверенность, автобиографию, резюме, характеристику), частные деловые письма;

– подготовить и проводить публичное выступление, беседу, дискуссию, обмениваться информацией, давать оценку, выступать с предложениями, замечаниями;

– аналитически читать и грамотно писать.

владеть:

– всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи;

– умением осознавать собственные коммуникативные намерения и строить в соответствии с этим эффективную коммуникацию;

– способами трансформации несловесного материала в словесный, а также различным возможностям перехода от одного типа словесного материала к другому (например, от плана к связному тексту);

– навыками оформления и редактирования делового и научного документа с использованием современных информационных технологий;

– навыками осознанного чтения;

– культурой мышления, зная его общие законы, в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Автор-составитель учебно-методического комплекса:

, к. филол. н., доцент кафедры гуманитарных и правовых дисциплин