Приказ о распределении функциональных обязанностей и закреплении ответственных за организацию работы по учебному книгообеспечению в уч. году

Ответственный исполнитель

Мероприятия

Сроки

1.Учитель

Анализирует необходимое количество учебников, обеспечивающих реализацию БУП, ФГОС с учетом преемственности по вертикали (преемственность обучения с 1 по 11 кл.) и горизонтали (целостность учебно - методического комплекта: программа, учебник, методическое пособие, дидактические и раздаточные материалы) в соответствии с образовательной программой школы, количеством учащихся и формирует потребность в учебной литературе по своему предмету

Январь, май,

Делает дополнительную заявку на недостающие учебники

Сентябрь

Следит за санитарным состоянием учебников по своему предмету

Постоянно

Своевременно проходит курсовую переподготовку в соответствии с заявленным УМК

По мере необходимости

2.Классный руководитель

Участвует в выдаче и приемке учебников из школьного фонда

Май, июнь, сентябрь

Проверяет наличие комплекта учебников у каждого учащегося класса по мере прихода новых учащихся

Сентябрь, 1 раз в четверть

Информирует родителей, учащихся о перечне необходимых учебников, входящих в комплект школьника данного класса и числе учебников, имеющихся в библиотеке

Апрель, май, сентябрь

3.Библиотекарь

Отвечает за комплектование и сохранность фонда учебной литературы

Постоянно

Проводит анализ состояния библиотечного фонда учебников в соответствии с ежегодной потребностью образовательного учреждения, с реализуемой им образовательной программой

Декабрь, январь

Формирует потребность ОУ в учебниках в соответствии с Федеральным перечнем, сложившимся УМК школы, составляет совместно с заместителем директора по учебной работе сводный заказ ОУ на учебники и представляет его на утверждение директору.

Январь, февраль

Организует прием учебной литературы, обеспечивает учет и хранение, своевременно списывает физически и морально устаревшие учебники

Постоянно

Готовит отчет ОУ о выполнении программы учреждения по созданию фонда учебников и поступления учебников в библиотечный фонд

До 1 октября

Составляет базу данных излишних учебников, возможных для передачи в муниципальный обменный фонд

До 1октября

Информирует педагогов о новинках в области учебно - методической, психолого- педагогической литературы

Постоянно

4. Заместитель директора по учебной работе

Корректирует образовательную программу ОУ

Март, май, август

Организует контроль за обеспечением учителями преемственности по вертикали (преемственность обучения с 1 по 11 кл.) и горизонтали (целостность учебно - методического комплекта: программа, учебник, методическое пособие, дидактические и раздаточные материалы) в соответствии с реализуемыми школой УМК

Постоянно

Контролирует обеспеченность учебниками в соответствии с утвержденным УМК образовательного учреждения

Апрель, июнь, сентябрь

Проводит работу по составлению перечня учебников, планируемых на следующий учебный год для реализации образовательной программы ОУ

Январь, февраль

Организует работу с педагогическим коллективом по изучению и анализу Федерального перечня учебных изданий и Краевого

Постоянно

Ежегодно контролирует соответствие реализуемого УМК школы стандартам, учебным программам, Федеральному и Краевому Перечню учебных изданий

Постоянно

Формирует сводную заявку на повышение квалификации учителей по новым УМК, и по использованию компьютера в преподавании предмета

По специальному графику

4. Директор школы

Ежегодно утверждает учебно - методический комплект образовательного учреждения

Сентябрь

Разрабатывает и утверждает нормативно - правовую базу по книгообеспечению в рамках своей компетенции

По мере необходимости

Утверждает прогноз потребности учебников на следующий год, в т. ч. прогноз финансовой потребности с учетом многоканального финансирования

Ноябрь

Вносит предложения о совершенствовании нормативной базы образовательного учреждения в части книгообеспечения.

Январь - август

Определяет и контролирует порядок обеспечения учащихся ОУ учебной литературой.

Май, июнь, сентябрь

Оценивает деятельность работников ОУ по обеспечению учащихся учебной литературой, определяет меры поощрения.

По мере необходимости