Инструкции по заполнению приложений по
международному исследованию TIMSS
Инструкция по заполнению приложений 1, 2 | ||||||||||||||||
Для формирования выборки классов, в которых будет проводиться тестирование, Национальному центру необходима информация о 4-х и/или 8-х классах школы и списки учителей, преподающих в этих классах. | ||||||||||||||||
Школьный координатор организует подготовку этих списков, в которых указывается: | ||||||||||||||||
1. | Область |
| ||||||||||||||
2. | Номер и название школы |
| ||||||||||||||
3. | Адрес школы, телефон, электронная почта. |
| ||||||||||||||
4. | Данные о школьном координаторе. |
| ||||||||||||||
5. | Перечень классов с указанием числа учащихся в каждом классе, | |||||||||||||||
6. | Статус каждого класса (общеобразовательный, предпрофильный, углубленный, гимназический, лицейский, класс коррекции и т. д.) | |||||||||||||||
7. | Информация об учителях, преподающих в каждом классе: для 8-го класса - математику и естественнонаучные предметы (физика, химия, география, биология); для 4-го класса - математику и естествознание (познание мира). | |||||||||||||||
Список необходимо оформить в виде таблиц в приложениях 1,2,3. | ||||||||||||||||
Документ "Список классов" подписывается школьным координатором и директором школы и заверяется печатью школы. Данный документ передается Областному координатору в течение нескольких дней после поступления запроса. | ||||||||||||||||
Оригиналы списков и электронные версии передаются областному координатору, который в свою очередь оформляет полный список школ и учащихся и передает в Национальный центр. Таблицы должны быть заполнены на казахском и русском языках. | ||||||||||||||||
Иструкция по заполнению приложении 3 | ||||||||||||||||
Список учащихся является основным документом, на основе которого проводится отбор учащихся для участия в тестировании, формируется пакет с материалами для тестирования и осуществляется статистическая обработка результатов. Он составляется для каждого 4-го и/или 8-го классов. Перед списком указывается информация о школе: область, район, город/село, номер(название) школы и номер класса. | ||||||||||||||||
В списке учащихся для каждого ученика указывается следующее: | ||||||||||||||||
1. | Номер ученика по классному журналу; |
| ||||||||||||||
2. | Фамилия и имя ученика; |
| ||||||||||||||
3. | Месяц и год рождения; |
| ||||||||||||||
4. | Пол учащегося; |
| ||||||||||||||
5. | Код для учащихся, исключенных для тестирования. | |||||||||||||||
6. Предварительная годовая оценка по предметам 7. Коды программ обучения
8. Коды специального или коррекционного обучения
Все учащиеся класса обязательно должны участвовать в тестировании. Есть только три причины, по которым ученик может быть отстранен от участия: | ||||||||||||||||
1. | Нарушени опорно-двигательного аппарата. |
| ||||||||||||||
2. | Отклонения в развитии. |
| ||||||||||||||
3. | Язык обучения (казахский или русский) не является родным. | |||||||||||||||
Причина исключения указывается в пятой графе соответствующими цифрами:1, 2, 3. Если ученик допущен к участию в тестировании, то графа остается незаполненной. Таблица должна быть заполнена на двух языках: казахском и русском. | ||||||||||||||||
|
Приложение 1. Информация о школьном координаторе | |||||
Область _________________________ | Район ___________ | ||||
Город/село __________________________________________________ | |||||
Фамилия, имя, отчество координатора | Занимаемая должность | Рабочий телефон | Факс | Сотовый телефон | Электронный адрес E-mail |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| |||||
М. П. | (Ф. И.О.) | (подпис) | (дата) | ||
| |||||
Қосымша 1. Мектеп үйлестірушісі туралы мәлімет | |||||
Облыс _____________________ | Аудан _________ | ||||
Қала/ауыл __________________________________________________________ | |||||
Үйлестірушінің аты - жөні | Қызметі | Жұмыс телефоны | Факс | Ұялы телефоны | Электрондық пошта E-mail |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| |||||
М. О. (аты-жөні, лауазымы) (қолы) (күні) | |||||
Приложение 2. Список классов и учителей | |||||
Область: | |||||
Номер или название школы: | |||||
Адрес школы: | |||||
Электронная почта школы: Телефон школы: | |||||
Класс | Число учащихся в классе | Статус класса | Предмет | Ф. И.О. учителя ведущего предмет | Язык обучения |
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
Школьный координатор:____________________________________________________ | |||||
(Ф. И.О.,должность) (подпись) | |||||
Рабочий тел: | |||||
Сотовый тел: | |||||
Директор школы:__________________________________________________________ | |||||
М. П. (Ф. И.О.) (подпись) (дата) | |||||
Қосымша 2. Сыныптардың және мұғалімдердің тізімі | |||||
Облыс: | |||||
Мектептің нөмірі немесе аты: | |||||
Мектептің мекен-жайы: | |||||
Мектептің телефоны: | |||||
Мектептің электрондық поштасы: | |||||
Сынып | Сыныптағы оқушылардың саны | Сыныптың беделі | Пән | Мұғалімнің аты-жөні | Оқу тілі |
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
Мектеп координатор ___________________________________________________ | |||||
(аты-жөні, лауазымы) (қолы) | |||||
Жұмыс тел: | |||||
Сот тел: | |||||
Мектептің директоры: __________________________________________________ | |||||
М. О. (аты-жөні, лауазымы) (қолы) (күні) |
Приложение 3. Список учащихся _____класса | |||||||
Область _________________________ | Район ___________ | ||||||
Город/село ______________________ | Школа __________ | Класс ______________ | |||||
№ по журналу | Фамилия, имя учащегося | Месяц и | Пол | Причина исключения | Предв. год. оценка по предметам | программа обучения | код специального обучения |
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| |||||||
М. П. | (Ф. И.О.) | (подпись) | (дата) | ||||
| |||||||
Қосымша 3. Сынып оқушыларының тізімі | |||||||
Облыс ___________________ | Аудан _________ | ||||||
Қала/ауыл | _______________ | Мектеп___________ | Сынып _________ | ||||
N | Оқушылардың аты-жөні | Туған күні, айы, жылы | Жынысы ұ/қ | Есептен шығару себебі | жылдық бағасы | Өқу бағдарламасы | Арнайы өқуту коды |
(1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
Мектептің директоры: _______________________________________________________ М. О. (аты-жөні, лауазымы) (қолы) (күні) |








