Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

VIII вида № 37 г. Брянска

Утверждена на заседании

педагогического совета

ПРОГРАММА

«Патриотическое воспитание школьников в Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида № 37 г. Брянска

на годы»

I . ВВЕДЕНИЕ

Программа «Патриотическое воспитание школьников в Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида № 37 г. Брянска на годы» (далее именуется Программа) разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и с учетом предложений органов исполнительной власти, органов местного самоуправления района, целевой Программы «Патриотическое воспитание граждан».

Программа является продолжением программы «Патриотическое воспитание граждан» и взаимосвязана с такими федеральными и областными программами, как «Патриотическое воспитание граждан Брянской области на 2010 – 2015 годы», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010 – 2015 годы» и другими.

Программа, ориентированная на разные возрастные группы обучающихся воспитанников, определяет пути развития школьников в Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида № 37 г. Брянска.

II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Основной целью Программы является совершенствование и дальнейшее развитие системы патриотического воспитания школьников, являющейся нравственной основой жизнеспособности государства и выступающей в качестве важного внутреннего действующего мобилизующего ресурса возрождения России.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

1.  Формирование патриотических чувств и сознания обучающихся воспитанников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;

2.  Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.

Реализация Программы будет осуществляться в течение годов.

ПЛАН

мероприятий по патриотическому воспитанию обучающихся воспитанников.

пп

Наименование мероприятий

Срок

испол.

Ответственные

Ожидаемый

результат

1

2

3

4

5

I. Совершенствование системы патриотического воспитания школьников

Организационно-методические меры совершенствования системы патриотического воспитания школьников.

1

Участие в проведении районного смотра-конкурса среди образовательных учреждений района на лучшую организацию работы по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей.

Апрель

2012,

2014 г. г.

Администрация

Школы

Повышение уровня патриотического воспитания детей и подростков, привитие интереса к изучению истории страны, района, поселка.

2

Организация и проведение теоретико - практического семинара для педколлектива:

«Формирование целостной системы патриотического воспитания во внеклассной и внеурочной деятельности».

2013 г.

Администрация

школы

Повышение профессионального уровня педагогического мастерства педагогов в вопросах организации патриотического воспитания.

3

Пополнение фонда школьной библиотеки краеведческой и художественной литературой о героическом прошлом и настоящем нашего народа, о Великой Отечественной войне, книг о войне по краеведению, «говорящих» книг о Великой Отечественной войне, журналов по патриотическому воспитанию.

20г. г.

Библиотекарь

Создание в школе-интернате качественного информационно–просветительского пространства по вопросам патриотического воспитания.

II. Работа по патриотическому воспитанию учащихся в ходе подготовки празднования 70-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне годов.

4

Участие в конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!».

Ежегодно

г. г.

Классные руководители

Приобщение детей и подростков к славным страницам истории, воспитание чувства уважения

к истории Великой Отечественной войны, развитие творческих способностей.

5

Организация и проведение цикла мероприятий «Детям войны посвящается…».

Ежегодно

г. г.

Классные руководители

Формирование у школьников ценностных установок на духовно-нравственное развитие, патриотическое воспитание сохранение и преумножение национальных традиций, воспитание детей на положительном примере.

6

Участие в районных торжествах, посвященных Дню Победы.

Ежегодно

г. г.

Администрация

школы

Повышение интереса к истории Великой Отечественной войны, внимания к ветеранам войны, труда и вооруженных сил.

7

Участие в конкурсе художественного слова

«Мой край - родная Брянщина».

Тема конкурса:

«Прикоснуться к подвигу душой».

2013 г,

2015 г.

Воспитание у детей и подростков чувства гордости и уважения к подвигу воинов – освободителей, формирование чувства гордости за свою страну, выявление и развитие талантливых детей.

8

Участие в районной выставке декоративно-прикладного творчества

«Творчество юных – юбилею Победы».

2015 г.

Учителя трудового обучения

Увековечивание памяти воинов Великой Отечественной войны, формирование

чувства гордости за Родину и ее историю.

9

Участие в районном конкурсе декоративно-прикладного творчества учащихся образовательных учреждений на тему «Мы этой памяти верны».

г. г.

Учителя трудового обучения

Выявление одаренных детей и воспитание уважения к героическому прошлому нашей Родины, раскрытие творческих способностей детей.

10

Участие в районных акциях:

- «Алая гвоздика» (выращивание цветочной рассады для озеленения памятников участникам и событиям Великой Отечественной войны);

- «Ветеран живет рядом» (оказание помощи ветеранам войны);

- «Великая Отечественная война в рисунках».

г. г.

Учитель биологии

Классные

Руководители

Учитель ИЗО

Воспитание у школьников чувства долга, сохранение памяти о родном подвиге советского народа в Великой Отечественной войне, повышение интереса учащихся к военной истории Отечества.

III. Работа по патриотическому воспитанию учащихся в ходе подготовки и проведения мероприятий, посвященным важным событиям в истории России.

11

Участие в массово-патриотическом месячнике, конкурсе тематических газет, посвященных Дню защитника Отечества;

Участие в смотре строя и песни.

Ежегодно

г. г.

Учитель физкультуры

Развитие творческих способностей учащихся, опытнической работы по цветоводству, чувства прекрасного, воспитание уважения к защитникам Отечества.

12

Организация и проведение:

- литературно-патриотических вечеров с участием писателей-земляков;

- книжно-иллюстративных выставок, посвященных дням воинской славы, знаменательным и славным историческим событиям России;

- встреч с военнослужащими, проходящими службу в рядах российской армии, воинами-интернационалистами;

- бесед, тематических вечеров, посвященных памятным датам. Пропаганда боевых традиций Вооруженных Сил России;

- встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, вдовами и тружениками тыла.

Ежегодно

г. г.

Завуч по УВР

Классные

руководители

Создание условий для формирования активной гражданской позиции, воспитание уважения к историческому прошлому Брянской области,

сохранение памяти о победе советского народа над фашизмом;

Духовно-нравственное воспитание школьников, формирование чувства любви к Родине на основе изучения ее исторического прошлого;

Формирование чувства воинского долга, развитие патриотических чувств детей;

Воспитание школьников на примерах героизма и мужества российских солдат.

13

Участие в районном конкурсе детского рисунка «Отчизны верные сыны», посвящённого 635-летию Куликовской битвы.

2015 г

Учитель ИЗО

Формирование у учащихся чувства гордости за свою Родину, уважения к историческому прошлому, расширение знаний учащихся по истории своей страны.

14

Проведение мероприятий, посвящённых:

- 70-летию освобождения Брянщины;

- Российской оборонной спортивно-технической организации.

г. г.

Классные руководители

Завуч по УВР

Увековечение памяти о наиболее значимых и масштабных сражениях Великой Отечественной войны, расширение участия школьников в спортивных массовых мероприятиях.

15

Участие в районной акции «Великая Отечественная война в рисунках».

2011 г.

Учитель ИЗО

Формирование ценностных установок на духовно-нравственное развитие, патриотическое воспитание, сохранение и преумножение национальных традиций.

16

Участие в проведении праздника инсценированной военно-патриотической песни «Лира в солдатской шинели», посвящённого Дню защитников Отечества.

Ежегодно, май,

20г. г.

Учитель музыки

Развитие патриотических чувств, гордости за свою страну, творческих способностей детей.

17

Проведение школьных соревнований, посвященных Дню Защитников Отечества.

20г. г.

Учитель физкультуры

Подготовка школьников к защите родины.

18

Организация торжественных мероприятий, посвященных дням воинской славы России: -200-летию Бородинского сражения;

-70-летию освобождения Брянщины;

-70-летию Сталинградской битвы и т. д.

г. г.

Классные руководители

Администрация школы

Воспитание патриотических качеств личности на примере мужества и героизма воинов.

19

Активизировать работу по посадке аллей, скверов в память о погибших земляках, трудовой «десант» по уборке памятных мест.

2011-

2015г. г.

Увековечение памяти российских воинов и тружеников тыла, отличившихся в годы ВОВ.

20

Проведение встреч с ветеранами войны и труда, посвященные годовщинам Победы в ВОВ.

2011-

2015г. г.

Классные руководители

Администрация школы

Воспитание у школьников патриотизма, любви к Родине, гордости за свое Отечество.

IV. Использование государственных символов Российской Федерации и Белгородской области

в патриотическом воспитании школьников.

21

Библиографические уроки (к 70-летию освобождения Брянщины)

«Строка в летописи области».

20г. г.

Библиотекарь

Духовно-нравственное воспитание учащихся, формирование чувства любви к Родине на основе изучения ее исторического прошлого.

22

Проведение цикла тематических мероприятий, посвященных символике Российской Федерации, Брянской области, российской армии

( беседы, выставки, лекции, рисунки).

Формирование тематических стендов с символикой Российской Федерации, Брянской области, российской армии.

20г. г.

Классные руководители

Завуч по УВР

Ознакомление школьников школ района с символикой Российской Федерации, Белгородской области, российской армии, формирование ценностных установок на духовно-нравственное развитие, патриотическое воспитание, сохранение и преумножение национальных традиций.