Методические рекомендации и указания к изучению дисциплины по дисциплине Коррективный курс базового иностранного языка (А1, А2) (английский язык) для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра теории и практики перевода

Методические рекомендации и указания

к изучению дисциплины

по дисциплине Коррективный курс базового иностранного языка

(А1, А2) (английский язык)

для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»

Павлодар

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________ «___»_________20__г.

Составитель: _________ ст. преподаватель

Кафедра теории и практики перевода

Методические рекомендации и указания

к изучению дисциплины

по дисциплине Коррективный курс базового иностранного языка (А1, А2) (английский язык)

для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»

Рекомендовано на заседании кафедры

«____»________20__г., протокол №_____

Заведующий кафедрой _________ «____» ________20__г.

Одобрено УМС Гуманитарно-педагогического факультета «___»_______20__г., протокол № ______

Председатель УМС __________ «____» ________20__г.

Одобрено УМО:

Начальник УМО _________ «____»________20__г.

Одобрена учебно-методическим советом университета

«_____»______________200_г. Протокол №____

1 Общие сведения

Цель дисциплины: формирование межкультурной коммуникативной и профессиональной компетенций студентов. Коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне с опорой на формируемые у них знания, умения и личностные качества.

Задачи дисциплины:

- формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения в соответствии с типом диалога, сферой общения и речевой тематикой;

- формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения в виде описания или повествования в соответствии с указанной речевой тематикой и сферой общения;

- слушание и понимание речи в исполнении носителей языка и звукозаписи, преподавателей и студентов;

- развитие у студентов техники чтения иноязычного текста, умение извлекать информацию из различных текстов;

- формирование навыков и умений графически, пунктуационно и орфографически грамотного письма, постепенное овладение продуктивной письменной речью нейтрального характера в пределах языкового материала курса, в соответствии с нормативными требованиями изучаемого языка.

После прохождения курса студенты должны знать:

- грамматические правила английского языка;

- устройство и функционирование речевого и слухового аппарата человека;

- классификацию гласных и согласных звуков;

- правила расстановки ударения;

- интонационные модели.

После прохождения курса студенты должны уметь:

- практически владеть основами устного и письменного общения в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии со сферой и ситуацией общения.

Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса:

Курс английского языка средней школы.

2 Тематический план

Список литературы

Основная

1 Y.M. Merkulova and others. English for university students – СПб,: Cоюз, 2008.

2 Головчинская свой английский. В 5 кн. Кн.1. – М.: Астрель, 2009.

3 Практический курс английского языка: 1 курс: Учеб. Для студ. пед. вузов/Под ред. – 5-е изд., испр. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010.

Дополнительная

4 C. Oxenden, C. Latham-Koenig. New English File Elementary – Oxford: Oxford University Press, 2009.

5 C. Oxenden, C. Latham-Koenig. New English File Pre-Intermediate – Oxford: Oxford University Press, 2009.

6 C. Oxenden, C. Latham-Koenig. New English File Intermediate – Oxford: Oxford University Press, 2009.

3 Методические указания к изучению дисциплины

Тема 1 Family life.

В конце изучения темы студент должен знать:

- основные лексические единицы и грамматические структуры, используемые по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать лексические единицы и грамматические структуры предусмотренные темой.

Литература

[1] pp. 3-15.

Тема 2 Home.

В конце изучения темы студент должен знать:

- основные лексические единицы и грамматические структуры, используемые по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать лексические единицы и грамматические структуры предусмотренные темой.

Литература

[1] pp. 16-29.

Тема 3 Daily Routine and Domestic Chores.

В конце изучения темы студент должен знать:

- основные лексические единицы и грамматические структуры, используемые по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать лексические единицы и грамматические структуры предусмотренные темой.

Литература

[1] pp. 29-53.

Тема 4 Meals and Cooking.

В конце изучения темы студент должен знать:

- основные лексические единицы и грамматические структуры, используемые по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать лексические единицы и грамматические структуры предусмотренные темой.

Литература

[1] pp. 81-95.