Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
«Философия права»
по специальности 030501 – Юриспруденция
Таганрог
2013
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА
1. Назначение теста.
Тестовые задания могут быть использованы для итоговой аттестации (базовый, повышенный, высокий уровни) по курсу «Философия права» для студентов по направлению и специальности «Юриспруденция» и для организации тестирования в ходе обучения (базовый уровень). После изучения модуля студентам предлагается выбрать правильные ответы в соответствующих модулю вопросах. Такое тестирование в определенных случаях может быть организовано для отстающих студентов.
Вопросы Тестов могут быть использованы для самопроверки знаний студентами. Преподаватель может использовать тесты в качестве домашнего задания с последующим разбором правильных и неправильных ответов. Для получения студентами дополнительных баллов в виде домашнего задания можно использовать дополнительный вариант теста.
При проведении тестирования в группе в ходе обучения, оно должно быть обязательным для всех студентов в качестве контрольной работы. Студенты с самого начала учебного года должны знать, что, если они не пройдут хотя бы одно тестирование, то не могут быть допущены к итоговому зачету по предмету.
2. Элементы содержания, включенные в тест.
Целью курса «Философия права» - является философское осмысление наиболее общих закономерностей правовых явлений в органическом единстве с сущностью человека, различных сторон его социального бытия.
В связи с этим тестовые задания содержат основные вопросы по всему курсу дисциплины, а именно:
МОДУЛЬ 1. Предмет, структура и задачи философии права. Исторические типы философии права
1.1 Предмет философии права и философско-правовая рефлексия.
1.2 Основные типы правопонимания. Способы обоснования права.
1.3 Философско-правовая мысль во времени.
МОДУЛЬ 2. Основные проблемы философии права
2.1 Правовая онтология и антропология.
2.2 Юридическая герменевтика и конфликтология
2.3 Коллизионное право
2.4 Эпистимология и правовая аксиология.
3. Перечень объектов контроля.
Данные тесты могут быть использованы для контроля запоминания студентами основных терминов, дефиниций, персоналий, важных дат и т. п., изучаемых в курсе «Философия права».
Виды знаний, умений, контролируемых заданиями теста следующие:
1 | Знать основные философско-правовые термины и понятия, основные теоретические закономерности, направления и течения философско-правового процесса, актуальные проблемы философии права и пути их решения. |
2 | Владеть исходными философско-правовыми идеями и концепциями, которые играют основополагающую роль в системе знаний современного высококвалифицированного юриста. |
3 | Уметь проводить анализ основных направлений развития философско-правовой мысли. |
4 | Уметь определять методологии исследования сущности правовых явлений, исключать узкопрофессиональный подход к исследованию правовых явлений, а также выявлять потенциал права как защитника фундаментальных ценностей человеческого бытия. |
4. Распределение заданий по уровню сложности (базовый, повышенный, высокий).
Комплект тестовых заданий разделен на три части по уровню сложности:
- базовый уровень (119 вопросов);
- повышенный уровень (76 вопросов)
- высокий уровень (50 вопросов).
Тема | Кол-во вопросов базового уровня | Кол-во вопросов повышенного уровня | Кол-во вопросов высокого уровня | Всего вопросов |
Предмет, структура и задачи философии права. Исторические типы философии права | 76 | 52 | 30 | 158 |
Основные проблемы философии права | 43 | 24 | 20 | 87 |
119 | 76 | 50 | 245 |
5. Уровень сложности определяется:
- содержательной частью задания;
- количеством действий, которые необходимо выполнить для выполнения задания;
- вариативностью этих действий.
6. План теста.
№ задания | Номер элемента содержания | Номер объекта контроля | Уровень сложности |
1.1 | 1, 3 | Базовый | |
1.1 | 2,4 | Повышенный | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 3 | Высокий | |
1.1 | 4 | Высокий | |
1.1 | 3 | Базовый | |
1.1 | 4 | Повышенный | |
1.1 | 1 | Высокий | |
1.1 | 2 | Базовый | |
1.1 | 2 | Повышенный | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 2 | Повышенный | |
1.1 | 2 | Высокий | |
1.1 | 1 | Повышенный | |
1.1 | 3 | Базовый | |
1.1 | 2,3 | Повышенный | |
1.1 | 2,3 | Высокий | |
1.1 | 2 | Базовый | |
1.1 | 2 | Повышенный | |
1.1 | 1 | Базовый | |
1.1 | 1 | Повышенный | |
1.1 | 2 | Базовый | |
1.1 | 2,3 | Повышенный | |
1.1 | 2,3 | Высокий | |
1.1 | 2,3 | Повышенный | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 3 | Высокий | |
1.1 | 2 | Базовый | |
1.1 | 2 | Высокий | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 2 | Повышенный | |
1.1 | 4 | Базовый | |
1.1 | 3 | Повышенный | |
1.1 | 3 | Высокий | |
1.1 | 3 | Повышенный | |
1.1 | 1 | Базовый | |
1.1 | 2 | Базовый | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 1 | Высокий | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 4 | Повышенный | |
1.2 | 4 | Высокий | |
1.2 | 2 | Повышенный | |
1.2 | 3 | Базовый | |
1.2 | 3 | Высокий | |
1.2 | 4 | Базовый | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 1 | Повышенный | |
1.2 | 2 | Базовый | |
1.2 | 1 | Высокий | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 1 | Высокий | |
1.2 | 4 | Повышенный | |
1.2 | 4 | Высокий | |
1.2 | 2 | Высокий | |
1.2 | 3 | Высокий | |
1.2 | 3 | Базовый | |
1.2 | 2 | Повышенный | |
1.2 | 1 | Повышенный | |
1.2 | 1 | Высокий | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 4 | Базовый | |
1.2 | 4 | Повышенный | |
1.2 | 2 | Высокий | |
1.2 | 2 | Повышенный | |
1.2 | 1 | Повышенный | |
1.2 | 1 | Базовый | |
1.2 | 1 | Повышенный | |
1.2 | 4 | Базовый | |
1.2 | 4 | Высокий | |
1.2 | 2 | Базовый | |
1.2 | 3 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Высокий | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 1 | Базовый | |
1.3 | 1 | Базовый | |
1.3 | 1 | Высокий | |
1.3 | 3 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 4 | Высокий | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Высокий | |
1.3 | 3 | Базовый | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Высокий | |
1.3 | 3 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Базовый | |
1.3 | 1 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 1 | Повышенный | |
1.3 | 1 | Высокий | |
1.3 | 1 | Высокий | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 3 | Базовый | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Высокий | |
1.3 | 3 | Повышенный | |
1.3 | 3 | Повышенный | |
1.3 | 1 | Базовый | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 1 | Повышенный | |
1.3 | 1 | Базовый | |
1.3 | 1 | Высокий | |
1.3 | 2 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 2 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 4 | Высокий | |
1.3 | 3 | Базовый | |
1.3 | 4 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Высокий | |
1.3 | 4 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
1.3 | 2,3 | Повышенный | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Высокий | |
1.3 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 2, 3 | Повышенный | |
2.1 | 2, 3 | Высокий | |
2.1 | 2, 3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 3 | Базовый | |
2.1 | 3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 3 | Повышенный | |
2.1 | 3 | Высокий | |
2.1 | 2 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 4 | Высокий | |
2.1 | 4 | Базовый | |
2.1 | 3 | Повышенный | |
2.1 | 2 | Базовый | |
2.1 | 2 | Повышенный | |
2.1 | 4 | Высокий | |
2.1 | 2 | Базовый | |
2.1 | 4 | Повышенный | |
2.1 | 3 | Высокий | |
2.1 | 3 | Высокий | |
2.2 | 3 | Высокий | |
2.2 | 1 | Базовый | |
2.2 | 2 | Повышенный | |
2.2 | 1 | Высокий | |
2.2 | 1 | Повышенный | |
2.2 | 1 | Высокий | |
2.2 | 4 | Базовый | |
2.2 | 4 | Повышенный | |
2.2 | 2 | Высокий | |
2.2 | 4 | Повышенный | |
2.2 | 2 | Базовый | |
2.2 | 2,3 | Повышенный | |
2.2 | 2,3 | Повышенный | |
2.2 | 2,3 | Высокий | |
2.2 | 4 | Базовый | |
2.2 | 4 | Повышенный | |
2.3 | 3 | Базовый | |
2.3 | 3 | Повышенный | |
2.3 | 2 | Повышенный | |
2.3 | 3 | Базовый | |
2.3 | 3 | Базовый | |
2.3 | 2 | Высокий | |
2.3 | 1 | Повышенный | |
2.3 | 1 | Высокий | |
2.3 | 1 | Базовый | |
2.3 | 3 | Высокий | |
2.3 | 2 | Повышенный | |
2.3 | 2,3 | Базовый | |
2.3 | 2,3 | Повышенный | |
2.3 | 2,3 | Высокий | |
2.3 | 4 | Повышенный | |
2.3 | 4 | Базовый | |
2.3 | 3 | Повышенный | |
2.3 | 3 | Высокий | |
2.3 | 2 | Повышенный | |
2.3 | 4 | Высокий | |
2.4 | 2,3 | Высокий | |
2.4 | 3 | Базовый | |
2.4 | 3 | Базовый | |
2.4 | 2,3 | Высокий | |
2.4 | 3 | Повышенный | |
2.4 | 3 | Высокий | |
2.4 | 2 | Повышенный | |
2.4 | 2,3 | Базовый | |
2.4 | 2,3 | Базовый | |
2.4 | 2,3 | Высокий | |
2.4 | 4 | Базовый | |
2.4 | 4 | Повышенный | |
2.4 | 3 | Базовый | |
2.4 | 2 | Базовый | |
2.4 | 2 | Базовый | |
2.4 | 4 | Высокий | |
2.4 | 2 | Высокий | |
2.4 | 4 | Повышенный | |
2.4 | 3 | Высокий | |
2.4 | 3 | Базовый | |
2.4 | 3 | Базовый | |
2.4 | 1 | Базовый | |
2.4 | 2 | Повышенный | |
2.4 | 1 | Базовый | |
2.4 | 1 | Базовый | |
2.4 | 2,3 | Повышенный | |
2.4 | 3 | Высокий |
7. Структура теста по формам тестовых заданий. Примеры инструкций к заданиям.
Тест включает в себя 245 заданий с 4 вариантами ответов, необходимо выбрать один правильный ответ.
Тестовое задание «Множественный выбор» – задание закрытого типа, в котором студенту предлагается выбрать верные утверждения из списка ответов.
Инструкция к заданиям. К каждому заданию этой части даны несколько возможных вариантов ответа, в которых имеется один, правильный ответ. Отметьте правильный ответ(ы) маркером. Если были отмечены 2 и более вариантов ответов, такое задание учитываться не будет.
8. Система оценивания (нормы перевода тестовых баллов в традиционную шкалу оценок).
За каждый правильный ответ:
- базового уровня сложности – 1 балл;
- повышенного уровня сложности – 2 балла;
- высокого уровня сложности – 3 балла.
Максимальное число баллов за выполнение теста - 421.
Подсчет индивидуальных показателей производится в форме процентной доли верных ответов.
При выставлении итоговой оценки учитывается процент освоения каждой темы.
Нормы перевода тесстовых баллов в традиционную шкалу оценок:
· 376-421 баллов соответствует оценке «отлично»,
· 316-375 баллов соответствует оценке «хорошо»,
· 232-315 баллов соответствует оценке «удовлетворительно».
9. Рекомендации к проведению тестов.
Время проведения тестирования определяется из расчета - 3 мин. на один вопрос.
Если тестирование проводится преподавателем в компьютерном классе, то правильность ответов проверяется при помощи компьютера. Если тестирование проводится в учебной аудитории без привлечения компьютерной техники, то правильность ответов проверяется преподавателем с помощью страницы «ключей».
Если студенты работают с тестами самостоятельно, то проверять правильность ответов можно только после того, как выбранный тест будет заполнен до конца.



