Рабочая программа НИР. А.01 «Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

_______________

«____»______________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

НИР. А.01 «Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук»

Основной профессиональной образовательной программы

послевузовского профессионального образования

по специальности 14.01.17 - хирургия

Квалификация (степень) –

кандидат медицинских наук

Киров – 2013

При разработке рабочей программы научно-исследовательской работы аспиранта и выполнения диссертации на соискание ученой степени кандидата наук по специальности 14.01.17 - хирургия в основу положены:

1. Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утверждёнными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 г. № 1365 и письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 июня 2011 г. № ИБ-733/12

2. Учебный план по специальности 14.01.17 – хирургия, одобренный ученым Советом ГБОУ ВПО Кировская ГМА Минздрава России от «29» марта 2013 г. Протокол № 3.

Рабочая программа научно-исследовательской работы аспиранта и выполнения диссертации на соискание ученой степени кандидата наук по специальности 14.01.17 - хирургия в структуре ОПОП ППО одобрена на заседании кафедры факультетской хирургии от «____»________________20___г. Протокол № _______

Заведующий кафедрой ____________________

Рабочая программа научно-исследовательской работы аспиранта и выполнения диссертации на соискание ученой степени кандидата наук по специальности 14.01.17 - хирургия в структуре ОПОП ППО одобрена на заседании кафедры госпитальной хирургии от «____»________________20___г. Протокол № _______

Заведующий кафедрой ____________________

СОГЛАСОВАНО

Проректор по научной

и инновационной работе ____________________

Рабочая программа научно-исследовательской работы аспиранта и выполнения диссертации на соискание ученой степени кандидата наук по специальности 14.01.17 - хирургия в структуре ОПОП ППО одобрена центральным методическим Советом от «_____»__________________20_____г. Протокол № ________

Председатель ЦМС ____________________

Разработчики:

Зав. кафедрой факультетской хирургии __________________

Зав. кафедрой госпитальной хирургии __________________

1. Цели и задачи НИР, ее место в системе подготовки аспиранта,

требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи НИР аспиранта

Цель – выполнение научных исследований на основе углубленных профессиональных знаний и написание диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Задачи НИР аспиранта:

1. Применение полученных знаний при осуществлении научных исследований в области хирургии.

2. Определение области научных исследований и проведение анализа состояния вопроса в исследуемой предметной области.

3. Выполнение теоретических исследований.

4. Разработка методик экспериментальных исследований.

5. Проведение экспериментальных исследований.

6. Обработка и анализ результатов теоретических и экспериментальных исследований.

1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

- иметь представление

· о современном состоянии науки, основных направлениях научных исследований, приоритетных задачах;

· о порядке внедрения результатов научных исследований и разработок.

- знать

· методы поиска литературных источников по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении диссертации; патентный поиск;

· методы исследования и проведения экспериментальных работ;

· методы анализа и обработки экспериментальных данных;

· физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту;

· информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

· требования к оформлению научно-технической документации.

- иметь опыт

· формулирования целей и задач научного исследования;

· выбора и обоснования методики исследования;

· работы с прикладными научными пакетами и редакторскими программами, используемыми при проведении научных исследований и разработок;

· оформления результатов научных исследований (оформление отчёта, написание научных статей, тезисов докладов);

· выступления с докладами и сообщениями на конференциях и семинарах;

· работы на экспериментальных установках, приборах и стендах;

· анализа, систематизации и обобщения научно-технической информации по теме исследований;

· проведения теоретического или экспериментального исследования в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;

· анализа достоверности полученных результатов;

· сравнения результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;

· проведения анализа научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки;

· подготовки заявки на патент или на участие в гранте.

Обучение в аспирантуре направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции

- способность и готовность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-педагогических работ, методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-3);

- способность и готовность к адаптации в новых ситуациях, к изменению научного и научно-педагогического профиля своей профессиональной деятельности, переоценке накопленного опыта, совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-6).

Профессиональные компетенции

Общепрофессиональные

- способность и готовность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-2);

- способность и готовность определять предмет исследования разрабатывать и применять современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации; к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знаний в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач (ПК-3);

- способность и готовность к инновационной деятельности, умение ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи (ПК-4);

- способность и готовность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-5);

- способность и готовность к использованию в исследовательской практике современного программного обеспечения (с учетом потребностей соответствующей области знаний) (ПК-6);

Научно-исследовательская деятельность

- способность и готовность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ОПОП ППО аспирантуры, с использованием фундаментальных и прикладных дисциплин ОПОП ППО аспирантуры (ПК-8);

- способность и готовность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов, применять современные методологические принципы и методические приемы исследования, использовать в исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы (ПК-9);

- способность и готовность к подготовке, проведению и участию в научных семинарах, конференциях, подготовке и редактированию научных публикаций (ПК-10);

- способность и готовность изучать научно-медицинскую и научно-биологическую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-11);

- способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методах исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследования (ПК-12);

Организационно-управленческая деятельность

- способность и готовность формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умением использовать для их осуществления методы изученных наук, организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения (ПК-14);

- способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-15).

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

НИР аспиранта предполагает наличие у аспирантов знаний по хирургии в объеме программы высшего профессионального образования, а также углубленных знаний по образовательной составляющей ОПОП ППО.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Знания и навыки, полученные аспирантами при выполнении НИР, необходимы при подготовке и написании кандидатской диссертации по специальности 14.01.17 - хирургия.

2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)

Форма обучения – очная, заочная; Объем дисциплины составляет 5940 часов или 165 ЗЕТ (для аспирантов, обучающихся 3 года в очной аспирантуре и 4 года в заочной). Объем дисциплины – 7920 часов или 220 ЗЕТ (для 4 лет очной аспирантуры и 5 лет заочной).

2.2. Разделы дисциплины и виды занятий

2.3. Практические (семинарские) занятия – не предусмотрены.

3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний

3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.

3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.

3.3. Самостоятельная работа

Выполнение НИР. Основной формой деятельности аспирантов при выполнении научно-исследовательской работы и подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук является самостоятельная работа с консультацией у руководителя и обсуждением основных разделов: целей и задач исследований, научной и практической значимости теоретических и экспериментальных исследований, полученных результатов, выводов.

Контроль освоения тем самостоятельной работы проводится в виде собеседования с руководителем.

3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:

1. Список литературы и источников для обязательного прочтения;

2. Консультации руководителя и специалистов кафедр;

3. Средства мультимедийной техники и персональные компьютеры;

4. Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из сети Кировской ГМА, к основным из которых относятся базы электронных библиотек Кировской ГМА, других университетов и институтов;

5. Электронная библиотека диссертаций;

6. Российская государственная библиотека с выходом в международные и российские информационные сети;

7. Электронная библиотека РФФИ.

3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.

3.3.3. Итоговый контроль проводится в виде ежегодных аттестаций на заседаниях кафедры и экспертизы диссертации после ее написания.

Аттестация аспиранта проводится в соответствии с графиком раз в год. Проводится оценка выполнения индивидуального плана аспиранта, оформляемого на каждый год обучения.

4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ

1. Научные отчеты по результатам выполнения проектов по ФЦП, хоздоговорным НИР.

2. Авторефераты диссертаций, диссертации.

3. Электронные учебники и справочники.

4. Презентации научных докладов ведущих ученых в области органической химии.

5. Программное обеспечение обработки экспериментальных данных: MatLab, Scilab, Excel, CheOffice.

5. Активные методы обучения (научные проекты)

Научные проекты выполняются в соответствии с планом НИР кафедры, заданиям в рамках ФЦП, и других; заданиями в рамках хоздоговорных НИР.

6. Материальное обеспечение НИР

Материально-техническое обеспечение дисциплины: доступ к фондам учебных пособий, библиотечным фондам с периодическими изданиями по соответствующим темам, наличие компьютеров, подключенных к сети Интернет и оснащенных средствами медиапрезентаций (медиакоммуникаций).

Дисциплина обеспечена учебно-методической литературой.

7. Литература

7.1. Основная

1. Кузнецов исследование: методика проведения и оформление. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К*, 2008. – 460с.

2. Основы научных исследований: уч. пособие. - М: Форум, 2009. – 272с.

7.2. Дополнительная

1. Теплицкая и технический текст: правила составления и оформления. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 156с.

2. Резник вуза: технологии научного творчества и педагогической деятельности: уч. пособие для аспирантов вузов. – 2-е изд., перераб.– М.: ИНФРА-М, 2011. – 520с.

3. Шушкевич технологии в математике. Система Mathcad 14: в 2-х ч.: уч. пособие. Ч. 1/, . – Минск: Изд-во Гревцова, 20с.

4. Резник защитить свою диссертацию / Пенз. гос. ун-т архитектуры и стр-ва. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 204с.

5. Резник защитить свою диссертацию: [практ. пособие]. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 347с.

6. Райзберг и ученая степень: пособие для соискателей. – 9-е изд., доп. и испр. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 240с.

7. Райзберг и ученая степень: пособие для соискателей. – 8-е изд., доп. и испр. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 480с.

8. Райзенберг руководство по написанию и защите диссертаций. – М.: Экономист, 2008. – 144с.

9. Кузнецов работы. Методика подготовки и оформления: уч.-метод. пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К*, 2010. – 488с.

10. Захаров написать и защитить диссертацию/, . – СПб.: Питер, 2007. – 160с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из сети Кировской ГМА;

2. Электронная библиотека диссертаций;

3. Российская государственная библиотека с выходом в международные и российские информационные сети;

4. Электронная библиотека РФФИ;

5. Программное обеспечение обработки экспериментальных данных: MatLab, Scilab, Excel, CheOffice.