Примечание. 1) При оценке сочинения необходимо учитывать самостоятельность, оригинальность замысла ученического сочинения, уровень его композиционного и речевого оформления. Наличие оригинального замысла, его хорошая реализация позволяет повысить первую оценку за сочинение на один балл. 2) Если объём сочинения в полтора-два раза больше указанного, то при оценке работы следует исходить из нормативов, увеличенных для отметки «4» на одну, а для отметки «3» на две единицы. При выставлении отметки «5» превышение объёма сочинения не принимается во внимание. 3) Первая оценка (за содержание и речь не может быть положительной, если не раскрыта тема высказывания, хотя по остальным показателям оно написано удовлетворительно. 4) На оценку сочинения и изложения распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках, а также о сделанных учеником исправлениях.
Исправляются, но не учитываются орфографические и пунктуационные ошибки:
1) в переносе слов;
2) на правила, которые не включены в школьную программу;
3) на ещё не изученные правила;
4) в словах с непроверяемыми написаниями, над которыми не проводилась специальная работа;
5) в передаче авторской пунктуации.
Исправляются, но не учитываются описки, неправильные написания, искажающие звуковой облик слова.
Среди ошибок следует выделять негрубые. При подсчёте ошибок две негрубые считаются за одну. К негрубым относятся ошибки:
1) в исключениях из правил;
2) в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
3) в случаях слитного и раздельного написания приставок, в наречиях, образованных от существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;
4) в случаях раздельного и слитного написания не с прилагательными и причастиями, выступающими в роли сказуемого;
5) в написании ы и и после приставок;
6) в случаях трудного различия не и ни;
7) в собственных именах нерусского происхождения;
8) в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
9) в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их последовательности.
Необходимо учитывать также повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.
Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических и фонетических особенностях слова.
Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму.
Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая последующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.
Примечание. Если в одном непроверяемом слове допущены 2 и более ошибок, то все они считаются за одну.
ЛИТЕРАТУРА
Для учащихся
1.Баранов, орфографический словарь русского языка.- М., 2007.
2.Баранов, язык: Справочные материалы. – М., 2007.
3.Баранов, словарь образования слов русского языка.- М., 2006.
4.Гуров, словарь антонимов и синонимов русского языка, - СПб., 2006.
5.Жуков, фразеологический словарь русского языка. – М., 2005.
6.Лекант, орфоэпический словарь русского языка. – М., 2006.
7.Лапатухин, толковый словарь русского языка. – М.,1998.
8.Одинцова, словарь иностранных слов. – М., 2006.
9.Тихонов, словообразовательный словарь русского языка. – М., 1991.
10.Ушаков, словарь. – М., 1990.
Для учителя
1., Рыбченкова рекомендации к учебному пособию «Русский язык. 10-11 классы». – М.: Просвещение, 2009.
2. Москвин русского языка.- Волгоград: Перемена, 2005.
3.Галлингер речи. Нормы современного русского языка.- М.: Просвещение, 1994.
4., Голуб стилистики. М.: Ральф,1996.
5.Смирнова русской речи. – М.: Русское слово, 2004.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
№ | № урока | Дата | |
ТЕМА | |||
1. | Основные виды языковых норм | 39. | 4.02. |
2. | Речевое общение | 52 | 20.03. |
3. | Функциональные разновидности языка. Научный стиль | 67 | 22.05. |
1. | Функциональные разновидности современного русского языка. | 34 | 15.01. |
2. | Виды преобразования текста | 46 | 26.02. |
3. | Повторение изученного | 67 | 21.05. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
10 класс
№ | ТЕМА | Количество часов | В том числе |
1. | Общие сведения о языке | 5 | |
2. | Понятие о системе языка. Культура речи | 35 | 1 |
3. | Речевое общение. Культура речи | 12 | 1 |
4. | Функциональные разновидности языка. Научный стиль | 16 | 1 |
Всего | 34 | 3 |
Календарно-тематическое планирование
по русскому языку.
Класс 10
Программно-методические материалы. Русский язык. 10-11 классы / Сост. , М.: Дрофа, 2009.
, Рыбченкова рекомендации к учебнику «Русский язык. 10-11 классы. М.: Просвещение, 2009.
Учебник: Власенков язык. 10-11 классы (базовый уровень). – М.: Просвещение, 2010.
№ урока | Тема | Количество уроков | Оборудование | Стр. учебника | Дата | Примечание |
Общие сведения о языке | 5 | |||||
1. | Русский язык в современном мире. | 1 | ДМ | 10-13 | 3.09. | |
2. | Русский язык в Российской Федерации. | 1 | ДМ | 10-13 | 5.09. | |
3. | Русский язык в кругу языков народов России. | 1 | ДМ | 10-13 | 10.09. | |
4. | Формы существования русского национального языка. | 1 | ДМ | 112-117 | 12.09. | |
5. | Формы существования русского национального языка. | 1 | ДМ | 112-117 | 17.09. | |
Понятие о системе языка. Культура речи | 35 | |||||
6. | Понятие о системе языка, его единицах и уровнях. | 1 | ДМ | 23-43, 45-50 | 19.09. | |
7. | Взаимосвязи и отношения единиц разных уровней языка. | 1 | ДМ | 23-43, 45-50 | 24.09. | |
8. | Взаимосвязи и отношения единиц разных уровней языка. | ДМ | 23-43,45-50 | 26.09. | ||
9. | Текст и его место в системе языка и речи. | 1 | ДМ, таблица | 93-96 | 1.10. | |
10. | Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. | 1 | ДМ | 208-221 | 3.10. | |
11. | Языковая норма и её основные особенности. | 1 | ДМ | 211-221 | 8.10. | |
12. | Основные виды языковых норм. | ДМ | 211-221 | 10.10. | ||
13. | Орфоэпические (произносительные и акцентологические) нормы. | 1 | ДМ, словарь | 15.10. | ||
14. | Основные нормы современного литературного произношения. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 17.10. | |
15. | Произношение некоторых грамматических форм. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 22.10. | |
16. | Особенности произношения иноязычных слов, русских имён и отчеств. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 24.10. | |
17. | Нормы ударения в современном русском языке. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 29.10. | |
18. | Лексические нормы. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 31.10. | |
19. | Грамматические нормы. Нормативное употребление форм слова. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 12.11. | |
20. | Нормативное построение словосочетаний. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 14.11. | |
21. | Правильное построение предложений. Нормативное согласование подлежащего и сказуемого. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 19.11. | |
22. | Правильное построение предложений с обособленными членами, придаточными частями. | ДМ, таблица | 211-221 | 21.11. | ||
23. | Синонимия грамматических форм. | 1 | ДМ | 211-221 | 26.11. | |
24. | Орфографические нормы. Разделы русской орфографии. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 28.11. | |
25. | Основные принципы правописания морфем. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 3.12. | |
26. | Основные принципы слитного, дефисного и раздельного написания. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 5.12. | |
27. | Основные принципы слитного, дефисного и раздельного написания. | ДМ, словарь | 211-221 | 10.12. | ||
28. | Употребление прописных и строчных букв. | 1 | ДМ, словарь | 211-221 | 12.12. | |
29. | Правила переноса слов и их графического сокращения. | 1 | ДМ | 211-221 | 17.12. | |
30. | Пунктуационные нормы. Принципы русской пунктуации. | 1 | ДМ | 211-221 | 19.12. | |
31. | Знаки препинания внутри и в конце простого предложения. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 24.12. | |
32. | Знаки препинания между частями сложного предложения. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 26.12. | |
33. | Знаки препинания между частями сложного предложения. | ДМ, таблица | 211-221 | 14.01. | ||
34. | Знаки препинания при передаче чужой речи. | 1 | ДМ, таблица | 211-221 | 16.01. | |
35. | Знаки препинания в связном тексте. | 1 | ДМ | 211-221 | 21.01. | |
36. | Абзац как пунктуационный знак. | 1 | ДМ | 96-98 | 23.01. | |
37. | Нормативные словари современного русского языка и справочники. | 1 | ДМ, словарь, справочники | 43-45 | 28.01. | |
38. | Нормативные словари современного русского языка и справочники. | ДМ, словари, справочники | 43-45 | 30.01. | ||
39. | Контрольная работа по теме «Основные виды языковых норм». | 1 | 4.02. | |||
40. | Анализ контрольной работы. | 1 | 6.02. | |||
Речевое общение. Культура речи | 12 | |||||
41. | Речевое общение. Виды речевого общения. | 1 | ДМ | 208-221 | 11.02. | |
42. | Речевая ситуация и её компоненты. | 1 | ДМ | 208-221 | 13.02. | |
43. | Формы речи: устная и письменная. | 1 | ДМ | 14-22 | 18.02. | |
44. | Основные особенности устной речи. | 1 | ДМ | 14-22 | 20.02. | |
45. | Основные особенности письменной речи. | 1 | ДМ | 14-22 | 25.02. | |
46. | Виды речи : монолог и диалог. | 1 | ДМ | 14-22 | 27.02. | |
47. | Текст (высказывание) как единица общения. | 1 | ДМ, таблица | 93-96 | 4.03. | |
48. | Структурные элементы текста. | 1 | ДМ, таблица | 93-96 | 6.03. | |
49. | Языковые способы и средства организации текста. | 1 | ДМ, таблица | 93-96 | 11.03. | |
50. | Языковые способы и средства организации текста. | 1 | ДМ, таблица | 93-96 | 13.03. | |
51. | Контрольная работа по теме «Речевое общение». | 1 | 18.03. | |||
52. | Анализ контрольной работы. | 1 | 20.03. | |||
Функциональные разновидности языка. Научный стиль. | 16 | |||||
53. | Основные функциональные стили русского языка. | 1 | ДМ, таблица | 117-128 | 3.04. | |
54. | Научный стиль, сфера его использования, назначение. | 1 | ДМ | 117-128 | 8.04. | |
55. | Основные признаки научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 10.04. | |
56. | Лексика научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 15.04. | |
57. | Морфологические особенности научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 17.04. | |
58. | Синтаксические особенности научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 22.04. | |
59. | Научно-популярные книги на русском языке как разновидности научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 24.04. | |
60. | Подстили научного стиля. | 1 | ДМ | 117-128 | 29.04 | |
61. | Основные жанры научного стиля | 1 | ДМ | 117-128 | 1.05. | |
62. | Основные жанры научного стиля | 1 | ДМ | 117-128 | 6.05. | |
63. | Словарная статья как разновидность текста научного стиля. | 1 | ДМ, словарь | 43-45 | 8.05. | |
64. | Виды лингвистических словарей. | 1 | ДМ, словари | 43-45 | 13.05. | |
65. | Совершенствование культуры учебно-научного общения в устной форме. | 1 | ДМ | 117-128 | 15.05. | |
66. | Совершенствование культуры учебно-научного общения в письменной форме. | 1 | ДМ | 117-128 | 20.05. | |
67. | Контрольная работа по теме «Функциональные разновидности языка. Научный стиль». | 1 | 22.05. | |||
68. | Анализ контрольной работы. | 1 | 27.05. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
