О проведении конкурса «Инновационные проекты в сфере образования»

Управление образования администрации

муниципального образования город Новотроицк

П Р И К А З

18.01.2014 № 81

О проведении конкурса

«Инновационные проекты в сфере

образования»

В целях информирования общественности о достижениях педагогов образовательных учреждений в области инновационной педагогической деятельности, выявления достижений педагогических коллективов и отдельных педагогов, способствующих развитию инновационной деятельности, создания условий для распространения и внедрения продуктов инновационной деятельности в образовательный процесс и диссеминации актуального педагогического опыта

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести городской конкурс «Инновационные проекты в сфере образования» для руководителей и педагогов ОУ в апреле-мае 2014г.

2. Утвердить:

2.1. Положение о городском конкурсе «Инновационные проекты в сфере образования» (Приложение ).

2.2. Требования к оформлению конкурсных материалов: форму заявки для участия в конкурсе, методические рекомендации к оформлению конкурсной документации (Приложение ).

2.3. Состав оргкомитета городского конкурса (Приложение ).

2.4. Состав конкурсной комиссии (Приложении № 4).

3. Контроль за исполнением приказа возложить на директора МКУ ИМДЦ .

Начальник

управления образованием

Приложение

к приказу «О проведении конкурса «Инновационные проекты в

сфере образования»

от ________№ ________

ПОЛОЖЕНИЕ

О городском конкурсе

«Инновационные проекты в сфере образования»

Городской конкурс «Инновационные проекты в сфере образования» проводится МКУ Информационный методико-диагностический центр муниципального образования город Новотроицк в рамках мероприятий по формированию инновационного сектора системы образования города.

1. Основная цель и задачи конкурса

1.1 Основная цель конкурса – формирование инновационного сектора муниципальной системы образования.

1.2 Основные задачи конкурса:

- активизация и поддержка инновационного потенциала образования города;

- трансляция лучшего опыта инновационной деятельности педагогов и образовательных учреждений;

- получение объективной и достоверной информации о развитии муниципальной системы образования, определение проблемных зон и точек роста.

2. Содержание конкурса

2.1. Конкурс проводится по направлениям:

-  дошкольное образование;

-  начальная школа;

-  средняя школа;

-  дополнительное образование детей.

Номинации конкурса (во всех направлениях):

- «Инновации в организации воспитательно-образовательного процесса в ОО»;

-  «Инновации в деятельности методической службы ОО»;

-  «Инновации в управлении ОО».

2.2. Предметом конкурса являются продукты инновационной деятельности, полученные в результате реализации инновационных педагогических проектов. В качестве продуктов инновационной деятельности рассматриваются: перспективные планы, учебные проекты, концептуальные модели, концепции, программы развития, учебные программы, методические и диагностические разработки, методики, пособия, модели организации образовательного или педагогического процесса, технологии, сценарии, планы, технологические карты уроков, мероприятий, предполагающих инновационные методы обучения, цифровые образовательные ресурсы, описание инновационного педагогического опыта и прочее.

2.3. Для участия в конкурсе необходимо направить в адрес оргкомитета следующие материалы и документы, оформленные в соответствии с методическими рекомендациями (Приложение ):

-  заявку по утверждённой форме;

-  описание инновационного продукта, (учебно-методической разработки);

-  представления от образовательного учреждения, общественных организаций, поддерживающих инновационный проект, и ходатайствующих о выдвижении для участия в конкурсном отборе.

3. Критерии оценки конкурсных работ, порядок и регламент экспертизы

3.1. Заочная экспертиза инновационных разработок проводится на основе следующих критериев:

-  теоретическая обоснованность инновационной разработки;

-  новизна инновационного продукта;

-  практическая значимость инновационной разработки;

-  содержательность инновационного продукта;

-  качество проработки инновации;

-  результативность и эффективность инновационной разработки;

-  логичность, последовательность, степень детализации инновации;

-  эффективность внедрения инновации;

-  универсальность инновационной учебно-методической разработки;

-  соответствие конкурсных материалов положению о конкурсе.

3.2. Критерии оценки публичной презентации:

-  четкость, последовательность представления материала;

-  целесообразность применения средств презентации инновации;

-  культура публичного выступления (краткость, логичность, грамотность, образность).

3.2. Регламент экспертизы:

Заявки на Конкурс принимаются не позднее 16.00 ч. 30 апреля 2014 г. Материалы должны быть представлены на бумажном и электронном носителях. Работы, поступившие позднее указанного времени, не рассматриваются.

Экспертиза  инновационного проекта проводится в два этапа:

I этап – заочный – с 30 апреля по 20 мая 2014г. – работа экспертной комиссии по оценке представленных материалов (согласно критериям оценки конкурсных работ).

II  этап - публичная презентация проекта – 21 мая 2014г.

Присланные на конкурс материалы могут быть использованы для распространения лучшего педагогического и управленческого опыта инновационной деятельности и размещены на сайте ИМЦ (http://metodnov. *****/) с ссылкой на авторство.

Представляемые на конкурс материалы направляются в МКУ Информационный методико-диагностический центр МО г. Новотроицк.

4. Организация и проведение конкурса

4.1. Подготовка, проведение и подведение итогов конкурса обеспечивается
оргкомитетом.

4.2. Оргкомитет конкурса компетентен самостоятельно решать вопросы, не
регламентированные настоящим Положением.

4.3. Отбор работ для участия в конкурсе и их оценка осуществляется жюри. К участию в конкурсе допускаются работы, оформленные в соответствии с требованиями, установленными настоящим Положением и зафиксированными в методических рекомендациях (Приложение ).

4.3. Состав городского оргкомитета и жюри утверждается приказом.

4.4. Городской оргкомитет:

- информирует общественность о проведении и итогах городского
конкурса;

-  разъясняет задачи и порядок проведения конкурса;

-  определяет концепцию, порядок и дату проведения городского конкурса;

-  контролирует ход подготовки и проведения конкурса;

-  формирует, утверждает состав жюри городского конкурса и определяет
его функции;

- принимает материалы на участие в городском конкурсе и организует их экспертизу;

-  ведет документацию конкурса;

-  решает спорные вопросы.

4.6. Конкурсная комиссия:

-  члены конкурсной комиссии рассматривают качество представленных материалов каждого участника и оценивают в соответствии с критериями конкурсного отбора работ;

-  решения конкурсной комиссии считаются принятыми, если за них проголосовало более половины списочного состава;

- решения конкурсной комиссии оформляются протоколом.

5. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей.

5.1. Итоги конкурса «Инновационные проекты в сфере образования» подводятся оргкомитетом. По итогам Конкурса определяются победители в каждом направлении по названным номинациям.

5.2. Победители каждого из направлений городского конкурса «Инновационные проекты в сфере образования» в каждой номинации награждаются дипломами и денежными премиями в сумме:

1  место - 3000 рублей.

2  место - 2000 рублей.

3  место - 1000 рублей.

Денежные средства на оплату победителям конкурса предоставляются за счет программы «Методическое обеспечение образовательного процесса на территории муниципального образования город Новотроицк на годы», п.2.5. Приложения к Программе. Выплата денежных премий осуществляется по приказу начальника управления образования в течение 30 дней после окончания конкурса.

Приложение

к приказу «О проведении конкурса «Инновационные проекты в

сфере образования»

от ________№ _____________

Методические рекомендации

по оформлению конкурсных материалов

Инновационные учебно-методические разработки могут быть представлены для любой категории учащихся: воспитанники учреждений дошкольного образования; учащиеся школ, воспитанники учреждений дополнительного образования.

Форма заявки на городской конкурс «Инновационные проекты в сфере образования»:

Заявка на участие в конкурсе

«Инновационные проекты в сфере образования»

Структура методической разработки:

1. Пояснительная записка, которая содержит цели, задачи, ожидаемые результаты использования инновационной разработки, основную проблему, ее актуальность, научную новизну и практическую значимость.

2. Описание идеи, замысла, сущности, ключевых положений инновационной разработки.

3. Технология (процедура) внедрения продукта с выделением этапов и необходимых ресурсов (кадровых, материально-технических, финансовых и др.).

4. Обоснованные результаты эффективности использования инновации.

5. Адреса диссеминации опыта использования продукта (публикации в периодической печати и на сайтах).

6. Представления от образовательного учреждения, общественных организаций, профессиональных объединений, поддерживающих введение инновационного продукта, и ходатайствующих о выдвижении для участия в конкурсном отборе, могут быть представлены в виде: текстовых заключений, рекомендательных писем, ходатайств, рецензий, резюме, статей.

7. Приложения (результаты диагностик и мониторингов, таблицы, диаграммы, иллюстрации и пр.).

Формат представления конкурсных разработок:

а) документ Microsoft Word;

б) объем представляемых материалов не должен превышать 15 страниц формата A4;

в) параметры страницы: верхнее поле - 2 см, нижнее поле - 2 см, левое поле - 2 см, правое поле - 1 см, размер шрифта – 14, Times New Roman, интервал – одинарный;

г) каждая страница должна содержать верхний колонтитул, в котором будут указаны Ф. И.О. автора разработки и место его работы;

д) страницы должны быть пронумерованы;

е) объем приложений к проекту не регламентируется.

Дополнительно может быть представлен документ Microsoft PowerPoint для использования в очном этапе конкурса. Общие требования к оформлению:

-  оформление презентации должно быть должен быть лаконичным и умеренно строгим;

-  дизайн слайдов должен быть преемственным;

-  презентация должна быть хорошо читаемой (избегайте мелкого шрифта, большого количества изображений);

-  текст на слайдах должен представлять собой только тезисы;

-  графические элементы должны строго относиться к тексту;

-  анимацию слайдов и размещенных на них элементов рекомендуется исключить;

-  требования к оформлению заголовков: рекомендуется каждому слайду присваивать собственный заголовок, точка в конце заголовков не проставляется, не рекомендуется использовать заголовок длиннее двух строк.

Приведенные выше правила оформления являются рекомендацией, но не строгим требованием. При оценке представленных на Конкурс работ оценивается общая эстетичность и единство оформления, но не строгое выполнение указанных правил.

Приложение

к приказу «О проведении конкурса «Инновационные проекты в сфере образования»

от ________№ _____________

СОСТАВ

Оргкомитета городского конкурса

«Инновационные проекты в сфере образования»

1.  – заместитель директора ИМДЦ;

2.  – методист ИМДЦ;

3.  – методист ИМДЦ.

Приложение

к приказу «О проведении городского конкурса «Инновационные проекты в сфере образования»

от ________№ _____________

Состав конкурсной комиссии:

1.  –начальник управления образования;

2.  – заместитель начальника управления образования;

3.  – директор МКУ ИМДЦ;

4.  – специалист управления образования;

5.  – заведующая отделом ЦРТДЮ;

6.  – методист ИМДЦ;

7.  – методист ИМДЦ;

8.  – заместитель директора ИМДЦ;

9.  – заместитель директора по УВР МОАУ «СОШ № 13»;

10.  – учитель МОАУ «СОШ № 6»;

11.  – воспитатель МДОАУ № 20;

12. – воспитатель МДОАУ № 30.