План – конспект
занятия
Тема: «Перелетные птицы»
старшая группа
Воспитатель:
Программные задачи:
1)Уточнить и закрепить представления детей о весне и ее признаках.
2)Обобщать знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни.
3)расширять и активизировать словарь детей по теме.
4)Развивать речевую активность, внимание, мышление, моторику.
5)Воспитывать чувство любви к родной природе, бережное о отношение к птицам.
Ход занятий:
Прислушайтесь, вы ничего не слышите? Кто это тихо прошагал за окнами?
Кто прошел так тихо-тихо?
Ну, конечно, не слониха,
И, конечно, бегемот
Тихо так пройти не мог.
И никто из вас не слышал,
Как листок из почки вышел,
И услышать не могли вы,
Как зеленые травинки,
Сняв зеленые ботинки,
Тихо вышли из земли.
И подснежник тихо вышел
И повсюду тишина.
Это значит, это значит:
Тише всех пришла….(весна).
После холодной зимы пришла к нам снова весна. А хорошо ли вы знаете приметы весны? Давайте проверим.
Предлагаю вам отгадать весенние загадки:
1.Что весной голубое, высокое, чистое? (небо)
2.Что в небе легкое, белое, пушистое? (облако)
3.Что весной бежит, журчит, поет? (ручьи)
4.Что с крыши свисает, капает, тает? (сосульки)
5.Что весной темнеет, тает, водой убегает?(снег)
6.Весной капает, звенит, поет?(капель)
7.Что весной греет, светит, припекает?(солнце)
Солнышко выглянуло, стало теплее, светлее, веселее. Давайте представим, что мы попали в весенний лес. Весело в лесу, все
оживает, просыпается.
(прослушивание: звуки леса)
Расскажите что услышали? (птицы поют, шумят, ручьи журчат, из теплых краев возвращаются птицы)
Какие? (ласточки, грачи, скворцы, соловьи, кукушки)
В какое время года они улетают в теплые края? (осенью)
Как их называют? (перелетными)
Почему они улетают? (осенью все насекомые прячутся, исчезают, гибнут, поэтому птицы улетают в теплые края)
Физ. минутка: «Птицы летят на юг».
Птиц вы знаете много, а умеете отгадывать загадки (сопровождая показом картинок).
Воспитатель: 1. Всех перелетных птиц черней,
Чистить пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица……(грач)
Грач постоянный спутник тракториста, как только начинают перека
пывать землю на полях, грач тут же приступает к работе, он ловко
выхватывает из земли жуков, пауков, червяков. Живут грачи больши
ми семьями и свои гнезда строят высоко на дереве.
Ребенок: Вот я – грач,
Проворный, черный,
Кричу: «Крак! Крак!»
Всем червякам – враг!
Я самый первый из птиц прилетаю, зиму ломаю.
Ребенок: В народе говорят: «Если на горе грач на горе, то весна во
дворе», еще «Увидел грача – весну встречай».
Воспитатель: 2. На шесте – дворец,
Во дворце певец,
А зовут его… (скворец)
Эта красивая черная птица, с небольшими белыми пятнышками по всему телу. Селится в старых дуплах деревьях или в скворечниках, развешенных для него людьми. Поет, подражая отличными звуками
голосами других птиц.
Ребенок: А у нас в саду жилец
Бойкий маленький скворец
Тихий сад повеселел
Оттого что он запел.
Ребенок: «Увидал скворца – знай весна у крыльца».
Воспитатель:3. Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это… (соловей)
Это небольшая птичка. Ну, что в ней собственного? Серенькая, грудка беленькая, хвостик чуть рыжеватый, большие темные глазки.
А любят люди соловья за нежную, звонкую, красивую песню. Прилетает на родину, когда деревья и кустарники одеваются в листья, вернувшись отыскивают старые жилища (гнезда в кустарниках) и поют.
Ребенок: В народе есть приметы «Соловей всю ночь поет – к хорошей погоде».
Игра «Прилетели птицы»
Цель: Развитие фонематического слуха, внимания.
Я буду называть птиц, но если я ошибусь, и вы услышите что-то другое – топайте; если я говорю правильно – хлопайте.
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы: голуби, куницы.
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи,
аисты, кукушки, совы и ватрушки.
Вы знаете, что весну на своих крылышках несут не все птички, а
только перелетные. А зачем птицы прилетают на родину?
Родин – это место где родился. Поэтому, птицы возвращаются,
чтобы свить гнездо высидеть птенцов. За лето птенцы вырастают и
осенью с родителями улетают в теплые края. Для того чтобы весной снова вернуться на родину.
Для чего нужны птицы? Уничтожают насекомых – вредителей;
радуют нас своим пением, яркой окраской.
Ребенок: Вы должны помнить:
Что птиц, надо ловить,
Надо птиц всегда любить.
Птичьих гнезд не разорять,
Зимою птицам помогать,
Их жалеть, оберегать.
Игра: «Зимующие и перелетные птицы».
Работа с детьми за столами.
Аппликация: «Скворечник».
Вспомните с детьми, из каких фигур состоит «скворечник», и как правильно его наклеить.
В конце занятия наклеить скворечник на дерево березу.
Хоровод «Весняночка».
Кормушка на участок с кормом.
Сюрпризный момент.
