«Перелетные птицы»
Вспомнить названия перелетных птиц: грач, аист, скворец, ласточка, кукушка, иволга, журавль, цапля, соловей. Рассмотреть иллюстрации с их изображением. Сравнить их внешний вид. Выяснить, почему эти птицы называются перелетными. Выучить название «перелетные птицы». Знать части тела: клюв, лапки, крылья, перья, пух.
«Назови ласково» Соловей – соловушка, лебедь - …, журавль - …и т. д.
«У кого – кто» У грача – грачонок, грачата, у скворца – скворчонок, скворчата; у журавля - …и т. д.
Подобрать нужное начало к слову:
Ласточка к гнезду …(под)летела.
из гнезда …летела.
на юг …летела
под крышу …летела
с ветки на ветку ….летела
Найти скворца, цаплю, аиста, ласточку, кукушку и раскрасить их. Найти каждой птице ее тень и соединить линией.
Звук [Б], [Б’], буква Б.
Звук [Б] – согласный твердый. Звук [Б’] – согласный мягкий.
Какой из этих звуков слышится в словах барабан, белка, бусы? В каком месте? Придумать предложения из 4-5 слов с этими словами. Раскрасить картинки. Заменить первый звук в словах на звук Б:
мак, ток, ноль, тук, зал.
Выучить:
Буква Б - бочонок с краном.
Раскрасить букву Б синим цветом.
Читать: БОК БЫК БУХ БАК БУК БОБ БИМ
БУ-СЫ БИ-ТА БЫ-КИ БО-БЫ ЗУ-БЫ БО-ТЫ
