Городской очно-заочный конкурс родительских комитетов МОУ ГО «г. Якутск»

Муниципальное ОБЩЕобразовательное БЮДЖЕТНОЕ учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 23»

(с углубленным изучением отдельных предметов)

городского округа «город якутск»

Российская Федерация Республика Саха (Якутия) /2,

Городской очно-заочный конкурс родительских комитетов

МОУ ГО «г. Якутск»

Родительский комитет 3 «б» класса

В течение трех учебных лет в классе налажен постоянный контакт со всеми родителями учащихся. Состав класса остается неизменным, поэтому сложилась стабильная рабочая обстановка. В нашем классе много опытных, многодетных семей, есть и малоимущие, неполные семьи. В категории родителей преобладают служащие. По национальному составу и родители, и дети якуты.

Ежегодно на родительском собрании избирается родительский комитет и инициативные группы родителей, которые оказывают большую помощь в воспитательной работе, принимают активное участие в подготовке и проведении мероприятий, оказывают спонсорскую помощь в ремонте и оборудовании кабинета.

Работа Родительского комитета ведется согласно «Положение о родительском комитете класса МОБУ СОШ №23»

Цель работы:

·  Создание единого, дружного коллектива учащихся и родителей для содействия школе, семье в организации образовательного процесса, дополнительного образования детей.

Задачи Родительского комитета:

·  Укрепление связей между семьей и школой.

·  Организация и проведение классных, общешкольных мероприятий.

·  Содействие укреплению материально-технической базы класса, школы.

·  Организация работы с родителями по разъяснению их прав и обязанностей в воспитании и развитии ученика.

Воспитательная работа в классе ведется

по основным направлениям

1.  «Интеллектуальная культура личности» – реализуется совместно с методической службой школы, включает декады методических объединений по предметам, интеллектуальные марафоны, предметных олимпиад, НПК.

2.  «Здоровье» – расширение охвата обучающихся физкультурно-оздоровительной работой, экскурсионной деятельностью. Реализация воспитательных программ по пропаганде ЗОЖ, развитию детского спорта.

3.  «Содружество» – использование методики коллективного творческого воспитания, ученического актива, детского самоуправления.

4.  «Творчество» – развитие сферы дополнительного образования художественно-эстетического, военно-патриотического, экологического, спортивно – оздоровительного направления.

5.  «Семья» – продолжить работу над развитием системы информационного, просветительского обеспечения родительской общественности и учащихся в школе. Приобщение родителей к учебно-воспитательной работе класса и школы. Пропаганда ценностей семейной жизни, семейных традиций, опыт семейного воспитания. Укрепление воспитательного потенциала семьи, духовной связи детей и родителей, преодоление отчужденности детей от старшего поколения, от истории страны.

План работы

СОДРУЖЕСТВО

ТВОРЧЕСТВО

ЗДОРОВЬЕ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ

СЕМЬЯ

Дополнительное образование учащихся

во внеучебное время.

все дети заняты в системе дополнительного образования:

За 2011/2012 и 2012/2013 учебные годы

посещение кружков во Дворце детского творчества

по четвергам с 9.00 – 12.30 час:

Посещение библиотек:

·  Школьная – 35 детей.

·  Городские – 5 детей.

Шефство с ветераном:

С первого класса мы ведем шефство с Ветераном тыла Сивцевой Варварой Дмитриевной, ей 78 лет. Дата рождения 25 марта 1935г. Она уроженка с. Курбусах Усть-Алданского улуса. Проработала дояркой сорок лет. Вырастила семерых детей, бабашка, прабабушка.

Проживает в городе в месте с дочерью Анной Николаевной по адресу улица Лермонтова 29, кв.7. дт. , ст.

Варвара Дмитриевна посещала классный час, посвященный ко Дню Победы. Она очень общительный человек, живо реагирует на все вопросы детей. Общается на добротном якутском языке, который свойственен пожилым людям, чем и привлекает внимание учащихся.

Стало традицией навещать ее с поздравлениями к праздникам, дарить подарки. Она почетный гость нашего класса в проводимых мероприятиях.

Варвара Дмитриевна в классе с детьми. Поздравления девочек дома.

Деятельность родительского комитета класса по секторам:

Социально-хозяйственный

1.  Замена трех окон в классе, июнь.

2.  Установка жалюзи, сентябрь.

3.  Озеленение класса, сентябрь-октябрь.

4.  Оборудован санузел пластиковыми панелями, ноябрь.

5.  Покрыли лаком новые парты, стулья, январь.

6.  Класс имеет единую школьную форму (жилет серого цвета с национальным орнаментом, блузки/рубашки однотонные, черный низ), октябрь.

7.  Сбор денег на все фонды школы, по полугодиям.

8.  Материальная помощь многодетной семье Титовых, декабрь.

9.  Приобретение подарков, призов для мероприятий, в теч. уч. года.

10.  Приобретение учебных принадлежностей, дополнительных пособий, в теч. уч. года

11.  Родительский патруль, октябрь, март.

Учебный сектор «Педагогизация родителей»

1.  День « открытых дверей» посещение уроков, ноябрь.

2. Консультативные занятия логопеда, сентябрь.

3. Проверка учебников, тетрадей, дневников, октябрь.

3. Беседа «Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему

учиться», ноябрь.

4.  Беседа «Права и обязанности ребенка», ноябрь.

5.  Консультации по предметам: англ. язык, якутский язык, ноябрь.

6.  Мастер-класс «Якутская усадьба» в рамках шефства с Амгинской СОШ, январь.

Культмассовый сектор

1.  Участие на Карнавальной шествии ко Дню города, сентябрь.

2.  Участие на фотоконкурсе «Процветай, мой город», сентябрь.

3.  Участие на ярмарке «Золотая осень», сентябрь.

4.  Посещение спектакля Ульяновского театра «Как Лопшо человеком стал» в рамках Всероссийского фестиваля театрального искусства для детей «Сказки на земле Олонхо» в Саха театре, октябрь.

5.  День именинника, ноябрь.

6.  «Мамины глаза» ко Дню Матери, ноябрь.

7.  Участие во всех мероприятиях «Декады семьи», ноябрь-декабрь.

8.  Подготовка и участие на конкурсе «Битва хоров», ноябрь.

9.  Ко Дню Хомуса беседа о мастерах-изготовителях хомуса, ноябрь.

10.  Коллективный выход на цирковое шоу «Парад, Алле!», декабрь.

11.  Новогодний утренник «Приключения снеговика и его друзей», декабрь.

12.  Коллективный выход в ТОБ на спектакль «Морозко», декабрь.

13.  Участие на «Директорском бале», февраль.

14.  Коллективный выход в Дом дружбы народов на спектакль Театра танца

«Атыыр мунха», март.

Спортивный сектор

1.  Подготовка и участие к смотру строя и песни, февраль.

2.  Спортивные соревнования «На старт!» ко Дню защитника Отечества, февраль.

3.  Викторина по физической культуре, февраль.

4.  Коллективный выход «Ура, каникулы!» на зимний аттракцион «Легенды Якутии» в 202 мкр., март.

Информационные технологии

1.  Оформление классного уголка, сентябрь.

2.  Помощь конкурсантам «Семья года», ноябрь.

3.  Фотостенд А-3 о классе для проекта «Здравствуйте, это мы», ноябрь

4.  Подготовка презентации родительского комитета класса, март.

Состав Родительского комитета на учебный год:

·  Председатель –

·  Казначей –

·  Учебный сектор –

·  Спортивный сектор –

·  Социально-хозяйственный сектор – Иванова Айталина Николаевна

·  Культмассовый сектор –

Состав Родительского комитета на учебный год:

·  Председатель –

·  Казначей –

·  Учебный сектор –

·  Спортивный сектор –

·  Информационные технологии –

·  Социально-хозяйственный сектор – Иванова Айталина Николаевна

·  Культмассовый сектор –

Паспорт класса:

В классе 35 учеников, из них 19 мальчиков, 16 девочек.

По национальному составу: якуты – 34, эвенкийка – 1.

Общее количество семей – 35, полных семей – 28, неполных-7.

Семей многодетных – 15, малоимущих – 6.

Семьи, имеющие 1 ребенка – 5, имеющих 2 детей – 15, имеющих 3 и более детей – 15

Образование родителей: со средним образованием – 9, среднее специальное – 10, незаконченное высшее – 3, высшее – 40

Категория родителей: служащие–39, рабочие–8, безработные–8, предприниматели–8.

Структура работы Родительского комитета

На первом родительском собрании избирается Председатель и состав РК на учебный год. В обязанности председателя входит работа со школьным РК, посещение собраний ШРК. Затем всю информацию доводит до родительского комитета класса. Обязательно выступает на родительском собрании класса с информацией ШРК. Контролирует и ведет работу РК.

В начале учебного года вновь избранный состав РК знакомится с планом работы на год. Рассчитываются расходы на мероприятия (приобретение призов, подарков, расходных материалов) и определяется сумма сбора денег на фонд класса по полугодиям. Казначей в письменном варианте доводит до каждого родителя сумму сбора денег на полугодие.

В начале четверти собирается ответственная группа на собрание, которую проводит председатель вместе комитетом. Знакомятся с планом работы и назначаются ответственные родители за организацию и проведение мероприятий. Составляется смета расходов и казначей выделяет определенную сумму на мероприятие. Ответственный за работу сектора контролирует и консультирует ход подготовительной работы.

В конце четверти проводится итоговое собрание группы, где обсуждается и анализируется проведенная работа, также отчет по сметам казначею. Затем в начале четверти на родительском собрании выступает с отчетом о проделанной работе ответственная группа.

Проведение собраний:

·  КРК 1 раз в полугодие

·  Ответственная группа 2 раза в четверти

·  Общее собрание класса 2 раза в полугодие

Работа по группам

Класс и коллектив родителей разделены на четыре группы. И каждая группа имеет ответственного родителя, члена родительского комитета:

·  I группа – , ответственные за работу в III четверти

·  II группа – , ответственные за работу в IV четверти

·  III группа – , ответственные за работу в I четверти

·  IV группа – , ответственные за работу в II четверти

Каждая группа активно участвует в организации и проведении мероприятий в четверти по плану работы.

Методика коллективной творческой деятельности (КТД)

профессора

Основная деятельность Родительского комитета ведется совместно с классным руководителем Тимофеевой Ларисой Павловной. Класс якутский с русским языком обучения, воспитательная работа организована на методике коллективной творческой деятельности (КТД) профессора Игоря Петровича Иванова.

С целью:

·  развития, воспитания и социализации учащихся.

·  для объединения детей и взрослых в единый воспитательный

коллектив.

Задачи:

·  повышение интеллектуального уровня учащихся через дополнительное образование, внедрение разнообразных форм внеурочной работы.

·  Формирование и сплочение классного коллектива, формирование личности школьника.

·  Воспитание уважения и бережного отношения к народным традициям,

традициям школы и семьи.

·  Усиление роли семьи и привлечение семьи в организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Особенности методики

·  Теория КТД своеобразна тем, что номинально она обращена к воспитанию коллективистов, но по сути, направлена на воспитание и развитие личности в групповых отношениях.

·  Отличительная черта методики КТД состоит в том, что её субъектами являются в равной мере и учитель, и ученик, и его родители.

Ожидаемые результаты

·  Рост социального оптимизма учащихся.

·  Обеспечение интересным, творческим досугом учащихся.

·  Рост интереса и активности родителей в общественной жизни школы и

класса.

КТД. Готовимся к оформлению класса на Новый год

КТД. Новогодний утренник

КТД. «Саха ыалын тиэргэнэ»

КТД. День защитника Отечества

КТД. День именинника

КТД. День матери

КТД. «Папа, мама и я - спортивная семья»

КТД. «Битва хоров»

КТД. Участие на ярмарках

Выводы коллективной творческой деятельности

·  Благодаря общности цели способствуют объединению детей и

взрослых в единый коллектив.

·  Стимулируются познавательные интересы учащихся, создается

развивающая среда в воспитании младших школьников.

·  Позволяет детям реализовывать свои интересы и потребности,

выявляет таланты.

·  Каждый может определить свою долю участия и ответственности.

·  Каждый ученик имеет возможность высказать своё мнение, обменяться

мнениями, идеями, мыслями, впечатлениями с другими участниками

группы.

·  Участие родителей в этом процессе является неоценимым вкладом в воспитательной работе в целом.

Наши успехи за гг. :

·  УО ОА «город Якутск» Присвоено звание кабинету №5 «Учебно-методический кабинет городского уровня I степени», 2012 г.

·  II место на школьном конкурсе «Папа мама и я, спортивная семья », семья Дьячковских, октябрь.

·  I место на школьном конкурсе «Семья года - 2012», многодетная семья Игнатьевых, ноябрь.

·  III место на школьном конкурсе «Мир увлечения моей семьи» семья Лаптевых с коллекцией матрешек, апрель.

·  II место на конкурсе причесок для девочек «Коса – девичья краса», семья Игнатьевых, март.

·  III место на «Фестивале дружбы народов мира», мы представили культуру и кухню Бразилии, апрель.

Наши успехи за гг. :

·  Победители школьного конкурса «Битва хоров». Исполнили песню «Сахам сирэ», ноябрь 2012 г.

·  Школьный конкурс «Семья года – 2012». Победители в номинации «Самая лучшая группа поддержки», ноябрь 2012 г.

·  Школьный конкурс «Семья года – 2012». III место заняла дружная

семья Кривошапкиных, ноябрь 2012 г.

·  Городской правовой конкурс «Завтрашний день выбираем вместе» Семья Максимовых Победитель номинации «Всезнайка», ноябрь 2012г

·  3 «б» класс I место в школьной олимпиаде по русскому языку среди 3-х классов, декабрь 2012 г.

·  Семенова Аня II место в школьной олимпиаде по русскому языку среди 3-х классов, декабрь 2012 г.

·  Директорский бал – 2013. 3 «б» класс «Лучший классный коллектив», февраль 2013 г.

·  Директорский бал – 2013. Николаева Ванесса Обладатель Номинации «Восходящая звезда», февраль 2013 г.

·  Директорский бал – 2013. Семенова Аня Обладатель Номинации «Учеба с увлечением», февраль 2013 г.

·  Семенова Аня I место в научно-практической конференции школьников, март 2013г.

·  Семенова Аня победитель в номинации «Самый лучший дневник» в конкурсе «Дневник ХХI века» среди учащихся 3-4 классов, март 2013 г

За годы учебы сложились традиции класса: проведение КТД вместе с родителями, коллективные дни рождения, мероприятия, посвященные культуре и быте родного края, отчетные концерты в конце учебного года, экскурсии. Также традиционным становится проведение классных часов, некоторых внеклассных мероприятий (по технологии) и развлекательных мероприятий с самими родителями.