География Чувашской республики

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

8-9 классы

Е. И Арчикова,

Рабочая тетрадь служит дополнением к учебному пособию «География Чувашской Республики» под редакцией и и является частью учебного комплекса, который поможет более глубоко освоить предмет, отработать умения и навыки, закрепить основные понятия. Тетрадь содержит задания различного характера и сложности, включающих анализ таблиц, заполнение контурных карт, составление картодиаграмм, схем, графиков. Для их выполнения необходимо пользоваться картами Чувашской Республики и учебным пособием «География Чувашской Республики».

Весь материал, предлагаемый в тетради, является познавательным и посильным для выполнения, что в конечном итоге формирует у школьников значительный интерес к изучаемому предмету.

Содержание

1.	Географическое положение республики	4
2.	Геологическое строение	5
3.	Рельеф	7
4.	Климат	8
5.	Внутренние воды	9
6.	Почвы	10
7.	Растительный и животный мир. Охрана природы	11
8.	Население и расселение	13
9.	Хозяйство	15

Тема № 1

Географическое положение республики

1. Используя карту Чувашской Республики, нанесите на контурную карту №1 границу Чувашской Республики, выделив красным цветом государственную. Подпишите соседние области и республики.

Контурная карта №1.

2. Используя карту Чувашской Республики определите и впишите:

а) самый северный город республики______________________________________________

б) самый южный город республики ______________________________________________

в) самый западный город республики _____________________________________________

г) самый восточный город республики_____________________________________________

3. Определите географические координаты:

1. г. Чебоксары

2. г. Козловка

Широта

Долгота

4. Используя карту и зная длину одного градуса по меридиану (111км), рассчитайте расстояние от вашего населенного пункта до:

а) северного полюса ____________________________________________________________

б) южного полюса _____________________________________________________________

в) экватора ___________________________________________________________________

5. Определите по карте поясное время вашей местности, если в Петропавловске-Камчатском полдень.

Тема № 2

Геологическое строение

1. Используя геологическую карту, определите территории, на поверхности которых залегают самые древние отложения. К какому периоду и эре они относятся? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Где на территории Республики находятся самые молодые отложения? Какого они возраста, в какой геологический период образовались?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Выявите различия в геологическом строении юго-западной северо-восточной части Республики._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. На контурную карту №2 нанесите месторождение торфа, песка, глины, известняка. Каково их значение в хозяйстве Республики?

Контурная карта №2

5. Используя геологическую карту, определите породы какого возраста выходят на поверхность и какие месторождения полезных ископаемых разрабатывают в вашем районе.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Почему в Чувашии полезные ископаемые в основном осадочного происхождения?

Тема № 3

Рельеф Республики

1. На какие две неравные части по величине и характеру рельефа р. Волга делит территорию нашей Республики

_____________________________________________________________________________

2. В каких частях Республики представлены такие формы рельефа, как:

дюны_______________________________________________________________________

овраги и балки_______________________________________________________________

останцы____________________________________________________________________

3. Где расположена самая высокая точка в пределах Чувашии и чему равна ее абсолютная высота?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Почему нашу Республику образно называют «страной оврагов»? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Проводится ли в вашем районе противоэрозионные мероприятия? Подумайте, что вы можете сделать для борьбы с оврагами и оползнями?

_____________________________________________________________________________

Тема № 4

Климат

1. По таблице «Годовой ход основных метеорологических элементов» определите:

а) самый влажный месяц года____________________________________________________

б) самый сухой месяц года_______________________________________________________

в) самый жаркий месяц года_____________________________________________________

г) самый холодный месяц года___________________________________________________

Используя климатическую карту Чувашии, определите господствующие направления ветра зимой и летом. Ответ поясните______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему, несмотря на преобладание циклонической деятельности зимой, количество осадков максимально летом?

3. Используя данные таблицы (средняя температура воздуха и среднее количество осадков) учебного пособия постройте климатодиаграммы для вашего населенного пункта.

Тема № 5

Внутренние воды

1. На контурную карту №3 нанесите крупные реки и реки более 50км., озера Республики.

Контурная карта №3

2. Дайте характеристику одной из рек Республики по следующему плану:

а) географическое положение (исток и устье)

б) по какой территории протекает

в) характер течения

г) питание реки

д) режим реки

е) хозяйственное значение

_____________________________________________________________________________

3. Используя карту, определите и впишите:

а) города расположенные на берегу р. Волга________________________________________

б) города расположенные на берегу р. Сура_________________________________________

в) города не расположенные на берегу рек_________________________________________

4. Что является основным источником загрязнения рек в Республике? Почему создан общественный комитет по спасению р. Волги?______________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Выделите положительные и негативные последствия создания Чебоксарского водохранилища.

Положительные	Негативные

Тема № 6

Почвы

1. По почвенной карте (рис.15 учебного пособия) определите зональные типы почв на территории республики

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чернозем - самая плодородная из почв. В какой части Республики распространенны черноземные почвы? Каковы условия их образования?_______________________________

_____________________________________________________________________________

3. По рис.14 учебного пособия, определите, чем будет отличаться гумусовый горизонт черноземов от подзолов?

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Распределите почвы по мере уменьшения гумусового горизонта:

а) песчаные подзолистые

б) дерново-подзолистые

в) серые лесные

г) чернозем

5. Какие почвы и какие виды мелиоративных работ проводят в вашем населенном пункте и почему?_____________________________________________________________________

Тема № 7

Растительный и животный мир. Охрана природы

1. Перечислите природные зоны Чувашской Республики_____________________________

_____________________________________________________________________________

2. Укажите, какие из перечисленных территорий обеспечены лесными ресурсами:

а) Шумерлинский

б) Аликовский

в) Ибресинский

г) Алатырский

д) Яльчиковский

3. Какая древесная порода самая распространенная?_________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Отличается ли растительность севера и юга Чувашии?_____________________________

_____________________________________________________________________________

5. Укажите самое древнее животное, занесенное в Красную книгу. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. На контурной карте №4 нанесите границы особо охраняемых территорий, выделив национальный природный парк «Чăвăш вăрманě», заповедник «Присурский», природный парк «Заволжский».

Контурная карта №4

7. Выделите основные загрязнители окружающей среды и наиболее острые экологические проблемы в вашей местности.

Тема № 8

Население и расселение

1. По таблице № 3 «Демографические показатели по районам и городам Чувашии» (стр.149) учебного пособия постройте картограмму (контурная карта №5) естественного прироста по районам Чувашской Республики, выделив следующие типы:

а) с естественным приростом – красный;

б) с естественной убылью (от -16,00 до -10,00) – оранжевый;

в) с естественной убылью (от -10,00 до -5,00) – зеленый;

г) с естественной убылью (от -5,00 до 0,00) – синий.

Контурная карта №5

2. Используя карту Чувашской Республики, нанесите на контурную карту №6 городские поселения, выделив цветом время их образования.

Контурная карта №6

3. Постройте и проанализируйте диаграмму изменения соотношения городского и сельского населения Чувашской Республики.

94,9
5,1

Доля городского населения ЧР:

1926г. - 5,1

1959г. – 24,2

1970г. – 36,0

1989г. – 60,00

1996г. – 60,7

189 1996

4. Используя таблицу № 5 «Распределения населения Чувашии по основным возрастным группам (на 2000г.)», постройте возрастную диаграмму (круговую) по своему району (а) и республике (б). Объясните существующие различия.

Тема № 9

Хозяйство

1. На контурной карте №7 нанесите крупные промышленные центры с отраслями специализации:

- Машиностроение – красный цвет;

- Химическая промышленность – фиолетовый цвет;

- Лесная, деревообрабатывающая промышленность – зеленый цвет;

- Легкая промышленность – синий цвет;

- Пищевая промышленность – желтый цвет;

Значковым способом нанесите электростанции.

Контурная карта №7

2. Проанализируйте таблицу №7 стр. 89 учебного пособия «Отраслевая структура промышленности Чувашской Республики» по объему производства (%) и постройте круговую диаграмму «Отраслевая структура экономики Чувашской Республики в 2000г.».

Какие факторы способствовали развитию в Чувашии группы отраслей обрабатывающей промышленности?

3. На схеме отразите состав отраслей сельского хозяйства.

Сельское хозяйство

Растениеводство	Животноводство

4. Приведите примеры районов Чувашской Республики, имеющие высокую и низкую густоту транспортной сети. ( км. на 100км.).

Густота транспортной сети

↓ ↓

Высокая

Низкая

__________________ ________________

5. Используя рисунок 48 (стр. 124) учебного пособия, опишите социальную сферу вашего населенного пункта. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы