Личная документация: 1. Руководителей учреждения, структурных подразделений 2. Педагогических работников ( методистов, инструкторов-методитстов, педагогов организаторов, педагогов-психологов, социальных педагогов, инструкторов по труду). 3. педагогов дополнительного образования. 4. Учащихся. |
| ||
| |||
1.Документация учрежден ия и структурного подраз- деления (отдела, лаборатории, сектора.) 2. Устав учреждения. 3.Социально-педагогический паспорт образовательного учреждения. 4. Положение о структурном подразделении (отделе, сектора, лаборатории, кабинете.) 5. Положение об образова- тельном объединении: студии, клубе, профильной школе, ДЮСШ и других. 6. Перспективный план работы ( на год, на три года, на пять лет). 7.Приложение к перпектив- ному плану работы: Календарный план работы. План работы на каникулы (на летний период). 8.Документация и материалы советов учреждения: А) Положение педагогическом совете. Материалы и протоколы педагогического совета. Б) Положение о совете учреждения (отдела). Про- токолы заседании совета учреждения (отдела). В) Материалы методиче- ского (экспертного) совета учреждения. Г) Материалы попечительского совета учреждения. | 16.Картотека педагогов |
| |
В) Материалы методиче- ского (экспертного) совета учреждения. Г) Материалы попечительского совета учреждения. 9.Документы и материалы аттестационной комиссии. 10.Комплексные образова- тельные программы и проекты. 11.Учебный план учреж- дения (отдела). 12.Образовательнные программы объединений учащихся (учебных групп и коллективов).Учебно-тематические планы занятий учебных групп и коллективов. Учебно-тематические планы занятий учебных групп и коллективов. 13.Расписание занятий объединений учащихся. Приложения к расписанию:Расписание занятий объединений учащихся в каникулы. График проведения открытых и итоговых занятий объединений учащихся 14.Тарифно-квалификационные Характеристики и должностные инструкции педагогических работников 15. Удостоверение сотрудника учреждения. | 17.План сети учебных групп и распределения учебной нагрузки педагогов. 18.Планы методической и дидактической работы педагогов ( на летний период). 19.Картотека учащихся (ведется в структурном подразделении, например, в ансамбле, автошколе, ДЮСШ и других). Информационные материалы (картотека, банк данных): Сведения об учащихся, учебных группах и коллективах-итоги набора учащихся в учебные группы; сведения о комплектовании учебных групп: о возрасте, годе обучения, занятиях в других учебных группах, о количестве мальчиков и девочек, о выпускниках; сведения о наименовании, видах объединении учащихся, месте занятий (филиалах), о наполняемости учебных групп. Сведения о достижениях учащихся (звания, разряды): об итогах участия в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, слетах, конференциях, олимпиадах, выставках. | ||
Научно методическое обеспечение образовательного
процесса в учреждении дополнительного образование детей
↓ ↓ ↓ ↓
Обеспечение разработки и реа- лизации стратеги- ческих документов | ├→ | Создание и орган- изация деятельн- ости инновацион- ных структур | ├→ | Методические обеспечение образовательного процесса | ├→ | Внешняя деятельность |
| ||||
| |||||||||||
Анализ состояния социума | ├→ | Создание постоян- но действующих и временных творчес ких объединений педагогов | ├→ | Выявление потреб- ностей педагогов в методическом обеспеч- ении образовательного процесса | ├→ | Организация и проведение научно-метадических семинаров и круглых столов |
| ||||
| |||||||||||
Анализ достижении Науки в системе дополнительного образования | ├→ | Координирование целей и задач методических объединений педагогов ДТДиМ | ├→ | Разработка программы Методического обеспечения ( в т. ч. летнего отдыха детей) | ├→ | Организация издательской деятельности |
| ||||
| |||||||||||
Планирование, органи- зация, руководство, контроль разработки про- граммы развития | ├→ | Анализ работы психолого-педагогической лаборатории «Эксперимент» | ├→ | Создание методических и творческих профессиональных объединений педагогов | ├→ | Привлечение в ДТДиМ квалифицированных научных кадров |
| ||||
| |||||||||||
Организация и оценка апробируемых нововведений | ├→ | Организация научно- методического совета | ├→ | Создание системы повышения квалификации | ├→ | Переписка с издательствами рецензентами | |||||
| |||||||||||
Организация разработки образовательных прог- рамм и индивидуальных учебных планов | ├→ | Организация необходимой консультационной помощи педагогам, занимающимся | ├→ | Анализ работы методических и творческих профессиональных объединений педагогов |
| ||||||
Разработка нормативно- правовых документов | ├→ | Разработка системы поддер жки педагогов (моральной и материальной), занимающихся инновационной деятельностью | ├→ ├→ | Организация экспертизы модифицированных и авторских программ |
| ||||||
| |||||||||||
|
| ||||||||||
| |||||||||||
| Организация конкурсов профес- сионального мастерства |
| |||||||||
| |||||||||||
Нормативная и информационная база образовательной деятельности учреждения дополнительного образования
Документы об образовании |
↓
Образовательные программы |
↓
Инструктивные материалы |
↓
Информационные материалы |
↓
Документация учреждения дополнительного образования |
↓
Личная документация руководителей, педагогов, учащихся |
Документы об образовании: 1. Международные документы об образовании, о правах ребенка (ООН; ЮНЕСКО). 3. Документы об образовании города (округа, района): документы правительства города, комитета (управления) образования |
Образовательные программы: 1. Программы объединений для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ (адаптированные к современным условиям). 2. Обязательный минимум содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования. 3. Программы общеобразовательной школы (по профилю работы объединения учащихся). 4. Программы средних специальных и высших учебных заведений (по профилю работы объединения учащихся старшего школьного возраста. 5. Программы деятельности детских и молодежных общественных организаций. |
Инструктивные материалы (инструкции, правила, требования): 1. Санитарные правила и нормы. Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений. 2. Инструкции по соблюдению правил техники безопасности. 3. Инструкции по соблюдению правил противопожарной безопасности. 4. Инструкции по организации и проведению экскурсий, походов, экспедиций с учащимися. 5. Правила внутреннего распорядка учреждения дополнительного образования. |
Инструктивные материалы (инструкции, правила, требования): 1. Санитарные правила и нормы. Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений. 2. Инструкции по соблюдению правил техники безопасности. 3. Инструкции по соблюдению правил противопожарной безопасности. 4. Инструкции по организации и проведению экскурсий, походов, экспедицийс учащимися. 5. Правила внутреннего распорядка учреждения дополнительного образования. |
Информационные материалы, статистические сведения ( банк данных ) : 1.Об объединениях учащихся (учебных группах, коллективах). 3. Об образовательных программах. 4. Об учащихся. |
Документация учреждения дополнительного образования: 1. Документация учреждения дополнительного образования. 2. Документация структурного подразделения (отдела, лаборатории, сектора, кабинета). 3. Документация объединения учащихся. |



