Приложение.
Тест «Состояние психологического климата в классе».
Инструкция: Обведите кружком ответ, выражающий ваше мнение.
1. С каким настроением ты обычно идете в школу
1) всегда с хорошим настроением;
2) хорошим чаще, чем с плохим;
3) с равнодушием;
4) с плохим чаще, чем с хорошим;
5) всегда с плохим настроением.
2. Нравятся ли тебе твои одноклассники?
1) да, нравятся;
2) многие нравятся, некоторые – нет;
3) безразличны;
4) некоторые нравятся, но многие – нет;
5) никто не нравится.
3. Бывает ли у тебя желание перейти в другой класс?
1) никогда не бывает;
2) редко бывает;
3) мне все равно, где учится;
4) часто бывает;
5) думаю об этом постоянно.
4. Устраивает ли тебя учеба в 10 классе?
1) учебой вполне доволен;
2) скорее доволен, чем недоволен;
3) учеба для меня безразлична;
4) скорее недоволен, чем доволен;
5) совершенно недоволен учебой.
5. Как, по - вашему мнению, относится к тебе классный руководитель?
1) очень хорошо;
2) хорошо;
3)безразлично;
4) скорее плохо, чем хорошо;
5) плохо.
6. В какой форме чаще обращаются к тебе учителя?
1) убеждают, советуют, вежливо просят;
2) чаще в вежливой форме, иногда грубо;
3) мне это безразлично;
4) чаще в грубой форме, иногда вежливо;
5) в грубой форме, унижающей достоинство
Обработка результатов.
За ответ на каждый вопрос учащийся получает столько баллов, какой номер ответа выбрал, суммируют баллы по всем вопросам:
6-12 баллов — школьник высоко оценивает психологический климат в классе. Ему нравятся люди, с которыми он учится.
13-18 баллов — школьнику скорее безразличен психологический климат класса, у него, вероятно, есть другая группа, где общение для него значимо.
19-30 баллов — школьник оценивает психологический климат в классе, как очень плохой.
Тест «Состояние психологического климата в классе». Инструкция: Обведите кружком ответ, выражающий ваше мнение. 1. С каким настроением ты обычно идете в школу? 1) всегда с хорошим настроением; 2) хорошим чаще, чем с плохим; 3) с равнодушием; 4) с плохим чаще, чем с хорошим; 5) всегда с плохим настроением. 2. Нравятся ли тебе твои одноклассники? 1) да, нравятся; 2) многие нравятся, некоторые – нет; 3) безразличны; 4) некоторые нравятся, но многие – нет; 5) никто не нравится. 3. Бывает ли у тебя желание перейти в другой класс? 1) никогда не бывает; 2) редко бывает; 3) мне все равно, где учится; 4) часто бывает; 5) думаю об этом постоянно. 4. Устраивает ли тебя учеба в 10 классе? 1) учебой вполне доволен; 2) скорее доволен, чем недоволен; 3) учеба для меня безразлична; 4) скорее недоволен, чем доволен; 5) совершенно недоволен учебой. 5. Как, по - вашему мнению, относится к тебе классный руководитель? 1) очень хорошо; 2) хорошо; 3)безразлично; 4) скорее плохо, чем хорошо; 5) плохо. 6. В какой форме чаще обращаются к тебе учителя? 1) убеждают, советуют, вежливо просят; 2) чаще в вежливой форме, иногда грубо; 3) мне это безразлично; 4) чаще в грубой форме, иногда вежливо; 5) в грубой форме, унижающей достоинство. | Тест «Состояние психологического климата в классе». Инструкция: Обведите кружком ответ, выражающий ваше мнение. 1. С каким настроением ты обычно идете в школу? 1) всегда с хорошим настроением; 2) хорошим чаще, чем с плохим; 3) с равнодушием; 4) с плохим чаще, чем с хорошим; 5) всегда с плохим настроением. 2. Нравятся ли тебе твои одноклассники? 1) да, нравятся; 2) многие нравятся, некоторые – нет; 3) безразличны; 4) некоторые нравятся, но многие – нет; 5) никто не нравится. 3. Бывает ли у тебя желание перейти в другой класс? 1) никогда не бывает; 2) редко бывает; 3) мне все равно, где учится; 4) часто бывает; 5) думаю об этом постоянно. 4. Устраивает ли тебя учеба в 10 классе? 1) учебой вполне доволен; 2) скорее доволен, чем недоволен; 3) учеба для меня безразлична; 4) скорее недоволен, чем доволен; 5) совершенно недоволен учебой. 5. Как, по - вашему мнению, относится к тебе классный руководитель? 1) очень хорошо; 2) хорошо; 3)безразлично; 4) скорее плохо, чем хорошо; 5) плохо. 6. В какой форме чаще обращаются к тебе учителя? 1) убеждают, советуют, вежливо просят; 2) чаще в вежливой форме, иногда грубо; 3) мне это безразлично; 4) чаще в грубой форме, иногда вежливо; 5) в грубой форме, унижающей достоинство. |
Пожелания.
1. Надейтесь на лучшее, мечтайте о лучшем будущем, подходите ко всему и ко всем с оптимизмом.
2. Стремитесь к знанию, к культуре, к духовно богатым людям. Помните, то, что есть в человеке, несомненно, важнее того, что есть у человека.
3. Не позволяйте душе лениться. Будьте требовательны к себе, строго оценивайте свои мысли и поступки.
4. Растите в себе счастливого человека, создавайте себе душевный настрой на счастье. Собирайте свое счастье по крупицам, берегите, не бросайтесь тем, что удастся собрать.
5. Будьте целеустремленны и настойчивы в достижении поставленных целей, трудитесь и творите, реализуйте себя в окружающем мире.
6. Не копите проблемы, а решайте их. Неразбериха проблем порождает чувство тревоги и беспокойства.
7. При удаче больше всего благодарите других, а во всех бедах вините прежде всего себя.
8. Чаще улыбайтесь, улыбка ничего не стоит, но дорого ценится.
9. Не акцентируйте внимание на недостатках других людей, ищите в людях хорошее.
10. Анализируйте прожитый день, сделайте так, чтобы назавтра одной ошибкой и одним огорчением стало меньше.
11. Если у вас случилась неприятность, постарайтесь при случае при этом поговорить, но только с человеком, которому вы доверяете.
12. Не мстите врагам своим и не тратьте на них свою энергию. Они этого не ст
