Салаватский индустриальный колледж

Экономика отрасли

Методические указания и контрольные

задания для студентов-заочников

Салаватского индустриального колледжа

по специальности № 000 “Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта”

2006

Рассмотрено на заседании Методические указания составлены

предметно-цикловой комиссии в соответствии с рабочей программой

Протокол №___от____2006 по дисциплине “Экономика отрасли”

Председатель предметно - по специальности № 000

цикловой комиссии “Техническое обслуживание и ремонт

______________ автомобильного транспорта”

Заместитель директора по УР

_________________

Составитель:

Преподаватель Салаватского

индустриального колледжа ____________________

Рецензент:

преподаватель Салаватского

индустриального колледжа ____________________

Ответственный за выпуск ____________________

Содержание

1 Введение

2 Программа учебной дисциплины

3 Перечень практических работ

4 Задания для контрольных работ

5 Литература

1 Введение

Программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» пред­назначена для реализации требований к минимуму содержа­ния и уровню подготовки выпускников по специальности 190604 “Техническое об­служивание и ремонт автомобильного транспорта” и является единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина «Экономика отрасли» является общепрофессио­нальной, устанавливающей базовые знания для получения про­фессиональных умений и знаний.

Автомобильный транспорт, являясь одной из важнейших отраслей народного хозяйства, обеспечивает, наряду с другими видами транспорта нормальное производство и обращение продукции промышленности и сельского хозяйства, нужды капитального строительного, удовлетворяет потребности в перевозках и способствует в укреплении оборонной мощи и страны.

В транспортном комплексе эксплуатируется около 11% основных производственных фондов народного хозяйства. Значительная часть трудовых и материальных ресурсов задействована в перевозках пассажиров и грузов автомобильным транспортом. С автомобильным транспортом непосредственно связаны социально и экономически значимые обеспечивающие отрасли: автомобилестроение, дорожное строительство и содержание дорог, переработка нефти и реализация нефтепродуктов, автосервис, отраслевая подготовка кадров и др.

“Экономика отрасли” изучает закономерности развития фирм и отрасли при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики.

Главной задачей дисциплины “Экономика отрасли” является формирование у студентов современного типа экономического мышления и поведения на основе выработки представлений о структуре и функциях основных звеньев рыночной экономики, логики и эффективности главных экономических процессов, принципах принятия оптимальных экономических решений, основах функционирования и взаимодействия субъекта экономики.

Настоящая дисциплина является важной составной частью профессиональной и специальной подготовки специалистов автомобильного транспорта. Она тесно связана с другими экономическими, а также техническими дисциплинами, формирующими знания, студентов в области транспортной техники, ее обслуживание и ремонта, организация перевозок и оптимизации управления техническими процессами.

Программа дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических занятиях и в процессе выполнения курсовой работы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

-  об основных аспектах развития отрасли, пред­приятия как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

Знать:

-  организацию производственного и технологического процессов;

-  материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы автотранспортной отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

-  механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

-  методику разработки бизнес-плана

Уметь:

-  рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-  рассчитывать экономическую эффективность капитальных вложений в реконструкцию, расширение и техническое перевооружение предприятий.

2 Программа учебной дисциплины

Тематический план

3. Содержание учебной дисциплины и методические указания

Введение

Студент должен:

иметь представление:

- О роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Содержание дисциплины и её задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.

Методические указания.

Данная тема является вводной и должна дать понятие о значимости данной дисциплины, об самоорганизации учебной деятельности студента в освоении навыков экономической работы.

Вопросы для самоконтроля:

1.  Каковы основные цели и задачи дисциплины “Экономика отрасли”?

2.  Что изучает дисциплина “Экономика отрасли”?

3.  Значение дисциплины для будущего специалиста.

4.  Основные объекты изучения дисциплины.

Литература [ 1 ] стр 3

Раздел 1. Предприятие и предпринимательство на автомобильном транспорте

Тема 1.1. Основы экономики автомобильного транспорта

Студент должен:

знать:

- роль и значение автомобильной отрасли в системе рыночной эконо­мики, ее особенности;

- экономические показатели развития отрасли.

Роль и значение автомобильной отрасли в системе рыночной экономики. Специфические особенности отрасли, влияющие на формирование ее эконо­мического потенциала.

Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли. Отраслевой рынок труда. Управление отраслью. Экономические показатели развития отрасли и ее перспективы.

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен уяснить, что экономика любой страны представляет собой единый комплекс взаимосвязанных отраслей.

Автомобильный транспорт играет важную роль в работе транспортно-дорожного комплекса страны. Преимуществами автомобильного транспорта являются высокая маневренность, большая провозная способность, быстрота доставки грузов и пассажиров, меньшая себестоимость перевозок на короткие расстояния по сравнению с водным, железнодорожным транспортом. Благодаря высокой маневренности автомобильный транспорт перевозит грузы непосредственно от склада отправителя до склада получателя без дорогостоящих перегрузок с одного вида транспорта на другой.

Доля автомобильного транспорта в перевозках непрерывно увеличивается.

Автомобильный транспорт обслуживает строительство крупнейших промышленных, гражданских и гидротехнических сооружений, перевозит продукцию сельского хозяйства и промышленности.

Почти все товары и продукты розничной торговли, включая сеть общественного питания, перевозятся автомобильным транспортом. Значительную долю в грузообороте автомобильного транспорта составляют перевозки различных видов топлива. Интенсивно развиваются пассажирские перевозки.

При изучении этой темы студент должен усвоить, что в общей структуре затрат на производство продукции на долю сырья и основных материалов приходится более 60%, в связи с чем должно уделяться большое внимание качеству использования материалов, в том числе ГСМ. Кроме того, студент должен знать виды сырья и материалов, используемых в производственном процессе автотранспорта и отраслей национальной экономики, основные направления рационального использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов, формы обеспечения ресурсами, ресурсо - и энергосберегающие технологии.

Трудовые и финансовые ресурсы – это производственный потенциал. На производственный потенциал отрасли большое влияние оказывает форма собственности на средства труда и объем инвестиций направляемых на поддержание и обновление основных средств.

Рынок труда занимает центральное место в составе совокупного рынка факторов производства – земли, труда и капитала, так как его функционирование позволяет вовлечь в производственные процессы материальные, финансовые, природные ресурсы, обеспечивая, таким образом, их хозяйственное взаимодействие. Состояние рынка труда определяется характером трех основных рыночных параметров:

1.  Объемом, структурой спроса на трудовые ресурсы;

2.  Объемом, структурой предложения трудовых ресурсов;

3.  Уровнем цены на рабочей силы (оплаты труда), динамикой параметров в анализируемом периоде.

Вопросы для самоконтроля:

1.  Дайте характеристику автомобильному транспорту как отрасли национальной экономики.

2.  Назовите особенности автомобильного транспорта, выделяемые научной дисциплиной “Экономика отрасли (автомобильного транспорта)”.

3.  Что является продукцией автомобильного транспорта.

4.  Что включает в себя понятие материально-сырьевые ресурсы?

5.  Перечислите основные направления рационального использования сырьевых, материальных и топливно-энергетических ресурсов.

6.  Перечислите показатели эффективного использования материально-технических ресурсов.

7.  Назовите формы обеспечения материально-техническими ресурсами.

8.  Назовите факторы, влияющие на состояние рынка труда отрасли.

9.  Перечислите финансовые ресурсы отрасли.

10.  Какими параметрами характеризуется состояние рынка труда?

11.  Назовите экономические показатели развития отрасли.

Литература [ 1 ] стр 7-49, [ 4 ] стр 266, 277, 292

Тема 1.2. Предприятие как основной субъект предпринимательской деятельности

Студент должен:

знать:

- сущность и формы предпринимательства;

классификацию предприятий по формам собственности, по отрасле­вому признаку, по типам производства, размерам, видам предприятий в отрасли.

Производственное предприятие на автомобильном транспорте, и произ­водственная и организационная структура. Классификация предприятий по ти­пам производства, их характеристика.

Предпринимательская деятельность предприятия. Классификация пред­принимательской деятельности: по виду деятельности, по формам собственно­сти, по организационно-экономическим формам, по степени использования на­емного труда. Капитал и имущество предприятия.

Методические указания.

При изучении этой темы необходимо ознакомиться с Гражданским кодексом РФ (ч. I), ФЗ от 01.01.01 г № 88 “О государственной поддержке малого предпринимательства в РФ”.

Предпринимательская деятельность – инициативная самостоятельная деятельность граждан или юридических лиц, направленная на получение прибыли. Статус предпринимателя приобретается после государственной регистрации юридического или физического лица. Без регистрации предпринимательская деятельность осуществляться не может.

Основной формой организации предпринимательства является предприятие.

В соответствии с законодательством коммерческие предприятия в РФ функционируют в следующих организационно-правовых формах:

o  хозяйственные товарищества;

o  хозяйственные общества;

o  производственные кооперативы;

o  государственные и муниципальные унитарные предприятия.

По указанным выше законодательным актам изучите формы собственности, классификацию предприятий по размерам.

Все предприятия автомобильного транспорта по назначению можно разделить на три группы:

1.  автообслуживающие;

2.  автотранспортные;

3.  авторемонтные.

Технико-экономическую характеристику указанных типов предприятий изучите по рекомендованной литературе.

В современных условиях предприятия самостоятельно определяют структуру управления. В порядке рекомендаций для предприятий АТ разработаны типовые структуры управления и рассчитана примерная численность служащих.

Организационная структура АТП разрабатывается с учетом местных условий.

Состав и параметры производственной структуры АТП определяются внешними и внутренними факторами.

Имущество предприятия – все материальные, нематериальные и денежные средства, находящиеся в пользовании, владении и распоряжении предприятия.

Вопросы для самоконтроля:

1.  В чем состоит предпринимательская деятельность предприятия?

2.  Какие виды предпринимательства вы знаете?

3.  Каковы особенности организационной структуры автомобильного предприятия?

4.  Каковы принципы классификации организационно-правовых форм автотранспортных предприятий?

5.  Какие виды хозяйственных товариществ в обществе вы знаете?

6.  Какие коммерческие предприятия относятся к унитарным?

7.  Какова цель создания автотранспортного предприятия?

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4