Конференция работников дошкольного образования
«Модернизация системы дошкольного образования в 2012г:
состояние и перспективы»
7 ноября на базе Красноуфимского педагогического колледжа состоялась конференция работников дошкольного образования «Модернизация системы дошкольного образования в 2012г: состояние и перспективы». В конференции приняли участие педагоги городского округа Красноуфимск, Ачитского, Артинского, Нижнесергинского, Красноуфимского районов. Конференция стала площадкой для обмена опытом педагогов по вопросам реализации основных направлений модернизации образования: повышения доступности и качества дошкольного образования.
Участников конференции приветствовали заместитель главы городского округа Красноуфимск по социальной политике , директор ГБОУ СПО СО «Красноуфимский педагогический колледж» , и. о. заведующей Представительства Института развития образования в г. Малахова, начальник МО Управление образованием , председатель Красноуфимской ГО Профсоюза работников образования и науки РФ , специалист по учебно-методической работе филиала УРГПУ в г. Полякова.
В пленарной части конференции выступила заместитель начальника МО Управление образованием ГО Вахрушева с докладом «Модернизация дошкольного образования: достижения и перспективы развития дошкольной образовательной системы городского округа Красноуфимск». В основу доклада легла утвержденная Правительством РФ в октябре 2012 года госпрограмма развития образования в России на период с 2013 по 2020 год. Современное образование нацелено на формирование системы непрерывного профобразования, развитие инфраструктуры школ и дошкольных заведений, создание условий для дополнительного детского образования. Будет продолжена модернизация школьных и дошкольных образовательных программ и создание новой системы оценки качества образования. В ближайшие годы скорректируется инфраструктура поддержки раннего развития детей (0-3 года). Семьи, нуждающиеся в поддержке в воспитании детей раннего возраста, будут обеспечены консультативными услугами в центрах по месту жительства и дистанционно. В результате масштабной программы строительства детских садов и развития вариативных форм дошкольного образования будут ликвидированы очередь детей в возрасте от 3 до 7 лет на получение услуг дошкольного образования. В последние годы в России и непосредственно в Свердловской области сделан ряд шагов, направленных на расширение доступности образования в вариативных формах: снижение требований СанПиН, доступ негосударственных организаций к бюджетному финансированию, субсидии бюджетам субъектов РФ на оснащение дополнительно созданных мест в образовательных организациях для детей дошкольного возраста; выделение бюджетам субъектов РФ бюджетных кредитов на строительство и реконструкцию дошкольных образовательных организаций. Учтена задача, поставленная Президентом РФ: - задача ликвидации к 2016 году очередности в дошкольных организациях для детей с 3 до 7 лет и достижение 100% доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет.
Анализируя систему дошкольного образования городского округа Вахрушева отметила, что в настоящее время, в целях оптимизации сети ДОУ проводится политика реорганизации сети детских садов. В настоящий момент услуги дошкольного образования предоставляют 16 дошкольных учреждений.
В городе Красноуфимск в рамках муниципальной целевой программы «Развитие сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений в муниципальном образовании городской округ Красноуфимск на годы» за 2010 – 2012 годы дополнительно создано 250 мест. В декабре 2012 г. вводится вновь построенного детского сада по ул. Пушкина, 113 «д», на 135 мест.
Подготовлена дополнительная группа для детей 3-4 лет на 17 мест в МКДОУ № 6.
В МКДОУ № 14 – проведены ремонтные работы и с октября 2012 года открыта разновозрастная группа оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией.
В целом до 1 января 2015 года планируется ввести дополнительно 370 мест: 100 мест за счет реконструкции дошкольного учреждения, 270 мест в результате строительства нового детского сада.
Общее количество детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, посещающих муниципальные дошкольные учреждения, составляет 74,0 % от общей численности детей дошкольного возраста в городе Красноуфимск (в 2010 – 2011 учебном году – 70,5 %). Количество детей от рождения до 5 лет, состоящих в очереди (на 01.11..2012 г.) – 1574, в том числе неудовлетворенных заявлений на поступление детей с 3-х до 4,5 лет в дошкольные образовательные учреждения – 214. Имеются свободные места для поступления в ДОУ для детей шестого, седьмого года жизни. Таким образом, все дети за два года до поступления в школу имеют возможность получить дошкольное образование.
, старший методист ГИМЦ МО Управления образованием, познакомила педагогов с современными условиями, сформированными в системе дошкольного образования, определяющими качество образования ребенка – дошкольника. В детских садах города Красноуфимск 100% педагогов имеют высшее или среднее профессиональное образование, 83% имеют высшую или первую квалификационную категорию. До 94,7% воспитанников успешно осваивают программы дошкольного образования. Для выравнивания стартовых возможностей каждого ребенка при поступлении в школу, в помощь ребенку работают учителя – логопеды и педагоги – психологи. Вместе с тем, специалистами отмечается увеличение количества детей, поступающих в ДОУ и имеющих 3 группу здоровья (рост за два года на 4,5%). Здоровье детей в ДОУ поддерживается за счет проведения комплексных мер педагогического и медицинского характера: утреннего осмотра, наблюдения за самочувствием в течение дня, контроля температурного режима в ДОУ, сбалансированного и высококачественного питания, соблюдения СанПиН, повышения охвата детей профилактическими прививками, систематической организацией оздоровительных и профилактических мероприятий.
Старший воспитатель МКДОУ АГО «Уфимский детский сад «Малышок» п. Юшкова представила для участников конференции доклад по теме: «ДОУ в условиях модернизации муниципальных систем дошкольного образования».
Во второй части конференции педагоги работали по тематическим секциям. Был представлен опыт педагогов в области: обновления содержания процесса воспитания и развития детей дошкольного возраста; доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья; формирования здоровьесберегающей среды в ДОУ; взаимодействия с семьями воспитанников; информационного обеспечения образовательного процесса; технологии поддержки и развития детской одаренности в системе дошкольного воспитания. Интересные мастер-классы представили педагоги МКДОУ № 52 , , ; МКДОУ №15 ; МКДОУ №5 , , ; МКДОУ №18 Горшенина выступления .В., воспитателя МКДОУ №1-детский сад комбинированного вида «Солнышко», р. п. Бисерть, , МКДОУ №15, Н., МКДОУ №18, , МКДОУ №17, , МКДОУ Приданниковский детский сад №5, МКДОУ №8, МКДОУ №10, ,
«Уфимский детский сад «Алёнушка» и другие.
МО Управление образованием городского округа Красноуфимск благодарит всех педагогов, принявших участие в конференции, а так же ГБОУ ДПО СО «ИРО» и ГБОУ СПО СО «КПК» за активное участие в организации конференции.
Конференция работников дошкольного образования
«Модернизация системы дошкольного образования в 2012г:
состояние и перспективы»
Мероприятие | Время |
Регистрация участников. Работа выставки. | 11.30-12.00 |
Приветствие гостей и участников Конференции
Доклады:
| – 12.20 12.20 – 13.00 |
Работа секций Секция 1. «Современное содержание и педагогические технологии воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ», руководитель , каб. 36 1. «Современное содержание и педагогические технологии воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ», , воспитатель МКДОУ Криулинский детский сад №3; 2. «Организация опытно - экспериментальной работы в дошкольном учреждении», , воспитатель МКДОУ детский сад 17, ГО Красноуфимск; 3. «Современное содержание и педагогические технологии воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации Федеральных государственных требований», , воспитатель МКДОУ детский сад № 65 г. Нижние Серги; 4. «Использование дидактических игр и упражнений для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста», , воспитатель МКДОУ детский сад 18, ГО Красноуфимск; 5. «Организация предметной - развивающей среды в первой младшей группе как условие успешной адаптации воспитанников», , воспитатель МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 6. «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через продуктивные виды деятельности», Н., воспитатель МКДОУ детский сад 18, ГО Красноуфимск; 7. «Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры и любви к родным местам у детей дошкольного возраста», , воспитатель МКДОУ№1-детский сад комбинированного вида «Солнышко», Нижнесергинский район, р. п. Бисерть; 8. Мастер-класс «Развитие компонентов трудовой деятельности у детей дошкольного возраста», , воспитатель МКДОУ детский сад комбинированного вида №52, ГО Красноуфимск; Секция 2. «Доступность дошкольного образования для детей с ОВЗ», руководитель , каб.26 1. «Сопровождение семьи с ребёнком раннего возраста с ОВЗ», ВолковаН .А., учитель-логопед МКДОУ детский сад, ГО Красноуфимск; 2. «Коррекционно-игровые формы работы с детьми», , инструктор по физическому воспитанию МКДОУ детский сад 1, ГО Красноуфимск; 3. «Сенсорная комната как одно из средств укрепления психологического здоровья ребенка», , педагог-психолог МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 4. «Психолого-педагогические условия предупреждения гиперактивности ребенка старшего дошкольного возраста в ДОУ», , воспитатель МКДОУ детский сад, ГО Красноуфимск; 5. Мастер-класс «Психолого – педагогическое сопровождение детей с затруднениями в самоорганизации», , воспитатель МКДОУ детский сад №52, ГО Красноуфимск. Секция 3. Современное содержание и педагогические технологии воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ, руководитель , каб.23 1. «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в условиях внедрения Федеральных государственных требований средствами дополнительного образования в ДОУ», , воспитатель МБДОУ детский сад 4, ГО Красноуфимск; 2. «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в условиях внедрения Федеральных государственных требований средствами дополнительного образования в ДОУ», , воспитатель МБДОУ детский сад 4, ГО Красноуфимск; 3. «Развитие лексико- грамматических навыков у детей старшего дошкольного возраста», , воспитатель МКДОУ детский сад 15, ГО Красноуфимск; 4. «Организация экскурсий как средство обогащения и активизации словарного запаса у старших дошкольников», , воспитатель МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 5. «Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста», , воспитатель МКДОУ детский сад 15, ГО Красноуфимск; 6. «Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста через систему кружковой работы», , воспитатель МБДОУ детский сад 4, ГО Красноуфимск; 7. Мастер-класс «Изготовление народной куклы «Крупенички», , воспитатель МКДОУ детский сад 15, ГО Красноуфимск; Секция 4. Формирование здоровьесберегающей среды ДОУ – одно из условий обеспечения качества дошкольного образования, руководитель , каб.45 1. «Формирование здоровьесберегающей среды ДОУ – одно из условий обеспечения качества дошкольного образования», , заведующая МКОУ «Крыловская средняя общеобразовательная школа» структурное подразделение Крыловский детский сад; 2. «Двигательная активность как средство сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста», , заместитель заведующей МКДОУ детский сад 6, ГО Красноуфимск; 3. «Формирование здоровьесберегающей среды в ДОУ, одно из условий обеспечения качества дошкольного образования», , воспитатель, , воспитатель МКДОУ Криулинский детский сад №3; 4. «Формирование здоровьесберегающей среды в ДОУ – одно из условий обеспечения качества дошкольного образования», , воспитатель МКДОУ Криулинский детский сад №3; 5. «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни у дошкольников через занятия по валеологии», , воспитатель МКДОУ детский сад комбинированного вида №14, ГО Красноуфимск; 6. «Использование здоровьесберегающих технологий в организации непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Музыка», , музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 2, ГО Красноуфимск; 7. «Система оздоровительной работы как средство развития интегративного качества «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» у детей 3-5 лет», , воспитатель МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 8. «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи», , учитель-логопед, , учитель-логопед МКДОУ Приданниковский детский сад комбинированного вида №5; Секция 5. От сотрудничества с семьей – к развитию ребенка, руководитель , каб.44 1. «Взаимодействие педагога, воспитанников и родителей в познавательно-исследовательской деятельности с использованием активных форм работы проектирования и исследования», , воспитатель МКДОУ детский сад 2, ГО Красноуфимск; 2. «Детско-родительский клуб «Вместе с мамой» как одна из форм социализации личности ребёнка – дошкольника на основе взаимодействия семьи и ДОУ», , воспитатель МКДОУ детский сад 2, ГО Красноуфимск; 3. «Повышение педагогической компетенции отцов как условие воспитания будущего семьянина», , воспитатель МКДОУ № 2 – детский сад «Колокольчик», п. Бисерть; 4. «Роль семьи в формировании успешной личности ребенка», воспитатель МБДОУ детский сад 4; 5. «Детский сад и семья в сохранении и укреплении здоровья детей» , воспитатель МКДОУ детский сад 10, ГО Красноуфимск; 6. «Роль семьи в формировании успешной личности ребенка», , заместитель заведующего МКДОУ детский сад 1, ГО Красноуфимск; 7. Мастер-класс «Семейный клуб как условие развития социально культурной компетентности родителей в области воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста», , воспитатель, , воспитатель, , воспитатель МКДОУ детский сад 5, ГО Красноуфимск; Секция 6. Информационное обеспечение образовательного процесса, руководитель , каб.37 1.«Информационное обеспечение образовательного процесса», В, музыкальный руководитель, , заведующий детским садом, , старший воспитатель, , воспитатель по информационным технологиям МК ДОУ «Детский сад «Радуга»; 2. «Программа дополнительного образования «Компьюша» для детей старшего дошкольного возраста», Попова Е.Ю., воспитатель по информационным технологиям, МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 3. «Возможность использования ИКТ для развития ребенка на этапах дошкольного и школьного обучения», , учитель начальных классов МКОУ СОШ №1, ГО Красноуфимск; 4. Мастер-класс «Информационно-коммуникационные технологии как средство музыкального воспитания дошкольников в условиях реализации ФГТ», , музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 52, ГО Красноуфимск. Секция 7. Технологии поддержки и развития детской одаренности в системе дошкольного воспитания, руководители Башкирцева А. И., , каб.24 1. «Система работы с одаренными детьми – одно из условий развития творческих способностей воспитанников», , педагог дополнительного образования МКДОУ детский сад 2, ГО Красноуфимск; 2. «Особенности воспитания и развития музыкально одаренных детей в дошкольном возрасте», , музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 3. «Формирование творческих способностей и развитие индивидуальных качеств дошкольников средствами музыки и хореографии», , музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 4. «Использование технологии интегративного подхода в изобразительной деятельности дошкольников», , воспитатель по изобразительной деятельности МКДОУ детский сад 8, ГО Красноуфимск; 5. «Система работы музыкального руководителя с талантливыми детьми в творческом объединении «Весёлая ритмика», музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 6, ГО Красноуфимск; 6. «Формирование интереса у детей дошкольного возраста к эстетической стороне окружающей действительности через нетрадиционные техники рисования», воспитатель МБДОУ детский сад 4, ГО Красноуфимск; 7. «Выявление, поддержка и развитие одаренных детей посредствам дополнительного образования в ДОУ», музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 10, ГО Красноуфимск; 8. «Формирование художественно- эстетической культуры старших дошкольников средствами театрализованной деятельности», , воспитатель филиала МКДОУ Ачитского городского округа «Уфимский детский сад « Малышок» - « Уфимский детский сад « Алёнушка»; 9. «Внедрение эффективных методов и приемов слухового восприятия и их влияние на развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста», музыкальный руководитель МКДОУ Натальинский детский сад №4; 10. Мастер-класс «Музицирование как средство развития речевой выразительности ребёнка в условиях реализации ФГТ», , музыкальный руководитель МКДОУ детский сад 18, ГО Красноуфимск. | 13.00 – 14.40 |
Подведение итогов Конференции. Принятие резолюции. | 14.40 – 15.00 |
РЕЗОЛЮЦИЯ
конференции работников дошкольного образования
«Модернизация системы дошкольного образования в 2012г:
состояние и перспективы»
07 ноября 2012 года на базе Красноуфимского педагогического колледжа состоялась конференция работников дошкольного образования «Модернизация системы дошкольного образования в 2012г: состояние и перспективы». В конференции приняли участие педагоги городского округа Красноуфимск, Ачитского, Артинского, Нижнесергинского, Красноуфимского районов.
Конференция стала площадкой для обмена опытом педагогов по вопросам реализации основных направлений модернизации образования: повышения доступности и качества дошкольного образования. Конференция актуализировала решение вопросов, касающихся: обновления содержания дошкольного образования, инновационного содержания и педагогических технологий воспитания и развития детей дошкольного возраста (в т. ч. технологий работы с одаренными и талантливыми детьми), реализуемых в практике муниципальных дошкольных образовательных учреждений; формирования здоровьесберегающей среды ДОУ; информационного обеспечения образовательного процесса; модернизации инфраструктуры дошкольного образовательного учреждения, доступности дошкольного образования для детей с ОВЗ, а также опыта интеграции общественного и семейного воспитания в территориях.
Проблематика конференции нашла широкий отклик среди практических работников. В обсуждении проблем, обозначенных в программе конференции, приняло участие более 140 воспитателей, психологов, логопедов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре и руководящих работников системы дошкольного образования, методистов по дошкольному образованию методических служб органов управления образованием и других заинтересованных лиц.
В повестку дня конференции были поставлены наиболее важные вопросы по проблемам:
- обеспечения качества образования при внедрении Федеральных государственных требований в дошкольном образовании;
- оценки качества дошкольного образования;
- психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в условиях внедрения Федеральных государственных требований в дошкольном образовании;
- формирования здоровьесберегающей среды ДОУ;
- обновления содержания и педагогических технологий воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации Федеральных государственных требований;
- взаимодействия с семьей, клиенториентированности ООП ДО;
- поддержки и развития детской одаренности в системе дошкольного воспитания;
- обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ОВЗ;
- информационного обеспечения образовательного процесса;
Пленарная часть была представлена докладами: , заместителя начальника ГО Красноуфимск «Модернизация дошкольного образования: достижения и перспективы развития дошкольной образовательной системы городского округа Красноуфимск», , старшего методиста ГИМЦ МО Управления образованием «Оценка качества дошкольного образования: от концепции к практике», , старшего воспитателя МКДОУ АГО «Уфимский детский сад «Малышок», п. Уфимский «ДОУ в условиях модернизации муниципальных систем дошкольного образования».
На пленарном заседании конференции были обсуждены новые документы в сфере образования, в частности, госпрограмма развития образования в России на период с 2013 по 2020 год, утвержденная Правительством РФ в октябре 2012 года, а так же Концепция оценки качества дошкольного образования, утвержденная Министерством образования РФ. В пленарной части рассматривались вопросы повышения доступности и качества образования в разрезе отдельных муниципалитетов, а также влияния процессов модернизации системы образования на каждое конкретное дошкольное образовательное учреждение.
Обсуждение проблемных вопросов в сфере дошкольного образования было продолжено в работе семи секций. Представлен опыт педагогов в области: обновления содержания процесса воспитания и развития детей дошкольного возраста; доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья; формирования здоровьесберегающей среды в ДОУ; взаимодействия с семьями воспитанников; информационного обеспечения образовательного процесса; технологии поддержки и развития детской одаренности в системе дошкольного воспитания.
Интересные мастер-классы представили педагоги: (МКДОУ № 52) «Развитие компонентов трудовой деятельности у детей дошкольного возраста»; (МКДОУ № 52 ) «Психолого – педагогическое сопровождение детей с затруднениями в самоорганизации»; (МКДОУ №52) «Информационно-коммуникационные технологии как средство музыкального воспитания дошкольников в условиях реализации ФГТ»; (МКДОУ №15) «Изготовление народной куклы «Крупенички»; , , (МКДОУ №5) «Семейный клуб как условие развития социально культурной компетентности родителей в области воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста»; (МКДОУ №18) «Информационно-коммуникационные технологии как средство музыкального воспитания дошкольников в условиях реализации ФГТ».
Отмечены выступления .В., воспитателя МКДОУ № 1 «Солнышко», р. п. Бисерть, , МКДОУ № 15, Н., МКДОУ № 18, , МКДОУ № 17, , МКДОУ Приданниковский детский сад №5, МКДОУ №8, МКДОУ №10, , «Уфимский детский сад «Алёнушка» и другие.
В ходе работы конференции, участники отметили интересные, информативные доклады, выступления, дискуссии, на которых было представлено:
- формы и технологии реализации содержания дошкольного образования в разных видах деятельности (трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной и др.) и направлениях развития ребенка,
- реализация региональной специфики и приоритетных направлений ДОУ в образовательном процессе;
- внедрение в практику развивающих инновационных технологий в органичном сочетании с эффективными традиционными методиками,
- интегративный подход к содержанию, организации, взаимодействию участников образовательного процесса,
- создание психолого-педагогических условий, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса обучения и воспитания детей,
- широкий спектр дополнительных образовательных услуг, реализуемых в ДОУ.
Но, наряду с позитивными тенденциями в практике дошкольного образования, участниками отмечены проблемы:
- реализация позиции родителей как равноправных субъектов образовательного процесса, недостаточный уровень клиентоориентированности ООП ДО, программ дополнительного образования;
- недостаточная оснащенность ДОУ информационно-техническими средствами в условиях введения электронного документооборота, мониторинга качества дошкольного образования, требований к условиям реализации ООП ДО, а так же повышения открытости ДОУ средствами Интернет;
- недостаточно уделено внимания описанию практического применения современных образовательных технологий при значительном объеме материалов по обновлению содержания, форм образовательной деятельности.
Выражая общее мнение педагогической общественности ГО Красноуфимск, Красноуфимский ГО, Артинский ГО, Ачитский ГО, представленное на конференции, участники конференции приняли следующие решения:
Рекомендовать муниципальным методическим службам органов управления в сфере образования ГО Красноуфимск, Красноуфимский ГО, Артинский ГО, Ачитский ГО:- продолжить работу по обобщению и распространению современной педагогической практики муниципальных систем дошкольного образования с использованием активных форм педагогического взаимодействия,
- активизировать и систематизировать деятельность в направлении поддержки и развития талантливых детей, организовать семинар-практикум «Технологии поддержки и развития детской одаренности в системе дошкольного образования»;
- активизировать деятельность методических служб в направлении обобщения опыта по реализации современных образовательных технологий в ДОУ в условиях введения ФГТ.
Рекомендовать дошкольным образовательным учреждениям:- обеспечить включение родителей в деятельность по проектированию части, формируемой участниками образовательного процесса, а также дополнительных образовательных услуг, повысив тем самым клиентоориентированность ООП ДО;
- активнее внедрять в практику работы дошкольных образовательных учреждений информационно – коммуникационные и другие инновационные технологии,
- акцентировать внимание педагогов на использовании в образовательной практике игровых технологий, технологии проблемного обучения и организации экспериментальной деятельности детей в условиях ДОУ;
- учитывать при разработке ООП ДО индивидуальные особенности детей, имеющие нарушения в развитии, в частности, гиперактивных детей, учитывать данные особенности при проектировании воспитательно-образовательного процесса;
- развивать вариативную информационную среду ДОУ,
- осуществлять поддержку педагогов, руководителей в использовании разнообразных форм предъявления профессиональных находок, достижений: видеопрезентации, мастер – классы, выставки, диалог – клубы и др.,
- повышать качество дошкольного образования путем обеспечения вариативности содержания дошкольного образования и расширения спектра дополнительных образовательных услуг.
