Рабочая программа по дисциплине: «Технология организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра экономики и управления на предприятиях культуры и туризма

Одобрено УМС факультета _____________

Протокол №__от «___»___________20__г.

Председатель _________________________

Рабочая программа

Наименование дисциплины: «Технология организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий»

Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей))

100100 СЕРВИС

Квалификации (степени) выпускника «бакалавр»

Москва 2011г.

Содержание

стр.

1.  Цели и задачи дисциплины. 3

2.  Место дисциплины в структуре ООП. 4

3.  Требования к результатам освоения дисциплины. 5

4.  Объем дисциплины и виды учебной работы. 7

5.  Содержание дисциплины. 7

5.1  Содержание разделов и тем дисциплины. 7

5.2  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 11

5.3  Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. 11

6.  Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ. 12

7.  Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии) 12

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 14

а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии);

б) основная литература;

в) дополнительная литература;

г) программное обеспечение;

д) базы данных, поисково-справочные и информационные системы

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 15

10. Образовательные технологии. 15

11. Оценочные средства. (ОС). 21

12. Разработчики и эксперты рабочей программы дисциплины 24

Целью курса «Технология организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий» является изучение студентами культурно-досуговой деятельности ее природы и многообразия проявлений, развитие форм и видов которой сопряжено с развитием общества в целом, подготовке специалистов широкого профиля в области экономики и управления на предприятиях социокультурного сервиса.

Историческая эволюция форм массовых мероприятий породила разнообразные их виды, но все они объединены наличием определенных свойств. Массовое мероприятие – особый род культурно-досуговой деятельности. Основным материалом его является творчество людей. Существуют определенные формы массовых и зрелищных мероприятий, отличающиеся по характеру взаимодействия участников, действенным задачам сценарного плана, характеру содержащейся информации, содержанию главного действия и выразительным художественным средствам.

Технология организации и проведения массового и зрелищного мероприятия как система представляет собой органическое единство подсистем: организационной, методической и психологической.

Задачи курса:

- анализ истории и теории досуговой деятельности;

- характеристика массовых и зрелищных праздничных и специальных мероприятий;

- ознакомление с технологией организации и проведения массового и зрелищного мероприятия.

Учебный курс содержит всестороннюю характеристику технологии организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий. Проведена классификация направлений культурно-досуговой деятельности и форм мероприятий, систематизированы технология организации и проведения. Изложены основы планирования, включая определение места проведения, а также творческие основы режиссерской и организаторской деятельности. При этом учитывался отечественный и зарубежный опыт в области подготовки специалистов.

Структура учебной программы курса, содержание тем, последовательность изложения учебного материала направлены на формирование у будущих специалистов системно-функционального подхода к технологии организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий.

В процессе изучения дисциплины предполагается проверка домашних письменных и устных заданий. Текущий контроль способствует закреплению теоретических знаний и приобретению практических навыков.

При изучении курса на аудиторных занятиях применяются методы иллюстраций и демонстраций.

Итоговый контроль знаний – экзамен и курсовая работа.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу.

Для изучения дисциплины студентам необходимо владеть материалом по различным дисциплинам, включая маркетинг, менеджмент, экономику и предпринимательство, рекламу, связи с общественностью и др. Курс имеет тесную связь с дисциплинами: «Технология проведения выставок и презентаций», «Сценарно-режиссерские основы», «Социально-культурная деятельность», «Управление анимационной деятельностью в сфере культуры», «Технологические основы социально-культурной деятельности» и др.

Методика преподавания предполагает чтение лекций, проведение практических и семинарских занятий, внеаудиторную самостоятельную работу студентов с учебными материалами (учебниками, учебными пособиями, методическими указаниями, конспектами, заданиями, специальной литературой), посещение культурно-массовых мероприятий, встречи со специалистами, индивидуальная работа со студентами и оказание методической помощи в самостоятельном усвоении изучаемого материала.

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

2.  готовность к работе в контактной зоне с потребителем, консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса (ПК-4);

3.  готовность к разработке и реализации технологии процесса сервиса, формированию клиентурных отношений (ПК-5);

4.  готовность к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов (ПК-6);

5.  готовность внедрять и использовать современные информационные технологии в процессе профессиональной деятельности (ПК-7);

6.  готовность к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации (ПК-9);

7.  готовность к организации технологического процесса сервиса (ПК-12);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные потребности и психофизиологические возможности человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности;

- историю и теорию деятельности в сфере социокультурного сервиса;

- этику сферы сервиса и услуг, эстетику обслуживания, профессиональную этику и этикет;

- взаимосвязь потребностей и возможностей потребителя культурных услуг с социальной активностью;

- иметь представление об историческом и теоретическом развитии досуговой деятельности и культуры;

- формы и виды массовых и зрелищных мероприятий, отличительные черты,

- основы режиссерской и организаторской деятельности;

уметь:

- оценивать психические, физиологические особенности человека, социальную значимость потребителей;

- работать в «контактной зоне» как сфере реализации сервисной деятельности;

- анализировать основные направления и проблемы взаимодействия предприятия культуры и потребителей;

- классифицировать социально – культурные услуги;

- обеспечивать координацию действий со всеми функциональными подразделениями предприятий сферы культуры;

- учитывать социально-культурные особенности общения;

- соблюдать требования профессиональной этики и современного этикета;

- на практике применять полученные знания;

- грамотно планировать массовое мероприятие,

- определять форму проведения, место, разрабатывать сценарный план;

владеть:

- умением организации контактной зоны предприятия социокультурного сервиса;

- умением обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов;

- методами этнокультурной диверсификации сервисной деятельности;

- приемами изучения личности потребителя;

- навыками разрешения проблемных ситуаций;

- навыками в организации и технологии проведения массового или зрелищного мероприятия; в использовании полученной системы знаний для самостоятельной разработки синопсиса;

- решать на примере конкретных ситуаций современные управленческие задачи.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Форма обучения: очная.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Введение в предмет.

Введение в предмет. Цели и задачи дисциплины. Понятийный аппарат (глоссарий).

Раздел 2. Культурно-досуговая деятельность.

Культура. Функции культуры.

Досуг. Рекреация. Отдых. Культурный досуг и его содержание. Общие требования к организации культурно-досуговой деятельности. Особенности досуга.

Творческие основы технологии культурно-досуговой деятельности.

Культурно-зрелищные предприятия и учреждения. Организация деятельности.

Раздел 3. Индустрия развлечений

Характеристика индустрии развлечений и предпосылки ее развития. История массовых празднеств и зрелищ. Античность. Средневековье. Возрождение. Эпоха Просвещения. Новейшее время. Эволюция празднеств и зрелищ в России. Современные цели и задачи индустрии отдыха и развлечений.

Раздел 4. Отражение русской национальной культуры в массовых мероприятиях.

Русская народная культура как основа культурно-досуговых мероприятий.

Традиции, обычаи и обряды как основа праздников. Календарь русских народных праздников. Народное декоративно-прикладное искусство. Народное творчество.

Раздел 5. Массовые праздники и зрелищные мероприятия

Характерные черты массовых праздников и зрелищных мероприятий. Основные формы культурно-досуговых мероприятий.

Творческие основы технологии организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий. Организация и этапы подготовки массового и зрелищного мероприятия. Возникновение идеи мероприятия и ее юридическое закрепление. Определение состава участников. Оповещение о предстоящем мероприятии. Встреча участников мероприятия. Размещение и организация питания, регистрация участников мероприятия.

Образцы документов и бюджет проекта.

Массовые праздники. Технология создания и реализации программ массовых праздников и зрелищных мероприятий.

Раздел 6. Театрализованные массовые мероприятия

Формы театрализованных массовых мероприятий. Виды театрализованных постановок. Театрализация как творческий метод культурно-досуговой деятельности.

Корпорационные праздники.

Фирменные праздники.

Профессиональные праздники.

Фестивали.

Концерты.

Раздел 7. Карнавальное движение

Сущность карнавала и его история. Карнавалы и маскарады в России.

Маскарадные традиции.

Формы проведения карнавалов в разных странах мира. Современное карнавальное движение в России.

Организация проведения карнавала.

Костюмированные туры.

Раздел 8. Основы планирования, стиль и место проведения массовых и зрелищных мероприятий

Спортивные массовые мероприятия.

Технология организации и проведения детских праздников.

Молодежные развлекательные мероприятия.

Тематический вечер.

Свадебные обряды.

Технология организации и проведения ток-шоу.

Планирование и выбор места проведения культурно-досугового мероприятия.

Раздел 9. Творческие основы режиссерской и организационной деятельности

Характеристика и особенности режиссерской деятельности. Специфика режиссуры программ массовых и зрелищных мероприятий. Технологический процесс создания программы. Драматургическая основа и композиционное построение сценария. Драматургия: концепция замысла и режиссерско-постановочное воплощение проекта. Оформление сценария.

Режиссерский арсенал. Художественно-техническое решение проекта. Техническое обеспечение реализации арт-технологий и спецоборудованием. Работа с исполнителями.

Творческий и менеджерский составы.

Сценография. Грим и костюмирование.

Режиссерская документация. Монтажный лист. Создание сценической обстановки, световое и звуковое оформление мероприятия. Звуковая и световая партитуры.

Раздел 10. Тематические парки

Признаки и классификация тематических парков. Услуги тематических парков. Планирование деятельности.

Организация массовых и зрелищных мероприятий в тематических парках.

Раздел 11. Технология организации и проведения специальных мероприятий

Регламент специальных мероприятий. Техническое обеспечение. Культурная программа. Организация выставок и экспозиций. Презентация. Круглые столы и семинары. Конференции. Пресс-конференции. Брифинги. Рауты.

Виды приемов. Церемония открытия. Церемония закрытия. День открытых дверей. Церемония награждения.

Проведение совещаний.

Мероприятия на открытых площадках.

Тимбилдинг.

Анкетирование участников мероприятия. Отчет о проведении мероприятия. Критерии оценки эффективности мероприятия.

Пресс – центр.

Event - менеджмент. Саморазвитие организатора мероприятий.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен.

7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

1.  Культурное благо как непосредственный результат деятельности организаций культуры.

2.  Технология деятельности учреждений культуры и искусства по планированию массовых и зрелищных мероприятий.

3.  Изучение культурных потребностей и интересов целевых аудиторий.

4.  Проблемы и перспективы развития индустрии отдыха и развлечений в Росси

5.  Древние фольклорные обрядовые игрища.

6.  Характеристика массовых празднеств и зрелищ, зародившихся в русском народном быту.

7.  Характеристика массовых празднеств петровской эпохи.

8.  Игровая природа народных праздников.

9.  Технология создания и реализации программ массовых праздников и зрелищных мероприятий.

10.  Эволюция программ и форм массовых и зрелищных мероприятий.

11.  Диагностика и методы исследования в технологии организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий.

12.  Технология создания программы массового праздника.

13.  Реализация программы зрелищного мероприятия.

14.  Работа с творческим коллективом.

15.  Роль режиссуры в технологии культурно-досуговой деятельности.

16.  Планирование и организация массовых и зрелищных мероприятий в аттрактивных парках и в парках культуры и отдыха.

17.  Деятельность дворцово-парковых ансамблей.

18.  Специфика технологии организации и проведения специального мероприятия.

19.  Влияние макро - и микро-среды на планирование и организацию специального мероприятия.

20.  Роль организатора в реализации программ массовых и зрелищных мероприятий.

21.  Зарождение и развитие форм культурно-досуговой деятельности.

22.  Технологическая характеристика форм досуговых программ

23.  Досуг и досуговая деятельность

24.  Культурные универсалии.

25.  Технология организации и проведения специального мероприятия.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Литература.

Основная:

1. Аванесова – досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М.: Аспект Пресс, 2006

2. Гальперина культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации. – М.: Советский спорт, 2006

3. Гойхман и проведение мероприятий. – М.: Инфра – М, 2008

4. Уокер в гостеприимство. – М.: Юнити, 2008

5. Экономика культуры /под ред. . – М.: Юнити, 2005

Дополнительная:

1. Герасимова шоумена. – Р-н-Д, Феникс, 2006.

2. Герасимова шоумена. – Р-н-Д: Феникс, 2006

3. Настольная энциклопедия Public Relations. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008

4. , Шустров культуры. – М.: Крокус, 2007

5. Курило и практика анимации. ч.1 Теоретические основы туристской анимации. – М.: Советский спорт, 2006

6. Искусство организации мероприятий: стоит только начать.- Р-н-Д: Феникс, 2006

6.  Приезжева и методы игровой деятельности в туризме. – М.: Сов. Спорт, 2005

7.  Турыгина торжеств, балов, презентаций. – Р-н-Д: Март, 2005

8.  Шумович мероприятия: технология и практика. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2007

9.  Фрумкин мастерство: кино – телевидение – реклама. – М.: Академический Проект, 2007

Интернет- ресурсы

1.  Официальный сайт по вопросам культуры http://www. *****

2.  Информационно- сервисный центр «Культура: Политика. Планирование. Менеджмент». http://www. *****

3.  Ивент- менеджмент http://www. *****

4.  Менеджмент музейного дела http://www. *****

5.  Содружество кинематографа РФ http://www. *****, http://www. *****

6.  Главный информационно вычислительный центр Роскультуры http://www. *****

7.  Институт культурной политики – http://*****

8.  Информационный портал Культура – http://www. *****.

9.  Фонд научных исследований – http://www. *****

9. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Книжный фонд библиотеки и компьютерный класс, учебно-методические стенды и таблицы по основным разделам программы.

10. Образовательные технологии

Темы практических и семинарских занятий

Темы1,2 Введение в предмет. Культурно-досуговая деятельность

1.  Письменная работа по глоссарию.

2. Определите качество культурно-досуговой программы.

3. Охарактеризуйте форму культурно-досуговой программы.

4. Родовые методы культурно-досуговой деятельности.

5.  Культурное благо как непосредственный результат деятельности организаций культуры.

Практическое занятие:

1. Покажите на практических примерах отличие понятий «досуг», «рекреация», «отдых».

2. Обоснуйте и объясните выдвижение общих требований к организации культурно-досуговой деятельности.

3. Охарактеризуйте технологию организации и планирования деятельности предприятий и учреждений культуры и искусства.

Тема 3. Индустрия развлечений

1.  Технология деятельности учреждений культуры и искусства по планированию массовых и зрелищных мероприятий.

2.  Изучение культурных потребностей и интересов целевых аудиторий.

3.  Проблемы и перспективы развития индустрии отдыха и развлечений в России.

Практическое занятие:

1.Анализ истории культурно-досуговой деятельности по организации массовых празднеств и зрелищ.

2. Доклады: «Развитие массовых празднеств и зрелищ», «Специфика организации Дионисий в Древней Греции», «История возникновения Олимпийских игр», «Массовые зрелищные мероприятия Древнего Рима».

Тема 4. Отражение русской национальной культуры в массовых мероприятиях

1.Древние фольклорные обрядовые игрища.

2.Характеристика массовых празднеств и зрелищ, зародившихся в русском народном быту.

3.Характеристика массовых празднеств петровской эпохи.

4.Игровая природа народных праздников.

Практическое занятие:

1. Охарактеризуйте специфику организации массовых зрелищ в России.

2. Отражение национальной культуры в массовых и зрелищных мероприятиях (на практическом материале).

3. Зимние праздники – Рождество, Святки, Щедрый вечер, Крещение, Масленица.

4. Весенние праздники – Сороки, Благовещение, Пасха, Радуница, Красная горка.

5. Летние народные праздники – Семик, Троица, Иван Купала, Ильин день, Медовый Спас, Яблочный Спас, Ореховый Спас.

6. Народные праздники осени – Осенины, Капустки, Зажинки, Дожинки, Покров.

Тема 5. Массовые праздники и зрелищные мероприятия

1. Технология создания и реализации программ массовых праздников и зрелищных мероприятий.

2. Эволюция программ и форм массовых и зрелищных мероприятий.

3. Влияние факторов внутренней и внешней среды (прямого и косвенного воздействия) на процесс изменения потребностей и интересов потребителей культурных услуг.

4. Профессионализм и мастерство специалиста культурно - досуговой деятельности.

5.Диагностика и методы исследования в технологии организации и проведения массовых и зрелищных мероприятий.

Практическое занятие:

1.  Разработайте образцы основных документов и бюджет проекта массового мероприятия.

2.  На конкретных примерах продемонстрируйте различие форм массовых и зрелищных мероприятий в х гг.

3.  Предложите свою систему классификации мероприятий.

Тема 6. Театрализованные массовые мероприятия

1. Разновидности жанра международных массовых театрализованных празднеств.

2. Назовите и охарактеризуйте различные виды театрализованных мероприятий.

3. Специфика театрализованных мероприятий, посвященных событиям Великой Отечественной войны.

4. Артефакты массовой культуры. Отличия массовой культуры от народной.

5. Технология создания программы массового праздника.

6. Реализация программы зрелищного мероприятия.

Практическое занятие:

1. Раскройте специфику организации корпоративного и фирменного праздников и покажите на конкретных примерах, какие перемены произошли в программе их проведения за последние 5 лет.

2. Охарактеризуйте праздник как театрализованное мероприятие.

3. Выявите особенности организации и проведения фестиваля (на конкретном примере).

4. Проанализируйте организацию и проведение театрализованного концерта. Укажите его преимущества и недостатки.

Тема 7. Карнавальное движение

1. Значимость карнавального движения.

2. Охарактеризуйте карнавал или маскарад с позиции организации и проведения.

Практическое занятие:

1. Международное карнавальное движение (страна по выбору).

2.Приведите примеры костюмированных туров и дайте им характеристику.

Тема 8. Основы планирования, стиль и место проведения массовых и зрелищных мероприятий

1.  Координация и логистика мероприятия.

2.  Определение целей и задач мероприятия.

3.  Составление плана работ.

4.  Выбор места проведения мероприятия.

5.  Организация деятельности персонала.

6.  Риск-менеджмент мероприятий.

7.  Финансовое управление мероприятиями.

Практическое занятие:

1.  Исследования и другие предварительные работы по организации мероприятия.

2.  Помощь партнеров и подрядчиков при подготовке мероприятия.

3.  Способы привлечения внимания к мероприятию.

4.  Реклама, PR и другие инструменты продаж мероприятия.

5.  Разработайте проект молодежного мероприятия.

Тема 9. Творческие основы режиссерской и организационной деятельности

1. Импровизация и ее значение в массовом мероприятии.

2. Работа с творческим коллективом.

3. Режиссерская документация.

4. Литературный и режиссерский сценарий.

5. Роль режиссуры в технологии культурно-досуговой деятельности.

Практическое занятие

1. Концепция замысла массового мероприятия.

2. Сценарный план.

3. Оформление монтажного листа, звуковой и световой партитуры.

4. Оформление синопсиса детского праздника.

Тема 10. Тематические парки

1. Тематические парки России.

2. Зарубежные тематические парки (страна по выбору).

Практическое занятие

1. Планирование и организация массовых и зрелищных мероприятий в аттрактивных парках и в парках культуры и отдыха.

2. Деятельность дворцово-парковых ансамблей.

Тема 11. Технология организации и проведения специальных мероприятий

1. Специфика технологии организации и проведения специального мероприятия.

2. Влияние макро - и микро-среды на планирование и организацию специального мероприятия.

3. Роль организатора в реализации программ массовых и зрелищных мероприятий.

4. Виды отчетности о проведении мероприятия.

Практическое занятие

1.Планирование специального мероприятия (по выбору), хронометраж проведения, сценарный план.

2.Проведение презентации (групповое задание).

3.Разработка анкеты участников мероприятия. Отчет о проведении мероприятия.

4.Выбор критериев оценки эффективности мероприятия.

11. Оценочные средства (ОС):

1.Подготовка докладов к практическим и семинарским занятиям.

Темы докладов:

a)  «Региональное моделирование деятельности тематического парка».

b)  «Международное карнавальное движение (страна по выбору)».

c)  «Проблемы и перспективы развития индустрии отдыха и развлечений в России»;

d)  «Развитие массовых празднеств и зрелищ»;

e)  «Специфика организации Дионисий в Древней Греции»;

f)  «История возникновения Олимпийских игр»;

g)  «Массовые зрелищные мероприятия Древнего Рима».

h)  «Зарождение и развитие форм культурно-досуговой деятельности».

i)  «Технологическая характеристика форм досуговых программ»

j)  «Досуг и досуговая деятельность»

k)  «Культурные универсалии».

l)  «Технология организации и проведения специального мероприятия».

2.Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературы.

3. Работа с нормативными документами и законодательной базой.

4. Посещение развлекательных, культурно – досуговых центров, предприятий и учреждений культуры и искусства, культурно-массовых мероприятий, тематических парков города Москвы.

5. Самостоятельный разбор и анализ посещаемых мероприятий.

6. Написание реферата «Анализ организации и проведения массового или зрелищного мероприятия (на конкретном примере)».

Примерные экзаменационные вопросы:

1. Характеристика индустрии развлечений.

2. Характерные черты массовых праздников и мероприятий.

3. Культурно-зрелищные предприятия и учреждения.

4. Основные формы массовых мероприятий.

5. Организация массового мероприятия.

6. Подготовка массового мероприятия (этапы).

7. Основная характеристика процесса развлечения.

8. Современные задачи индустрии отдыха и развлечений.

9. Формы культурно-досуговых программ.

10. Технологическая характеристика форм досуговых программ.

11. Технология анимационной культурно-досуговой деятельности.

12. Досуг и досуговая деятельность.

13. Формы театрализованных массовых мероприятий.

14. Массовые праздники.

15. Корпоративные праздники.

16. Спортивные массовые мероприятия.

17. Технология организации и проведения детских праздников.

18. Технология организации и проведения ток-шоу.

19. Специфика организации и проведения специальных мероприятий.

20. Организация массовых и зрелищных мероприятий в тематических парках.

21. Признаки и классификация тематических парков.

22. Сущность и история развития карнавального движения.

23. Карнавалы и маскарады в России.

24. Формы проведения карнавалов в разных странах мира.

25. Костюмированные туры, балы

26. Праздник как анимационное мероприятие.

27. Отражение русской национальной культуры в массовых мероприятиях.

28. Понятие, структура, формы и функции культуры.

29. Зарождение и развитие форм культурно-досуговой деятельности.

30. Технология создания и реализации программ массовых праздников.

31. Основы планирования, стиль и место проведения массового и зрелищного мероприятия.

32. Молодежные развлекательные мероприятия.

33. Свадебные обряды.

34. Организация выставок и экспозиций.

35. Конференция.

36. Технология проведения специального мероприятия.

37. Презентация.

38. Технология проведения «Круглых столов» и семинаров.

39. Виды приемов.

40. Церемония открытия и церемония закрытия.

41. День открытых дверей.

42. Творческие основы режиссерской деятельности.

43. Специфика режиссуры программ массовых мероприятий.

44. Сценарный замысел.

45. Литературный сценарий.

46. Оформление сценария.

47. Специфика работы с творческим коллективом.

48. Роль импровизации в технологии проведения массовых и зрелищных мероприятий.

49. Мистерия, мистерия-буфф.

50. Интермедия.

51. Балаган.

52. Ассамблея, раут, «живые картины»

53. Парады, фестивали

54. Алле игр.

55. Аудио-оформление (звуковое) массовых мероприятий.

56. Грим и костюмирование в театрализации.

57. Драматический конфликт.

58. Режиссерская композиция.

59. Оформление монтажного листа.

60. Оформление звуковой и световой партитуры.

12. РАЗРАБОТЧИКИ И ЭКСПЕРТЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

12.1. Разработчики:

РГТЭУ доцент

12.2. Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

http://www. *****/profession_vpo

25.06.2011