Тематика реферативных обзоров периодически пересматривается с учетом актуальности и практической значимости исследуемых проблем для экономики страны.
При выборе темы реферативного обзора следует проконсультироваться с ведущим дисциплину преподавателем. Студент может предложить для реферативного обзора свою тему, предварительно обосновав свой выбор.
При определении темы реферативного обзора необходимо исходить из возможности собрать необходимый для ее написания конкретный материал в периодической печати.
Реферативный обзор на выбранную тему выполняется, как правило, по периодическим изданиям за последние 1-2 года, а также с использованием аналитической информации, публикуемой на специализированных интернет-сайтах.
В структуре реферативного обзора выделяются три основных компонента: библиографическое описание, собственно реферативный текст, справочный аппарат. В связи с этим требованием можно предложить следующий план описания каждого источника:
· все сведения об авторе (Ф. И.О., место работы, должность, ученая степень и ученое звание);
· полное название статьи или материала;
· структура статьи или материала (из каких частей состоит, краткий конспект по каждому разделу);
· проблема (и ее актуальность), рассмотренная в статье;
· какое решение проблемы предлагает автор;
· прогнозируемые автором результаты;
· выходные данные источника (периодическое или непериодическое издание, год, месяц, место издания, количество страниц; электронный адрес).
· отношение студента к предложению автора.
Объем описания одного источника составляет 1–2 страницы.
В заключительной части обзора студент дает резюме (0,5–1 страница), в котором приводит основные положения по каждому источнику и сопоставляет разные точки зрения по определяемой проблеме.
Проведение коллоквиума
Коллоквиум (от латинского colloquium – разговор, беседа) – одна из форм учебных занятий, беседа преподавателя с учащимися на определенную тему из учебной программы.
Цель проведения коллоквиума состоит в выяснении уровня знаний, полученных учащимися в результате прослушивания лекций, посещения семинаров, а также в результате самостоятельного изучения материала.
В рамках поставленной цели решаются следующие задачи:
· выяснение качества и степени понимания учащимися лекционного материала;
· развитие и закрепление навыков выражения учащимися своих мыслей;
· расширение вариантов самостоятельной целенаправленной подготовки учащихся;
· развитие навыков обобщения различных литературных источников;
· предоставление возможности учащимся сопоставлять разные точки зрения по рассматриваемому вопросу.
В результате проведения коллоквиума преподаватель должен иметь представление:
· о качестве лекционного материала;
· о сильных и слабых сторонах своей методики чтения лекций;
· о сильных и слабых сторонах своей методики проведения семинарских занятий;
· об уровне самостоятельной работы учащихся;
· об умении студентов вести дискуссию и доказывать свою точку зрения;
· о степени эрудированности учащихся;
· о степени индивидуального освоения материала конкретными студентами.
В результате проведения коллоквиума студент должен иметь представление:
· об уровне своих знаний по рассматриваемым вопросам в соответствии с требованиями преподавателя и относительно других студентов группы;
· о недостатках самостоятельной проработки материала;
· о своем умении излагать материал;
· о своем умении вести дискуссию и доказывать свою точку зрения.
В зависимости от степени подготовки группы можно использовать разные подходы к проведению коллоквиума.
В случае, если большинство группы с трудом воспринимает содержание лекций и на практических занятиях демонстрирует недостаточную способность активно оперировать со смысловыми единицами и терминологией курса, то коллоквиум можно разделить на две части. Сначала преподаватель излагает базовые понятия, содержащиеся в программе. Это должно занять не более четверти занятия. Остальные три четверти необходимо посвятить дискуссии, в ходе которой студенты должны убедиться и, главное, убедить друг друга в обоснованности и доказательности полученного видения вопроса и его соответствия реальной практике.
Если же преподаватель имеет дело с более подготовленной, самостоятельно думающей и активно усваивающей смысловые единицы и терминологию курса аудиторией, то коллоквиум необходимо провести так, чтобы сами студенты сформулировали изложенные в программе понятия, высказали несовпадающие точки зрения и привели практические примеры. За преподавателем остается роль модератора (ведущего дискуссии), который в конце «лишь» суммирует совместно полученные результаты.
6.5. Подготовка курсовой работы
Подготовка курсовой работы состоит из нескольких этапов:
· выбор темы и обоснование ее актуальности;
· составление библиографии, ознакомление с нормативными документами, статистическими данными, литературными источниками и электронными ресурсами, относящимися к теме курсовой работы;
· изучение особенностей хозяйствования, данных финансового и управленческого учета, финансовой и статистической отчетности, относящейся к выбранному объекту исследования;
· обработка и анализ полученной информации;
· формулировка выводов по результатам анализа;
· разработка рекомендаций в целях оптимизации функционирования объекта исследования;
· оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;
· подготовка к защите курсовой работы.
Выбор темы курсовой работы
Выбор темы – первый этап подготовки курсовой работы. К выбору темы предъявляются следующие требования:
· примерная тематика курсовых работ определяется в соответствии с утвержденной тематикой дипломных работ по направлению «Менеджмент»;
· предметная область специализации включает в себя проблематику, связанную с управлением финансовыми потоками, управлением денежными фондами на уровне основного хозяйствующего звена: организации любой формы собственности, банка, страховой компании, муниципального образования, региона и т. д.;
· студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы из числа, утвержденных кафедрой. Студент, совместно с преподавателем, может предложить и свою тему, обосновав ее целесообразность и соответствие специализации;
· тема должна быть актуальной, т. е. она должна быть связана с современными задачами экономической практики Российской Федерации;
· тема должна быть посильна для выполнения. Нужно руководствоваться возможностью получения конкретных статистических данных и документов финансовой отчетности;
· выбор темы осуществляется в течение сессии, включающей преподавание дисциплины;
· название темы курсовой работы фиксируется в ведомости, заполняемой преподавателем;
· тема курсовой работы может быть изменена по заявлению студента не позднее начала сессии, включающей преподавание дисциплины.
Объем, структура и содержание курсовой работы
Объем курсовой работы должен составлять от сорока до пятидесяти пяти страниц, не считая приложений.
Курсовая работа пишется по определенному плану. Последовательность изложения, соподчиненность ее отдельных частей находят свое выражение в структуре работы.
Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры курсовой работы:
· содержание;
· введение;
· основная часть, включающая в себя теоретическую, аналитическую и рекомендательную главы;
· заключение;
· список использованных источников;
· приложения.
Содержание отражает, по существу, план работы. В содержании последовательно указываются названия глав, параграфов или пунктов, их расположение по страницам. Каждая рубрика содержания должна точно соответствовать рубрике в тексте. Все структурные части курсовой работы должны быть указаны в содержании. Помещать содержание необходимо в начале работы, так как это дает возможность рецензенту-преподавателю дисциплины «Финансовый менеджмент» сразу представить основное направление исследования.
Для введения курсовой работы обязательны следующие элементы: актуальность, объект и предмет исследования, цель и задачи, информационная база исследования.
Актуальность исследования должна быть обоснована определенными проблемами, характерными для хозяйствующих субъектов, местного муниципального образования, региона.
Объект исследования – это то, на примере чего исследуется выбранная тема курсовой работы. Как правило, это конкретный хозяйствующий субъект любой формы собственности и отраслевой принадлежности. Объектом также может быть муниципальное образование или регион.
Предмет исследования – это конкретные финансово-экономические процессы или отношения, развивающиеся в рамках объекта исследования.
Цель курсовой работы состоит в рассмотрении и анализе конкретных инвестиционных процессов (явлений) и разработке на этой основе рекомендаций по их улучшению или стабилизации. Цель должна корреспондировать с формулировкой темы курсовой работы.
В соответствии с целью работы необходимо выделить несколько задач, которые необходимо решить для достижения цели. Каждая из задач соответствует отдельным главам (разделам), а также наиболее важным параграфам (пунктам) аналитической части курсовой работы.
Одна задача заключается в изучении теоретических основ проблемы, заявленной в теме.
От двух до четырех задач соответствует анализу прикладных аспектов проблемы на примере выбранного объекта исследования.
Наконец, последняя задача связана с выработкой конкретных рекомендаций по оптимизации функционирования выбранного объекта исследования.
Информационную базу исследования составляют источники, на которых строится работа:
· законодательные акты и нормативные документы;
· финансовая (бухгалтерская) отчетность, управленческая документация, а также учредительные и другие локальные нормативные документы;
· статистические источники;
· научные источники (монографическая и учебная литература; материалы семинаров и конференций);
· периодическая печать и электронные ресурсы.
Объем введения составляет примерно от двух до четырех страниц.
Изложение материалов исследования составляет основную часть курсовой работы.
Задача первой главы состоит в исследовании теоретических и нормативных основ проблемы, заявленной в теме курсовой работы. В первой главе нужно дать представление об истории вопроса, показать степень его изученности на основе обзора соответствующей отечественной и зарубежной литературы. Развернуть обозначенный во введении анализ научных источников. В первой главе должны быть раскрыты понятия и сущность изучаемого явления или процесса, уточнены формулировки. Автор курсовой работы должен заявить о выбранной методике для дальнейшего анализа. В ней необходимо остановиться на тенденциях развития инвестиционных процессов, которые связаны с поставленной проблемой, методиках изучения этих процессов, развернуть анализ статистических данных, намеченный во введении. Здесь целесообразно использовать справочные, обзорные материалы, таблицы, графики, схемы, рисунки и т. д. По объему первая глава должна составлять не более трети всего объема основной части курсовой работы.
Содержание второй главы представляет собой анализ прикладных аспектов проблемы: экономический и финансовый анализ исследуемого объекта на основе конкретных данных. Вторая глава начинается с краткой характеристики объекта исследования в специальном параграфе: история создания, структура управления, сфера и масштаб деятельности, организационно-правовая форма, конкурентная среда. Далее необходимо приступить к анализу экономических и финансовых показателей и сделать вывод о состоянии объекта. При этом в тексте второй главы курсовой работы необходимо произвести расчеты по формулам и методикам, описанным в теоретической части исследования. Расчеты должны обязательно подкрепляться выводами о проблемах объекта исследования и их причинах, в том числе предполагаемых. По объему вторая глава должна составлять не менее половины объема основной части курсовой работы.
В третьей главе автор курсовой работы должен представить перечень рекомендаций по оптимизации функционирования выбранного объекта исследования, их обоснование и расчеты социально-экономического эффекта. Рекомендаций может быть немного, но они должны вытекать из проблем, выявленных во второй главе.
Заключение подводит итог работы: в какой мере достигнута цель курсовой работы. Оно содержит краткие выводы по всем поставленным во введении задачам. Его объем 2-3 страницы.
После заключения приводится список использованных источников (не менее наименований).
Приложения являются не обязательным, но рекомендуемым элементом курсовой работы. Например, в приложениях могут быть помещены баланс и другие формы финансовой (бухгалтерской) отчетности, а также другие экономические и финансовые документы исследуемого объекта. Объем приложений не ограничивается.
Оформление курсовой работы
Текст курсовой работы должен быть отпечатан на компьютере через полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman Cyr № 14. Предусмотрены следующие размеры полей:
· верхнее – 20 мм;
· нижнее – 20 мм;
· левое – 30 мм;
· правое – 10 мм.
Нумерация страниц работы. Первой страницей работы является титульный лист, который не нумеруется. Второй страницей работы является содержание, которое также не нумеруется. Номер ставится на третьей по счету странице, с которой начинается введение, соответственно, это – номер «три» (и так далее). Номер ставится в правом верхнем углу страницы или внизу в центре шрифтом № 10. Точки и тире ни перед, ни после номера страницы не ставятся. В приложениях страницы не проставляются.
Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 10 мм.
Слово «Содержание» печатается жирным шрифтом с большой буквы строчными буквами с выравниванием по центру страницы. Названия самостоятельных структурных элементов работы: введение, главы, заключение, список литературы, приложения печатаются большими буквами, названия параграфов - строчными буквами с большой буквы.
Введение, заключение, список использованных источников, приложения не нумеруются. Нумеруются главы (разделы) основной части и их структурные элементы (параграфы, пункты).
Слово «Глава» перед названием соответствующей главы не печатается. Нумерация глав производится арабскими цифрами.
Также не печатается слово «Параграф» или знак параграфа (§) перед названиями параграфов. Параграфы нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из двух цифр: первая обозначает номер главы, в которую входит параграф, а вторая – непосредственно номер параграфа внутри главы (1.1 – параграф 1 главы 1). Если внутри параграфа выделяются пункты, то они кодируются тремя цифрами: первая обозначает номер главы, вторая – номер параграфа, третья – номер пункта.
Номер страницы, с которой начинается соответствующий структурный элемент работы, ставится в содержании на уровне последней строчки названия соответствующего структурного элемента работы. При этом между последней буквой названия структурного элемента работы и номером страницы помещается заполнитель (отточие). Применительно к разделу «Приложения» указывается только номер страницы, с которого начинается этот раздел. Причем в тексте нумеруется только страница, разделяющая список использованных источников и приложения. В центре этой страницы пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЯ» и в обычном порядке проставляется номер страницы. Таким образом, последняя нумеруемая страница курсовой работы – это страница, разделяющая список использованных источников и приложения.
Оформление таблиц
В каждой курсовой работе студенту приходится пользоваться цифрами, характеризующими те или иные явления и факты. Если цифр немного, то они перечисляются в тексте по ходу изложения материала. Если же их много, то они излагаются в таблицах. Очень важно правильно составить таблицу, так как это позволяет глубже раскрыть и понять содержание какого-либо процесса, явления.
Таблица – это такой способ подачи информации, когда цифровой или текстовой материал распределяется по колонкам, отделенным друг от друга вертикальными и горизонтальными линиями.
В состав таблицы входят: порядковый номер и тематический заголовок (название); боковик (перечень параметров, размещаемых по горизонтали); заголовки вертикальных граф (головка); сами горизонтальные и вертикальные графы.
Заголовок каждой графы в головке таблицы должен быть по возможности кратким. Нужно следить за тем, чтобы заголовки отдельных граф не повторяли общего заглавия таблицы или его частей. Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв. Боковик таблицы тоже должен быть лаконичным. Повторяющиеся слова нужно выносить в объединяющие рубрики. Общие для всех заголовков боковика слова помещают в заголовок над боковиком. После заголовков боковика знаки препинания не ставятся. Основные заголовки внутри таблицы пишутся с прописной буквы. Подчиненные заголовки пишутся со строчной буквы, если образуют единое предложение с главным заголовком, а если не образуют, то с прописной.
Заголовки и подзаголовки граф, а также боковика в отличие от текста дипломной работы можно выполнять через один интервал и шрифтом, меньшим чем «Times New Roman» №14. Примечания к таблице размещаются непосредственно под ней.
Оформление таблиц подчинено определенным правилам в соответствии с ГОСТом 2105 – 79. Каждая таблица, содержащаяся в работе, нумеруется (за исключением таблиц, приводимых в приложениях). При этом необходимо использовать сквозную нумерацию, при которой производится нумерация в рамках работы в целом. Нумерация таблиц в рамках глав, а тем более параграфов, не допускается.
Любая таблица предваряется словом «таблица», которое пишется с большой буквы и ее порядковым номером (фактически, в совокупности - это код таблицы), при этом знак «№», а также точка после него не ставятся, например: «Таблица 1» (выравнивается по правому краю страницы). Однако если в основной части курсовой работы присутствует только одна таблица, то номер ей не присваивают и слово «Таблица» не пишут.
Каждая таблица должна иметь название, которое помещается над таблицей (и под ее кодом), печатается с большой буквы и выравнивается по центру страницы. Точка после названия таблицы также не ставится.
По общему правилу таблицы не разрываются. Если на странице осталось мало места, то следует продолжать текст, а таблицу перенести на следующую страницу. Стандартом разрешено разрывать таблицы лишь в том случае, если они не помещаются на целой странице. При переносе таблицы на следующую страницу головка таблицы воспроизводится на новой странице еще раз и над ней помещается надпись «Продолжение таблицы (ее номер)». Если головка громоздкая, повторять ее не следует. В этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не воспроизводят.
На все таблицы необходимо давать ссылки в тексте. При ссылке на таблицу указывают ее номер, а слово таблица пишут в сокращенном виде – «табл. №».
Оформление иллюстративного материала
Кроме таблиц студенты в своих курсовых работах могут применять графические методы для характеристики структуры или динамики экономических явлений. Непосредственно в качестве иллюстративного материала используются схемы, графики, диаграммы и т. д. Как и таблицы, иллюстративный материал нумеруется, причем применяется сквозная нумерация.
Подпись под иллюстрацией обычно имеет четыре основных элемента:
· наименование графического сюжета, обозначаемое сокращенным словом «Рис.»;
· порядковый номер иллюстрации, который указывается без знака номера арабскими цифрами;
· тематический заголовок иллюстрации, содержащий текст с краткой характеристикой изображенного;
· легенда (экспликация), которая строится так: детали сюжета обозначаются цифрами или буквами, которые выносятся в подпись и сопровождаются текстом. Экспликация не заменяет общего наименования сюжета, а лишь поясняет его.
Оформление формул
Наиболее важные по значению формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, помещают каждую в отдельной строке и снабжают их сквозной нумерацией.
Порядковые номера формул обозначаются арабскими цифрами. Номер каждой формулы заключается в круглые скобки и помещается у правого поля страницы на уровне соответствующей формулы. Сами же формулы размещаются посредством их выравнивания по центру. Формула, как и рисунок, сопровождается легендой, в которой расшифровываются применяемые в ней обозначения (причем легенда является обязательной даже в том случае, если формула является общеизвестной). Правила оформления легенды формул тождественны правилам оформления легенды рисунков.
В целях экономии места короткие однотипные формулы можно помещать по несколько в одной строке. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, оставляют внутри строк текста. Небольшие формулы, образующие единую группу, должны иметь общий номер.
Оформление ссылок
Любая цитата, а также цифра (за исключением цифр, полученных на предприятии) должны быть подтверждены ссылкой на источник информации.
Мы рекомендуем использовать сноски на источники информации, помещаемые в тексте в квадратных скобках. В таких сносках указываются номер источника информации, присвоенный ему в списке использованных источников, а также страница в источнике, на которой находится цитата или цифра, или статья (пункт), если речь идее о нормативном источнике.
Образец оформления сносок: [5, с.26], где «5» – номер источника в списке; «с.26» – страница, на которой находится цитата или цифровой материал.
Оформление списка использованных источников
Каждый источник, упомянутый в списке, значится под определенным порядковым номером и должен быть описан в соответствии с ГОСТом 7.1-84 (Библиографическое описание документа).
Сначала в нем указываются нормативные акты, использовавшиеся при написании работы. При этом нормативно-правовые акты указываются в порядке убывания их юридической силы: Конституция РФ, кодексы законов, федеральные законы, указы и распоряжения Президента, постановления и распоряжения Правительства РФ, инструкции федеральных министерств и ведомств, их письма, методические рекомендации, нормативно-правовые акты органов государственной власти субъектов РФ, нормативно-правовые акты органов местного самоуправления.
После нормативно-правовых актов в списке литературы указываются все прочие источники в алфавитном порядке.
Библиографическое описание книги одного автора или авторского коллектива, численность которого не превышает трех человек, начинается с фамилии в именительном падеже и инициалов автора или авторов. Далее идет полное название книги, ставится точка и тире, указывается место издания, ставится двоеточие, указывается название издательства без кавычек, ставится запятая, год издания, точка, тире и общее количество страниц источника.
Если книга написана авторским коллективом больше трех человек или автор не указан, то библиографическое описание выглядит так: название книги; косая черта; инициалы и фамилия ответственного редактора; точка, тире; место издания; двоеточие; название издательства без кавычек; запятая; год издания; точка, тире; общее количество страниц источника.
Примеры оформления библиографических ссылок.
Описание нормативно-правовых актов органов законодательной и исполнительной власти
1. Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «О структуре федеральных органов исполнительной власти».
2. Приказ Министерства Российской Федерации по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства от 01.01.01г. № 000 «Об утверждении Положения о территориальном управлении МАП России».
Описание источника статистических данных
1. Бюллетень банковской статистики. – М.: ЦБ РФ. – 2004. - №1 – С.33-37.
2. Текущие тенденции в денежно-кредитной сфере: статистико-аналитические оперативные материалы. – М.: ЦБ РФ. – 2011. - №3. – С.23.
Описание произведения из многотомного издания
1. Финансовый учет: В 2 ч./Под ред. . – М.: ФБК – ПРЕСС, 2008. – Ч. II.
2. Финансово-кредитный словарь: В 3 т./ Гл. редактор . – М.: Финансы и статистика, 1994. Т. III. – Р – Я.
Описание книг одного – трех авторов
1. Аникин банковских вкладчиков. Российские проблемы в свете мирового опыта. – М.: Дело, 2012.
2. Банковские операции. Ч. II. Учетно-ссудные операции и агентские услуги: Учеб. Пособие/ Под ред. . – М.: ИНФРА – М., 2006.
Описание книг четырех и более авторов
1. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебник для вузов / , , и др.; Под ред. проф. . – М.: Финансы, 2007.
2. Контроль в системе внутрипроизводственного хозрасчета / , , и др. – М.: Финансы и статистика, 2007.
Описание учебников и учебных пособий
1. Введение в рыночную экономику: Учеб. пособие для экон. спец. Вузов / , , и др.; Под ред. , . – М.: Высш. Шк., 2004.
2. Ефимова право: Учебное и практическое пособие. – М.: Изд-во БЕК, 2004.
Описание статьи из книги
1. Титоров опыт анализа платежеспособности предприятий в условиях риска инвестиционной привлекательности, слияний и поглощений: Сб. научн. тр. РосНОУ. – М.: 2002. – С.16 – 33.
Описание статьи из периодического издания
1. Терехов хозяйственных систем //Бухгалтерский учет. – 2012. - №1. – С.17-20.
2. , Кирисюк учреждения Госбанка // Деньги и кредит. – 1992. - №11. – С.33-37.
Описание книг и статей на иностранных языках
1. Army Regulation 210-135/ Installations. Banks and Credit Unions orArmy Installations/ - Washington: Departament of the Army, 2008. – 30p
Оформление приложений
В приложения выносятся материалы, которые имеют большой объем, вследствие чего включение их в текст работы нецелесообразно, либо содержат информацию, не имеющую принципиального значения, но могут использоваться для комментария к отдельным положениям работы.
Страницы приложений не нумеруются. В правом верхнем углу каждой страницы помещается слово «Приложение», которое печатается большими буквами, и его номер, при этом перед номером приложения знак «№» не ставится, например Приложение 1. Если приложение занимает несколько страниц, то номер приложения проставляется только на первой странице.
6.6. Примерная тематика курсовых работ
1 Инвестиции и их экономическая сущность.
2 Классификация инвестиций и их характеристика.
3 Прямые инвестиции и их характеристика.
4 Портфельные инвестиции и их характеристика.
5 Анализ особенностей инвестиционного проекта в реальные активы.
6 Прединвестиционные исследования и их содержание.
7 Эффективность инвестиционного проекта и методы ее оценки.
8 Показатели экономической эффективности проекта.
9 Простые методы оценки эффективности проекта.
10 Анализ сложных методов оценки эффективности проекта.
11 Доходность и риск в оценке эффективности инвестиций.
12 Виды и источники риска в инвестициях.
13 Анализ методов формирования инвестиционного портфеля.
14 Этапы формирования и управления инвестиционным портфелем.
15 Стратегия управления инвестиционным портфелем.
16 Модели оценки капитальных активов.
17 Оптимизация состава инвестиционного портфеля.
18 Источники и методы финансирования капитальных вложений.
19 Оптимизация структуры источников формирования инвестиционных ресурсов.
20 Анализ технико-экономических особенностей строительства.
21 Ресурсный метод определения стоимости строительства.
22 Анализ сущности и характеристик внешних финансовых рынков.
23 Проектное и венчурное финансирование и их анализ.
24 Сущность лизинга и ипотеки как методов финансирования.
25 Оперативный и финансовый лизинг: их сущность и анализ.
26 Роль банковского кредита в финансировании инвестиций.
6.7. Вопросы к экзамену
1. Инвестиции и их экономическая сущность.
2. Классификация инвестиций и их краткая характеристика.
3. Роль капитальных вложений в создании основных производственных фондов предприятия.
4. Состав и структура капитальных вложений.
5. Субъекты и объекты капитальных вложений.
6. Методы государственного регулирования инвестиционной деятельности.
7. Правовая защита капитальных вложений.
8. Инвестиционная политика предприятия.
9. Инвестиционный проект и его особенности.
10. Классификация инвестиционных проектов.
11. Содержание инвестиционного проекта.
12. Жизненный цикл инвестиционного проекта и характеристика его этапов.
13. Стадии предынвестиционного исследования и их характеристика.
14. Подготовительный этап и его характеристика.
15. Практико-организационный этап и его характеристика.
16. Этап собственно строительства и его характеристика.
17. Бизнес-план инвестиционного проекта и характеристика основных его разделов.
18. Показатели и критерии оценки эффективности инвестиционного проекта.
19. Оценка эффективности инвестиционного проекта.
20. Бюджетная эффективность инвестиционного проекта.
21. Коммерческая эффективность инвестиционного проекта.
22. Экономическая эффективность инвестиционного проекта.
23. Интегральные показатели экономической эффективности проекта.
24. Методы оценки эффективности инвестиционного проекта.
25. Статические методы оценки эффективности инвестиционного проекта: достоинства и недостатки.
26. Динамические методы оценки эффективности инвестиционного проекта: достоинства и недостатки.
27. Риск принятия инвестиционного решения.
28. Анализ чувствительности инвестиционного проекта.
29. Основные инструменты рынка ценных бумаг и их характеристика.
30. Инвестиционные показатели качества ценных бумаг.
31. Формы рейтинговой оценки инвестиционных качеств ценных бумаг.
32. Доходность и риск как основные характеристики инвестиций.
33. Источники риска, фактор «бэта» и его использование для оценки доходности ценных бумаг.
34. Ожидаемая доходность акций, их внутренняя стоимость.
35. Анализ и оценка акций и облигаций в инвестициях.
36. Инвестиционная стратегия предприятия.
37. Понятие, цели и типы инвестиционных портфелей по видам инвестиционной деятельности.
38. Принципы формирования портфеля инвестиций.
39. Оптимизация соотношения дохода и риска, доходности и ликвидности инвестиционного портфеля.
40. Современная теория портфеля инвестиций.
41. Методы формирования портфеля инвестиций и стратегия управления им.
42. Инвестиционные ресурсы предприятия.
43. Источники финансирования капитальных вложений и их характеристика.
44. Формы и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности.
45. Собственные средства инвесторов и их характеристика.
46. Роль заемных средств в инвестировании предприятия.
47. Привлеченные средства предприятия и их характеристика.
48. Бюджетное финансирование, самофинансирование и акционирование и их характеристика.
49. Методы долгового финансирования.
50. Внешние финансовые рынки и их роль в привлечении инвестиций.
51. Лизинг как метод финансирования инвестиций.
52. Проектное и венчурное финансирование инвестиций.
53. Ипотечное кредитование и его роль в финансировании инвестиций.
54. Стратегия управления и мониторинг инвестиционного портфеля.
55. Внутренняя норма доходности, сущность и порядок расчета.
56. Требования международных и российских стандартов к инвестиционному бизнес-плану.
57. Методы анализа и оценки самостоятельности проекта с точки зрения неопределенности.
58. Бюджетные ассигнования и внебюджетные средства как метод финансирования инвестиций.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Инвестиционный анализ»
7.1. Нормативно – правовые акты
1. Гражданский кодекс РФ. Часть первая от 01.01.2001 г. N 51-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
2. Федеральный закон РФ «Об акционерных обществах» от 01.01.2001 г. (с изменениями и дополнениями).
3. Федеральный закон РФ «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений» от г. №39 – ФЗ (с изменениями и дополнениями).
4. Федеральный закон РФ «О рынке ценных бумаг» от 01.01.2001 г. (с изменениями и дополнениями).
5. Федеральный закон РФ «О защите законных интересов инвесторов на рынке ценных бумаг» от 01.01.2001 г. (с изменениями и дополнениями).
6. Федеральный закон РФ «Об инвестиционных фондах» от 01.01.2001 г. (с изменениями и дополнениями).
7. Федеральный закон РФ «Об ипотечных ценных бумагах» от 01.01.2001 г. (с изменениями и дополнениями).
8. Стандарты эмиссии ценных бумаг и регистрации проспектов ценных бумаг: приказ ФСФР России от 01.01.2001 г. № 05-4 / пз-н.( с изменениями и дополнениями).
9. Положение о федеральной службе по финансовым рынкам (ФСФР). Утверждено постановлением Правительства РФ от 29 г. N 717.
10. Федеральный закон «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации» от 9.07.1999 . (с изменениями и дополнениями).
11. Постановление Правительства РФ «О государственной поддержке развития лизинговой деятельности в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями.).
12. Постановление Правительства РФ «Об утверждении порядка предоставления государственных гарантий на конкурсной основе за счет Бюджета развития Российской Федерации и положения об оценке эффективности инвестиционных проектов при размещении на конкурсной основе централизованных инвестиционных ресурсов Бюджета развития Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).
13. Постановление Правительства РФ «Об утверждении порядка предоставления государственных гарантий на осуществление лизинговых операций» от 3.09.1998 № 000. (с изменениями и дополнениями).
14. Постановление Правительства РФ «Об утверждении положения о формировании перечня строек и объектов для федеральных государственных нужд и их финансировании за счет средств федерального бюджета» .
15. Постановление ФКЦБ РФ «Об утверждении стандартов эмиссии акций при учреждении акционерных обществ, дополнительных акций, облигаций и их проспектов эмиссии» (с последующими изменениями и дополнениями).
16. Приказ Министерства финансов РФ «Об отражении в бухгалтерском учете операций по договору лизинга» от 01.01.2001 №15.
17. «Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов» (утв. Минэкономики РФ, Минфином РФ, Госстроем РФ от 01.01.2001 № ВК-477).
18. Конвенция УНИДРУА о международном финансовом лизинге от 01.01.2001.
7.2. Базовые источники
19. и др. Инвестиции: системный анализ и управление. Учебное пособие для вузов. – М.: ИТК Дашков и К, 2012.
20. и др. Инвестиционное проектирование. Учебник для вузов. - М.: ИТК Дашков и К, 2012.
21. и др. Инвестиционный анализ. Учебник. для вузов. – Ухта. - УГТУ, 2012.
22. Нешитой . – ИТК Дашков и Ко,2012.
7.3. Основная литература
23. , Сомик инвестиционным портфелем: Учебн. пособие. – М.: ИТК Дашков и Ко, 2012.
24. Бочаров : инвестиционный портфель, источники финансирования, выбор стратегии: Учеб. для вузов. – СПб.: ПИТЕР, 2008.
25. И др.. Оценка эффективности инвестиционных проектов: теория и практика. – М.: Дело, 2008.
26.Игошин . Организация, управление, финансирование: Учеб. для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ, 2010.
26. Подшиваленко : Учеб. пособие. – М.: КноРус, 2006.
27. Экономический анализ инвестиционных проектов /Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ, 2003.
28. Золотогоров проектирование: Учеб. – М.: Книжный дом, 2005.
29. Ковалев анализ: управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. – М.: Финансы и статистика, 2002.
30. , Косcов анализ реальных инвестиций: Учеб. – М.: Экономистъ, 2004.
31. , Семенов и финансирование инвестиций. – СПб.: ПИТЕР, 2001.
32. , Веретенников и финансирование инвестиций. – М.: Финансы и статистика, 2001.
33. , Дж., Байли Дж. В. Инвестиции /Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2004.
34. Финансы и кредит : учебник для бакалавров / под ред. , . – 2-е изд.,перераб. и доп. - М. : Издательство Юрайт : ИД Юрайт, 2012.
7.4. Дополнительная литература
1. Фундаментальные идеи финансового мира: Эволюция. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.
2. Буренин портфелем ценных бумаг. М.: НТО им. ,2009.
3. Формирование инвестиционного портфеля: Управление финансовыми рисками. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
4.Бланк менеджмент. – Киев: МП «ИТЕМ» ЛТД, 2005.
5. Анализ экономической эффективности капиталовложений /Пер с англ. – М.: ИНФРА-М, 2006.
6. Ю, Морозов финансирование: организация, управление риском, страхование. – М.: Анкил, 2011.
7.Коломина портфеля ценных бумаг: Учеб. пособие. – М.: Финансовая академия, 2007.
8.Макаревич -план для иностранного инвестора. – М.: Финпресс, 2008.
9.Мелкумов и финансирование инвестиций. – М.: ИНФРА-М, 2011.
10. Принятие инвестиционных решений /Пер. с англ.; под. ред. . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007.
7.5. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1. www. *****
2. *****
3. www. *****
4. www. *****
5. www. *****
6. www. *****
7. www. *****
8. www. *****
9. www. *****
10. www. dengi. *****
11. www. *****
12. www. *****
13. www. *****
14.www.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Инвестиционный анализ»
Рекомендуются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, Open Sourse, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники).
Комплексное изучение учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским занятиям.
Основной целью семинарских занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы.
Для успешной подготовки устных сообщений на семинарских занятиях, кроме рекомендуемой к изучению литературы, должны использовать публикации по изучаемой теме в журнале «Вопросы экономики». Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.
В процессе обучения должны активно применяться инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, Open Sourse, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники), которые ввиду их глобального распространения становятся на сегодняшний день обязательной компонентой стандартов образования.
При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), что позволяет значительно активизировать процесс обучения. Это обеспечивается следующими предоставляемыми возможностями: отображением содержимого рабочего стола операционной системы компьютера на активном экране, имеющем размеры классной доски, имеющимися средствами мультимедиа; средствами дистанционного управления компьютером с помощью электронного карандаша и планшета. Использование интерактивного оборудования во время проведения занятий требует знаний и навыков работы с программой ACTIVstudio и умения пользоваться информационными технологиями. Получение знаний и навыков работы с программой ACTIVstudio при проведении занятий по данной изучаемой дисциплине возможно с помощью специального обучающего курса на электронном носителе, который можно получить на факультете экономики, менеджмента и международного туризма.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Менеджмент» и профилю подготовки «Финансовый менеджмент».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
