МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент,

080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом

080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2012

ББК .

Рабочая программа учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент, 080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом, 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом на базе ФГОС ВПО. Предназначена для студентов специальностей очной, заочной, очно-заочной (вечерней) и заочной с применением дистанционной технологии форм обучения.

Составитель: , доцент кафедры менеджмента

Утверждена на заседании кафедры менеджмента от 01.01.2001 г., протокол №14, редакция 2012 года.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС

© Издательство ВГУЭС

2012

Введение

Учебная программа данной дисциплины разработана на основе учебного плана специальности «Менеджмент» (бакалавриат) и отвечает основным задачам освоения дисциплины.

Стратегические цели повышения конкурентоспособности российской экономики диктуют необходимость эффективного управления инновационными процессами. Дисциплина «Инновационный менеджмент» формирует представление о технологиях и методах инновационного развития предприятий, обеспечивает изучение процедур разработки и внедрения новых идей и продуктов, прогрессивных технологий и оборудования в механизм функционирования организации. Освоение дисциплины предполагает приобретение теоретических знаний и практических навыков в области управления инновационными проектами и создания благоприятной инновационной среды предприятия в едином производственном процессе на базе использования всех видов ресурсов.

Объектом изучения дисциплины является инновационная деятельность организации.

Предметом дисциплины является методы и технологии эффективной реализации инновационного процесса в контексте функционирования и взаимовлияния базовых стратегических и структурных компонентов инновационной системы организации.

Методологической основой курса являются методы системного анализа, экономического анализа, сравнения, научного обобщения и синтеза и пр.

1.1 Организационно-методические указания

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения.

В процессе изучения курса решаются следующие задачи:

- ознакомить с основным понятийным рядом дисциплины (необходимые понятия и определения);

- сформировать теоретико-методологической базы освоения дисциплины;

- дать представление о стратегических и структурных средствах управления инновационной деятельностью;

- рассмотреть и проиллюстрировать примерами всю последовательность этапов разработки, освоения в производстве и продвижения на рынок новых продуктов и услуг;

- выделить основные факторы, воздействующие на инновационную деятельность, и подготовить классификацию критериев ее эффективности;

- сформировать навыки управления затратами в инновационной сфере и принятия управленческих решений, направленных на максимизацию стоимости инновационного предприятия.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)

Дисциплина «Инновационный менеджмент» относится к вариативной части профессионального цикла и опирается на знания, полученные студентами в ходе изучения ряда социально-гуманитарных, общепрофессиональных и специальных курсов, объектом изучения которых являются различные аспекты функционирования организации («Экономическая теория», «Маркетинг», «Основы менеджмента», «Организация производства», «Основы предпринимательства», «Управление персоналом», «Инвестиционный анализ» и др.). Для ряда других экономико-управленческих дисциплин она обеспечивает формирование информационно-теоретической и методологической основы («Антикризисное управление», «Управление изменениями», «Бизнес-планирование»). Курс дисциплины является основой подготовки специалиста – менеджера, обладающего навыками эффективного управления инновационной деятельностью организации.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

Таблица 1 - Формируемые компетенции

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины

Лекционные занятия проводятся в аудитории, оснащенной мультимедийным оборудованием. Объем лекционных занятий составляет 32 часа. Объем практических занятий составляет 17 часов. Семинарские занятия предусматривают рассмотрение ситуаций, требующих принятия управленческих решений, case-studies, и решение задач по всем темам курса. Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, составляет 35%.

Отдельные темы дисциплины предлагаются для самостоятельного изучения. С целью закрепления изученного материала для студентов всех форм обучения предусмотрено время на самостоятельную работу.

1.5. Виды контроля знаний студентов по дисциплине и способы их проведения

Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний.

Изучение дисциплины завершается экзаменом, который проводится в форме компьютерного тестирования (СИТО), максимальное количество баллов, набранное на экзамене, составляет 20 баллов. Обязательным условием допуска студента к экзамену является посещаемость лекционных и практических занятий, активная работа на семинарских занятиях, выполнение индивидуальных и групповых заданий.

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, текущую аттестацию и промежуточную аттестацию обучающихся. С этой целью создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, дипломных, исследовательских работ; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей.

Текущий контроль знаний студентов производится по балльной системе по результатам работы на семинарах, практических занятиях. Текущая аттестация проводится на 8 неделе и на 16 неделе в устно-письменной форме (ответ на устные вопросы и решение задач по пройденным темам). Оценка по дисциплине зависит от числа набранных баллов по всем видам учебной нагрузки:

от 91 до 100 баллов – отлично;

от 76 до 90 баллов – хорошо;

от 61 до 75 баллов – удовлетворительно;

60 и менее баллов – неудовлетворительно.

Студент, набравший менее 41 балла, или не выполнивший индивидуальные работы, к экзамену не допускается.

2 Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Содержание тем лекционных занятий

Тема 1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента (2 часа).

Инновации, инновационный процесс. Признаки инноваций. Виды инноваций и их классификация. Формы и фазы инновационного процесса. Движущие силы нововведений. Методология системного описания инноваций. История нововведений и их теоретического осмысления. Труды Дж. Шумпетера, и С. Кузнеца.

Профессиональные требования к инновационному менеджеру.

Характеристика инновационной деятельности. Виды инновационной деятельности. Классификация инновационных предприятий

Тема 2. Методологические основы инновационного менеджмента. Сущность, цели, задачи и функции инновационного менеджмента (2 часа).

Сущность инновационного менеджмента. Аспекты инновационного менеджмента: вид деятельности и процесс принятия решений, наука и искусство управления инновациями, аппарат управления инновациями. Развитие и современное состояние инновационного менеджмента. Этапы развития инновационного менеджмента: факторный подход, функциональная концепция, системный и ситуационный подходы.

Цели и задачи инновационного менеджмента. Эндогенный и экзогенный аспекты гармонизации инновационной системы.

Система функций инновационного менеджмента. Основные (предметные) и обеспечивающие функции инновационного менеджмента. Структура основных (предметных) функций: формирование целей, планирование, организация и контроль.

Тема 3. Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента. Технология и методы инновационного менеджмента (2 часа).

Делегирование и мотивация в инновационном менеджменте. Функция коммуникации в инновационном менеджменте. Технология решений в инновационном менеджменте.

Тема 4. Государственное регулирование инновационных процессов (2 часа).

Государственная инновационная политика: понятие, цель, задачи, важнейшие принципы и элементы. Государственное регулирование инновационной деятельности: понятие, основное методы и инструменты. Стратегия сохранения и развития научно-технического и инновационного потенциала страны. Система государственного управления инновационной сферой. Основные задачи и функции государственных органов в процессе управления инновационной сферой. Приоритетные направления развития науки и техники. Процесс формирования и реализации приоритетных направлений НТП.

Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной деятельности в США, Японии, западноевропейских странах.

Тема 5. Стратегические средства инновационного менеджмента (2 часа).

Понятие и сущность инновационной стратегии развития организации. Виды инноваций, необходимых для реализации стратегий организации. Параметры, характеризующие инновационный потенциал организации. Понятие и особенности инновационной стратегии организации. Факторы и условия эффективности инновационной стратегии развития организации. Общие рекомендации по повышению инновативности организации. Виды инновационных стратегий. Основные типы инновационной стратегии. Специфика стратегий, обеспечивающих конкурентоспособность продукции на разных стадиях инновационного процесса.

Стратегия технологического лидерства. Имитационные стратегии. Маркетинговые инновационные стратегии. Виды диверсификационных стратегий. Ребрендинг. Кастомизация бизнеса. Бизнес-планирование ин­новационных проектов.

Тема 6. Структурные средства инновационного менеджмента (2 часа).

Понятие и сущность управления инновационной деятельностью организации. Влияние интенсивности и масштабов нововведений на организационную структуру управления. Выбор и создание новых организационных форм, приемов и методов инновационного менеджмента организации. Формы организации управления нововведениями. Способы организации управления инновационной деятельностью. Основные принципы построения инновационных структур управления. Организационные формы реализации инновационных проектов: последовательная, параллельная, матричная.

Тема 7. Формирование современных организационных форм инновационной деятельности (2 часа).

Понятие и сущность концепции «инкубаторный синдром» (60-е годы). Понятие и сущность концепции создания внутренних подразделений, использующий венчурный механизм финансирования (70-е годы).

Понятие и сущность концепции создания стратегических альянсов (80-е годы). Понятие и сущность концепции создания научно-исследо­вательских консорциумов (80–90-е годы).

Преимущества и недостатки крупной организации в процессах разработки, освоения и реализации новой продукции (технологии). Понятие ФПГ. Понятие консорциума. Понятие глобальной корпорации. Понятие альянса. Понятие сетевого союза. Понятие союза на основе долевых инвестиций.

Технопарковые структуры инновационной деятельности. Классификация технопарковых структур. Понятие инкубатора бизнеса. Назначение и основные функции инкубатора бизнеса. Понятие инкубатора бизнеса как самостоятельно существующей организации. Национальная специфика инкубаторов бизнеса. Понятие технопарка. Назначение и основные задачи создания технопарков. Классификация технопарков. Обобщенная «классическая» внутренняя структура технопарка. Понятие и сущность технополиса. Понятие и сущность региона науки и техники.

Тема 8. Управление затратами и ценообразование в инновационной сфере (2 часа).

Цели и задачи управления затратами. Состав и структура инновационных затрат. Факторы, определяющие величину затрат.

Механизм управления затратами. Затраты на основные и промежуточные стадии выполнения ОКР. Инвестиции в освоение производства новой продукции. Определение коммерческого риска при инвестициях в инновационную деятельность. Выявление фактической результативности работы научно-технических организаций и коммерческого риска инвестора. Методы уменьшения коммерческого риска инвестиций в инновационную деятельность.

Принципы ценообразования на инновационную продукцию. Особенности формирования договорных (контрактных) цен на инновационную продукцию.

Тема 9. Финансирование инновационной деятельности (2 часа).

Необходимость инвестиций в инновационную деятельность. Система финансирования инновационной деятельности, критерии оценки ее эффективности. Факторы, оказывающие наиболее существенное влияние на механизм финансирования инновационной деятельности. Основные источники финансирования инновационной деятельности: мировая практика и российский опыт. Венчурное (рисковое) финансирование инноваций: понятие и отличие от традиционных банковских операций.

Тема 10. Оценка эффективности инновационной деятельности (2 часа).

Сущность проблемы оценки эффективности инноваций. Основные методы оценки эффективности инноваций при рыночной экономике. Виды эффекта и комплексная оценка эффективности инновации. Статистические методы оценки эффективности. Динамические показатели эф­фективности.

Тема 11. Управление инновационными проектами (2 часа).

Понятие и сущность инновационных проектов. Виды и содержание инновационных проектов. Разработка концепции проекта. Планирование инновационного проекта. Оформление проектной документации.

Сущность и принципы управления инновационными проектами. Организация управления проектом. Контроль и регулирование работ по проекту. Порядок завершения проектов.

Тема 12. Управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности (2 часа).

Защита инноваций как объектов промышленной собственности. Понятие технологической ренты. Критерии патентоспособности. Проблема раскрытия объектов интеллектуальной собственности. Система отсроченной экспертизы. Использование служебных изобретений. Защита объектов промышленной собственности за рубежом.

Разработка стратегии инновационной организации на рынках лицензий. Принципы разработки лицензионной политики. Формы лицензионных платежей. Роялти, паушальные платежи. Основные типы лицензионных соглашений.

Тема 13. Институты инновационной структуры и их взаимосвязь (2 часа).

Понятия и задачи инновационной инфраструктуры. Функции и роль инновационной инфраструктуры. Основные типы и функции технопарковых структур. Информационно-технологические системы как элемент инфраструктуры. Интеграция элементов инновационной инфраструктуры.

Развитие кооперационных связей между субъектами инновационной системы. Высшие учебные заведения как стратегические партнеры инновационных компаний. «Мягкие» и «жесткие» формы интеграции науки и образования. Формы сотрудничества инновационных компаний. Барьеры и средства развития кооперационных связей в инновационной сфере.

Тема 14. Управление персоналом и культура инновационной организации (2 часа).

Основные элементы системы управления персоналом инновационной организации: особенности политики найма, управление карьерным ростом. Методы оценивания персонала и инновационных организациях. Различия между методами стимулирования приростных и базовых инноваций. Индивидуальные и групповые вознаграждения. Стимулирование результата или усилий по его получению. Стимулирование работников в инновационной организации. Культура инновационной организации.

Тема 15. Оценка стоимости инновационных предприятий (2 часа).

Принципы стоимостного оценивания инноваций. Факторы, влияющие на величину стоимости инноваций. Методы оценки стоимости инноваций. Управление стоимостью инновационного предприятия.

Тема 16. Маркетинг в инновационной сфере (2 часа).

Сущность и виды инновационного маркетинга. Цели и задачи инновационного маркетинга. Стратегический инновационный маркетинг. Тактический инновационный маркетинг.

Тема 17. Управление рисками инновационной организации (2 часа).

Понятие «риск» и его соотношение с понятием «эффективность». Выбор индивидуальной ставки дисконта по инновационному проекту. Учет склонности к риску индивидуального инвестора. Сущность и практические приемы использования метода сценариев.

Принципы формирования пакетов инновационных проектов. Сущность и процедуры отбора инновационных проектов. Основные этапы и технология экспертной оценки инновационных проектов.

2.2 Содержание тем практических занятий

Занятие 1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента (2 часа, разбор конкретных ситуаций):

- инновация и ее основные свойства;

- классификация инноваций;

- основные понятия инновационного процесса;

- коммерциализация интеллектуальной собственности.

Занятие 2. Методологические основы инновационного менеджмента. Сущность, цели, задачи и функции инновационного менеджмента (2 часа, групповая дискуссия):

- организационные формы инновационной деятельности;

- сущность инновационного менеджмента;

- структура системы инновационного менеджмента организации.

Практическое задание

Установите соответствие между функциями инновационного менеджмента и их содержанием:

Таблица 2 – Функции инновационного менеджмента

Занятие 3. Государственное регулирование инновационных процессов (2 часа, результаты работы студенческих исследовательских групп):

- характеристика методов выбора инновационной политики хозяйствующих субъектов;

- характеристика форм государственной поддержки инноваций;

- анализ законодательной базы в области инновационной деятельности.

Занятие 4. Стратегические средства инновационного менеджмента (2 часа, разбор конкретных ситуаций):

- система внешних и внутренних инновационных целей предприятия;

- критерии целей инновационного менеджмента;

- методы оценки инновационного потенциала предприятия.

Занятие 5. Структурные средства инновационного менеджмента (2 часа, разбор конкретных ситуаций):

- механизм влияния малых инновационных предприятий на развитие техники и технологии (ситуация);

- ключевые факторы успеха инновационных стратегий и формы финансирования инновационных проектов на примере Силиконовой долины.

Занятие 6. Оценка эффективности инновационной деятельности (2 часа, результаты работы студенческих исследовательских групп)

- инновационный проект как разновидность инвестиционного проекта;

- принципы и общую схему проведения экономической оценки инновационного проекта;

- основные условия инвестирования инновационных проектов;

- статические и динамические методы оценки эффективности инновационной деятельности: достоинства, недостатки и область применения.

Занятие 7. Управление инновационными проектами (2 часа, разбор конкретных ситуаций):

- специфика руководства проектированием инновационных проектов (конкретная ситуация «Сто правил руководства…»;

- конкретная ситуация «Проект создания инновационной организации» при вузе;

- критерии классификации инновационных проектов.

Занятие 8. Финансирование инновационной деятельности (2 часа, групповая дискуссия):

- собственные и привлеченные источники финансирования инновационной деятельности;

- организационные формы финансирования инновационной деятельности;

- особенности формирования венчурного капитала.

Занятие 9. Управление рисками инновационной деятельности (2 часа, разбор конкретных ситуаций):

- чистые и спекулятивные риски инновационной деятельности организации;

- качественные и количественные методы анализа рисков;

- этапы цикла управления рисками.

2.3 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

Занятие 1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- этапы разработки инновационного продукта;

- факторы стимулирования инновационной деятельности;

- классификация инноваций;

- виды инновационной деятельности.

Занятие 2. Методологические основы инновационного менеджмента. Сущность, цели, задачи и функции инновационного менеджмента (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- содержание подходов к понятию инноваций;

- цели и функции инновационного менеджмента;

- теории Й. Шумпетера и Н. Кондратьева.

Занятие 3. Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента. Технология и методы инновационного менеджмента (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- теории мотивации и их использование в целях реализации обеспечивающей функции инновационного менеджмента;

- виды коммуникаций;

- цели и условия обеспечения эффективности коммуникаций в инновационном менеджменте;

- технология принятия решений в инновационном менеджменте.

Занятие 4. Государственное регулирование инновационных процессов (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- инновационная политика государства;

- формы государственной поддержки инновационной деятельности;

- нормативная база инновационного процесса.

Занятие 5. Стратегические средства инновационного менеджмента (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- миссия и цели инновационной организации;

- типы инновационных стратегий;

- принятие инновационных управленческих решений;

- факторы успеха инновационной стратегии.

Занятие 6. Структурные средства инновационного менеджмента (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- типы инновационных структур организаций;

- сравнительная характеристика организационных форм инновационной деятельности;

- венчурный бизнес: специфика, воздействующие факторы и возможности.

Занятие 7. Формирование современных организационных форм инновационной деятельности (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- современные формы крупного инновационного бизнеса;

- сетевые формы инновационного бизнеса;

- специфика современного малого инновационного бизнеса.

Занятие 8. Управление затратами и ценообразование в инновационной сфере (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- методы планирования затрат на освоение и производство новой продукции;

- планирование показателей затрат на инновационную деятельность.

Занятие 9. Финансирование инновационной деятельности (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- сущность и преимущества проектного финансирования инновационной деятельности;

- государственное финансирование инновационной деятельности;

- специальные фонды финансирования инновационной деятельности;

- проблемы финансирования инноваций в РФ.

Занятие 10. Оценка эффективности инновационной деятельности (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- статические методы оценки экономической эффективности инноваций;

- динамические методы оценки экономической эффективности инноваций

- сравнительная оценка эффективности инновационных проектов.

Занятие 11. Управление инновационными проектами (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- специфика управления инновационной деятельностью;

- сущность и практическое использование инновационной программы;

- этапы инновационного проектирования.

Занятие 12. Управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- классификация объектов интеллектуальной собственности;

- специфика правовой защиты объектов интеллектуальной собственности различных типов.

Занятие 13. Институты инновационной структуры и их взаимосвязь (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- элементы российской инновационной инфраструктуры;

- функции инновационной инфраструктуры;

- кооперационные связи между элементами инновационной инфраструктуры.

Занятие 14. Управление персоналом и культура инновационной организации (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- методы оценки персонала в инновационных организациях;

- виды стимулирования творческой активности работников;

- организационная культура инновационной организации.

Занятие 15. Оценка стоимости инновационных предприятий (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- методы оценки стоимости инновационного предприятия;

- факторы стоимости инновационного предприятия;

- технология управления стоимостью инновационного предприятия.

Занятие 16. Маркетинг в инновационной сфере (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- инновации и жизненный цикл товара;

- маркетинг нового товара;

- стратегии ребрендинга и массовой кастомизации.

Занятие 17. Управление рисками инновационной организации (2 часа, самостоятельная подготовка по вопросам):

- классификация рисков инновационной деятельности;

- количественное описание рисков;

- профилактика рисков при реализации инновации.

3 Образовательные технологии

Реализация компетентностного подхода в рамках данного курса предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, таких как дискуссия, проведение ролевых игр, анализ практических ситуаций по тематике курса, связанной со сферой деятельности выпускника, для закрепления навыков и умений, в том числе и в форме командной работы. Для проведения лекционных и практических занятий используется презентационный материал.

4 Методические рекомендации по изучению курса

4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

Самостоятельная работа студентов (СРС) – это деятельность учащихся, которую они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформировавшимися ранее представлениями о порядке и правильности выполнения операций. Цель СРС в процессе обучения заключается как в усвоении знаний, так и в формировании умений и навыков по их использованию в новых условиях на новом учебном материале. Самостоятельная работа призвана обеспечивать возможность осуществления студентами самостоятельной познавательной деятельности в обучении и является видом учебного труда, способствующего формированию у студентов самостоятельности. При организации СРС необходимо придерживаться следующих положений:

- СРС должна рассматриваться в общей совокупности всех составляющих учебного и воспитательного процессов;

- должна быть обеспечена мотивация СРС;

- СРС должна быть методически и материально технически обеспечена;

- необходим контроль усвоения материала, изученного без участия преподавателя

Выполнение самостоятельной работы студентами заочной формы обучения, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» осуществляется в соответствии с календарным графиком сессий, согласно которому устанавливаются конкретные сроки выполнения и сдачи работ. Процесс выполнения самостоятельной работы включает в себя следующие этапы:

- выбор темы, определение основных вопросов, рассматриваемых в данной теме;

- подбор и изучение литературы по теме, составление плана работы;

- написание и оформление контрольной работы;

- представление работы на кафедру, проверка и оценка работы.

При подборе литературы целесообразно определить те источники, которые позволят наиболее полно раскрыть тему. Основной понятийный аппарат содержится в учебниках, учебных пособиях, энциклопедиях, словарях. Кроме учебников и учебных пособий целесообразно использовать профессиональные периодические издания: журналы «Фи-нансовый менеджмент», «Финансы», «Эксперт»; газеты «Финансовая газета», «Экономика и жизнь» и т. д. При выполнении контрольной работы следует помнить, что работа не засчитывается в том случае, если она не носит самостоятельного характера, дословно списана из литературных источников, если расчеты проведены с ошибками. Структурно работа состоит из следующих элементов:

- Введение;

- Теоретический раздел;

- Практическая часть (решение задач, ситуаций);

- Заключение;

- Список использованных источников.

Введение предназначено для обоснования актуальности темы, описания задач выполнения контрольного задания. Объем введения должен составлять 1–2 страницы текста. Теоретическая часть работы предполагает ответы на два вопроса. Ответы должны раскрывать сущность освещаемых вопросов. Здесь приводятся основные понятия и категории, рассматриваемые в рамках контрольной работы, анализируются различные точки зрения, делаются обобщения. При написании необходимо ориентироваться на дидактические единицы, представленные в программе курса. По тексту этой части работы должны быть сноски на используемые источники. Объем этой части работы не должен превышать 10 страниц текста. В практической части студентом должен быть выполнен разбор конкретной ситуации либо практическое задание по определенной теме либо подготовлен ответ на конкретный вопрос по данной теме. По результатам, полученным в практическом разделе, студентом делаются выводы. Заключение содержит оценку степени выполнения задач контрольной работы, поставленных во введении. В заключении приводятся основные выводы. Объем заключения должен составлять 1–2 страницы текста.

Список использованных источников оформляется в следующей последовательности: законодательные акты, нормативные документы, учебная литература, источники сети «Интернет». Количество использованных источников не ограничивается, но не должно быть менее, чем 10 источников. Важно, чтобы в работе использовались литературные источники с годом издания не ранее 2004 г. Оформление работы должно производиться в соответствии с СТО 1.* стандартами Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (СТО 1.* Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению текстовой части выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам. Структура и правила оформления).

4.2 Тематика контрольных заданий

В соответствии с учебным планом специальности студент заочной формы обучения при изучении курса «Инновационный менеджмент» с целью формирования практических навыков и умений должен выполнить контрольную работу, которая является одной из форм самостоятельной работы студентов.

Контрольная работа – один из основных элементов учебного процесса. Подготовка к выполнению и само выполнение работы способствует углублению теоретических знаний будущих специалистов, формирует умение пользоваться специальной и справочной литературой. Это дает возможность для будущей управленческой деятельности приобрести навыки анализа инновационного потенциала предприятия и его внешней среды и на этой основе выявлять новые, ранее неизвестные и скрытые возможности успешной инновационной деятельности, разрабатывать и обосновывать инновационные проекты продвижения новых продуктов, технологий, услуг в научно-технических, промышленных, финансовых и коммерческих сферах.

Работа должна быть оформлена в соответствии с общеустановленными нормами и правилами, предъявляемыми к выполнению контрольных работ.

Структура контрольной работы должна состоять из следующих составных частей:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- последовательное изложение текста работы в соответствии с планом, заданием на контрольную работу (текст, графики, таблицы, диаграммы, схемы, рисунки, расчеты);

- заключение;

- перечень использованной литературы.

Материалы литературных источников, статистические сведения (таблицы) приводятся с указанием источников. Списывание текста из учебников не допускается. Общий объем работы в рукописном виде 20–30 страниц, в отпечатанном 10–15. В целях унификации при оформлении контрольных работ следует придерживаться единой формы титульного листа.

Задание состоит из 2 теоретических вопросов и одной задачи. Всего предусматривается 10 вариантов. Студенты выбирают вариант выполнения контрольной работы по последней цифре номера зачетной книжки.

Вариант 1

1. Коммерциализация интеллектуальной собственности.

2. Особенности налогообложения субъектов научно-технической и инновационной деятельности.

3. Задача.

Вариант 2

1. Инновационный менеджер: специфика деятельности.

2. Инновационный потенциал организации.

3. Задача.

Вариант 3

1. и концепция технологических укладов

2. Особенности венчурного бизнеса в РФ.

3. Задача.

Вариант 4

1. Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной деятельности (на примере стран США, Западной Европы, Японии).

2. Управление инновационным научно-исследовательским проектом.

3. Задача.

Вариант 5

1. Новизна как главный фактор конкурентных преимуществ фирмы

2. Рекламная и сбытовая политика как инструменты управления коммерциализацией инноваций

3. Задача.

Вариант 6

1. Система информационного обеспечения инновационной деятельности на предприятии.

2. Международная кооперация в инновационном бизнесе.

3. Задача

Вариант 7

1. Глобализация с точки зрения инновационного процесса.

2. Инновации в финансовой сфере.

3. Задача.

Вариант 8

1. Высокие технологии как основа инноваций.

2. Роль инфраструктуры и роль социума в диффузии инноваций.

3. Задача.

Вариант 9

1. Инновационные проекты в высшем образовании в России и за рубежом.

2. Жизненный цикл продукта и цикличность инновационного процесса.

3. Задача.

Вариант 10

1. Инновационные возможности российских предприятий.

2. Антикризисное управление инновационными предприятиями.

3. Задача.

Задача

Используя формулу (1), определите величину Кир, сделайте выводы:

а) об общей готовности организации к инновациям в сравнении с большинством конкурентов в отрасли;

б) о наиболее адекватном типе инновационной стратегии (наступательной или оборонительной).

, (1)

Потенциальные возможности и угрозы, а также меры по их предотвращению охарактеризуйте, используя таблицу 3.

Таблица 3 - Примерный анализ частных показателей инновационного развития организации

Примечание: в заданиях буквы А и Б замените соответственно предпоследней и последней цифрами индивидуального номера шифра зачетной книжки. Пример: при шифре 18МС-08-2 А=1, Б=8.

Таблица 4 - Показатели инновационного развития предприятия

Таблица 5 - Анализ частных показателей инновационного развития организации

4.3 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины

1. Дайте определение понятия «инновация».

2 .Каковы особенности функционирования стадий жизненного цикла изделий?

3. Что такое инновационная деятельность, каковы ее виды?

4. Что такое инновационный процесс:

5. Расскажите о классификации инноваций.

6. Какие аспекты включает понятие «инновационный менеджмента:

7. Что понимается под функциями менеджмента, и по каким признакам их различают?

8. Какие формы делегирования используются в инновационном менеджменте?

9. Что такое стиль руководства, и каково его значение для обеспечения успеха инноваций?

10. Какие виды и формы коммуникаций используются в инновационном менеджменте?

11. В чем состоит процесс принятия решений в инновационном менеджменте? Какие методы используются для обоснования решений?

12. Назовите основные функции государства по регулированию инноваций.

13. Что понимается под государственной инновационной политикой?

14. Каковы основные методы, используемые государственными структурам, для стимулирования инновационных процессов?

15. Что понимается под национальной системой нововведений? Какие типы подобных систем вы знаете?

16. Что такое инновационная стратегия и каковы ее цели и задачи?

17. Какую функцию выполняет анализ внешней и внутренней среды ИП в стратегическом управлении инновациями?

18. Для чего нужен выбор альтернатив при разработке инновационных стратегий?

19. Назовите типы и особенности оргструктур ИП.

20. Каковы требования к рациональной оргструктуре ИП и принципы ее формирования?

21. Каковы главные целевые установки управления затратами ИП и как они связаны со стратегическими целями ИП?

22. Назовите основные факторы, влияющие на структуру и величину инновационных затрат. Каковы закономерности этих влияний?

23. В чем состоит сущность каждого из методов планирования затрат ИП?

24. Каковы виды цен на инновационную продукцию и особенности формирования каждой из них?

25. Перечислите основные источники средств, которые используются для финансирования инновационной деятельности.

26. В чем специфика и назначение внебюджетных фондов и других источников негосударственного финансирования?

27. По каким показателям может оцениваться финансовое состояние инновационного проекта?

28. Как оценивается эффективность инноваций? Перечислите интегральные и простые показатели финансовой оценки.

29. Назовите статические и динамические показатели оценки эффективности.

30. Каким образом метод сценариев использует показатели условных вероятностей наступления ключевых событий в сценариях развития инновационного проекта?

31. Дайте определение понятий «инновационный проект» и «управление инновационным проектом». Раскройте их содержание.

32. Назовите основных участников инновационного проекта.

4.4 Рекомендации по работе с литературой

Список основной и дополнительной литературы по курсу представлен в разделе 5. Необходимым условием успешного усвоения дисциплины является работа с указанными источниками, а также с полнотекстовыми базами данных и публикациями по теме курса в периодических изданиях, представленных в библиотеке университета. Описание основных источников, рекомендованных к изучению, приведено ниже.

Балдин, К. В., Барышева, А. В., Ищенко, М. М. и др. Инновационный менеджмент: учебное пособие для студ. вузов. – 2-е изд. – М.: Дашков и К*, 2008. – 384 с. В пособии рассматриваются содержание и основные вопросы менеджмента инноваций: инновационность как черта, имманентно присущая любому предпринимательству, интеллектуальная собственность, государственное регулирование инновационной деятельности, инновационные риски, управленческие и социальные аспекты инновационного предпринимательства

Сурин, менеджмент: учебник для студ. вузов / , ; Моск. гос. ун-т им. , Факультет государственного управления. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с. Рассмотрены инструменты и методы управления инновациями на организационном, региональном и национальном уровнях. Раскрыты методические и практические подходы к управлению инновациями как объектами интеллектуальной собственности, рассмотрены институты инновационной инфраструктуры, раскрыты особенности управления национальными, региональными и организационными инновационными системами. Практикумы, содержащиеся в учебнике, способствуют выработке навыков принятия управленческих решений в сфере инновационной деятельности.

Фатхутдинов менеджмент: учебник для вузов / . 6-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 448 с. Реализуется идея, что российскую экономику можно поднять только на основе повышения ее конкурентоспособности путем активизации инновационной деятельности. Инструментом такой активации должен послужить перевод на новую систему подготовки специалистов, интегрировавшую экономику, технику и управление и ориентированную на конкурентоспособность. Большое внимание уделено научным основам инновационного менеджмента, состоящим из экономических законов, МЭТУК и инструментов новой экономики

5 Учебно-методические и информационное обеспечение дисциплины

5.1 Основная литература

Балдин, К. В., Барышева, А. В., Ищенко, М. М. и др. Инновационный менеджмент: учебное пособие для студ. вузов. – 2-е изд. – М.: Дашков и К*, 2008. – 384 с.

Сурин, менеджмент: учебник для студ. вузов / , ; Моск. гос. ун-т им. , Факультет государственного управления. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с.

Фатхутдинов менеджмент: учебник для вузов / . 6-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 448 с.

5.2 Дополнительная литература

Балдин, К. В., Барышева, А. В., Ищенко, М. М. и др. Инновационный менеджмент: учебное пособие для студ. вузов. – 2-е изд. – М.: Дашков и К*, 2008. – 384 с.

Куликова, рисками: инновационный аспект [Текст] / . - М.: Бератор-Паблишинг, 2с.

Морозов, менеджмент [Текст] / . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.

Мухамедьяров, менеджмент [Текст] / . - М.: Инфра-М, 20с.

Попова, инновационными проектами [Текст] / . - М.: Изд-во ИНФРА-М, 20с.

Оголева, менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов / , , и др.; под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 238 с.

Сурин, менеджмент: учебник для студ. вузов / , ; Моск. гос. ун-т им. , Факультет государственного управления. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с.

Хотяшева, менеджмент: учебное пособие. – 2-е изд. / . – СПб.: Питер, 2007. – 384 с.

5.3 Полнотекстовые базы данных

Рекомендуются к использованию полнотекстовые русскоязычные базы данных библиотеки ВГУЭС *****, РУКОНТ, Научная электронная библиотека (НЭБ), «База диссертаций».

Источниками информации по тематике дисциплины могут быть публикации в следующих отраслевых профессиональных журналах:

- Менеджмент в России и за рубежом;

- Инновации;

- Проблемы теории и практики управления;

- Эксперт;

- Деньги;

- Секрет фирмы;

- Компания;

- Вопросы экономики;

- ЭКО;

- Российский экономический журнал и др.

5.4 Интернет-ресурсы

Обучающимся могут быть использованы следующие Интернет-ресурсы:

www. *****

www. *****

www. *****

www*****

www. *****

www. *****

www. *****

www. *****.

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-технической базой, обеспечивающей проведение занятий, являются лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющие выход в Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет).

7 Словарь основных терминов

Дисконтирование – метод приведения будущей стоимости денег к настоящей их стоимости.

Дисконтная ставка – ставка процента, по которой будущая стоимость денег приводится к настоящей их стоимости, т. е. по которой осуществляется процесс дисконтирования

Изобретение – новое техническое решение, имеющее изобретательский уровень и промышленно применимое. Право на изобретение охраняет закон и подтверждает патент на изобретение, который действует в течение 20 лет, считая с даты поступления заявки в Патентное ведомство.

Инвестиции интеллектуальные – вложение средств на обучение, подготовку и переподготовку персонала, получение лицензии и "ноу-хау", совместные научные разработки.

Инвестор – субъект инвестиционной деятельности, принимающий решений о вложении собственных, заемных и привлеченных имущественных и интеллектуальных ценностей в объекты инвестирования.

Индекс рентабельности инноваций – отношение приведенных доходов к приведенным на эту же дату инновационным расходам.

Инжиниринг – технические услуги по подготовке и обеспечению процесса производства и реализации продукции. Это консультирование, экспертиза проектов, техническое обучение, передача технической информации.

Инновационная деятельность – деятельность по доведению научно-технических идей, изобретений, разработок до результата, пригодного в практическом использовании. В полном объеме инновационная деятельность включает все виды научной деятельности, проектно-конструкторские, технологические, опытные разработки, деятельность по освоению новшеств в производстве и у их потребителей – реализацию инноваций.

Инновационные инвестиции – одна из форм инвестирования, осуществляемая с целью внедрения инноваций в производство.

Инновационный процесс – процесс преобразования научных знаний в инновацию. Главная его черта – обязательное завершение инноваций, т. е. получение результата, пригодного для практической реализации.

Инновация, или нововведение – конечный результат инновационной деятельности, воплощенный в виде нового или усовершенствованного технологического процесса; нового подхода к социальным услугам.

Интегральный эффект (чистый приведенный эффект) – один из важнейших показателей оценки эффективности инноваций. Определяется как разность между результатами и инновационными затратами за расчетный период, приведенными к одному, обычно начальному, году.

Интеллектуальная собственность – исключительное право физического или юридического лица на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации юридического лица, индивидуализации продукции, выполняемых работ и услуг (фирменное наименование, товарный знак и т. п.). Большинство объектов интеллектуальной собственности как результаты творческого труда имеют авторов, чьи имена сопровождают данные объекты. Товарные знаки и иные обозначения индивидуализируют субъекты и продукты обычного труда – товары, услуги.

Капитальные вложения – инвестиции в воспроизводство основных фондов. Осуществляются в форме нового строительства, расширения, реконструкции и технического перевооружения.

Кружки качества – форма привлечения работников к решению проблем повышения качества продукции. Это творческий коллектив, решающий вопросы улучшения качества применительно к данному производству методом "мозгового штурма", т. е. коллективного принятия решений на основе анализа выявленных недостатков по качеству изделий, выполняемых работ (услуг). Кружки качества впервые появились в Японии в 1962 г.

Маркетинг новых изделий – это проверка изделий, адаптация продукта к различным рынкам, рекламная кампания.

Менеджер – специалист по управлению производством.

Менеджмент – система принципов, методов, средств и форм управления, используемых для достижения поставленной цели.

Научно-исследовательский институт – организация, специализирующаяся на прикладных исследованиях и разработках и ответственная за научно-технический уровень конкретной отрасли и научно-техническое направление.

Научно-техническая продукция – законченный в соответствии с договором и принятый заказчиком результат научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. К ней относятся: научно-техническая документация, опытные образцы новой продукции, научно-технические услуги, различные виды консультаций.

Номинальная ставка процента – текущая рыночная ставка процента без учета темпов инфляции.

Норма рентабельности (внутренняя норма доходности) – один из важнейших показателей оценки эффективности инновационных инвестиций. Характеризует уровень доходности конкретного инновационного решения, выражаемый дисконтной ставкой, по которой будущая стоимость денежного потока от инноваций приводится к настоящей стоимости инвестируемых средств.

«Ноу-хау» – совокупность технических, технологических, коммерческих, организационных знаний, необходимых для организации производства «ноу-хау» не патентуется, так как в значительной части состоит из определенных приемов, навыков, производственного опыта. «Ноу-хау» наряду с патентами, товарными знаками, авторскими правами считается собственностью предприятия, фирмы. В качестве товара «ноу-хау» сопутствует продаже патентов и лицензий, но может реализоваться самостоятельно. Обмен «ноу-хау» может осуществляться путем передачи технической документации, организации обучения персонала, участия специалистов в производственном процессе.

Окупаемость инвестиций – процесс возвратности вложенных инвестиционных средств в полном объеме.

Патент – документ, удостоверяющий приоритет, авторство изобретения, полезной модели или промышленного образца и исключительное право на их использование.

Период окупаемости – показатель эффективности инновационных инвестиций, характеризующий срок, в течение которого они полностью окупятся. Рассчитывается делением общей суммы инвестиций в инновации на среднегодовой денежный поток, приведенный к настоящей стоимости.

Подготовка и организация производства – это приобретение производственного оборудования и изменения в процедурах, методах и стандартах производства, контроля качества, необходимых для изготовления нового изделия или использования нового технологического процесса.

Прикладные исследования – это оригинальные исследования, предпринятые для получения знаний. Предназначаются главным образом для достижения конкретной практической цели или решения задачи. Прикладные исследования облекают идею в практическую форму. Полученные в итоге знания или информация часто патентуются.

Проектирование – процесс разработки планов и чертежей, технических спецификаций и операциональных характеристик, необходимых для создания концепции, разработки производства и маркетинга новых изделий и процессов.

Процентная ставка – фиксированная ставка, по которой в установленные сроки выплачивается сумма процента.

Реальная ставка процента – номинальная ставка за вычетом ожидаемых темпов инфляции.

Рисковый капитал – особая форма вложения капитала в объекты инновационной деятельности с высоким уровнем риска в расчете на быстрое получение дохода. Фирмы – объекты такого инвестирования – называются рисковыми или венчурными.

Темп инфляции – размер обесценивания денег в определенном периоде, выраженный в процентах по отношению к их номиналу на начало периода.

Товарный знак – зарегистрированное в установленном порядке обозначение, проставляемое на изделии или его упаковке и служащие для отличия изделий одной фирмы от изделий других фирм. Товарный знак призван содействовать реализации изделий на рынке.

Торговая марка – фирменный знак, символ для обозначения всех выпускаемых изделий данной фирмы. Представляет собой графическое изображение, оригинальное название, особое сочетание знаков, букв, слов.

Фундаментальные исследования – экспериментальная или теоретическая работа, выполняемая прежде всего для получения новых знаний, лежащих в основе явлений и наблюдаемых фактов, без какой-либо конкретной цели их применения или использования.

Экономическая эффективность инновации – отношение экономического эффекта от внедрения инноваций к обусловившим его затратам.

Экспериментальные разработки – систематическая работа, основанная на имеющихся знаниях, приобретенных в результате исследований и практического опыта и направленных на производство новых материалов, изделий, внедрение новых технологических процессов, систем и услуг и значительное усовершенствование уже выпускаемых или введенных в действие.

Эффект – разница между результатом и затратами.

Эффект (конечный) – конечный результат какого-либо вида деятельности, полученный в результате сопоставления прибыли (дохода) и затрат (издержек) на осуществление.

Эффективность – соотношение показателей результатов и затрат на их осуществление.