Программа родительского комитета 3а класса МОБУ СОШ №9 им.

Управление образования Окружной администрации города Якутска

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9 имени »

городского округа «город Якутск»

7, тел/, ,

*****@***ru, http://*****

Программа родительского комитета

3а класса

МОБУ СОШ №9 им. М.И. Кершенгольца

За воспитание и образование детей несут ответственность именно родители; все другие социальные институты призваны поддержать, направить, дополнить их деятельность

Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и образовательного учреждения. Эти отношения определяются понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие».

Инициатором изменения социальных контактов с семьей является образовательное учреждение, которое гарантирует профессиональный уровень, разъяснения и поддержку.

Главное в контексте «семья - образовательное учреждение» - личное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания конкретного ребенка в данной семье.

Участники программы:

- родители

- дети

- учителя

Цель программы:

объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества

Задачи:

·  Организовывать совместные дела родителей и детей

·  Согласовать деятельность родительского коллектива и классного руководителя.

·  Создавать и сохранять традиции детско-взрослого сообщества

·  Вести банк данных родительских ресурсов по организации совместной деятельности родителей и детей

Содержание воспитательной программы класса:

1 класс « Познай самого себя»- на первом этапе, где дошкольник уже школьник,- ведущая деятельность - учёба. Происходит узнавание себя в ней, в собственном взгляде на окружающих.

2 класс «Учись дружить» - на втором этапе - главное не ты мне, а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.

3 класс «Азбука коллективной жизни» - на третьем этапе - умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива.

4 класс «Вместе мы сила»- на завершающем этапе - от авторитарности управления к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков.

Родительский комитет на учебный год

Председатель –

Казначей –

Культмассовые сектора – ,

Хозяйственные сектора – ,

Родительский комитет на учебный год

Председатель –

Зам председателя –

Казначей –

Культмассовые сектора – ,

Хозяйственные сектора – ,

Родительский комитет на учебный год

Председатель –

Зам. председателя –

Казначей –

Культмассовые сектора – ,

Хозяйственные сектора – ,

Положение о классном родительском комитете 3-а класса
МОБУ СОШ № 9 им. М.И. Кершенгольца

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с законом «Об образовании», типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы.

1.2. Настоящее Положение регламентирует деятельность родительского комитета класса МОБУ СОШ №9.

1.3. Положение о классном родительском комитете МОБУ СОШ №9 принимается на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в таком же порядке

1.4.Родительский комитет является исполнительным органом собрания родителей одного класса.

2.1. В состав родительского комитета входят активные и авторитетные родители.

2.2. Родительский комитет избирается на один год в составе 6-7 человек из числа родителей класса.

2.3. Основанием для работы классного родительского комитета является данное Положение, план работы классного родительского комитета, утвержденный родительским собранием и согласованный с классным руководителем.

2.4. Председатель родительского комитета выбирается на общем собрании и входит в состав родительского комитета школы.

2.5. Родительский комитет класса согласует свою деятельность с классным руководителем.

2.6. Родительский комитет представляет интересы детей и взрослых на педагогических советах, школьных конференциях.

2.7. По решению классного родительского собрания родительский комитет может быть расформирован. 

Обязанности родительского комитета:

- помощь в организации взаимодействия и налаживании хорошего контакта классного руководителя и родителей класса;

- способствовать вовлечению других родителей класса в деятельность, совместную с детьми;

- выступать с активной инициативой и личными предложениями по оптимизации образовательно-воспитательного процесса;

- придерживаться норм этикета во время общения с родителями, учениками и педагогом класса;

- представлять на разных уровнях в сложных жизненных ситуациях интересы класса, быть посредниками между школой и семьей;

- оказывать влияние на культуру общения родителей и ее формирование.

Родительский комитет имеет право:

o  активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе;

o  помогать классному руководителю и школе в приобретении учебников и пособий;

o  посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому;

o  присутствовать на уроках и внеклассных мероприятиях;

o  высказывать своё мнение о проводимых в классе мероприятиях;

o  воздействовать совместно с классным руководителем на тех родителей, которые не занимаются воспитанием своих детей;

o  проводить беседы с проблемными учащимися;

o  поддерживать тесный контакт с правоохранительными органами и общественными организациями в защиту прав и интересов ребёнка и семьи;

o  привлекать в случае необходимости различного рода специалистов для решения проблем семьи.

Документы

Документами, подтверждающими качество и своевременность выполнения работы родительского комитета, являются:

- протоколы заседаний, подтверждающих работу родительского комитета;

- планы работы родительского комитета на учебный год или полугодие;

график собраний родительского комитета;

План работы составляем в соответствии с направлениями воспитательной программы класса:

Направление 1. « Здоровье».

Направление 2. «Интеллектуальное».

Направление 3. «Духовно - нравственное».

Направление 4. «Патриотическое»

Направление 5. «Профилактика правонарушений. Защита прав детства».

Направление 6. «Семья».

Направление 1. «Здоровье»

Цель: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека. Воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.

Задачи  работы в направлении «Здоровье»:

- Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования  собственного здоровья.

- Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению  физического и психического здоровья.

Направление 2. «Интеллект»

Цель:  оказание помощи ученикам в развитии в себе способностей мыслить рационально, эффективно проявлять свои  интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно.

Задачи работы:

- Определить  круг реальных  учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.

- Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

-Формировать  интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.

- Сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость.

Направление 3. «Духовно - нравственное»

Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

Задачи:

1. Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.

2. Формировать у учащихся осознания значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем.

Направление 4 «Патриотическое»

Цель: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторов поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством,  требующих самостоятельного  осознанного поведения выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

1. Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами  морального саморазвития.

2. Формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.

3. Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности к саморазвитию.

Направление 5 «Профилактика правонарушений». Защита прав детства.

Организация психолого-педагогической помощи детям и их родителям

Работа с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию

Выявление детей и семей группы риска

Психодиагностика и психопрофилактика

Направление 6 ««Семья»

Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи:

1. Организация и совместное проведение досуга  детей родителей.

2. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.

3. Создание  условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов,  детей и родителей.

4. Обучение родителей умению быть родителем, владеть приемами воспитания и взаимодействия с детьми.

Работу направления «Семья» учитель разрабатывает вместе с родительским комитетом класса

В начале 1 класса составляется план работы на 4 года. Все мероприятия планируются с целью максимального сближения интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности каждого ученика.

В начале каждого учебного года, на первом родительском собрании обсуждается план работы на год. Заслушиваются мнения каждого родителя. Учитывая предложения родителей всего класса, члены комитета утверждают план работы на первом заседании и ставят перед собой задачи.

План работы на учебный год

СЕНТЯБРЬ

1.Выборы родительского комитета

2.Утверждение плана работы на 1-е полугодие

3.Осенняя ярмарка.

4.Посещение семей.

ОКТЯБРЬ

1.Утепление окон, ремонт мебели.

2.Оформление портфолио учеников.

3.День матери.

НОЯБРЬ

1.Заседание родительского актива «Организация празднования Нового года»

2.Подготовка к родительскому собранию.

3.Поздравление именинников

ДЕКАБРЬ

1.Заседание родительского актива «Оформление кабинета после ремонта»

2.Организация сбора мебели, учебных материалов, установка тех. средств, уборки школы.

3.Подготовка к празднованию класса к Новому году.

ЯНВАРЬ

1.Организационное заседание родительского актива

«Утверждение плана работы на 2-е полугодие»

2. Подготовка к конкурсу « Родительских комитетов».

3. Подготовка к конкурсу «Смотра строя и песни».

ФЕВРАЛЬ

1.Смотр-конкурс «Отец и сын».

2.Подготовка праздничной программы «А ну-ка, мальчики!» Поздравление пап, дедушек и мальчиков класса.

3.Участие родителей в творческой выставке «Наши увлечения»

4.Соревнование по стрельбе

5.Выход в краеведческий музей

МАРТ

1.Конкурс на лучший рассказ «Моя мама». Изготовление альбома о матерях.

2.Подготовка к конкурсу «Еда без вреда»

3.Подготовка совместно с классным руководителем праздничной программы «Как трудно быть мамой». Поздравление с 8 марта мам, бабушек и девочек класса.

4.Посещение семей.

АПРЕЛЬ

1.Организация соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»

2.Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса (по графику родительского комитета).

3.Индивидуальные консультации для родителей социального педагога (по запросам родителей).

4.Встреча родителей с учителями-предметниками.

МАЙ

1.Подготовка к родительскому собранию «Итоги года». Награждение учащихся.

2.Выезд на природу

3.Организация косметического ремонта класса

В классе 31 учащихся: 16 девочек, 15 мальчиков.

Успеваемость – 100%

Качество – 62%

18 полных семей, 14 - неполных

Дополнительное образование учащихся во внеучебное время.

Родительский комитет класса следит за тем, чтобы каждый ребёнок был занят в свободное время любимым делом. С 1 класса детей записали на кружки во Дворец Детского Творчества.

Если в 1 классе были охвачены кружками и секциями 1/3 класса. То во 2 классе посещали более половины класса. Сейчас дети все записаны на кружки в школе, во дворце, в ДШИ, на секции в ДЮСШ №1, бассейн «Чолбон», СК «Динамо» и т. д.

Динамика роста посещения кружков

Дворец детского творчества выражает благодарность родительскому комитету, родителям, классному руководителю за сотрудничество

Также наш класс старается участвовать в разных мероприятиях, проводимых Дворцом Детства. В декабре посетили познавательную игру по станциям «Волшебный мир Олонхо», в марте – республиканскую выставку технического творчества детей.

Организация праздников

Родители являются главными помощниками в организации праздников. Они и сошьют, и маску сделают, и танец поставят…

Организация спортивно-оздоровительных мероприятий

На всех выездах на природу устраиваются соревнования с награждениями.

В этом году провели соревнование по стрельбе из пневматического пистолета, посвящённое дню защитника Отечества.

Семьи из нашего класса являются активными участниками и победителями всех школьных соревнований ( «Папа, мама, я – спортивная семья», «Папа и сын»)

Выходы в театры, музеи, цирк…

Культмассовые сектора родительского комитета информируют родителей и детей об интересных постановках в театрах, представлениях, выставках, которые проходят в городе и организуют коллективный выход. Во втором классе детям очень понравилось побывать в «Царстве вечной мерзлоты». Дети и родители с первого класса являются постоянными посетителями краеведческого музея им. Е.Ярославского. Каждый год открывают для себя что-то новое. Приходят сюда за информацией для своих исследовательских работ.

Наши успехи за учебный год

2 место в школьном конкурсе «Еда без вреда»

1 место – школьные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» (семья Потаповых)

1 место – в школьном конкурсе чтецов «Край родной навек любимый» (Смирнов Ярослав)

Наши успехи за учебный год

·  Неделя чтения в школе

Конкурс Книжек:

1 место – Глазунов Никита

3 место – Пиняев Владик

Конкурс кроссвордов:

1 место – Лубкович Аделия,

Жиркова Ксения

Конкурс чтецов:

2 место – Смирнов Ярослав

·  Школьные олимпиады

Математика: 2 место – Никитин Миша

Подголова Валерия

3 место – Гусев Дима

Русский язык: 1 место – Лубкович Аделия

2 место – Никитин Миша

3  место – Иванов Артём

·  Школьная НПК «День науки и творчества»

2 место – Иванов Артём «Якутские орнаменты»

·  Школьный конкурс «Кулинарный поединок»

Семья Подголовой Валерии – 2 место

·  Конкурс «Отец и сын»

семья Смирновых – 1 место

·  Школьный конкурс рисунков «Слава Российской Армии!»

1 место - Фёдорова Мичийэ, Смирнов Ярослав

2 место – Варфоломеева Анжелика

3 место – Хамитова Мария

·  Городская НПК «Первые шаги»

Иванов Артём – 3 место «Судьба моей семьи в судьбе страны»

·  Неделя якутской культуры в школе

Конкурс чтецов: 1 место – Смирнов Ярослав

Конкурс рисунков: 1 место – Потапов Андрей

3 место – Фёдорова Мичийэ

·  Конкурс презентаций «Путеводитель по Якутии»

1 место – Фёдорова Мичийэ

·  Неделя детской книги

Инсценировка «Федорино горе» - грамота за лучшую постановку

Конкурс рисунков: 1место – Лубкович Аделия

2 место – Хлопяник Марат

Отмечены работы Смирнова Ярослава, Емашевой Ксении

Наши успехи за учебный год

·  Школьные соревнования «Весёлые старты» - 1 место

·  Школьная НПК «День науки и творчества» – Потапов Андрей, Хамитова Мария, Жиркова Ксения, Гусев Дмитрий – сертификаты,

·  Иванов Артём – 2 место

·  Городская НПК «Ступеньки к творчеству» – Иванов Артём (сертификат)

·  Школьный смотр строя и песни – 1 место

·  Окружной смотр строя и песни – грамота за «Лучшую песню»

·  НПК «Шаг в будущее» – Иванов Артём (сертификат)

·  Школьный конкурс родительских комитетов – 1 место

·  Школьное КТД «Город мастеров» – представили профессию повара.

Выводы:

1.  Убедились что, объединение усилий семьи и школы в решении проблем ребенка даёт положительные результаты

2.  Сформировались некоторые традиции детско-взрослого сообщества

3.  Повысилась педагогическая и психологическая культура родителей через совместную деятельность.

4.  Повысилась мотивация к обучению у детей.