Тематический час в 5 классе «Птицы – наши друзья»

(Посвящается Дню птиц 21 марта.)

Цель: закрепить знания о пользе птиц, которую они приносят человеку, о бережном отношении к птицам; прививать любовь к родному краю.

Оформление: музыка, фотографии птиц, карточки.

Ученица: Идут куда-то облака,

Идут…

Идут…

И тронулась река..

И ручейки бегут!

И, распустив волосики,

Стоят девчонки-сосенки,

И, растопырив пальчики,

Глядят кусты, как мальчики!

Они бы тут не ждали, если бы могли,

Как бы побежали!

Да ноги приросли…

Учитель: С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелетные птицы.

И кажется, весна сама в разведку

Послала птицу, и, пригнувши ветку,

Ей грач дорогу верную открыл.

Все: Грачи прилетели!

Учитель: Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчики, а за ними через несколько дней самки - скворчихи. К их прилету самцы подыскивают скворечники, нередко выселив из домиков воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

( Учитель показывает иллюстрацию с птицей и просит ребят узнать ее.)

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями!

Ну, а зовут меня…

Все: Скворец!

Уч-к: Мы вставали ночью даже,

Из окна смотрели в сад.

Н, когда же, ну когда же

Гости наши прилетят?

А сегодня поглядели –

На ольхе сидит скворец.

Прилетели. Прилетели,

Прилетели. Наконец!

Учитель: Верно! Вы угадали. Это очень полезная птица, с которой вам надо подружиться. Из года в год, из века в век живет там, где живет человек. Селится рядом с человеком, следит за его огородом и садом – очищает от вредных букашек, поедает бабочек, жучков. И поэтому это не просто скворец, а скворец – молодец!

Ученик: Птичий домик у нашего окна;

В этом доме сегодня веселье,

У крылатых жильцов новоселье.

Учитель: Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки.

( Детям показывает картинку с птицей.) Найдет жаворонок ямку где- нибудь в поле, поросшем реденькой травкой, - вот и гнездо. Такие же гнезда – ямки у перепелки и у серой куропатки в полях. И яички у этих птиц под цвет травы и хлебов.

Уч-ца: С юга ласточки явились,

Прилетели к нам весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкой вырезной.

Твить-ти-вить – снуют проворно,

День, другой, еще денек,-

И под крышею узорной

Вырос ласточкин домок.

Слышен писк и щебет птичий,

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей –

Малышам нужна еда.

Учитель: Гнезда у птиц очень разнообразны. У многих птиц гнездо представляет собой детскую колыбель, в которой выкармливают беспомощных птенцов родители. Например, птица иволга строит гамачок для детишек. Грач строит свое гнездо на вершине дерева. Так же просто устраивают свои гнезда ближайшие родственники грача – вороны и галки.

К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилета птиц – весенний праздник, который отмечается сегодня: 21 марта! Его называют День птиц. А знаете ли вы, какую пользу приносят птицы?

( Детям раздаются карточки, где написано о пользе насекомых).

Уч-ца: Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

Уч-к: Семь скворцов за день уничтожают 350 гусениц, жуков и улиток.

Уч-ца: А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

Уч-к: Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений.

Уч-ца: Семь ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

Уч-к: Ушастая сова способна съесть за день до 10 полевок, сова сивуха съедает в год коло 1200 грызунов. Степной орел очень много уничтожает сусликов и мышей. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик – до 16 кг. Значит, каждая сова, орел спасают тонны хлеба от грызунов.

Уч-ца: Многие птицы – санитары. Вороны, галки, сороки, коршуны, питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.

Уч-ль: Но трудно находить корм во время снегопадов, метелей, в сильные морозы, тогда для наших пернатых друзей наступают голодные дни. В это время им просто необходима наша помощь.

(Звучит грампластинка «Голоса птиц»)

Уч-ца: Морозы жестокие в этом году.

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку в ее конуре,

Но больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышков, галок, синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им,

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда им будет легко

Пережить холода!

Уч-к: Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов к вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть одна –

И не страшна будет им зима.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песни не пришлось нам встречать весну!

Чуть живой. Не чирикает даже.

Замерзает совсем воробей.

Как заметит подводу с поклажей,

Из-под крыши бросает к ней.

И дрожит он над зернышком бедным,

И летит к чердаку своему.

А гляди, не становится вредным

Оттого, что так трудно ему.

Снегом засыпаны лес и поля.

Спит под сугробами крепко земля.

Ищут, ищут птицы, чем бы поживиться,

Прыг-скок, прыг-скок, чтоб поживиться.

На зиму долгую в нашем лесу

Мы приготовили птичкам еду.

Прилетайте, птицы,

Вы сюда кормиться!

Скачет шустрая синица.

Ей на месте не сидится.

Прыг-скок, прыг-скок!

Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,

Почесала клювом грудку

И с дорожки – на плетень,

Три-тень-тень.

Тихо – тихо сидят снегири на снегу

Меж стеблей прошлогодней крапивы.

Я тебе до конца описать не смогу,

Как эти птицы красивы.

Уч –ль: Сегодня гибнут от рук жестоких и безразличных, бессердечных и бездушных людей в лесу звери и птицы.

Раненая птица в руки не давалась.

Раненая птица – птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят,

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря.

Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб – не море!

А лес без зверей – не лес!

Ребята! Мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы – святой долг и обязанность каждого. Свято относитесь ко всему живому. Берегите и каждое деревце, птаху, бабочку, жучка и червячка. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей и птиц, а наоборот, берегите их.

Дерево, трава, цветы и птица

Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.