Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по курсу: «Уголовное право» для студентов очной и заочной форм обучения

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

(г. Ростов-на-Дону)

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО КУРСУ: «УГОЛОВНОЕ ПРАВО»

для студентов очной и заочной форм обучения

Ростов-на-Дону

2012

Авторы-составители:

, доцент, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»

В., кандидат юридических наук, доцент, профессоркафедры уголовно-правовых дисциплин Ростовского филиала ФГБОУВПО»РАП»

Одобрены на заседании кафедры уголовного права Рф ФГБОУВПО «РАП» (протокол от 2012 г.), утверждена Учебно-методическим советом Ростовского филиала РАП (протокол № ___ от 2012 г.).

© , В., 2012

Примерная тематика курсовых работ

ПО КУРСУ: «УГОЛОВНОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)»

1.  Основные этапы развития российского уголовного права

2.  Уголовная ответственность - понятие и содержание

3.  Преступление – понятие и признаки, классификация преступлений в законодательстве и в науке.

4.  Предмет и система науки уголовного права.

5.  Толкование уголовного закона - понятие и виды.

6.  Актуальные вопросы действия уголовного закона во времени и пространстве.

7.  Понятие состава преступления и его виды, соотношение с понятием преступления.

8.  Понятие и виды объектов преступления.

9.  Понятие и значение объективной стороны преступления.

10.  Понятие и значение субъективной стороны преступления.

11.  Понятие и формы вины в уголовном праве России. Проблемные вопросы разграничения.

12.  Понятие невменяемости и ее критерии.

13.  Невменяемость и ограниченная вменяемость. Понятие, разграничение, практическое значение.

14.  «Возрастная невменяемость» в российском уголовном праве. Теоретические и практические проблемы применения, соотношение с ограниченной вменяемостью.

15.  Уголовно-правовое значение ошибки.

16.  Субъект преступления: понятие, признаки, виды.

17.  Стадии развития преступной деятельности по уголовному праву России: понятие, значение и критерии разграничения.

18.  Добровольный отказ от совершения преступления: понятие, условия и правовые последствия.

19.  Деятельное раскаяние: понятие, виды, правовые последствия.

20.  Понятие соучастия в уголовном праве России: объективные и субъективные признаки соучастия.

21.  Виды соучастников и особенности их уголовной ответственности.

22.  Формы соучастия по уголовному праву России.

23.  Необходимая оборона: понятие, условия правомерности.

24.  Крайняя необходимость как институт уголовного права.

25.  Задержание лица, совершившего преступление: понятие, условия правомерности, проблемные вопросы.

26.  Физическое и психическое принуждение как обстоятельство, исключающее преступность деяния.

27.  Обоснованный риск как обстоятельство, исключающее преступность деяния.

28.  Исполнение приказа или распоряжения как обстоятельство, исключающее преступность деяния.

29.  Социальная и юридическая характеристика множественности преступлений: понятие и виды.

30.  Рецидив преступлений: понятие и виды.

31.  Совокупность преступлений - понятие и виды

32.  Понятие наказания и его признаки.

33.  Цели наказания и проблемы их эффективности.

34.  Система наказаний и ее практический смысл.

35.  Лишение свободы как вид наказания: юридическая природа, особенности отбывания.

36.  Смертная казнь как вид наказания: ограничения в применении и замена другими наказаниями.

37.  Штраф: сущность и порядок применения.

38.  Конфискация имущества – история развития и современное состояние.

39.  Исправительные работы и обязательные работы - сущность и порядок применения

40.  Арест как вид наказания и перспективы его существования

41.  Общие начала назначения наказания.

42.  Система обстоятельств, смягчающих наказание.

43.  Система обстоятельств, отягчающих наказание.

44.  Условное осуждение: теория, закон, практика применения.

45.  Освобождение от уголовной ответственности: понятие и виды.

46.  Освобождение от наказания: понятие и виды.

47.  Амнистия и помилование: юридическая природа и содержание.

48.  Понятие, сущность и значение института судимости.

49.  Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

50.  Основания, условия и порядок применения принудительных мер медицинского характера.

Примечание: Указанный перечень не является исчерпывающим. По согласованию с кафедрой уголовно-правовых дисциплин студент может избрать (предложить) для разработки и другую тему курсовой работы.

Подготовка курсовой работы

Структура курсовой работы определяется, как правило, ее предназначением и спецификой темы. Однако сложилась определенная, устойчивая традиция формирования структуры научных произведений, к которым относится и курсовая работа, основными элементами которой в порядке их расположения является следующее:

Титульный лист.

План.

Введение;

Главы основной части.

Заключение.

Список использованной литературы.

Приложение (в случае необходимости).

Все части курсовой работы должны быть логично связанными между собой, без резких переходов из одной в другую.

Курсовая работа содержит титульный лист. Правила оформления титульного листа указаны в Приложении 1.

Второй лист курсовой работы представляет собой ее план, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки плана должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Порядок оформления плана указан в Приложении 2.

Составление плана – важнейший этап работы над курсовым сочинением. Грамотно составленный план, отражающий основную идею работы, раскрывающий ее содержание и характер и выделяющий наиболее актуальные вопросы темы, во многом обеспечивает успех работы в целом. Названия параграфов формулируются таким образом, чтобы тема была раскрыта полно и последовательно. Каждый параграф должен быть посвящен части общей темы. Следует избегать дублирования в названиях параграфов темы курсовой работы или формулировок, выходящих за рамки курсовой работы. Обычно работа состоит из двух-трех глав, четырех-шести параграфов.

При составлении плана следует ориентироваться на рекомендуемый ориентировочный объем работы – 20-30 машинописных листов формата А4, включающий в себя титульный лист, основной текст и приложения. Больший объем курсовой работы не рекомендуется.

В каждом плане, помимо глав и параграфов, должны быть введение и заключение.

Введение к курсовой работе имеет ориентировочный объем 2–3 страницы и должно содержать обоснование актуальности темы, цель и содержание поставленных задач, объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, приводятся фамилии авторов, которые внесли наиболее весомый вклад в разработку темы и работы которых были использованы при написании курсовой.

Актуальность – обязательное требование к любой курсовой работе. Поэтому вполне понятно, что ее введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Применительно к курсовой работе понятие «актуальность» имеет одну особенность. То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1-2 страниц машинописного текста показать главное, из чего и будет видна актуальность темы.

От формулировки научной проблемы логично перейти к формулировке цели предпринимаемого анализа, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить... описать... установить... выявить... вывести формулу, и т. п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание слушателя, именно предмет исследования определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

Обязательным элементом введения курсовой работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

Пример введения приведен в Приложении 3.

Основной текст курсовой работы должен быть поделен на главы, а они, в свою очередь, – на параграфы. Главы работы должны быть равнозначными по объему. В главах основной части курсовой работы подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение студента сжато, логично и аргументировано излагать материал, изложение и оформление которого должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.

Заключение имеет приблизительный объем 1-2 страницы. Как и всякое заключение, эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие появляются новые научные задачи в связи с проведенным исследованием. Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает уровень профессиональной зрелости и научной квалификации ее автора.

В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследуемой темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь.

Пример заключения приведен в Приложении 4.

После заключения принято помещать список использованной литературы. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи исследования. Если ее автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в список литературы те работы, которые фактически не были использованы. Список использованной литературы должен содержать не менее 12 источников и оформлен в соответствии с общими требованиями, указанными в Приложении 7.

Иллюстративный материал, на который в тексте работы имеются ссылки – таблицы, схемы, образцы документов, и другие вспомогательные материалы, дополняющие или поясняющие текст курсовой работы, помогающие раскрытию основных проблем, – помещается в Приложении.

Сбор и изучение материала для курсовой работы

Важнейшим этапом работы над курсовой работой является составление списка источников (монографий, статей, нормативных актов), которые должны быть прочитаны и проанализированы студентом. Составление списка литературы – задача студента, однако научный руководитель должен давать в необходимых случаях свои рекомендации. Поиск материала в каждом случае носит творческий, индивидуальный характер и не может быть ограничен.

Первоначальный круг источников может быть выявлен уже при ознакомлении с соответствующими главами учебников и учебных пособий, рекомендованных преподавателем на первой консультации. В них всегда имеются ссылки и указания на нормативные акты, названия работ и авторов, работающих над той или иной темой.

Дальнейший поиск должен осуществляться при помощи справочного аппарата библиотеки. Студенты юридического факультета имеют возможность пользоваться каталогом и фондами библиотеки Ростовского филиала РАП. В читальном зале библиотеки на учебном сервере читатели имеют возможность знакомиться с официальными изданиями, правовой периодикой, а также пользоваться справочными правовыми базами.

Помощь в подборке литературы, а также нормативных актов и судебной практики могут также оказать справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс», «Кодекс».

В настоящее время у студентов имеется большой выбор разнообразных учебников и учебных пособий. Именно со знакомства с соответствующими главами учебников начинается, как правило, работа над курсовой работой. Однако они не могут быть единственным фактическим источником при написании работы. Использование учебников для написания курсовых работ должно носить избирательный характер. По общему правилу учебники и учебные пособия в курсовых работах могут быть использованы лишь в качестве некой базы по теме. Иное дело – фундаментальные учебные курсы, носящие монографический характер. Их использование не только возможно, но и крайне желательно. К фундаментальным учебным курсам относятся: Курс лекций по уголовному праву России в 7-ми томах под научной редакцией проф. (Владивосток, ), Курс уголовного права в 5-ти томах, подготовленный кафедрой уголовного права и криминологии юридического факультета МГУ им. (М., 2002), авторский Курс лекций по российскому уголовному праву проф. в двух томах (М., 2004), авторский Курс лекций по российскому уголовному праву проф. в трех томах (М., 2007), учебник «Уголовное право России. Общая часть» под редакцией проф. , (М., 2006), Энциклопедия уголовного права (издатель и научный редактор – проф. ).

Не утратили научной ценности, особенно при исследованиях проблем Общей части, «ленинградский» Курс советского уголовного права в 5-ти томах под редакцией и (Л., ) и «московский» Курс советского уголовного права Института государства и права АН СССР в 6-ти томах (М., ).

Желательно использовать работы , , и многих других дореволюционных отечественных криминалистов, которые составляют золотой фонд отечественной правовой мысли.

Сохраняют значительную научную ценность работы советского периода. Монографии и статьи , , , и других.

Говоря о публикациях современного периода, следует отметить, что в основу курсовой по уголовному праву должны быть положены монографические исследования. В настоящее время монографиями «обеспечены» практически все разделы программы по уголовному праву. Вместе с тем с учетом количества и неоднородности этих изданий нелишней для студентов в случае такой «множественности» является консультация с научным руководителем, который и посоветует, какой работе или работам отдать приоритет.

Необходимым при выполнении курсовой работы является изучение юридической периодики. Научные статьи, обзоры, рецензии и иные материалы на уголовно-правовую тематику традиционно публикуют журналы «Уголовное право», «Государство и право», «Правоведение», «Вестник Московского университета» (серия «Право»), «Российская юстиция», «Законность», «Законодательство», «Журнал российского права», «Российский судья», «Российский следователь», ««Черные дыры в российском законодательстве».

Обязательным требованием для курсовых работ по уголовному праву является отражение в них материалов судебной практики. Только судебная практика дает возможность увидеть и проанализировать ту или иную норму или теоретическое положение в реальной жизни. Ряд правовых позиций, сформулированных в приговорах и решениях судов, имеют большое теоретическое значение. Лишь в некоторых, довольно редких случаях, когда тема носит чисто теоретический характер или посвящена «простаивающей» по различным причинам норме (например, «Основные направления совершенствования уголовного законодательства России в современных условиях» или «Уголовная ответственность: понятие, основание, содержание и формы реализации») можно обойтись без практических материалов.

В курсовых работах достаточным является изучение опубликованной практики. Основные источники – сборники судебной практики по уголовным делам:

Судебная практика по уголовным делам / сост. . – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

Судебная практика к уголовному кодексу РФ / сост. . – М.: Спарк, 2005.

Вопросы Общей части уголовного права в российской судебной практике. Раздел «Преступление». Тематический сборник опубликованной судебной практики за гг. / Сост. . – М., 2005;

Судебная практика по уголовным делам Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Европейского Суда по правам человека ( гг.) / Сост. . – М., 2006;

Наумов применения УК РФ: Комментарий судебной практики и доктрина толкования / Под ред. . – М., 2005.

Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно Бюллетене Верховного Суда РФ. В номерах Бюллетеня публикуются обзоры практики по некоторым категориям дел. Если имеется обзор судебной практики по теме работы, его необходимо тщательно изучить. В таких обзорах содержатся указания на характерные ошибки, допускаемые судами при рассмотрении дел соответствующей категории, приводятся примеры, которые могут быть использованы в качестве иллюстраций. Все материалы, публикуемые в Бюллетене по номерам за последние 5 лет, обзоры судебной практики, иные материалы Верховного Суда доступны на его официальном веб-сайте www. *****. Большое количество материалов судебной практики, в том числе решения Конституционного Суда РФ и ЕСПЧ, публикуются на портале law. ***** («Правовая Россия»).

Особое значение при подготовке курсовой имеет работа с нормативными источниками, законодательством. Нормативная база подвержена постоянным изменениям, принимаются новые нормативные акты, прежние признаются утратившими силу. Довольно часто в курсовых работах встречаются ссылки на недействующие нормативные акты, неточно указывается место того или иного нормативного предписания в статьях закона. Происходит это чаще всего потому, что студент воспроизводит закон или постановление Пленума Верховного Суда из монографии или статьи, изданной несколько лет тому назад. Отметим, что работа с регулярно обновляемыми справочно-правовыми базами позволяет избежать таких ошибок. Рекомендуем также подписаться на одну из e-mail-рассылок «Новое в российском законодательстве» на официальных сайтах справочно-правовых систем «Гарант» или «КонсультантПлюс».

Огромные возможности для сбора материала предоставляет Интернет. В сети обильно представлены материалы по уголовному праву и иным отраслям правоведения, электронные библиотеки. В силу специфики Интернета и его анонимности в сетевых источниках возможны искажения и ошибки. Вследствие этого приоритет в использовании веб-ресурсов следует отдавать официальным сайтам государственных органов, международных организаций, официальных изданий. Абсолютно недопустимым является использование интернет-сайтов, на которых предлагаются готовые курсовые по уголовному праву. Такой прием свидетельствует не только об аморальности поведения студента, но и о полном профессиональном несоответствии, что однозначно влечет выставление неудовлетворительной оценки.

Определив круг источников, составив план, студент переходит к углубленному изучению материала. Начинать изучение темы лучше всего с чтения соответствующих разделов учебников. Затем следует переходить к чтению более сложного материала: монографической литературы, статей по избранной теме. При изучении материала необходимо конспектировать прочитанное. На каждом листе должны быть указаны полные и точные данные источника, из которого сделана выписка (фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, номер страницы и т. п.). Это потребуется позже при оформлении ссылок и библиографии. Конспектируя, желательно сразу же кратко указывать возникающие возражения против доводов того или иного автора, а также раздел работы, к которому относится цитата. Проведя такую предварительную и трудоемкую работу, можно переходить к написанию отдельных разделов курсового сочинения.

Написание и оформление курсовой работы

Основные моменты, которые следует учитывать при написании курсовых работ по курсу: «Уголовное право (Общая часть)».

В подавляющем большинстве случаев курсовые работы по курсу: «Уголовное право (Общая часть)» имеют следующую структуру: в первой главе рассматриваются исторические аспекты, понятие и значение изучаемого института; во второй главе рассматриваются основные признаки и виды данного института.

Например, тема курсовой работы «Классификация преступлений и ее уголовно-правовое значение»

Введение

Глава 1. Классификация преступлений: правовая природа и сущность

§1. Историко-правовой аспект классификации преступлений в уголовном праве России

§2. Понятие классификации преступлений

2. Виды классификации преступлений

§1. Классификация преступлений в зависимости от характера и степени общественной опасности

§2. Классификация преступлений в зависимости от объективных и субъективных признаков состава преступления

Заключение

Список использованной литературы

Еще одна особенность написания курсовых работ по курсу: «Уголовное право (Общая часть)» заключается в том, что в работах необходимо использовать примеры из судебной практики. Если другие отрасли права позволяют некоторым студентам уклониться от этого требования, то при написании работы по Уголовному праву это сделать невозможно, т. к. сразу будет бросаться в глаза, что работа не закончена и «сырая».

В заключение, напомним, что для выполнения грамотной курсовой работы по Уголовному праву необходимо уметь анализировать и сопоставлять точки зрения различных ученых, а также уметь высказывать свое мнение по рассматриваемой уголовно-правовой проблематике.

Текст работы печатается с одной стороны стандартного листа формата А4 через 1,5 интервала, с выравниванием «по ширине», в том числе и при оформлении списков. В текстовом редакторе «Microsoft Word»: стиль шрифта «Times New Roman», размер: «14», отступ абзаца – 1,25 см (по линейке табуляции).

Заголовки глав, параграфов печатаются шрифтом с выделением «жирный», с выравниванием «по ширине» и с отступом абзаца указанного размера по первой строке. Точка в конце заголовка не ставится. В тексте работы запрещается использовать выделение «жирный» (кроме указанных заголовков), а также шрифт другого стиля.

Каждая страница должна быть оформлена с четким соблюдением размера полей: слева – 25 мм, сверху – 15 мм, справа – 10 мм, снизу – 20 мм.

Курсовые работы, написанные от руки, либо оформленные в тетради, на проверку не принимаются.

В работе используется сквозная нумерация страниц. Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Нумерация страниц начинается с третьего листа работы – введения. Номера страниц проставляются в правом нижнем углу.

Работа должна быть выполнена грамотно и аккуратно, с обязательным соблюдением рекомендуемых правил и требований. Не допускаются произвольные сокращения слов, исправления и зачеркивания. Грамматические и стилистические ошибки снижают уровень оценки работы. Нарушение правил оформления работы является основанием для направления работы на доработку.

Введение, каждая глава работы, заключение, а также список использованной литературы начинаются с отдельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками или подзаголовками.

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещают в приложении. Каждый документ располагается на отдельном листе. В случае, если в документе несколько листов, они должны быть скомпонованы так, чтобы было ясно, что это единый документ. Приложения имеют соответствующий общий заголовок, выполненный заглавными буквами (ПРИЛОЖЕНИЯ). Далее следуют отдельные приложения по порядку номеров. Каждое из них, кроме первого, начинается с нового листа со слова «Приложение» в правом верхнем углу, выполненного курсивом, с номером после него. На следующей строке строчными буквами (кроме первой буквы) симметрично тексту указывается название приложения без переноса слов, кавычек и точки в конце. Текст приложения оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки. Примером оформления приложений служат приложения к настоящим методически рекомендациям.

На последней странице курсовой работы, непосредственно под списком использованной литературы, указывается дата окончания работы и ставится личная подпись студента.

Курсовая работа оформляется в папке-скоросшивателе с прозрачной верхней обложкой.

Сдача и защита курсовой работы

Курсовая работа представляется специалисту кафедры, который проверяет формальные признаки оформления работы, после чего регистрирует работу в журнале регистрации курсовых работ.

Далее курсовая работа передается научному руководителю. Он в течение 10 дней знакомится с работой, определяет ее научный уровень, соблюдение требований по оформлению, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу и, в случае соблюдения студентом всех требований, допускает ее к защите.

Критериями оценки курсовой работы являются: степень разработки темы; полнота охвата научной литературы; использование нормативных актов, юридической практики; самостоятельный и творческий подход к написанию курсовой работы; правильность и научная обоснованность выводов; стиль изложения; аккуратность оформления курсовой работы.

При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовых работ научный руководитель возвращает ему курсовую работу для доработки и устранения недостатков.

После доработки и устранения недостатков, указанных преподавателем, студент готовит новый вариант работы и сдает его на кафедру вместе со старыми вариантами работы и отзывом научного руководителя. Первый и последующие варианты работы подшиваются в одну папку в последовательности: сначала новый вариант, затем – первоначальные. Отзывы (отзыв) научного руководителя подшиваются так, чтобы они находились на последних листах курсовой работы.

Затем преподаватель знакомится с новым вариантом работы, в течение 5 дней дает развернутый письменный отзыв и, в случае устранения студентом существенных недостатков, допускает ее к защите. Курсовая работа, сданная повторно, регистрируется в журнале регистрации в соответствии с требованиями.

Курсовую работу студент защищает до экзамена перед научным руководителем, который приглашает на защиту других преподавателей кафедры. Защита заключается в следующем: предварительно ознакомившись с письменным отзывом, студент дает пояснения по существу критических замечаний по работе, отвечает на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц, обосновывает свои выводы дополнительными аргументами.

После завершения защиты курсовой работы руководитель выставляет за нее окончательную оценку. При оценке курсовой работы учитываются не только ее содержание, но и результаты защиты. Научный руководитель определяет оценку и ставит ее в зачетную книжку студента, в ведомость, и на титульный лист курсовой работы.

Качество курсовой работы и ее защита определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если тема курсовой работы раскрыта в полной мере, работа выполнена самостоятельно, содержит анализ практических проблем. Представленный в ней материал свидетельствует о глубоком понимании автором рассматриваемых вопросов. Изложение материала работы отличается логической последовательностью, наличием иллюстративно-аналитического материала (таблицы, диаграммы, схемы и т. д.), ссылок на литературные и нормативные источники, завершается конкретными выводами. Курсовая работа оформлена аккуратно, в соответствии с требованиями ГОСТа. На ее защите сделан содержательный доклад, даны полные ответы на все вопросы по ее содержанию.

Оценка «хорошо» выставляется, если раскрыто основное содержание темы, работа выполнена преимущественно самостоятельно, содержит анализ практических проблем. Представленный в ней материал свидетельствует о достаточно глубоком понимании автором рассматриваемых вопросов. Изложение материала работы отличается логической последовательностью, наличием иллюстративно-аналитического материала (таблицы, диаграммы, схемы и т. д.), ссылок на литературные и нормативные источники, завершается конкретными выводами. Имеются недостатки, не носящие принципиального характера. Курсовая работа оформлена аккуратно, в соответствии с требованиями ГОСТа. На ее защите сделан содержательный доклад, даны ответы на все вопросы по ее содержанию.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если тема курсовой работы раскрыта частично, работа выполнена в основном самостоятельно, содержит элементы анализа реальных проблем. Не все рассматриваемые вопросы изложены достаточно глубоко, есть нарушения логической последовательности, ограниченно применяется иллюстративно-аналитический материал (таблицы, диаграммы, схемы и т. д.), ссылки на литературные и нормативные источники. Курсовая работа оформлена с некоторыми на­рушениями ГОСТа. При ее защите даны ответы не на все вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если не раскрыта тема курсовой работы. Работа выполнена несамостоятельно, носит описательный характер. Ее материал изложен неграмотно, без логической последовательности, применения иллюстративно-аналитического материала (таблиц, диаграмм, схем и т. д.), ссылок на литературные и нормативные источники, оформлен с грубыми нарушениями ГОСТа. Курсовая работа, оцененная на «неудовлетворительно», не допускается к защите.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются.

Студенты, не сдавшие в срок курсовые работы или получившие на защите неудовлетворительные оценки, не допускаются к очередным экзаменам.

Приложение 1

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

(г. Ростов-на-Дону)

ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ

(ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ)

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО УГОЛОВНОМУ ПРАВУ (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)

на тему:

Форма обучения________________

Специальность «Юриспруденция»

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

Студент __________ курса________ группы

______________________________________

(ФИО)

зачетная книжка №____________________

Работу проверил:

______________________________________

(ФИО, уч. степень, звание)

Курсовая работа допущена к защите

Подпись научного руководителя

____________________

«____» _________ 200 __ г.

Ростов-на-Дону 200_

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Содержание

Введение

Глава 1.

§ 1.

§ 2.

Глава 2.

§ 1.

§ 2.

§ 3.

Заключение

Список использованной литературы

Приложение 3

ОФОРМЛЕНИЕ СНОСОК, ССЫЛОК НА ЛИТЕРАТУРНЫЕ

ИСТОЧНИКИ И НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

1. При первом упоминании об акте (кроме Конституции РФ) следует в тексте или сноске указать его полное наименование, номер, дату. Названия и иные реквизиты законодательных и иных нормативных актов даются в той последовательности, в которой они даны в источнике их официального опубликования, с учетом принятых сокращений для данного издания. Названия кодексов и основ даются без кавычек. В дальнейшем в тексте возможно указывать только название закона или иного нормативного акта.

Пример:

В соответствии с Федеральным законом «О введении в действие Уголовного кодекса Российской Федерации» ...1.

Сноска: Федеральный закон ««О введении в действие Уголовного кодекса Российской Федерации» от 01.01.01 г. // Собрание законодательства Российской Федерации». 1996. № 25. Ст. 2955.

2. Всегда необходимо ссылаться на источник официального опубликования нормативного акта. Ссылка отделяется от реквизитов закона, иного нормативного акта двумя косыми правыми чертами («//»). При этом следует следовать общепринятым сокращениям (например, БВС РФ (Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации); СЗ РФ (Собрание законодательства Российской Федерации), Росс. газ. (Российская газета). В большинстве случаев в качестве источника указывается первая публикация в Собрании законодательства Российской Федерации.

3. Нецелесообразно, цитируя текст нормативных актов, ссылаться в сносках на справочно-правовые базы. Тем более, в таких базах всегда имеются сведения об источниках официального опубликовании того или иного нормативного акта.

4. При возникающих сложностях в написании названий городов, зарубежных государств, полных и сокращенных наименований государственных органов и должностных лиц целесообразно пользоваться Кратким справочником по оформлению нормативных правовых актов в Администрации Президента Российской Федерации.

5. Ссылки на опубликованную практику оформляется в соответствии с наименованием дела в источнике опубликования.

Пример:

Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. по делу Г. // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2005. № 3. – С. 15.

6. При ссылках на неопубликованную судебную практику после наименования дела обязательно должен быть указан его номер и через две косых черты указан архив суда, где находится дело. Считаем нецелесообразным по этическим основаниям указывать при цитировании приговоров и решений судов, материалов уголовных дел, фамилии обвиняемых и осужденных, свидетелей и потерпевших. Они могут быть заменены буквенным обозначением по первой букве фамилии (например «По делу был также осужден 17-летний Н.»).

По такой же схеме оформляются ссылки на материалы следственно-прокурорской практики: материалы проверок, отказные материалы и т. п.

Пример:

Суд пришел к выводу об отсутствии в действиях Б. состава преступления и оправдал его1.

Сноска: Уголовное дело № // Архив федерального суда Целинского района Ростовской области, 2007.

Приложение 4

ОБРАЗЕЦ ВВЕДЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Уголовный кодекс 1996 года воспринял идею об увеличении количества уголовно - правовых норм с санкциями в виде штрафа, значительно расширив их число по сравнению с прежним законодательством. Однако, несмотря на то, что в УК РФ 1996 года широко предусматривается штраф в альтернативе с другими видами наказания, судебная практика свидетельствует, что число случаев при­менения именно этой меры наказания в общем объеме сравнительно невелико. Так, к наказанию в виде штрафа в 1997 г. было осуждено 79,8 тыс. человек (7,9% всех осужденных), в 2001 г. - 73,2 тыс. человек (5,9%), а в 2008 г. – 52,4 тыс. (6,1%)[1]. Суды практически не назначают подсудимым штраф в качестве дополнительного наказания. Таким образом, хотя Уголовный кодекс 1996г. и предусмотрел больше альтернативных лишению свободы мер наказания, судебная практика не меняется, по-прежнему отдавая предпочтение лишению свободы, игнорируя исторически наметившуюся тенденцию к более широкому применению наказания, не связанного с лишением свободы.

Чтобы избежать этих негативных моментов, должна измениться уголовная политика. В колониях и тюрьмах должно быть место лишь осужденным за тяжкие и особо тяжкие преступления и лицам, имеющим неснятую или непогашенную судимость, остальной массе необходимо назначать иные наказания, не связанные с лишением свободы, в том числе за счет расширения применения штрафа. Широкое использование наказания в виде штрафа обеспечит экономию карательных средств при сокращении применения более суровых видов наказания. Следует отметить, что содержание осужденных в исправительных учреждениях обходится очень дорого. В случае назначения штрафа государство сэкономит указанные средства и получит дополнительно в бюджет миллиарды рублей.

В современных условиях, когда реализуется одно из важнейших направлений уголовной политики - экономия уголовной репрессии, штраф является одним из наиболее действенных видов наказания. Оказывая имущественное воздействие на осужденного, обеспечивает достижение целей наказания - восстановление социальной справедливости, исправление осужденного и предупреждение совершения новых преступлений.

Все сказанное подчеркивает особую актуальность настоящей работы для правоприменительной практики современной России, которая по-прежнему находится в числе лидеров по количеству лиц, осуждаемых к лишению свободы, а количественные показатели о лицах, которым назначено наказание в виде штрафа, свидетельствуют о том, что их число не только не увеличивается, но и характеризуется определенным снижением.

Изучению определенных теоретических вопросов, связанных с рассмотрением наказания в виде штрафа, посвятили свои работы такие ученые, как: , , Д. А Дриль, , , и другие.

Однако, несмотря на многочисленные работы, многие проблемы назначения и исполнения наказания в виде штрафа сегодня требуют дальнейшего исследования, что и обусловило необходимость разработки выбранной темы.

Целью данной работы является комплексное теоретическое исследование наказания в виде штрафа. Реализация названной цели предполагает решение следующих задач:

- рассмотрение исторических условий возникновения и развития наказания в виде штрафа;

- проведение сравнительно-правового исследования уголовного и административного штрафа;

- проведение сравнительно-правового исследования зарубежного законодательства о наказании в виде штрафа;

- анализ уголовно-правовых норм, предусматривающих наказание в виде штрафа и практику его применения;

- оценка эффективности применения штрафа как вида уголовного наказания.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в связи с назначением наказания в виде штрафа. Предметом исследования выступают уголовно-правовые нормы, предусматривающие наказание в виде штрафа, содержащиеся, в частности, в ст. ст. 46, 88 УК РФ, нормы более раннего законодательства, нормы уголовного законодательства зарубежных стран, судебно-следственная практика, статистические данные о количестве лиц, осужденных к штрафу.

Методологической основой исследования является историко-диалектический метод познания. В работе применены общенаучные методы исследования: сравнительного анализа, гипотезы, анализа и синтеза.

Структура работы определена целями и задачами исследования и состоит из введения, двух глав, объединяющих пять параграфов, заключения, списка литературы.

Приложение 5

ОБРАЗЕЦ ЗАКЛЮЧЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Исторический анализ дореволюционного законодательства показал, что в истории карательных мер имущественные взыскания сменили собой кровную месть. Эпоха денежных выкупов была эпохой, в которую все карательные меры сводились к имущественным взысканиям, обращаемым в пользу государства, представителей общественной власти, а также в пользу пострадавших или их близких.

С первых же дней после октябрьской революции наказание содействовало выполнению государством всех его функций и, в первую очередь, подавления сопротивления свергнутых классов. Задачи подавления и воспитания, убеждения и принуждения находят свое выражение и в уголовном законодательстве, что проявлялось в широком применении репрессии в отношении лиц, совершивших преступление.

В период проведения новой экономической реформы суды широко назначали имущественные наказания, в число которых входил штраф, а также условное осуждение, общественное порицание и т. д. Позднее, в эпоху правления наблюдается значительное сокращение назначения штрафа на практике и особое распространение применения таких наказаний, как исправительно-трудовые работы и лишение свободы.

По Уголовному кодексу РФ 1996 г. в лестнице наказаний штраф находится на первом месте, то есть является самым мягким наказанием. Такое место ему определено впервые. Определение штрафа как денежного взыскания было воспринято из предшествующего уголовного законодательства. Тем не менее, при решении вопроса об основаниях применения штрафа, способах исчисления, установления минимального и максимального размера штрафа, правилах замены штрафа иными наказаниями в случае злостного уклонения от уплаты уголовное законодательство сделало значи­тельный шаг вперед.

Штраф есть вид уголовного наказания имущественного характера и представляет собой денежное взыскание, налагаемое судом в пределах, предусмотренных санкциями Особенной части Уголовного кодекса. Статья 46 УК РФ предусматривает два способа исчисления штрафа: 1) в абсолютном денежном выражении (в прежней редакции статьи – в минимальных размерах оплаты труда) и 2) в размере заработной платы или иного дохода осужденного.

Установленные в ст. 46 и 88 УК РФ минимальные размеры штрафа носят обязательный характер, и суд не вправе назначить осужденному более низкий размер взыскания, в том числе и при наличии исключительных обстоятельств на основании ст. 64 УК РФ. С учетом юридической природы штрафа как имущественного ограничения, а также его двойственного характера штраф не может назначаться за одно и то же преступление как основное и как дополнительное наказание.

При назначении штрафа его размер определяется судом с учетом тяжести совершенного преступления и имущественного положения осужденного и его семьи, а также с учетом возможности получения осужденным заработной платы или иного дохода (ч. 3 ст. 46 УК РФ). Легальное закрепление более широкого круга обстоятельств, подлежащих учету при применении штрафа, позволит избежать судебных ошибок, назначения несправедливого наказания. Так как теперь при назначении штрафа, определении его размера необходимо учитывать не только имущественное положение самого осужденного, но и то, как назначенное взыскание отразится на имущественном положении семьи виновного, насколько реально будет исполнено это наказание, исходя из наличия заработной платы или иного дохода у осужденного.

Штраф широко используется в судебной практике зарубежных стран, причем применяется как к физическим, так и к юридическим лицам
. Западные ученые уже давно пришли к выводу о том, что за менее тяжкие деликты лучше приме­нять штраф, нежели лишать свободы на короткий срок, который, как известно, приносит в большинстве случаев лишь отрицательный эффект. Кроме того, анализ зарубежной практики показал, что при назначении штрафа государство учитывает и свои собственные интересы, получая от данного вида наказания определенные материальные выгоды. Широкое применение денежных взысканий обусловливается тем, что не требует больших усилий и дополнительных финансовых расходов для исполнения, что, несомненно, является немаловажным фактором для экономики государства, за счет штрафов государство значительно пополняет свой бюджет.

Представляется, что российскому законодателю необходимо учесть опыт зарубежных стран по расширению применения изучаемого вида наказания. Штраф должен стать самым распространенным наказанием в судебной практике России. Это обеспечит более эффективное достижение целей наказания за счет экономии уголовной репрессии, а также позволит не только сохранить, но и пополнить финансовые ресурсы государства, что с учетом нынешнего экономического положения страны является оправданным.

Наказание в виде штрафа обладает высокой степенью эффективности и в современных условиях, когда одной из важнейших задач уголовной политики является экономия уголовной репрессии, заслуживает широкого применения в судебной практике.

Приложение 6

ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ И СХЕМ

Таблица – это своеобразная форма оформления материала. Благодаря лаконичности и выразительности табличной формы читателю облегчается восприятие и сопоставление данных. Таблица размещается после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота документа или с поворотом по часовой стрелке.

Таблицы в зависимости от характера материала делятся на:

1) цифровые и текстовые;

2) таблицы-проформы, у которых полностью дана только заголовочная часть, а графы обозначены короткими вертикальными ячейками, служат в качестве образца формы учета или отчетности.

По содержанию таблицы делятся следующим образом:

1) таблицы статики явлений. В таких таблицах фиксируется какой-либо момент (например, структура преступности по категорям на текущий год);

2) таблицы динамики явлений учитывают явление в движении (например, динамика роста преступлений небольшой тяжести за ряд лет);

3) вспомогательные таблицы. В таких таблицах расшифровываются какие-либо сведения;

4) результирующие, итоговые таблицы.

Принятые определенные наименования основных элементов таблицы приведены ниже.

Таблица (а)

Зарегистрированные преступления по стадиям преступной деятельности в годах (б)

Годы	Приготовление к преступлению	Покушение на преступление	Оконченное преступление	(в)
1	2	3	4	(г)

(а) – нумерационный заголовок;

(б) – тематический заголовок;

(в) – заголовочная часть;

(г) – нумерация подзаголовка.

Нумерационный заголовок (а) проставляется в правом верхнем углу и является сквозным для данного раздела. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы в пределах данного раздела, разделенных точкой. Например, первая таблица первого раздела имеет номер 1.1. Аналогичную нумерацию имеют формулы, иллюстрации. Таблицы, вынесенные в приложение, имеют самостоятельную нумерацию в той последовательности, в какой на них делается ссылка в дипломной работе. Графу «№ п/п» в таблицу не включают, а если необходимо нумеровать строки, показатели и другие данные, порядковые номера ставят в первой графе перед наименованием. Диагональное деление головки таблицы не допускается.

В случае если на какие-либо элементы таблицы будут даны ссылки в тексте, то вертикальные графы нумеруются. Это особенно удобно, когда таблица не умещается на одной странице, заголовки граф в этом случае остаются только над первой частью, а в последующих частях таблицы помещаются только номера граф. При этом в правом верхнем углу пишут слово «Продолжение», например «Продолжение табл.2.4.»

На все таблицы в тексте должны быть ссылки, при этом слово «таблица» пишут сокращенно, например: «…в табл. 2.4…», кроме тех случаев, когда таблица в документе одна и не имеет номера. В этом случае пишется слово «Таблица» полностью.

Тематический заголовок (б) пишется с прописной буквы и размещается ниже нумерационного заголовка над таблицей. Каждый тематический заголовок должен отвечать на три вопроса: «что?», «где?», «когда?». Слова «Итого», «Всего», «Сумма» в конце таблицы пишутся с большой буквы. Графа «Примечание» допустима в тех случаях, когда она включает примечание к большинству горизонтальных строк. Примечание к небольшому числу отдельных строк следует помещать в виде сносок непосредственно под таблицей. Знаки сносок в таблице должны быть отличными от знаков сносок текста. Рекомендуется применять в качестве знака сноски звездочку. Примечание, относящееся ко всей таблице, рекомендуется помещать не в виде самостоятельной графы, а под таблицей вместе со словами «Примечание».

Заголовочная часть (в) таблицы содержит конкретные наименования данных, заносимых в таблицу. Под каждой графой заголовочной части проставляется порядковый номер (нумерация подзаголовка (г)).

В случае переноса таблицы нумерация подзаголовка переносится на следующую страницу, а сам заголовок не переносится.

Приложение 7

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОФОРМЛЕНИЮ

СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованной литературы курсовой работы представляет собой оформленные в соответствующем порядке списки использовавшихся для написания работы источников. К ним обычно относятся: нормативные правовые акты, дополнительная литература, судебная практика.

В списке использованной литературы должны включаться только те источники, которые действительно использовались в работе.

Оформление списка литературы должно осуществляться в соответствии с правилами ГОСТ 7.1-84. В соответствии с ними, каждый используемый в курсовой работе источник и книга должны быть соответствующим образом описаны. В это описание входит:

фамилия и инициалы автора (или авторов, если их не более трех);

заглавие;

данные, уточняющие читательское назначение книги;

сведения о лицах, принимавших участие в создании книги;

указание на повторность издания;

место издания;

издательство;

год издания;

количество страниц.

Библиографическое описание книг составляется на основании всех данных, вынесенных на титульный лист. Список целесообразно составлять на основе тех работ, к которым в тексте работы делались отсылки. Как можно увидеть, в целом описание документа в списке использованной литературы практически совпадает с используемым в сноске. В списке использованной литературы данные публикаций несколько более подробны. В книгах и брошюрах добавляется указание на издательство и количество страниц; в статьях указывается на страницы журнала или сборника, в котором они были опубликованы.

Пример:

Тадевосян преступления. – М: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. – 207 с.

Определение понятия неоконченного преступления в современной уголовно - правовой литературе // Уголовное право. 2008. № 2. – С. 42-47.

Список нормативных правовых актов составляется на основе описаний документов, основные правила которых были изложены ранее. Напомним, что необходимо указывать полное наименование нормативного правового акта, номер, дату, источник официального опубликования.

При составлении списка следует строго руководствоваться иерархическим принципом и придерживаться следующей последовательности:

Конституция РФ;

международные договоры и иные международные документы;

федеральные конституционные законы;

федеральные законы;

указы Президента РФ;

постановления Правительства РФ;

нормативные акты федеральных органов исполнительной власти;

законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации (если они используются в работе).

Внутри каждого из перечней необходимо придерживаться хронологической последовательности.

Список материалов судебной и иной правоприменительной практики составляется в следующем порядке:

акты Конституционного Суда РФ;

акты Верховного Суда РФ;

акты иных судов общей юрисдикции;

акты Высшего Арбитражного Суда РФ и иных арбитражных судов
(в тех редких случаях, когда они используются);

постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации;

материалы следственной и прокурорской практики.

В тех случаях, когда студент при написании работы использует неопубликованную судебную практику, она помещается в список только после опубликованной. Перечни дел составляются в хронологическом порядке.

[1] Россия в цифрах. 2008: Крат. стат. сб. / Госкомстат России. – М., 2009. – С. 139.