Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 г. Буденновска
(с углубленным изучением английского языка)
Элективный курс
«Компьютерное делопроизводство»
в рамках предмета технология.
Утверждено Директор МОУ СОШ №1
Согласованно Зам. директора по УВР
Протокол педсовета № ______ от «____» __________200___г.
Рассмотрено на заседании ШМО
Протокол № _________ от «___» ___________200____г.
Руководитель ГМО .
Руководитель ШМО
Учитель информатики
учебный год
Пояснительная записка.
Требования сегодняшнего дня состоит в том, чтобы обучающиеся не только имели высокий уровень общеобразовательной подготовки, но и умели решать профессионально-ориентированные задачи, осознано применяя, информационные технологи.
Известно, что в бизнесе низкая эффективность работы служащих офиса значительность замедляет производительность труда, а рациональная организация работы служащих, деятельность которых протекает в офисе, а именно процессов: получение информации, её обработки, анализа, подготовки решений, выполнения решений, учёт и контроль принятых решений повышает не только производительность труда, но и качество выполняемых работ. Особое значение приобретают компьютерные технологии в тех структурах, где основная деятельность связана с приемом, обработкой и передачей информации. В первую очередь к этим структурам относятся все подразделения, обеспечивающие систему управления организации любого уровня: фирмы, банка, государственного учреждения, высшего учебного заведения, школы, предприятий социально-культурного назначения.
Какую бы организацию мы ни рассмотрели, всегда можно выделить нечто общее, что объединяет их, независимо от уровня, или назначения. Этим общим является деятельность, связанная с обработкой документов, так как любое принимаемое управленческое решение должно быть зафиксировано в документах и доведено до соответствующих исполнителей.
Умение грамотно оформить на компьютере деловой документ, обучиться этике делового общения стало необходимым в наше время для менеджера любого уровня, секретаря-референта и просто для любого современного человека. Владение основами делопроизводства — один из показателей высокого уровня информационной культуры.
Курс «Компьютерное делопроизводство» ориентирован на учащихся 10-11-х общеобразовательных классов средней школы. Разработан на основе учебного пособия «Компьютерное делопроизводство и работа с офисной техникой» под редакцией , а также с учетом программ элективного курса: «Информационные технологии в бизнесе» авторы , , .; и «Компьютерное делопроизводство» автор . Данный курс рассчитан на 138 часов из расчета 2 часа в неделю в течении двух лет обучения. Ориентирован на преподавание в рамках часов технологии с целью дополнительной предпрофессиональной подготовки учащихся к работе по профессии офис-секретарь.
Основная задача курса «Компьютерное делопроизводство» - помочь старшеклассникам овладеть навыками компьютерной обработки деловой информации с помощью профессиональных систем, получивших в настоящее время наибольшее распространение в этой области деятельности.
Главное внимание в курсе уделяется, изучению систем обработки текстовой информации. Учащиеся знакомятся, как и со способами компьютерной обработки деловой информации, так и изучают основы делопроизводства, методы организации делопроизводства, знакомятся со стандартами деловых документов.
Навыки, полученные при изучении этого курса, могут рассматриваться как один из промежуточных этапов профессиональной карьеры в любой сфере деятельности. Знание форм и методов оформления деловой деятельности предприятий, структуры и назначения основных видов деловых документов, умение правильно их составлять и оформлять при помощи компьютера.
Цель курса.
Предлагаемый учебный курс призван помочь овладеть инструментарием компьютерных технологий для эффективной организации работы с документами. Изучив его, школьники смогут:
Ё Получить представление о современных подходах к организации российского делопроизводства.
· Познакомиться с различного рода документами и с тем, где и когда тот или иной документ надо использовать.
· Научиться оформлять документы в соответствии с существующими правилами.
· Освоить наиболее распространённые программные продукты общего назначения, используемые для обеспечения компьютерного документооборота.
Ё Научить культуре делового общения секретаря-менеджера.
Ё Получить навыки использования мультимедийных возможностей компьютера.
· Освоить современные способы пересылки информации и оперативного реагирования на сообщения.
· Организовывать рабочее место секретаря-менеджера, используя современные информационные технологии.
Программа курса.
1. Основы делопроизводства: история; документооборот; документопотоки; основные типы документов; бумажные и электронные документы; классификация документов (6 ч).
2. Нормативная база современного делопроизводства: общие сведения; указы и распоряжения президента РФ, касающиеся делопроизводства; законы РФ в сфере делопроизводства; постановления и распоряжения Правительства РФ в сфере делопроизводства; правовые акты федеральных органов исполнительской власти РФ; правовые акты коммерческих и иных государственных структур; государственные стандарты (ГОСТЫ); ГСДОУ (Государственная система документального обеспечения управления); классификаторы – (9 ч).
3. Организационно правовые документы: общие сведения; учредительный договор; устав; положение об организации; штатное расписание и численность; положение о структурных подразделениях; должностная инструкция (7 ч).
4. Внутренние информационно-справочные документы и документы управления: приказы; протоколы, решения; акты; докладные записки; служебные записки; объяснительные записки; справки; сводки; заключения (11 ч).
5. Документы по личному составу: общие сведения; приказы по личному составу; заявление; резюме; командировочное удостоверение; другие документы по личному составу (расписка, доверенность и т. п.) (8 ч).
6. Оформление документов: требования, правила и т. д.: формат бланка документа; состав реквизитов документов; правила оформления документов; язык составления документов; правовая и законодательная охрана документов (14 ч).
7. Документооборот: основные принципы и методы; обработка входящей документации; обработка исходящей документации; обработка внутренней документации; оптимизация документооборота; регистрация документов и контроль их исполнения; архивное хранение документов; организация хранения документов: номенклатура дел (8 ч).
8. Компьютер в делопроизводстве. Как правильно пользоваться компьютером, принтером, ксероксом, факсом: что такое компьютер, программы, ОС Windows; из чего состоит компьютер, системный блок; куда и что подключается к компьютеру сзади; как правильно обращаться с компьютером; как включать и выключать компьютер, пользоваться дискетами и дисками; уход за монитором, клавиатурой, мышкой; если у вас ноутбук, правила обращения с ноутбуком; что такое принтеры и какие они бывают, как правильно пользоваться принтером; что делать если принтер стал плохо печатать; что делать если бумага застряла в принтере; электрофотографическое копирование, пользование ксероксом; что такое ризография и ризограф; физические и автоматические средства передачи информации и документации; практика пользования факсом; замена/установка бумаги в факсе; устройства и средства физической обработки документов(20 ч).
9. Создание текстового документа с помощью текстового редактора Word: работа в Word, интерфейс окна; создание текстовых документов в Word; работа с текстом, копирование и перемещение фрагментов текста; автоматическая проверка орфографии; оформление текстовых документов; печать текстовых документов (12 ч).
10. Создание табличных документов с помощью редактора таблиц Excel: работа в Excel, интерфейс окна; создание и сохранение новых электронных таблиц (книг) в Excel; операции с ячейками; вычисление в Excel; оформление таблиц Excel; построение графиков и диаграмм; печать документов в Excel; (14 ч).
11. Создание презентация с помощью редактора Power Point.: работа в Power Point, интерфейс окна; создание и сохранение новых презентаций в Power Point; конструктор слайдов; вставка изображений, диаграммы, звука; настройка эффектов анимации; демонстрация презентации.(14 ч).
12. Эргономика и оптимизация условий труда за компьютером: организация рабочего места персонала офиса; организация рабочего места секретаря; обеспечение оптимальных условий труда; санитарные и гигиенические нормы для работников офиса (6 ч).
Тематическое планирование курса
«Компьютерное делопроизводство»
№ | Дата проведения урока | Тема урока | Вид деятельности | Домашнее задание |
1 | ТБ при работе в компьютерном классе. Организация рабочего места учащегося. | Теория + Практика | Повторить | |
Основы делопроизводства-6ч. | ||||
2 | История делопроизводства. | Теория | §1.1 | |
3 | Документооборот. | Теория | §1.2 стр.22-26 | |
4 | Документопотоки. | Теория | §1.2 стр.26-27 | |
5 | Основные типы документов. | Теория | §1.3 стр.27-28 | |
6 | Бумажные и электронные документы. | Теория | §1.3 стр.28-30 | |
7 | Классификация документов. | Теория | §1.4 стр.32-34 | |
Нормативная база современного делопроизводства - 9 ч. | ||||
8 | Общие сведения. | Теория | §2.1 стр.36 | |
9 | Указы и распоряжения президента РФ, касающиеся делопроизводства. | Теория | §2.2 стр.37 | |
10 | Законы РФ в сфере делопроизводства. | Теория | §2.2 стр.37 | |
11 | Постановления и распоряжения Правительства РФ в сфере делопроизводства. | Теория | §2.2 стр.38 | |
12 | Правовые акты федеральных органов исполнительской власти РФ. | Теория | §2.2 стр.38 | |
13 | Правовые акты коммерческих и иных государственных структур. | Теория | §2.2 стр.39 | |
14 | Государственные стандарты (ГОСТЫ). | Теория | §2.3;2.4 стр.41 | |
15 | ГСДОУ (Государственная система документального обеспечения управления). | Теория | §2.5 стр.42 | |
16 | Классификаторы. | Теория | §2.6 стр.43 | |
Оформление документов: требования, правила и т. д. -14 часов | ||||
17 | Формат бланка документа. | Теория + Практика | §6.1 стр.92 | |
18 | Состав реквизитов документов. | Теория + Практика | §6.2 стр.94 | |
19 | Правила оформления документов. | Теория | §6.3 стр.97-99 | |
20 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.100-101 | |
21 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.102-103 | |
22 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.104-105 | |
23 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.105-106 | |
24 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.107-108 | |
25 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.109-110 | |
26 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 стр.97-110 | |
27 | Правила оформления документов. | Теория + Практика | §6.3 | |
28 | Язык составления документов. | Теория | §6.4 | |
29 | Правовая и законодательная охрана документов. | Теория | §6.5 | |
30 | Контрольная работа по теме: Оформление документов: требования, правила и т. д. | Контроль знаний | Повторить §6.1-6.5 | |
Документооборот - 8 часов. | ||||
31 | Основные принципы и методы | Теория | §7.1 стр.117-119 | |
32 | Обработка входящей документации | Теория | §7.2 стр.120-122 | |
33 | Обработка исходящей документации | Теория | §7.3 стр.123-125 | |
34 | Обработка внутренней документации | Теория | §7.4 стр.126 | |
35 | Оптимизация документооборота | Теория | §7.5 стр.126-127 | |
36 | Регистрация документов и контроль их исполнения | Теория | §7.6 стр.128-132 | |
37 | Архивное хранение документов | Теория | §7.7 стр.133-135 | |
38 | Организация хранения документов: номенклатура дел | Теория | §7.6 стр.136-138 | |
Компьютер в делопроизводстве. Как правильно пользоваться компьютером, принтером, ксероксом, факсом - 20 часов. | ||||
39 | Что такое компьютер, программы, ОС Windows. | Теория + Практика | §8.1; 8.2; 8.3 стр.142-144 | |
40 | Из чего состоит компьютер, системный блок. | Теория + Практика | §8.4; 8.5 стр.145-149 | |
41 | Куда и что подключается к компьютеру сзади. | Теория + Практика | §8.6 стр.150 | |
42 | Как правильно обращаться с компьютером. | Теория + Практика | §8.7 стр.152 | |
43 | Как включать и выключать компьютер, пользоваться дискетами и дисками. | Теория + Практика | §8.8; 8.9;8.10 стр.154-155 | |
44 | Уход за монитором, клавиатурой, мышкой. | Теория + Практика | §8.11; 8.12;8.13 стр.156-158 | |
45 | Если у вас ноутбук, правила обращения с ноутбуком. | Теория + Практика | §8.14 стр.159-160 | |
46 | Если у вас ноутбук, правила обращения с ноутбуком. | Теория + Практика | §8.14 | |
47 | Что такое принтеры и какие они бывают, как правильно пользоваться принтером. | Теория + Практика | §9.1;9.2 стр.161-164 | |
48 | Что делать если принтер стал плохо печатать. | Теория + Практика | §9.3 стр.165-167 | |
49 | Что делать если бумага застряла в принтере. | Теория + Практика | §9.4 стр.168-170 | |
50 | Электрофотографическое копирование, пользование ксероксом. | Теория + Практика | §10.1;10.2 стр.170-174 | |
51 | Что такое ризография и ризограф. | Теория + Практика | §10.3 стр.175-176 | |
52 | Физические и автоматические средства передачи информации и документации. | Теория + Практика | §11.1 стр.178-179 | |
53 | Физические и автоматические средства передачи информации и документации. | Теория + Практика | §11.1 стр.178-181 | |
54 | Практика пользования факсом. | Теория + Практика | §11.2 стр.182-184 | |
55 | Практика пользования факсом. | Теория + Практика | §11.2 стр.184-185 | |
56 | Замена/установка бумаги в факсе. | Теория + Практика | §11.3 стр.185 | |
57 | Устройства и средства физической обработки документов. | Теория + Практика | §12 стр 187-190 | |
58 | Устройства и средства физической обработки документов. | Теория + Практика | §12 стр 187-190 | |
Создание текстового документа с помощью текстового редактора Word – 6 часов | ||||
59 | Работа в Word, интерфейс окна. | Теория + Практика | §13.1 стр. 194-200 | |
60 | Создание текстовых документов в Word. | Теория + Практика | §13.2 стр. 200-205 | |
61 | Работа с текстом, копирование и перемещение фрагментов текста. | Теория + Практика | §13.3 стр. 206-211 | |
62 | Автоматическая проверка орфографии. | Теория + Практика | §13.4 стр. 212-214 | |
63 | Оформление текстовых документов. | Теория + Практика | §13.5 стр. 215-228 | |
64 | Печать текстовых документов | Теория + Практика | §13.6 стр. 229-232 | |
Создание табличных документов с помощью редактора таблиц Excel – 4 часа | ||||
65 | Работа в Excel, интерфейс окна. | Теория + Практика | §14.1 стр. 234-237 | |
66 | Создание и сохранение новых электронных таблиц (книг) в Excel. | Теория + Практика | §14.2 стр. 237-243 | |
67 | Операции с ячейками. | Теория + Практика | §14.3 стр. 244-250 | |
68 | Вычисление в Excel | Теория + Практика | §14.4 стр.250-253 | |
69 | Итоговая контрольная работа . | Контроль знаний | Повторить | |
70 | Итоговое занятие |
Всего за год 70 часов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |



