Московский гуманитарный университет

Кафедра истории

Рабочая тетрадь по курсу

«Отечественная история»

(программа, планы семинарских занятий,

список литературы, контрольные задания)

ГСЭ. Ф.03

для студентов первого курса заочного отделения

Москва

2008

Рабочая тетрадь по курсу «Отечественная история» сoставлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения, подготовлена д. и.н., доцентом , к. и.н., доцентом , к. и.н., доцентом .

Ответственный за выпуск — д. и.н, профессор

Печатается по решению кафедры истории от 01.01.01 года.

Протокол № 11.

© МосГУ

2008

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ - ГСЭ. Ф.03

Курс: 1

Направление: все направления

Форма обучения: заочная

Семестр: 1

Количество часов на дисциплину: 136,

Количество аудиторных часов на дисциплину: 34,

из них: лекций: 28, практических занятий: 6

(возможны изменения в зависимости от факультета)

Рабочая тетрадь по курсу «Отечественная история» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Основное назначение данного пособия - создать необходимые базовые условия для успешной самостоятельной работы студента-заочника неисторических специальностей по изучению курса.

Пособие включает в себя: программу курса, которая позволит студенту при подготовке к занятиям и экзамену ознакомиться с кругом проблем по каждой теме; предлагаются также темы и планы семинарских занятий, темы докладов, список литературы. Темы самостоятельных занятий по освоению курса помимо вопросов для самоконтроля, списка литературы включают контрольные задания, цель которых развить навыки самостоятельной работы с литературой и источниками. Прежде чем приступить к выполнению заданий студент должен проработать разделы курса, к которым эти задания относятся. Студентам предложен список основной учебной литературы, в которой содержатся ответы на поставленные в методических рекомендациях вопросы и которая поможет составить наиболее полное представление о развитии российской цивилизации, глубоко осмыслить ключевые проблемы российской истории.

В пособии представлен и краткий курс лекций, который разбит на три раздела: Средневековая Русь, Российская империя в XVIII-XIX вв., Россия в конце XIX - XX веке. Изучив лекционный материал, студент сможет получить целостное представление о курсе. Для более глубокого усвоения некоторых проблем, вниманию студента предлагаются таблицы и схемы.

В процессе изучения курса студент должен ознакомиться с биографиями исторических личностей, освоить термины, которые помогут ему глубже понять те или иные процессы, происходившие в разные периоды нашей истории. Исторические карты помогут ориентироваться в изучаемом материале.

В конце пособия содержатся экзаменационные вопросы, излагаются требования, предъявляемые к студентам на экзамене.

На предмет «Отечественная история» отводится 120-136 часов. План заочного образования предусматриваетчасов аудиторных занятий (4-6 часов лекций, 6 часов семинаров), 110 – 126 часов отводится на самостоятельную работу студента, в которую, помимо подготовки к занятиям, входит написание реферата и подготовка к экзаменам.

Программа курса

Программа курса «Отечественная история» предназначена для студентов неисторических специальностей.

Предметом курса является отечественная история IX – XX вв.

Цель – формирование у студентов целостного представления об историческом пути российской цивилизации, ее особенностях.

Задача курса – системное представление о российской истории, специфике ее развития, овладение навыками работы с литературой и источниками, выработка ценностного отношения к историческому прошлому.

Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, делится на разделы, соответствующие важнейшим этапам развития российской цивилизации, которые отражены в предлагаемой программе.

Текущая аттестация качества усвоения знаний

Текущая аттестация работы студентов осуществляется на протяжении всего учебного семестра и организуется посредством применения рейтинговой системы оценки и учета знаний студентов. Она включает:

1)  самостоятельную работу по темам курса «Отечественная история»:

а) домашние контрольные работы по русской исторической школе,

б) обязательное аннотирование (реферирование) статей по курсу Отечественной истории в исторических журналах,

в) составление генеалогического древа своего рода.

2) активные формы работы на семинаре:

а) доклады и выступления,

б) дополнения и комментарии,

в) замечания и предложения.

3) формы контроля как составная часть рейтинговой системы:

а) контрольные работы по хронологии,

б) контрольные работы по ключевым проблемам истории (сравнительный анализ),

в) отчеты о посещении исторических музеев и выставок,

Итоговая аттестация по курсу

Изучение курса заканчивается проведением экзамена в устной форме, позволяющим определить степень освоения курса «Отечественная история».

Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования по отечественной истории

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОГО КУРСА

"Отечественная история"

Тема 1.

Предмет и задачи курса

Сущность, формы, функции исторического знания. Формирование исторического сознания. Источники изучения истории. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Методология исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Раздел I. Средневековая Русь.

Тема 2.

Киевская Русь.

Древние славяне. Обособление восточных славян и скла­дывание древнерусской народности. Разложение племенного строя у восточных славян. Складывание государственности. "Норманская" теория, ее исторические основания и критика. Первые русские князья. Формирование государственной территории Киевской Руси. Социальный строй. Принятие христианства. Расцвет Киевской Руси при Ярославе Мудром. "Русская Правда".

Тема 3.

От удельной Руси к Московской.

Историческая обусловленность феодальной раздробленно­сти. Выделение отдельных княжеств. Экономическое положение. Социальный строй, развитие феодальных отношений. Этапы феодальной раздробленности. Падение роли Киева. Усиление Владимиро-Суздальской Руси. Татаро-монгольское нашествие. Золотая Орда и ордынское иго. Социально-экономические, политические и иные последствия нашествия. Предпосылки централизации русских земель. Этапы объединения русских земель вокруг Москвы. Свержение монголо-татарского ига.

Тема 4.

Становление самодержавия.

Правление Ивана Грозного. Реформы "Избранной рады". Расширение территории Московского государства. Ливонская война. Опричнина и опричный террор. Итоги политики Ивана Грозного. Социально-политический курс Бориса Годунова. Предпосылки и начало Смуты. Этапы и движущие силы Смуты. Иностранная интервенция и ее поражение. Завершение Смуты и ее итоги. Первые Романовы. Укрепление самодержавного государства. Закрепощение крестьян. Социальные противоречия. Городские восстания. Раскол. Восстание Степана Разина. Освоение Сибири. Воссоединение Украины с Россией. Предпосылки петровских преобразований.

Раздел II. Российская империя в XVIII-XIX вв.

Тема5.

XVIII век – новая эпоха в развитии России.

Реформы Петра I как составная часть европейского обновления, российская «революция сверху». Противоречивый характер преобразований Петра I: объективная обусловленность и субъективное исполнение; поощрение промышленного развития и укрепление крепостничества; широкое обращение к зарубежному опыту и судьба национальной культуры. Усиление государственной власти как главный результат реформ Петра I. Создание «регулярного государства». Формирование бюрократического аппарата. «Табель о рангах». Подчинение церкви государству.

Просвещенный абсолютизм Екатерины II и его преемственность с реформаторской деятельностью Петра. Уложенная комиссия. Крестьянский вопрос. Укрепление сословного строя. Жалованная грамота дворянству и городам. «Золотой век» российского дворянства.

Тема 6.

Россия в первой половине XIX века.

Дворцовый переворот 1801 г. Негласный комитет. Этапы реформаторской деятельности Александра I: либеральный и консервативный. Попытки решения крестьянского вопроса. Указ о вольных хлебопашцах. Реформы в системе государственного управления. Деятельность . Усиление консервативных тенденций в обществе. Аракчеевщина.

Движение декабристов: предпосылки и итоги. Деятельность Николая I. Общественное движение в 30-50 е. гг.(“охранительное», буржуазно-либеральное и революционно-демократическое направления, западники и славянофилы). Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века. Промышленный переворот.

Тема 7.

Россия во второй половине XIX века.

Реформы и контрреформы: соотношение понятий. Особенности реформирования в России (их незавершенность, трудная судьба реформаторов). Реформы и контрреформы в России как следствие борьбы западного и восточного начал. Предпосылки проведения реформ 60-70-х гг. их сущность и значение. Судьба Александра II, царя – «освободителя». Идеология народничества, его основные течения: бунтарское, пропагандистское, заговорщическое. Значение народнического движения. Контрреформы 80-90 гг. Александр III и российский консерватизм.

Развитие капитализма в России. Завершение промышленного переворота.

Тема 8.

Расширение Российской империи в XVIII - XIX вв.

Территориальные приобретения Петра I, их историческое значение.

Утверждение России в Северном Причерноморье. Разделы Польши в XVIII веке. Завоевание Крыма. Завершение формирования государственной территории Российской империи.

Рост территории России в первой четверти XIX века: присоединение Грузии и части Закавказья, Закаспия, Финляндии, Царства Польского. Территориальные приобретения России второй половины XIX века.

Раздел III. Россия в конце XIX – XX веке.

Тема 9.

Российская империя на рубеже ХIХ-ХХ вв.

Самодержавие и его институты. Промышленный подъем начала XX в.: процесс монополизации российской промышленности, развитие банковского дела. Положение сельского хозяйства. Идеи "второй освободительной реформы": замыслы и реальность. Крестьянская реформа начала XX в.: ее предшественники (, ) и главный исполнитель (). Россия накануне испытаний и перемен.

Революция или реформы? Маневры властей и первая рос­сийская революция. Консолидация правых сил. Первая российская многопартийность. Роль России в битве на Марне 1914 года и сражениях под Верденом в 1916 г. Участие России в первой мировой войне: союзники и противники. Кризис власти, февраль­ская революция 1917 г.; выбор Пути общественного развитии. Причины падения монархии в России. Двоевластие и многопар­тийность в 1917 г. Приход к власти большевиков: случайность или неизбежность?

Тема 10.

От революции к тоталитарному обществу.

Формирование советского государства "диктатуры пролета­риата" и его первые шаги. Международное положение Советской России. Брестский мир. Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Судьбы политической оппозиции в многопартийности. Международное положение России после окончания гражданской войны. Заключение договоров с Финляндией, Латвией и Эстонией. Подписание торгово-политических договоров с Англией (март 1921 г.) и с Германией (май 1921 г.) Капиталистический мир: сохранение стратегии и смена тактики. Хозяйственное и политическое положение страны.

Причины перехода к нэпу. Сущность и задачи нэпа. Опыт и уроки новой экономической политики. Роль в социалистическом строительстве таких категорий, как товарно-денежные отношения, хозрасчет, рынок, кооперация.

Образование СССР.

Тема 11.

Форсированное развитие СССР в 30-х годах и

Великая Отечественная война.

Историческая необходимость индустриализации страны. Первоначальные замыслы ее проведения. Осуществление реконструкции народного хозяйства, формы управления экономикой. Ошибки и итоги индустриализации.

Система мер по обобществлению сельского хозяйства. Чрезвычайные меры по отношению к крестьянству. Этапы коллективизации.

Общественно-политическая жизнь страны. Социальная политика советского государства. Социально-политические корни тоталитаризма в СССР. Факторы перехода к авторитарному управлению. Административно-командные формы уп­равления. Политические процессы 30-х годов: характер и особенности. Установление режима личной власти в условиях советской модели социализма.

СССР накануне второй мировой войны. Мюнхенский сговор 1938 года - смертный приговор Чехословакии, устранение обязательства франко-советской взаимопомощи. Советско-германский договор от 01.01.01 года. Взаимоотношения СССР с Польшей и странами Прибалтики. Советско-финская война. Политические цели и характер второй мировой войны. Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Периодизация Великой Отечественной войны. Главные операции ВОВ. Партизанское движение. Тыл ("Из одного металла льют: медаль за бой, медаль за труд" - А. Твардовский). Сталинские депортации. Цена Великой Победы.

Тема 12.

Послевоенное развитие СССР и проблема модернизации

общественной системы ( гг.)

Сложности и трудности перехода страны к мирному строительству. Формирование мобилизационной модели экономики.

Международное значение вклада СССР в разгром германского фашизма и японского милитаризма. Укрепление антигитлеровской коалиции.

Основные итоги второй мировой войны. Крымская конференция (февраль 1945 г.). Борьба вокруг "значения Ялты". Германская проблема. Конференция в Сан-Франциско (апрель-июнь 1945 г.) и создание ООН. Потсдамская конференция (июль-август. 1945 г.). Зарождение "атомной дипломатии". Ситуация на Дальнем Востоке.

Особенности развития международных отношений после второй мировой войны. Фултоновская речь Черчилля и доктрина Трумэна - теоретическое обоснование "холодной войны". Организация Североатлантического Договора и создание других военно-политических блоков СЭВ, ОВД.

Нарастание авторитарно-бюрократических тенденций и их влияние на политическую, духовную сферы общества. Борьба за лидерство в партии и государстве после смерти Сталина. и его эпоха. Попытки модернизации общества. XX съезд партии и его влияние на общественные процессы в СССР и в странах советского блока. Экономические и политические реформы , причины их провала.

Тема 13.

Социально-политическое и экономическое развитие страны

(сер. 60-х – до нач. 90-х гг.)

Проблемы социально-экономического и политического развития страны в условиях кризиса административно-командной системы. Особенности политической и духовной стагнации. Диссидентское движение: истоки, идеология, основные направления деятельности.

СССР и мировое сообщество; взаимодействие, сотрудничество, противостояние. Разрядка международной напряженности; истоки и новации. События в Афганистане после апреля 1978 г. Советско-афганские отношения.

Окончание "холодной войны". "Перестройка", "новое политическое мышление" и их внешнеполитические результаты. Объединение Германии. Крах биполярного мира и влияние его на создание новой системы международных отношений. Формирование внешнеполитических приоритетов РФ. Центральная и Восточная Европа, Россия и НАТО.

Апрель 1985 года - начало горбачевской перестройки. Курс на ускорение социально-экономических преобразований, на устранение "отдельных деформаций" социализма. Экономическая реформа 1987 года, ее цель, XIX партийная конференция и попытки проведения политических реформ. Формирование политического спектра (многопартийности).

Августовский (1991 г.) политический кризис как закат "перестройки". Ликвидация руководящих структур КПСС. Беловежские соглашения. Денонсирование Союзного Договора и создание СНГ.

Тема 14.

Постсоветская Россия: к смене модели общественного развития.

Принятие программы Ельцина-Гайдара о переходе к рынку (1992 г.) как начало смены модели общественного развития России. Радикально-либеральные реформы: их философия, первые шаги осуществления, социальная "цена". Имущественное расслоение и социальная напряженность в обществе. Политический кризис осени 1993 г. Принятие Конституции РФ (декабрь 1993 г.) и постсоветское развитие России. Проблема отношений со странами СНГ и образование очагов напряженности на постсоветском пространстве. Изменение мирового баланса сил и проблема поиска места России в современном мире.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Учебники для вузов, учебные пособия, курсы лекций.

& Барсенков в современную российскую историю. Курс лекций. М., 2002.

& и др. История России с древнейших времен до конца ХХ века. Учебное пособие. М., 2000.

& История России: Учебник для вузов / Под ред. , . М., 2001.

& История России: в 2 т. Т.1: с древнейших времен до конца XVIII века; Т. 2: с начала XIX века до начала XXI. Учебное пособие. Под ред. . М., 2003.

& , , Федоров России с древнейших времен до 1917 года. Учебник. М., 1998.

& Новейшая история отечества. ХХ век. Учебник для вузов. В двух томах. М., 1998.

& Отечественная история с древнейших времен до наших дней. Курс лекций. М., 2007.

& Справочные материалы к курсу лекций «Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / ред. колл.: (рук.), (рук. авт. колл.), и др.. М.: МосГУ, 2007. Тема 8, 9, 10

& Сборник тестовых заданий к курсу лекций«Отечественная история с древнейших времен до наших дней» / , , и др.; ред колл.: и др. М.: МосГУ, 2007. Тема 8, 9, 10.

& , , Сивохина России с древнейших времен до наших дней. Учебник. Издание второе, переработанное и дополненное. М., 2000.

& Платонов по русской истории. М., 1993.

& Хрестоматия по курсу «Отечественная история» /Отв. ред. . В 2-х частях. М.: «Социум», 2002.

* * * * *

& От Руси к России. Очерки этнической истории. М., 1992.

& Карамзин государства Российского. М., 1991.

& Ключевский история. Полный курс лекций в 3-х кн. М., 1993.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6